2022年10月教學(xué)工作總結(jié)范文_中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文_第1頁(yè)
2022年10月教學(xué)工作總結(jié)范文_中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文_第2頁(yè)
2022年10月教學(xué)工作總結(jié)范文_中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文_第3頁(yè)
2022年10月教學(xué)工作總結(jié)范文_中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文_第4頁(yè)
2022年10月教學(xué)工作總結(jié)范文_中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022年10月教學(xué)工作總結(jié)范文_中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文不知不覺,一年如流水般過去了。現(xiàn)在我報(bào)告我的工作如下:1 、改變角色,努力適應(yīng)新的工作要求在我來到活動(dòng)中心之前,我已經(jīng)從事了幾十年的一線教學(xué)和課堂工作。當(dāng)我面對(duì)學(xué)生時(shí),我充滿了活力。我是一位教學(xué)專家,有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生們喜歡父母的表?yè)P(yáng)。我調(diào)到活動(dòng)中心后,按照組織分工主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)部的工作。面對(duì)新的崗位和新的工作環(huán)境,我立刻變得非常不適應(yīng),就像沒有舞臺(tái),沒有觀眾,我感覺非常糟糕。但是,我盡快轉(zhuǎn)變了角色,轉(zhuǎn)移了工作重點(diǎn),向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,向同事學(xué)習(xí),在領(lǐng)導(dǎo)的安排下外出學(xué)習(xí),借鑒其他單位的先進(jìn)管理方法,逐漸轉(zhuǎn)變了思路,逐漸喜歡上了新的崗位,,決心做

2、好本職工作,全心全意為活動(dòng)中心服務(wù)。2 、精心策劃和宣傳活動(dòng)中心的新形象在許多人的心目中,他們只知道劇院、活動(dòng)中心,更不知道活動(dòng)中心的目的是什么。針對(duì)這種情況,他們?cè)缬袠?gòu)想,精心準(zhǔn)備,撰寫評(píng)論,設(shè)計(jì)新穎的頁(yè)面,對(duì)培訓(xùn)部門的配置,培訓(xùn)內(nèi)容,培訓(xùn)師資來源,培訓(xùn)管理人員,培訓(xùn)時(shí)間等進(jìn)行了詳細(xì)的講解和宣傳,并與其他同事一起走進(jìn)校園,,到群眾聚集的主要廣場(chǎng),大力宣傳活動(dòng)中心,讓家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)活動(dòng)中心有更清楚的了解,愿意走進(jìn)活動(dòng)中心,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。3 、積極開展工作,舉辦中國(guó)青年記者培訓(xùn)班我與培訓(xùn)部人員多次前往渭南,與小記者渭南分站聯(lián)合舉辦了小記者培訓(xùn)班,對(duì)中小學(xué)生的寫作、小記者應(yīng)有的能力、兒童的溝通

3、、反應(yīng)、溝通能力等進(jìn)行了全方位的培訓(xùn),表達(dá)與獨(dú)立,一年來,青年記者采訪報(bào)道了我縣教育系統(tǒng)開展的各種大型活動(dòng),如第二屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)和第一屆中小學(xué)小歌手大賽的實(shí)錄采訪,深入縣博物館,詳細(xì)了解和宣傳我縣的歷史發(fā)展和風(fēng)土人情,根據(jù)氣候變暖的現(xiàn)狀,向縣氣象局采訪了解了數(shù)百個(gè)故事,青年記者的照片和其他作品在中國(guó)青年記者網(wǎng)站上發(fā)表。暑假期間,年輕記者參加了北京總部組織的“走進(jìn)世博會(huì)”活動(dòng)。世博之旅不僅讓孩子們學(xué)習(xí)了知識(shí),還開闊了他們的視野,增加了他們的知識(shí),鍛煉了他們的能力。4 、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),展示活動(dòng)中心的新風(fēng)貌我一直喜歡寫作和攝影。在過去,我只能作為一個(gè)業(yè)余愛好者在學(xué)校里做這件事?,F(xiàn)在我充分發(fā)揮我的特長(zhǎng)

4、。每當(dāng)活動(dòng)中心舉辦各種表演或活動(dòng)時(shí),我都會(huì)主動(dòng)拍照、錄像,然后與辦公室合作上傳到全國(guó)課余活動(dòng)網(wǎng)站上。此外,我堅(jiān)持以前的習(xí)慣。我在我新的校外網(wǎng)站空間發(fā)表了一年的文學(xué)作品和攝影作品,20多篇報(bào)道、詩(shī)歌、情感等作品旨在讓外界了解活動(dòng)中心,讓時(shí)間見證我們的努力,讓網(wǎng)絡(luò)記錄我們的成就,讓廣大網(wǎng)民更多地了解活動(dòng)中心,更重要的是,不斷提高我縣青少年活動(dòng)中心在全市乃至全省的知名度和影響力。熱情主動(dòng),圓滿完成各項(xiàng)演出活動(dòng)活動(dòng)中心有一個(gè)額外的劇院和一個(gè)展示自己的窗口。全縣主要演出基本安排在這里。在過去的一年里,我們積極與這些單位合作,以高質(zhì)量完成每一場(chǎng)演出。其中,我負(fù)責(zé)縣教育局海關(guān)工委主辦的中小學(xué)生經(jīng)典閱讀活動(dòng),

5、從最初的農(nóng)村驗(yàn)收項(xiàng)目到初賽和決賽,歷時(shí)近一個(gè)月,直到排練和正式演出。我一個(gè)接一個(gè)地熟悉了節(jié)目?jī)?nèi)容,寫了三方的系列詞,學(xué)會(huì)了燈光與聲音的聯(lián)系與協(xié)調(diào)。我不僅學(xué)到了我在學(xué)校沒有學(xué)到的知識(shí),還嘗到了與同事合作的樂趣。雖然我很忙很努力,但我最終取得了令人滿意的成績(jī),這也是我自己在過去一年中的收獲。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排,他負(fù)責(zé)配合縣宣傳部于6月底舉辦十大道德模范頒獎(jiǎng)典禮。從驗(yàn)收指導(dǎo)方案到最終正式演出,都得到了黨委常委和組織部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。雖然我在過去的一年里做了一些工作,但還是有很多問題。首先,由于各種因素的影響,培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)的文化課程培訓(xùn)難度較大。在過去的一年里沒有發(fā)生重大變化。從本學(xué)期初的勢(shì)頭來看,形勢(shì)依然不容

6、樂觀。我深深地反省自己,覺得自己仍然落后,不能放手,沒有開拓創(chuàng)新的精神,安于現(xiàn)狀,沒有進(jìn)步。根據(jù)當(dāng)前情況,征求領(lǐng)導(dǎo)的同意,并得到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。我們決定把工作重心轉(zhuǎn)移到基層學(xué)校。在魏莊、王莊、趙莊、豐原等幾所學(xué)生較多的學(xué)校,我們派他們到農(nóng)村任教,因?yàn)樗麄冞h(yuǎn)離縣城,想學(xué)一些專業(yè),不方便?,F(xiàn)在前期的招生宣傳已經(jīng)結(jié)束,所有的學(xué)校都在統(tǒng)計(jì)招生人數(shù),我們將根據(jù)每個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況在下周開始教學(xué)。我認(rèn)為,在我們領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和協(xié)調(diào)下,通過各方的努力,培訓(xùn)部的工作應(yīng)該慢慢步入正軌。轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了,我們不得不感嘆時(shí)間的流逝。本月,我們將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)工作質(zhì)量上。教學(xué)工作按照學(xué)校教學(xué)的總體思路順利進(jìn)

7、行?,F(xiàn)在我們已經(jīng)基本完成了上半學(xué)期的所有工作任務(wù)。10月份的教學(xué)工作總結(jié)如下:1 、加強(qiáng)管理完善制度開學(xué)以來,學(xué)校針對(duì)以往教學(xué)日常管理不規(guī)范、措施不到位的情況,對(duì)教師的課堂出勤、課堂紀(jì)律、備課、上課、課后反思、作業(yè)復(fù)習(xí)等諸多方面進(jìn)行了重新規(guī)范,注重課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教研工作、商務(wù)學(xué)習(xí)的過程監(jiān)督管理,采用量化管理,將教師過程教學(xué)工作的開展與年終綜合考核掛鉤,采取嚴(yán)格的監(jiān)督檢查措施,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校日常管理。自該制度實(shí)施以來,教師上課遲到早退和違反課堂紀(jì)律的情況顯著減少。教學(xué)的日常管理逐漸趨于規(guī)范化。教學(xué)秩序也有了顯著改善。2 、加強(qiáng)落實(shí),提高工作成效本學(xué)期起,教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行安排。1

8、 、10月,以教研組為單位組織開展教學(xué)活動(dòng)。各教研組集體備課,推選一名教師,開展班會(huì)、上課、課堂發(fā)言、課堂評(píng)價(jià)四項(xiàng)課堂活動(dòng)。學(xué)校成立了以王校長(zhǎng)為首的課堂教學(xué)評(píng)估小組,聽取和評(píng)估各學(xué)科教師的課堂教學(xué)情況,召開專題總結(jié)會(huì),對(duì)教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行反饋和評(píng)估,提出改進(jìn)措施和指導(dǎo)意見,并獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。2 、定期開展教學(xué)過程監(jiān)督活動(dòng)。10月底,教務(wù)處按照教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作月檢查制度,對(duì)全校教師的教學(xué)計(jì)劃、作業(yè)、考勤記錄、學(xué)習(xí)筆記等進(jìn)行專項(xiàng)檢查。通過檢查,各項(xiàng)工作的總體情況還比較好,但仍有許多地方需要改進(jìn)??己私Y(jié)果將與平時(shí)教師考核結(jié)果一樣記錄在最終教師綜合考核結(jié)果中。3.10月28日,學(xué)校組織了中

9、期質(zhì)量檢查。檢查采取教務(wù)處統(tǒng)一組卷、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一科目、統(tǒng)一組織試卷分析、科室教師打分的方式進(jìn)行。檢查結(jié)果納入教師專業(yè)評(píng)估范圍。從整個(gè)檢測(cè)過程來看,本次檢測(cè)仍然成功,滾動(dòng)誤差少,整個(gè)檢測(cè)過程進(jìn)展順利。檢查過程也組織得很好??荚嚱Y(jié)束后,各年級(jí)教學(xué)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織各年級(jí)及時(shí)進(jìn)行卷分析。3 、存在的問題雖然我校的教學(xué)工作已按計(jì)劃開展,大部分工作已基本落實(shí),但仍有許多不盡如人意的地方:1. 新教師的課堂教學(xué)存在很多問題,尤其是缺乏教學(xué)組織和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。需要從教材的處理、課堂控制能力、教學(xué)目標(biāo)的確定、重點(diǎn)難點(diǎn)的把握、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的恰當(dāng)運(yùn)用等多方面加以改進(jìn),現(xiàn)代教育技術(shù)的合理應(yīng)用等。2、在各項(xiàng)工作

10、實(shí)施過程中,出現(xiàn)虎頭蛇尾現(xiàn)象,問題不能及時(shí)總結(jié)和吸取教訓(xùn),導(dǎo)致工作效率低下,效果不明顯。3.教學(xué)管理體制還存在許多不完善之處。要根據(jù)實(shí)際,按照公平、公開、公正的原則,不斷完善,真正做到讓廣大教師從工作中掙錢,更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性??傊?0月份,我校的教學(xué)工作基本符合學(xué)校的總體思路。大部分工作任務(wù)已經(jīng)落實(shí),取得了一些成績(jī)。今后,我們將吸取上半學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),繼續(xù)抓好各項(xiàng)工作,努力在完成學(xué)校正常教學(xué)任務(wù)的同時(shí),使學(xué)校的教學(xué)工作取得滿意的效果。在辭舊迎新之際,我完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期,我擔(dān)任初中一年級(jí)一班班主任,擔(dān)任初中一年級(jí)一班數(shù)學(xué)和初中一、二班生物的教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校

11、領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在老師的大力支持與配合下,我們班各項(xiàng)工作順利開展?,F(xiàn)在我們將從以下幾個(gè)方面回顧本學(xué)期的工作。1、在政治上和思想上嚴(yán)格要求自己。站在教師的崗位上,面對(duì)教書育人的巨大壓力,面對(duì)師生角色的轉(zhuǎn)變,面對(duì)理論與實(shí)踐的沖突,我不得不重新審視自己,快速適應(yīng),不斷探索學(xué)習(xí),同時(shí)不斷修復(fù)自己。積極要求政治思想進(jìn)步,積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守師師法法規(guī),認(rèn)真貫徹教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,,積極參加教研活動(dòng),服從分配,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,處處以身作則,當(dāng)好教師,團(tuán)結(jié)同志,積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作,始終以合格教師的才能來衡量和評(píng)價(jià)自己。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校

12、規(guī),生病請(qǐng)假。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),教育學(xué)生成為社會(huì)主義四有新人。2、教學(xué)工作。一步一步地學(xué)習(xí)和工作。在平時(shí)的教學(xué)工作中,不斷提高自己,認(rèn)真做好以下幾方面的工作。1. 課前認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,利用網(wǎng)絡(luò)、書籍和各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真編寫教學(xué)計(jì)劃和課堂工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。課后認(rèn)真輔導(dǎo),督促學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。2. 結(jié)合實(shí)際,確保教學(xué)效果。學(xué)生被迫在課堂上學(xué)習(xí)更多的困難知識(shí),并根據(jù)實(shí)際情況逐步接受困難知識(shí),不斷提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和生物知識(shí)的興趣。3. 使用合力“粘合”。也就是說,我們不僅要看到貧困生的缺點(diǎn),還要

13、看到貧困生的閃光點(diǎn)。要用全班集體的榮譽(yù)感和爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)第一的氛圍來影響后進(jìn)生,使他們接近好學(xué)生,向好學(xué)生學(xué)習(xí)。此外,還要善于輔導(dǎo)貧困學(xué)生的閃點(diǎn),激發(fā)他們的積極性。通過師生的共同努力,本學(xué)期的得失需要在今后的工作中不驕傲自滿,為爭(zhēng)取更好的成績(jī)而不懈努力。3 、成就上學(xué)期參加全市中小學(xué)教師培訓(xùn),被靖遠(yuǎn)師范大學(xué)評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。9月和10月,他參加了區(qū)市組織的演講比賽,并獲得一等獎(jiǎng)。4 、教學(xué)工作總結(jié)我們學(xué)生的素質(zhì)相對(duì)較差。單科成績(jī)好的得100多分,成績(jī)差的只有十幾分。這些學(xué)生可以在同一個(gè)班。好學(xué)生要求老師說得更深刻,而要求差的學(xué)生則更簡(jiǎn)單。一個(gè)班級(jí)沒有相對(duì)集中的分?jǐn)?shù)段,每個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)大致相同,從幾分

14、到100分以上,這給學(xué)習(xí)帶來了不利因素。面對(duì)學(xué)生素質(zhì)參差不齊,作為一名新教師,我在各方面都努力提高自己的教學(xué)水平。1. 多聽一些課程,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的教學(xué)方法。教學(xué)水平的提高不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短,而在于努力學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技能。作為新教師,他們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)更多,盡快提高教學(xué)水平,在聽課的同時(shí)認(rèn)真記錄和評(píng)價(jià)課堂。聽完課后,寫下你的經(jīng)驗(yàn),你沒有什么,你能說什么,哪些可能會(huì)有更好的結(jié)果,等等。確保你從每堂課中獲得最大的收獲,并與講師討論,以了解課程安排的基礎(chǔ)。2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,備課。教材是教學(xué)的基礎(chǔ),也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書。我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上教授

15、本課程的內(nèi)容,使學(xué)生有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。當(dāng)學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí),他們可以參考教材重新整理自己的想法,跟上老師的思路。因此,我們應(yīng)該重視教材的研究。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教材,比較它們的差異,尋找學(xué)生更能接受的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中,我更注重以下幾點(diǎn):1) .與學(xué)生多交流。新教師經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏教學(xué)技能。不可避免的是一些學(xué)生會(huì)不理解。更積極地與學(xué)生交流,了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握是非常重要的。這有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。無論備課多么認(rèn)真,都很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況。只有溝通和理解,才能更好地解決每堂課的不同問題。此外,一些學(xué)生有良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)師生之間的溝通可以更好地引導(dǎo)這些

16、學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。2) .注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好。所謂“羅馬不是一天建成的”。這些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了厭學(xué)的習(xí)慣。他們最多應(yīng)該完成老師布置的家庭作業(yè)。他們中的一些人甚至剽竊。他們不敢污染簡(jiǎn)單的內(nèi)容,所以必須嚴(yán)格要求。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)意識(shí),課堂時(shí)間是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時(shí)間。教師應(yīng)善于組織和動(dòng)員學(xué)生學(xué)習(xí),充分利用課堂時(shí)間。3) .注意打基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)差,初中的內(nèi)容往往是課堂上的起點(diǎn),使學(xué)生更容易接受,從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)變到新的內(nèi)容學(xué)習(xí),使過渡自然。如果你沒有完全掌握初中的內(nèi)容,你可以在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前花時(shí)間徹底復(fù)習(xí)初中的內(nèi)容。作業(yè)也是以基本問題為基礎(chǔ)的。稍難的問題可以在課堂上解釋,這

17、樣學(xué)生就可以把它們整理成家庭作業(yè)。4) .運(yùn)用多種教學(xué)技巧。對(duì)于大多數(shù)數(shù)學(xué)問題,學(xué)生不知道如何解決它們。初中階段沒有形成解決問題的思維習(xí)慣。為了讓學(xué)生更好地解決問題,我總結(jié)了問題解決的方法,并將其分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題解決步驟,逐步解決問題。在課前找出更多的信息并講述相關(guān)的典故或有趣的故事,以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的興趣。這些是使學(xué)生對(duì)本課程感興趣的有效技能?!芭d趣是最好的老師”!進(jìn)入21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)勢(shì),改正我的缺點(diǎn),開拓進(jìn)取,為美好的明天做出貢獻(xiàn)。嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,落實(shí)教育局、學(xué)

18、區(qū)、學(xué)校的工作部署,把注重實(shí)際、把握事實(shí)、求實(shí)效作為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,這大大提高了我們班的教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)在我們將總結(jié)過去一年的工作1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新觀念1、堅(jiān)持每周政治專業(yè)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,建設(shè)新課程,嘗試新的教學(xué)方法,不斷更新教學(xué)觀念。注重學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念的有機(jī)結(jié)合。通過對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究,我們認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),也是機(jī)遇。理論聯(lián)系實(shí)際,解放思想、更新觀念、豐富知識(shí)、提高能力,以新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革的“

19、洗禮”2. 通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),逐步理解“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。建立學(xué)生主體觀并實(shí)施教學(xué)是學(xué)校工作的中心,也是檢驗(yàn)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,我在堅(jiān)持學(xué)習(xí)應(yīng)用新課程理念的同時(shí),積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分利用學(xué)校現(xiàn)有教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加強(qiáng)新教學(xué)方法的運(yùn)用,取得了顯著成效,如中所示(1)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用1、備課周密細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,查閱各種資料,力求深刻理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),要注意學(xué)生的實(shí)際情況。精心編制教學(xué)計(jì)劃,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.注重課堂教學(xué)效果。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),注重快樂教學(xué),不搞充分灌溉,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,注重

20、教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合。注重重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn)。3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討會(huì),不斷學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。經(jīng)常咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師,經(jīng)常一起討論教學(xué)問題。我聽過很多次公開課,自己教過三次公開課。特別是這學(xué)期,我的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。同時(shí),我也提出了很多有價(jià)值的建議,這些建議讓我明確了未來講座的方向,以及未來如何教授和講漢語(yǔ)。今年校外講座2場(chǎng),校內(nèi)講座32場(chǎng)。4. 在作業(yè)批改方面,要認(rèn)真及時(shí),力求做到全批量、全批改,重點(diǎn)批改,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做到有針對(duì)性的指導(dǎo)。(2)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中,尊重孩子不同的興趣、不同的生活感受和不同的表達(dá)方式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不堅(jiān)

21、持一刀切。自覺以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),通過各種游戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。讓他們的天性和個(gè)性自由健康地發(fā)揮。讓學(xué)生培養(yǎng)視、聽、觸的創(chuàng)造性思維方式,變“想我學(xué)”為“我想學(xué)”,極大地活躍課堂氣氛,提高課堂教學(xué)效率。(3)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為一名教師,我們應(yīng)該明白任何學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)勢(shì)是顯而易見的,而落后學(xué)生的劣勢(shì)是很容易發(fā)現(xiàn)的。尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,他們能否成才直接影響到全班的整體表現(xiàn)。因此,在過去的一年里,我一直從以下幾個(gè)方面關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化1.從發(fā)展的角度看學(xué)生。我們應(yīng)該縱向地看,今天落后的學(xué)生比昨天好。即使沒有,我們

22、也應(yīng)該相信他的明天會(huì)比今天更好。2.乘勢(shì)而上,化消極因素為積極因素。第一,幫助后進(jìn)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而揚(yáng)長(zhǎng)避短。第二,以平常的態(tài)度對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子。厭惡和責(zé)罵只會(huì)適得其反。他們應(yīng)該享有和其他學(xué)生一樣的平等權(quán)利,當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí),應(yīng)該得到老師的肯定。3. 我們應(yīng)該理性和感性。首先,要做到“誠(chéng)”字,即教師不應(yīng)有絲毫的虛偽和欺騙。一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“錯(cuò)誤”,老師所做的一切都將被視為“表演”。第二,“接受”,即感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和觀點(diǎn),如恐懼、猶豫、滿足、冷漠、錯(cuò)誤想法和指責(zé),信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后,達(dá)到“理解”一詞,即通過學(xué)生的眼睛看事物2、班主任工作作為一名班

23、主任,我深知教師的言行影響學(xué)生,以身作則。所以我在工作中總是遵循“嚴(yán)格要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的方針。1、堅(jiān)持不懈地開展思想教育:利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行思想道德教育,經(jīng)常講健康、講紀(jì)律、講安全,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。2、發(fā)揮“小干部”的巨大作用:大膽放開班干部的使用,通過制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面提出嚴(yán)格要求,在班上形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。3. 經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,合作教育學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)努力學(xué)習(xí)的意志,教授學(xué)習(xí)方法,學(xué)好每一門學(xué)科,掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。4 、關(guān)心學(xué)生健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),做好班級(jí)的日常管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。5. 與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,得到家長(zhǎng)的指導(dǎo)和支持。通過以上工作,本班學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和日常行為習(xí)慣發(fā)生了很大變化,為今后的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)??傊谶^去的一年里,我做了一些工作,取得了一些成績(jī),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論