古詩詞三首秋思五年級語文上冊ppt課件

1、唐唐張籍張籍寫作背景：寫作背景： 張籍，唐代詩人。張籍是韓愈的學張籍，唐代詩人。張籍是韓愈的學生，他出身貧寒，年年過著四處奔走，生，他出身貧寒，年年過著四處奔走，漂泊異鄉(xiāng)的生活。在唐朝安史之亂是兵漂泊異鄉(xiāng)的生活。在唐朝安史之亂是兵荒馬亂，民不聊生，離家十年的詩人深荒馬亂，民不聊生，離家十年的詩人深陷洛陽城，卻不知戰(zhàn)亂中的家人的信息。陷洛陽城，卻不知戰(zhàn)亂中的家人的信息。正在此時他在洛陽城里遇到了故人，并正在此時他在洛陽城里遇到了故人，并托他捎信給家人托他捎信給家人 。在此情此景下，寫下。在此情此景下，寫下了這首詩。了這首詩。 秋秋 思思 唐唐張籍張籍洛陽城里見秋風，洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重

2、。欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。行人臨發(fā)又開封。 意萬重：描畫要表達的意意萬重：描畫要表達的意思很多。思很多。 行人：這里指捎信的人。行人：這里指捎信的人。 開封：把封好的信拆開。開封：把封好的信拆開。張籍秋思.flv洛陽城里見秋風。洛陽城里見秋風。 秋風本無形，但它可以使樹葉黃落，秋風本無形，但它可以使樹葉黃落，百花凋謝，百花凋謝，給自然界帶來秋光秋色，給自然界帶來秋光秋色，因此雖無形可見，卻又處處可見。因此雖無形可見，卻又處處可見。 秋風是無形的，可聞、可觸、可感，卻不秋風是無形的，可聞、可觸、可感，卻不可見。但正如春風可以染綠大地，帶來無可見。但正如春風

3、可以染綠大地，帶來無邊春色一樣，秋風所包含的寂寥肅殺之氣，邊春色一樣，秋風所包含的寂寥肅殺之氣，也可使秋葉紛紛，落紅遍地，給自然界和也可使秋葉紛紛，落紅遍地，給自然界和人間帶來一片秋容秋態(tài)。那么，詩人見到人間帶來一片秋容秋態(tài)。那么，詩人見到的恐怕是這秋風帶來的凄涼搖落之景。客的恐怕是這秋風帶來的凄涼搖落之景。客居家鄉(xiāng)的游子，見到這一切，怎能不勾起居家鄉(xiāng)的游子，見到這一切，怎能不勾起羈泊異鄉(xiāng)的孤單寂落情懷，引起對家鄉(xiāng)、羈泊異鄉(xiāng)的孤單寂落情懷，引起對家鄉(xiāng)、親人的悠長思念呢？這平淡而富于含蘊的親人的悠長思念呢？這平淡而富于含蘊的“見字，給予讀者多么豐富的想象??！見字，給予讀者多么豐富的想象??！ 欲作

4、家書意萬重。欲作家書意萬重。 一封家書，一份情思，一封家書，一份情思，詩人有千言萬語，他在信中會詩人有千言萬語，他在信中會寫什么？寫什么？意萬重意萬重洛陽城里見秋風，洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。欲作家書意萬重。 詩意：客居洛陽，又見秋風。心中涌詩意：客居洛陽，又見秋風。心中涌起千愁萬緒，覺得有說不完、寫不盡的話起千愁萬緒，覺得有說不完、寫不盡的話需求傾吐，而一時間竟不知從何處說起，也需求傾吐，而一時間竟不知從何處說起，也不知如何表達。不知如何表達。復復 恐恐 匆匆 匆匆 說說 不不 盡，盡，行行 人人 臨臨 發(fā)發(fā) 又又 開開 封。封。 詩意：帶信的人將要出發(fā)的時候，我詩意：帶信的人將要出發(fā)

5、的時候，我卻又翻開了封好的信。卻又翻開了封好的信。書成封就之際，似乎曾經(jīng)言盡；但當捎信的書成封就之際，似乎曾經(jīng)言盡；但當捎信的行人就要上路的時候，卻又忽然感到剛剛由行人就要上路的時候，卻又忽然感到剛剛由于匆忙，生怕信里漏寫了什么重要的內(nèi)容，于匆忙，生怕信里漏寫了什么重要的內(nèi)容，于是又匆匆拆開信封。于是又匆匆拆開信封。 五人子弟課件 -Desgang制造室 秋秋 思思 唐唐張籍張籍洛陽城里見秋風，洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。行人臨發(fā)又開封。 五人子弟課件 -Desgang制造室 秋秋 思思 唐唐張籍張籍洛陽城里見秋風，洛陽城里見

6、秋風，欲作家書意萬重。欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。行人臨發(fā)又開封。 詩人不假思索地作出又開封的決議，更顯出他對詩人不假思索地作出又開封的決議，更顯出他對這封意萬重的家書的注重和對親人的深切思念這封意萬重的家書的注重和對親人的深切思念千千言萬語，惟恐脫漏了一句。言萬語，惟恐脫漏了一句。 想象想象中描畫的畫面，中描畫的畫面，把把改寫成一個小故事。改寫成一個小故事。 秋思秋思 從前有個詩人叫張籍，他如今暫住在洛陽這個地方。從前有個詩人叫張籍，他如今暫住在洛陽這個地方。 很快秋天又到了，洛陽城里，枯黃的樹葉紛紛飄落下很快秋天又到了，洛陽城里，枯黃的樹葉紛紛飄落下來，

7、就好似一只只紛飛的、翩翩起舞的彩蝶，點綴著這美來，就好似一只只紛飛的、翩翩起舞的彩蝶，點綴著這美麗的金秋。但張籍卻無暇顧及，由于他曾經(jīng)離家很多年，麗的金秋。但張籍卻無暇顧及，由于他曾經(jīng)離家很多年，好久沒有見到本人的親人了，真思念他們??！好久沒有見到本人的親人了，真思念他們?。?張籍想給親人寫一封信，但是想說的話真實太多了，張籍想給親人寫一封信，但是想說的話真實太多了，一下子不知到從何說起。他在信中寫：一下子不知到從何說起。他在信中寫： 爹娘，您們在家鄉(xiāng)過得好嗎？我在洛陽一切都好，只爹娘，您們在家鄉(xiāng)過得好嗎？我在洛陽一切都好，只是耳邊沒有了娘那雖然喋喋不休但充溢關(guān)愛的嘮叨，眼前是耳邊沒有了娘那雖

8、然喋喋不休但充溢關(guān)愛的嘮叨，眼前沒了爹那慈祥的笑容。他們不用牽掛我，我很好。我很想沒了爹那慈祥的笑容。他們不用牽掛我，我很好。我很想他們，他們一定也很想我吧？我保證，我有時間就會來看他們，他們一定也很想我吧？我保證，我有時間就會來看他們的！他們的！ 中秋節(jié)快到了，都不記得這是我離家的第幾個中秋了？中秋節(jié)快到了，都不記得這是我離家的第幾個中秋了？好想家??！好想家啊！ 爹娘，最近天氣轉(zhuǎn)涼了，他們多加些衣服、爹娘，最近天氣轉(zhuǎn)涼了，他們多加些衣服、被子，千萬別病了。還有，平常不要太勞累了，被子，千萬別病了。還有，平常不要太勞累了，假設(shè)缺什么的話，給我捎個信，我會辦好的！一假設(shè)缺什么的話，給我捎個信，我

9、會辦好的！一定要珍重身體啊！定要珍重身體??！ 他寫著寫著，腦中浮現(xiàn)出了久違爹娘的笑容，他寫著寫著，腦中浮現(xiàn)出了久違爹娘的笑容，耳邊響起了娘的嘮叨耳邊響起了娘的嘮叨 “啪的一聲，扯回了他的思緒，原來，不啪的一聲，扯回了他的思緒，原來，不知不覺中本人已淚流滿面。知不覺中本人已淚流滿面。 第二天，遇到了故土來的人，他把信交給第二天，遇到了故土來的人，他把信交給了故人，并吩咐故人一定要將信送到。故人就要了故人，并吩咐故人一定要將信送到。故人就要出發(fā)了，張籍又急忙忙地把故人叫回來，故人轉(zhuǎn)出發(fā)了，張籍又急忙忙地把故人叫回來，故人轉(zhuǎn)過身來問：過身來問：“老爺，您還有什么吩咐嗎？老爺，您還有什么吩咐嗎？“啊啊他把信給我，讓我再看看，看寫漏了什他把信給我，讓我再看看，看寫漏了什么沒有。么沒有。 他拿過信又認仔細真地讀了好幾遍，才雙他拿過信又認仔細真地讀了好幾遍，才雙手顫抖著鄭重的交給了故人