小升初語文模擬試卷三 試題

1、小升初模擬試卷三一、基礎(chǔ)知識(shí)1、根據(jù)拼音寫出漢字。（4）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手fm( )著你，風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里yn ning( )。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水yng h( )著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天lio( )亮的響著。 2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)成語。（8）絕處逢生ju ch fng shng 玲瓏剔透(lng lng t tu)心曠神怡(xn kung shn y) 回味無窮(hu wi w qing)3、每個(gè)人都有自己的理想。這是一位六年級(jí)的學(xué)生

2、對“理想”的感悟。請參考加下劃線的文字，改寫畫線部分，使這段話形成句式整齊的排比句。（3分）理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；理想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，需要我去描畫；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開墾。_4、“永遠(yuǎn)的豐碑”是中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播中的一個(gè)專題欄目，該欄目每期介紹一位英雄人物的感人事跡，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。請你回答以下問題?！坝肋h(yuǎn)的豐碑”的含義是_ （2分）黃繼光被評為感動(dòng)中國的戰(zhàn)爭年代的十大歷史人物。請你根據(jù)下面的材料，為戰(zhàn)斗英雄黃繼光撰寫幾句情感真摯、語言簡練的頒獎(jiǎng)詞。（5分）在抗美援朝上甘嶺的戰(zhàn)役中，黃繼光所在的營奉命去奪取被敵人占領(lǐng)的一個(gè)

3、高地。當(dāng)沖鋒隊(duì)遭到敵人火力阻擊時(shí)，黃 繼光挺身而出，沖向敵人地堡。他用手榴彈炸掉敵人幾個(gè)火力點(diǎn)，但還有一個(gè)火力點(diǎn)估在噴著火舌，嚴(yán)重阻礙了戰(zhàn)友前進(jìn)。這時(shí)，他已經(jīng)受傷，手榴彈也用完了。為 了部隊(duì)的前進(jìn)，他忍著傷痛，奮不顧身地?fù)淞松先?，用身軀堵住了敵人的機(jī)槍射口。上甘嶺戰(zhàn)役最后取得了勝利。_5、修改病句。（4）冒著細(xì)雨迷蒙的牛毛細(xì)雨出游，別有一番情趣。_根據(jù)有關(guān)專家鑒定認(rèn)為，這一科研成果總體上達(dá)到了國家先進(jìn)。_6、選詞填空（只寫序號(hào)）。(3)（1）_公共秩序、_公共安全、_公共財(cái)物_、環(huán)境_等都是社會(huì)公德的基本要求。A注意B保護(hù)C遵守D愛護(hù)E保持（2）要讀有益的書，書是犒的_，力量的_，智慧的_，生

4、活的_。A方向盤B源泉C海洋D翅膀7、加標(biāo)點(diǎn)。(3)1994年六一國際兒童節(jié)江澤民總書記為跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動(dòng)題詞勉勵(lì)全國少年兒童自學(xué)自理自護(hù)自強(qiáng)自律做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人8、將下列成語中的主人翁名寫在括號(hào)內(nèi)。四面楚歌（） 初出茅蘆（）入木三分（）煮豆燒箕（） 破釜沉舟（項(xiàng)羽 ）指鹿為馬（趙高）二、認(rèn)真閱讀下面短文，完成后面的練習(xí)。 （一）莫扎特的力量今年是莫扎特誕辰250周年，世界各地的人們都在紀(jì)念他。而在過去十年中，人們一直在為莫扎特的樂曲對多種疾病的神奇療效而驚嘆。為什么莫扎特的樂曲成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)，而不是巴赫、貝多芬或是肖邦呢？美國一位研究癲癇癥的神經(jīng)科醫(yī)師約 翰休斯認(rèn)

5、為，莫扎特樂曲的治療效果與眾不同。研究表明，80%的癲癇癥患者因?yàn)椴》績?nèi)播放莫扎特D大調(diào)交響曲，其痙攣的強(qiáng)度減弱，頻率降低，而用其他作 曲家的樂曲進(jìn)行類似的實(shí)驗(yàn)，卻總是瞎子點(diǎn)燈-白費(fèi)蠟。約翰休斯認(rèn)為，其奧妙在于莫扎特樂曲中旋律重復(fù)的獨(dú)特方式。莫扎特樂曲中的旋律每20-30秒重復(fù)一次， 這恰好與我們的腦電流及人體其他中樞神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)行有著幾乎一致的頻率。于是，莫扎特樂曲中的節(jié)拍能夠?qū)Πd癇病人大腦中不規(guī)則的電流起到糾正的效果。他接 著解釋說，癲癇病人在病情發(fā)作時(shí)是完全昏迷的。可見，莫扎特的樂曲對大腦有直接影響。莫扎特的樂曲可以提高智障兒童智力的現(xiàn)象，是目前人們關(guān)注最多的。研究發(fā)現(xiàn)，智障兒童在聆聽莫

6、扎特樂曲10 分鐘后，可以在智力測驗(yàn)中拿到更多的分?jǐn)?shù)。同樣，反復(fù)并持續(xù)聽過莫扎特某三段交響曲的老鼠，在一個(gè)復(fù)雜的容器中找到出口的速度，要比生活在其他環(huán)境中的老 鼠快得多。此外，莫扎特的樂曲也能夠?qū)缕ОY患者起到很好的治療效果。麥樂佳頓的女兒是個(gè)孤僻癥患者，醫(yī)生對她采用了 音樂療法。她接受治療時(shí)使用的耳機(jī)是經(jīng)過改裝過的，這種耳機(jī)的作用原理是通過震動(dòng)頭部骨骼的方式傳導(dǎo)樂曲。莫扎特的樂曲會(huì)給患者的聽覺以極大的沖擊力，這 樣，借助音樂的力量，改善了患者與別人交流的能力。麥樂佳頓起初對此種療法抱有懷疑，但是現(xiàn)在她的看法完全改變了。巴黎藝術(shù)家卡迪艾力正在為一幅作品的創(chuàng)作而煩惱時(shí)，突然失去靈感，完全無法使用

7、藍(lán)綠兩色。她也接受了音樂治 療，取得了很大療效，藍(lán)綠兩色又一次地回到了她的畫板上。后來她說，莫扎特樂曲的效果實(shí)在太驚人了，感覺自己要10年才能完成的心理治療，僅僅在8個(gè)月內(nèi) 就完成了。她感嘆：“莫扎特就像我的爺爺，在我被噩夢驚醒時(shí)，他會(huì)第一個(gè)過來安撫我?！毕嚓P(guān)鏈接：莫扎特命運(yùn)坎坷，但樂天的心情一絲一毫都沒有受到損害，只憑著 堅(jiān)定的信仰，像虔誠的教徒唱著溫馨甘美的樂曲安慰自己，安慰別人。他從來不把藝術(shù)作為反抗的工具，作為受難的見證人，而只借來表現(xiàn)他的忍耐與天使般的溫 柔。他自己得不到撫慰，卻永遠(yuǎn)在撫慰別人。（摘自傅雷獨(dú)一無二的莫扎特）1、文章第段說：“人們一直在為莫扎特的樂曲對多種疾病的神奇療效

8、而驚嘆?！边@里的“神奇的療效”具體體現(xiàn)在哪些方面？請聯(lián)系全文回答。（4分）_2、文章第段中加點(diǎn)的“其”在文中指_，文章第段中加點(diǎn)的“此中療法”在文中_ （2分）3、指出下列句子中加點(diǎn)詞語分別說明了什么。（4分）（1）而其他作曲家的樂曲進(jìn)行類似的實(shí)驗(yàn)，卻總是瞎子點(diǎn)燈-白費(fèi)蠟。_（2）感覺自己要10年才能完成的心理治療，僅僅在8個(gè)月內(nèi)就完成了。_4、“反復(fù)并持續(xù)聽過莫扎特交響曲的老鼠，在一個(gè)復(fù)雜的容器中找到出口的速度，要比生活在其他環(huán)境中的老鼠快得多?！边@一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_（2分）5、文章第段中，巴黎藝術(shù)家卡迪艾力說：“莫扎特就像我的爺爺，在我被噩夢驚醒時(shí)，他會(huì)第一個(gè)過來安撫我?！睂@句話你怎樣理解

9、？閱讀正文和相關(guān)鏈接加以回答。（4分）_（二）孩子和書（1）這小鎮(zhèn)只有一家書店。這書店只有她一個(gè)賣書的。（2）她賣了多少書？怎樣忙過來的？沒有人說得清。人們只知道，書架上的書越來越豐富，進(jìn)出書店的人換了一撥 又一撥，她的額頭和眼角也已漸漸刻上細(xì)細(xì)的皺紋?？伤且浑p眸子卻依然如_般清明。幾十年來，人們從她那傳神的眸子里讀出的滿是善良、 真誠。正因?yàn)檫@樣，那些趕集的老婆婆們不買書也會(huì)進(jìn)店來，歇乏，拉家常，向她討水喝。有時(shí)，她們也會(huì)大把大會(huì)地掏出鮮棗、紅果，強(qiáng)留在柜面上。（3）一天，小書店里來了一位年輕人。（4）“您要買書？”“不，看看，先看看”年輕人禮貌地說：“請您取一下那本書?！彼赶蚰潜狙b幀精

10、美、雅致的詩集-孩子和書。（5）“您看過這本書嗎？”他撫摸著手中的詩集，問。（6）她（）了：“沒有”真的，她賣過的書很多，但讀過的書太少。實(shí)在是因?yàn)樘α恕Ｋ３Ｖ荒芊环?新進(jìn)的書：看看封面、內(nèi)容提要、插圖、定價(jià)。這是為了向客人介紹、推薦。讓顧客買了不合適的書，她覺得對不起人家，尤其是那些農(nóng)家孩子。她深知，那些孩子 手中的一把把硬幣是從媽媽的鹽錢里一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來的。（7）“您，認(rèn)識(shí)我嗎？”年輕人突然問道。（8）她愣住了，仔細(xì)地觀察他，希望能記起來?？墒?，回憶里只是一片空白。他笑了?！澳婧茫闭f著，他放下手中的詩集，從包里取出一本書，遞到她面前，“這是我送給您的?！彼ǎ?，甚至有點(diǎn)不知所措-

11、為什么送我書？（9）見她不接，他就把那書放在柜面上，凝視著她，“您還記得十五年前的一個(gè)偷書的孩子嗎？”她頓了一下，似乎為了喚起她的記憶，“他偷了您的書您沒有罵他還給了她兩塊點(diǎn)心，是白皮的，一杯水，放了糖”（10）年輕人的話使她漸漸記起了一件往事。十五六年前，她店里許多捆書被貼上了封條，放在了角落里。有一 天，她聽到一陣“窸窸窣窣”的響聲，走過去，??！一個(gè)孩子，蓬頭垢面，一臉汗珠，正從一捆書里掏出一本匆匆往懷里塞。她咳嗽了一聲。于是看到一雙慌張中帶 著倔強(qiáng)的眼睛她沒有訓(xùn)他，送了那本書給他，好像是牛虻。孩子被感動(dòng)了，哭著告訴說，父母都死了，他無依無靠，可是愛讀書她聽了愛憐地為他擦去 汗珠，又挑了幾

12、本書送給他，還給了他一點(diǎn)錢和食物為了這件事，她后來也吃了點(diǎn)苦頭十幾年過去了，她已漸漸淡忘。難道眼前的他就是當(dāng)年的那個(gè)孩子？ （11）當(dāng)她回過神來，那年輕人不知什么時(shí)候走了，柜面上只有他留下的那本書。她驚訝地發(fā)現(xiàn)，那是同樣的一本詩集：孩子和書。（12）扉頁上，有幾行秀氣的字：阿姨：這本書贈(zèng)給您-我寫的-一個(gè)關(guān)于您、我、書的故事。我，是一個(gè)詩人了。但，沒有您，就只是一個(gè)偷書的孩子。也許您早已忘記我了，那正是您的崇高。偷書、愛書、寫書的人年月（13）天哪，他是詩人！這詩人（）就是當(dāng)年的孩子?。?4）“我要買書?！敝赡鄣穆曇魪墓衩嫦聜鱽?，驚醒了她。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥著硬幣，另一只手指著一

13、本小人書?！班蓿忠粋€(gè)孩子?！彼泵φ泻暨@位小客人，心想，興許這個(gè)孩子將來也會(huì)成為詩人的，至少能成為有文化、有學(xué)識(shí)的人。（15）門外傳來一陣孩子的喧鬧-放學(xué)了，她又要忙起來了，可是她心里很高興，也很欣慰1、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，填入選文相應(yīng)的（）里。（3分）A儼然B依然 C竟然D茫然 E當(dāng)然F赧然2、填進(jìn)第（2）段中橫線上最合適的喻體是：a湖水b泉水c秋月潭水（1分）3、第（2）段中說，“幾十年來，人們從她那傳神的眸子中讀出的滿是善良、真誠?！庇煤啙嵉恼Z言概括她的“善良、真誠”在全文中的表現(xiàn)。（6分）（1）熱情招呼不買書的顧客；（2）_（3）_（4）_4、如果將第（9）段畫線內(nèi)容改為“他

14、偷了您的書，您不僅沒有罵他，還給了他點(diǎn)心和水”，兩者相比，表達(dá)效果有什么不同？請說說理由。（3分）_5、聯(lián)系全文，第（15）段中“她心里高興，也很欣慰”的原因是（3分）_6、請將“孩子被感動(dòng)了，哭著告訴說，父母都死了，他無依無靠，可是愛讀書”改為直接陳述句。（2分）_7、“于是看到一雙慌張中帶著倔強(qiáng)的眼睛”，“慌張”的原因是_，“倔強(qiáng)”的原因是_。（2分）三、古文閱讀截竿入城魯有執(zhí)長竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入，橫執(zhí)之，亦不可入，計(jì)無所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但見事多，何不以鋸中截而入？”遂依而截之。1、解釋下列加點(diǎn)詞魯有執(zhí)長竿入城門者：_計(jì)無所出：_俄有老父至曰：_ 遂依而截之：_2、

15、翻譯下列句子橫執(zhí)之，亦不可入，計(jì)無所出。_吾非圣人，但見事多，何不以鋸中截而入？_3、這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？_四、請從下列兩題中任選一題，按要求寫一篇不少于500字的作文。（35分）文題一：在海邊，有一個(gè)揀貝殼的小男孩兒，每揀一枚貝殼，他都認(rèn)為不是最好看的，就把它扔掉。黃昏來臨，其他孩子都揀了滿滿一筐子美麗的貝殼，而他卻愁眉不展，籃子里空空的。屠格涅夫說：“人生的最美，就是一邊走，一邊撿拾散落在路旁的花朵。那么，一生將美麗而芬芬?！泵恳幻敦悮?，每一朵小花，都值得我們珍惜，都能給我們以啟示。請根據(jù)自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)，寫一篇作文。文題二：震撼心靈的_要求：文題一，要先擬題，后作文；文題二，先

16、將題目補(bǔ)充完整，然后作文。立意自定。感情真摯。除詩歌外，文體不限。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名。參考答案：一、答案：理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要我去播種。（加字、減字，不給分）二、答案：1、例：革命英烈的業(yè)績、精神及其英名永存。2、例：你用血肉之軀，鋪平了通向勝利的道路。你雖然倒下去了，卻在人們心中樹起了一座豐碑。三、（一）1、答案：可以治療癲癇病，可以提高智障兒童的智力，可以對孤僻癥起到很好的治療作用，可以使藝術(shù)家找回失去的靈感。（4分，每點(diǎn)1分）2、答案：莫扎特樂曲的治療效果與眾不同。音樂療法。3、答案：（1）生動(dòng)形象地說明了其他作曲家的樂曲對治療癲癇病癥效果不佳。（2）準(zhǔn)確地說明了音樂療法見效快，效果好。4、答案：莫扎特的樂曲可以提高老鼠的智力。答案：在藝術(shù)家失去靈感時(shí)，莫扎特溫馨甘美的樂曲撫慰了她，讓她很快找回了靈感。（4分，“在藝術(shù)家失去靈感時(shí)”1分，“莫扎特溫馨甘美的樂曲撫慰了她”2分，“讓她很快找回了靈感”1分，每點(diǎn)意思符合即可）（二）1、答案：赧然、茫然、竟然；2、答案：秋月潭水；3、答案：向客人推薦合適的書：幫助陷入困境的孩子；淡忘自己的善舉。4、答案：與改的句子相比，原文更能表現(xiàn)“我”對此事印象深刻，更真切表現(xiàn)“她”的善良。5、答案：要點(diǎn)：（1）自己當(dāng)年的善舉成全了一個(gè)孩子；（2）感覺到自己賣書能使孩子成為有文化