江蘇省徐州市2021年中考語(yǔ)文真題及答案

1、江蘇省徐州市2021年中考語(yǔ)文真題及答案試題預(yù)覽：2021年徐州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語(yǔ) 文 試 題本卷總分值l20分考試時(shí)間150分鐘本卷須知：1本卷共8頁(yè)，用鋼筆或圓珠筆(藍(lán)色或黑色)將答案直接寫(xiě)在試卷上。2答題前將密封線內(nèi)的工程及座位號(hào)填寫(xiě)清楚。3試卷總分含卷面分3分。一 語(yǔ)文積累與語(yǔ)言運(yùn)用(20分)1.以下詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)及加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.瀕(bn)臨 悄(qio)然 陰霾 鮮(xin)為人知 迫不急待B.提d防 角jio色 沮喪 滿(mǎn)載zagrave;i而歸 提心掉膽C.泥濘nigrave;ng 狩shograve;u獵 遐想 叱咤zhagrave;風(fēng)云 粗制濫造D.棧z

2、hagrave;n橋 附和hegrave; 決別 渾身解xiegrave;數(shù) 談笑風(fēng)生2請(qǐng)根據(jù)要求填寫(xiě)古詩(shī)文名句 (8分)(1) _，悠然見(jiàn)南山。 (陶淵明?飲酒?)(2) _，隨風(fēng)直到夜郎西。李白?聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄?(3)_，東風(fēng)無(wú)力百花殘。 (李商隱?無(wú)題?)(4) 馬作的盧飛快，_。 (辛棄疾?破陣子?)(5)子日：歲寒，_。 (?論語(yǔ)bull;子罕?)(6)_；處江湖之遠(yuǎn)那么憂(yōu)其君。 (范仲淹?岳陽(yáng)樓記?)(7)時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香這兩句詩(shī)表現(xiàn)了落花積極進(jìn)取的精神但龔自珍?已亥雜詩(shī)?中的_,_在境界上更勝一籌。3閱讀下面的短文，按要求答復(fù)以下問(wèn)題 5分一個(gè)年輕人大學(xué)畢業(yè)參加工

3、作后總是不斷地變換工作單位。因?yàn)樵谝粋€(gè)單位工作不久，就會(huì)感覺(jué)到懷才不遇,無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想不得已只好跳槽。他覺(jué)得很 (沉痛 無(wú)奈)，就把煩惱向一位閱歷豐富的老人 傾訴 反映)。老人說(shuō)：你換了這么多單位根本沒(méi)有用啊。因?yàn)開(kāi)。有些人總不斷抱怨別人的過(guò)錯(cuò)，指責(zé)別人的缺點(diǎn)，他們覺(jué)得周?chē)沫h(huán)境和人處處跟自己作對(duì)；或者認(rèn)為自己生不逢時(shí)，沒(méi)有真正的伯樂(lè)來(lái)賞識(shí)自己。實(shí)際上，他們沒(méi)有意識(shí)到真正的問(wèn)題不是來(lái)自于周?chē)?，而是?lái)自于他們自己。像這樣的人，必須深化地對(duì)待自己，正確地反省自己，不能一味地抱怨別人。而一個(gè)單往也沒(méi)有必要為失掉這樣的人才而遺憾。(l)為文中兩處選擇適宜的詞語(yǔ)填寫(xiě)在下面的橫線上。(2分_(2)根據(jù)

4、上下文語(yǔ)境，在下面的橫線上把文中老人的話補(bǔ)充完好。(1分)因?yàn)開(kāi)。(3)文中劃線的句子有語(yǔ)病請(qǐng)修改后把正確的句子寫(xiě)在下面的橫線上。(2分答：_。4閱讀下面一首小詩(shī)按要求答復(fù)后面的問(wèn)題。(3分)修養(yǎng)的花兒在寂靜中開(kāi)過(guò)去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)。(1)這首小詩(shī)的作者是：_(1分)(2)請(qǐng)問(wèn)這首詩(shī)用了什么修辭手法?告訴了我們?cè)鯓拥娜松芾?(2分)答：_5請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面一段文字從中選出四個(gè)最能表達(dá)徐州作為歷史文化名城地位和文化底蘊(yùn)的關(guān)鍵詞(四字短語(yǔ))填在文后的方格中。(2分)徐州，古禰彭城是江蘇境內(nèi)建城最早的城市，歷史悠久。秦漢之際，從這里走出的布衣皇帝劉邦一統(tǒng)天下建立了輝煌的漢王朝。兩漢四百

5、多年間，徐州共有l(wèi)3個(gè)楚王，5個(gè)彭城王，是有名的帝王之鄉(xiāng)。徐州城周?chē)鷺?gòu)造各異的漢墓，栩栩如生的漢畫(huà)像石，惟妙惟肖的漢兵馬俑并稱(chēng)為漢代三絕。徐州更是人文薈萃之邦，彭祖、劉邦、項(xiàng)羽自不必說(shuō)，還有蕭何、劉裕、李煜、劉向、劉禹錫、李蟠、李可染、馬可、宋綺云等，從帝王將相到丈人騷客從藝術(shù)大家到革命志士無(wú)數(shù)風(fēng)流人物閃爍寰宇。二 古詩(shī)文閱讀(18分)(一)閱讀下面兩篇(段)文言文，完成第6到第9題 (1 5分)【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌峽麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：我孰與城北徐公美？其妻日：君美甚，徐公何能及君也？城北徐公齊國(guó)之美麗者也，忌不自信而復(fù)問(wèn)其妾日：吾孰與徐公美?妾日：徐公何能及君也?旦日，客

6、從外采與坐談問(wèn)之客日：吾與徐公孰美？客日：徐公不假設(shè)君之美也。明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如窺鏡而自視又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，日：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者畏我也；客之美我者欲有求于我也。于是入朝見(jiàn)成王，日：臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里百二十城宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣。王日善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者受上賞；上書(shū)諫寡人者受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭假設(shè)市；敷月之后時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。

7、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！疽摇克握压鐾?，至于鄙，喟然嘆曰：吾知所以亡矣。吾朝巨千人，發(fā)政舉事，無(wú)不曰：lsquo;吾君圣者！侍御數(shù)百人被服以立無(wú)不曰：lsquo;吾君麗者!rsquo;內(nèi)外不聞吾過(guò)，是以致此!由宋君觀之，人君之所以離國(guó)家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國(guó)。(選自?新序?)6解釋以下句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)臣之妻私臣 私：_ (2)皆以美于徐公 以：_(3)面刺寡人之過(guò)者 面刺：_ (4)卒得反國(guó) 反：_7下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義完全一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)A鄒忌修八尺有余 外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理B于是入朝見(jiàn)威王 徐庶見(jiàn)先主，先主器之C時(shí)時(shí)而間進(jìn) 又間令吳廣之次所旁叢

8、祠中D內(nèi)外不聞吾過(guò) 及魯肅過(guò)潯陽(yáng)8用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面三個(gè)句子。(6分)(1)我孰與城北徐公美？譯文：_(2)由此觀之，王之蔽甚矣。譯文：_(3)吾知所以亡矣。譯文：_9請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段分析造成齊威王可以戰(zhàn)勝于朝廷而宋昭公不得不出亡的原因各是什么，你從中得到了怎樣的啟發(fā)？(3分)原因：_啟發(fā)：_(二)閱讀下面一首詩(shī)歌，按要求答復(fù)以下問(wèn)題 (3分)錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行缺乏，綠楊陰里白沙堤。10.詩(shī)中可以突出表達(dá)詩(shī)人情感的一個(gè)詞語(yǔ)是：_(1分)11.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥這兩句是如何表現(xiàn)初春的特點(diǎn)的

9、?請(qǐng)作詳細(xì)分析。(2分)答：_三、現(xiàn)代文閱讀(29分)(-)閱讀?我的母親?中的節(jié)選局部，完成第l2到第l4題。(6分我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她的嚴(yán)厲目光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。有一個(gè)初秋的黃昏我吃了晚飯?jiān)陂T(mén)口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：穿上吧，涼

10、了。我隨口答復(fù)：娘(涼)什么!老子都不老子呀。我剛說(shuō)了這句話。一抬頭，看見(jiàn)母親從家里，我趕快把小衫穿上。但她已聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下重重地責(zé)罰了一頓。她說(shuō)：你沒(méi)了老子，是多么得意的事!好用來(lái)說(shuō)嘴!她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。12以上兩段文字是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)我的母親的？(2分)答：_13母親為什么從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下(2分答：_14有一夜她把我叫醒她真用舌頭舔

11、我的病眼這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)中包含了我對(duì)母親怎樣的情感?(2分)答：_二)閱讀面篇說(shuō)明文，完成第15到第l8題。(11分)動(dòng)物也在全球化張凱峰在全球化的浪潮中，人類(lèi)社會(huì)正在變得越來(lái)越相似。人們使用同樣的科技產(chǎn)品追求同樣的時(shí)尚，采取同樣的生活方式，將來(lái)甚至還有可能使用同樣的語(yǔ)言。地球村這個(gè)概念早已不是什么新穎詞了。人類(lèi)變得彼此越來(lái)越相似。這事好還是不好人們還在爭(zhēng)論。在野生動(dòng)物的世界里同樣的事情也正在生。所有地方的野生動(dòng)物也正在長(zhǎng)得越來(lái)越像?？茖W(xué)家批評(píng)說(shuō)，由于人類(lèi)的流動(dòng)，野生動(dòng)植物也被迫參加了全球化的行列，從而使動(dòng)植物品種的地區(qū)差異變得越來(lái)越淡。這種現(xiàn)象被稱(chēng)為生物均質(zhì)化這種觀象對(duì)于生物世界的地區(qū)特性來(lái)說(shuō)是

12、一個(gè)重大的威脅。己經(jīng)引起了自然資源保護(hù)管理論者的高度重視。事實(shí)上，人們不久前才剛剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)到生物均質(zhì)化意味著什么。所有生物在所有的地方生活，結(jié)果是地球上的生物種類(lèi)會(huì)變得越來(lái)越少，同一物種之下的品種也會(huì)變得越來(lái)越單一。對(duì)物種地區(qū)差異威脅最明顯的應(yīng)該數(shù)物種入侵，物種利用人類(lèi)的全球化貿(mào)易運(yùn)輸侵入到其他地區(qū)，對(duì)當(dāng)?shù)氐奈锓N生存造成影響。比方說(shuō)斑紋貽貝就通過(guò)船只播散到西歐和北美海域。這些入侵物種會(huì)使當(dāng)?shù)氐氖澄镦溝萑牖靵y剝奪某些本地物種的生存空間。對(duì)生物多樣性的更大成脅來(lái)自于人類(lèi)對(duì)土地用途的改變。人類(lèi)城市的擴(kuò)張以及生物棲息地的細(xì)碎化，使生物的生存環(huán)境越來(lái)越相似。這就會(huì)導(dǎo)致特定種類(lèi)的生物過(guò)分繁盛。有些適應(yīng)才能

13、極強(qiáng)的物種便如魚(yú)得水，比方蟑螂、烏鴉、老鼠、浣熊、紅狐和鹿。有些大腦容量相對(duì)較大的鳥(niǎo)類(lèi)在人類(lèi)對(duì)環(huán)境進(jìn)展改造的時(shí)候應(yīng)付自如，知道如何根據(jù)環(huán)境的變化調(diào)整自己的生活方式，也可以很快承受前所未見(jiàn)的食物，而那些小腦袋鳥(niǎo)類(lèi)就會(huì)受到相當(dāng)太的打擊，數(shù)量下降很快。于是在城市化的過(guò)程中，我們會(huì)越來(lái)越多地看到一些生物，而另一些那么從我們的視野中消失了。由于人類(lèi)一些不恰當(dāng)?shù)淖龇?，野生?dòng)物種群的基目資源正在不斷減少，將來(lái)一旦環(huán)境發(fā)生重大改變，這將嚴(yán)重危及生態(tài)系統(tǒng)的適應(yīng)力。(選自?語(yǔ)文新圃?2021年第1期，略有改動(dòng))15文章第段中加點(diǎn)的這種現(xiàn)象指代的詳細(xì)內(nèi)容是什么？(2分)答：_16從文中看，造成動(dòng)物全球化的詳細(xì)原因有

14、哪些？(2分)答：_17文章第段說(shuō)明的結(jié)論是什么。請(qǐng)?jiān)敿?xì)分析這一結(jié)論是如何得出的。 4分結(jié)論：_分析：_18請(qǐng)從文中找出可以充分表達(dá)說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的一個(gè)句子并進(jìn)展簡(jiǎn)要分析。(3分)答：(三)閱讀下面一篇議論文，完成第19到第22題。l2分)漢語(yǔ)，我為你不平盧新寧最近，一那么關(guān)于漢語(yǔ)的消息讓人百感交集。上海舉行的一項(xiàng)翻譯大賽爆出冷門(mén)：由于缺乏最好的譯文大賽不僅一等獎(jiǎng)空缺還將二等獎(jiǎng)?lì)C給了一位土生土長(zhǎng)的新加坡人，其原因不僅在于他突出的英文程度更在于他流暢、優(yōu)美的中文表達(dá)。相形之下，國(guó)內(nèi)選手提交的相當(dāng)多的作品言不達(dá)意，其中用詞不精當(dāng)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用等小錯(cuò)誤更比比皆是。這那么消息讓人隱約看到漢語(yǔ)的處境。身

15、為一個(gè)中國(guó)人，讓我們能時(shí)時(shí)牢記自己身份的除了身體發(fā)膚之外就該是我們的母語(yǔ)了 在無(wú)數(shù)中國(guó)人心里，古老優(yōu)雅的漢語(yǔ)是我們五千年文明最美麗的組成邵分，也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水，化為不盡的紙上煙云。音分四聲，律有平仄構(gòu)成了漢語(yǔ)詩(shī)文一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的音韻之美。千百年來(lái)，雋永有致的漢語(yǔ)承栽著我們民族獨(dú)特的思維，我們依靠它傾訴，運(yùn)用它思想，通過(guò)它記載，憑借它穿越五千年歷史文化隧道。然而，在我們的生活中，漢語(yǔ)正面臨著危機(jī)。一方面，在全民學(xué)英語(yǔ)的熱潮中，以在校學(xué)生為主的龐大外語(yǔ)族的中文書(shū)面表達(dá)才能?chē)?yán)重退化。托?？荚嚨母叻钟涗浛梢砸辉俦淮蚱?，但即使是在高學(xué)歷的青年

16、中，也出瑰了中文程度滑落、日常語(yǔ)言單調(diào)的現(xiàn)象。另一方面，我們應(yīng)當(dāng)成認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，外語(yǔ)教學(xué)非常重要。但這并不意味著我們可以放棄母語(yǔ)、消解母語(yǔ)；不意味著我們可以將漢語(yǔ)視為不學(xué)自能的天賦。詩(shī)人余光中說(shuō)得好：英文充其量是我們理解世界的一種工具而已，漢語(yǔ)才是我們真正的根。事實(shí)證明，無(wú)視母語(yǔ)修養(yǎng)所導(dǎo)致的結(jié)果是非常嚴(yán)重的，這不僅造成了書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言的失范，生活用詞的平庸乏味，也讓母語(yǔ)中獨(dú)特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。我們的后代可能不再套用惻隱之心，不懂雖千萬(wàn)人吾往矣，不知道執(zhí)子之手，與子偕老，只會(huì)說(shuō)我看你可憐、老子跟你拼了、我要和你結(jié)婚。試想，一個(gè)將列祖列宗寫(xiě)成劣祖劣宗的人，怎能理解中國(guó)文化的深化

17、內(nèi)涵？一個(gè)不懂的雖不能至，心向往之的人，又怎能感受精神世界的宏大深遠(yuǎn)?在我們這個(gè)時(shí)代，該如何守護(hù)曾經(jīng)被莊子、屈原、李白、杜甫驕傲地向世界展示過(guò)的、綿延著幾千年文化命脈、最切近我們心靈的母語(yǔ)？發(fā)人深思的是，當(dāng)漢語(yǔ)在故土受到冷落時(shí)，全球漢語(yǔ)熱卻在持續(xù)升溫。目前，世界上有100個(gè)國(guó)家的2300余所大學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人達(dá)3000萬(wàn)，漢語(yǔ)成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長(zhǎng)最快的外語(yǔ)。語(yǔ)詞破碎處，萬(wàn)物不復(fù)存?？v然漢語(yǔ)熱熱遍全球，縱然我們的后代都能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，但在漢語(yǔ)的故土，在我們每一個(gè)中國(guó)人身邊，倘假設(shè)漢語(yǔ)危機(jī)的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？?jī)H僅存于典籍之間的希臘文、拉丁文根本上死了，但漢語(yǔ)卻一直活

18、著，在一代代中國(guó)人的生活中血脈相延。它引領(lǐng)我們這個(gè)五千年古國(guó)一路風(fēng)霜走到如今，它會(huì)在我們這一代人手中向何處去？漢語(yǔ)我為你憂(yōu)心，為你不平!選自?人民日?qǐng)?bào)bull;海外版?，略有改動(dòng))19作者在文中主要表達(dá)了一種怎樣的鮮明的情感態(tài)度？(2分)答：_20請(qǐng)列舉在我們的生活中，漢語(yǔ)正面臨著危機(jī)一句中危機(jī)在文中的詳細(xì)表現(xiàn)。4分答：_21文章第段中說(shuō)漢語(yǔ)才是我們真正的根，請(qǐng)結(jié)合全文寫(xiě)出坐著這樣說(shuō)的理由。3分答：_22你怎樣對(duì)待當(dāng)漢語(yǔ)在故土受到冷落時(shí)，全球lsquo;漢語(yǔ)熱rsquo;卻在持續(xù)升溫這種現(xiàn)象？請(qǐng)結(jié)合以下兩那么材料寫(xiě)出你的認(rèn)識(shí)和考慮。(3分，至少寫(xiě)出3點(diǎn))(1)日前西北地區(qū)高校漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)在陜

19、西師范大學(xué)召開(kāi)針對(duì)一些理工科院校提出的取消大學(xué)語(yǔ)文課程的建議許多與會(huì)的著名教授堅(jiān)決反對(duì),他們列舉了許多學(xué)歷越高，漢語(yǔ)程度越低的現(xiàn)象，提出高校大學(xué)語(yǔ)文課程不僅不能取消，還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。(2如今，現(xiàn)代漢語(yǔ)教育已成為一個(gè)世界性的熱門(mén)話題漢風(fēng)華流中國(guó)熱正在全球興起。到2021年，全球漢語(yǔ)教師需要500 萬(wàn)，而目前只有4萬(wàn)人，漢語(yǔ)教師的缺口將非常大。答：四作文(50分)大自然是一曲曲最動(dòng)聽(tīng)的歌，是一首首最抒情的詩(shī)，是一個(gè)個(gè)既古老而更新穎的故事。我們都有過(guò)親近自然、認(rèn)識(shí)自然、感受自然的經(jīng)歷。面對(duì)朝暉夕陰，花開(kāi)葉落，雄奇的山峰，深沉的海洋我們會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?引發(fā)怎樣的考慮?得到怎樣的人生啟迪？請(qǐng)以面對(duì)自然

20、為話題寫(xiě)一篇文章，或講述故事，或闡述觀點(diǎn)，或抒發(fā)感受。要求：題目自擬。除詩(shī)歌戲劇外，文體白選。字?jǐn)?shù)在600字以上。D文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。參考答案一、語(yǔ)文積累與語(yǔ)言運(yùn)用(20分l1(2分)c(A悄一qi60 急一及 B角一juisin; 掉一吊D決一訣)2(8分，每處l分，錯(cuò)一字此處不得分)(1)采菊東籬下(2)我寄愁心與明月(3)相見(jiàn)時(shí)難別亦難(4)弓如霹靂弦驚(5)然后知松柏之后凋也(6)居廟堂之高那么憂(yōu)其民(7)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花3.(5分)(1)(2分)無(wú)奈傾訴(2)(1分，從問(wèn)題出于自身的角度來(lái)答復(fù))例如：(因?yàn)?不是環(huán)境的問(wèn)題，而是你自

21、身存在問(wèn)題。(3)(2分)像這樣的人，必須正確地對(duì)待自己，深化地反省自己，不能一味地抱怨別人。4(3分)(1)冰心(謝婉瑩)(1分)(2)比喻。人只有耐得住寂寞，努力進(jìn)步自己，才能迎來(lái)輝煌的成功。(手法1分，哲理1分。意思對(duì)即可)5(2分，答對(duì)兩個(gè)得1分，答對(duì)四個(gè)得2分)歷史悠久帝王之鄉(xiāng)漢代三絕人文薈萃二、古詩(shī)文閱讀(18分)(一)(15分)6(4分，每處l分，意思對(duì)即給分)(1)偏愛(ài)(2)認(rèn)為(3)當(dāng)面指責(zé)(4)通返，返回7(2分)B拜見(jiàn)(A長(zhǎng)，身高整治，治理C偶爾私自，偷著D錯(cuò)誤到)8. (6分)每句2分，重點(diǎn)詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，句子翻譯通順即可)(1)我與城北徐公相比哪一個(gè)美?(孰與l分疑問(wèn)句

22、l分)2由此看來(lái)，大王因受蒙蔽而不明太嚴(yán)重了?；颍纱丝磥?lái)，大王您受蒙蔽很深(嚴(yán)重)了。(蔽甚各1分)(3)我知道國(guó)家滅亡的原因了。(所以亡各1分)9.(3分)原因(2分)齊威王有鄒忌這樣擅長(zhǎng)進(jìn)諫的大臣，自己也擅長(zhǎng)納諫；而宋昭公卻一直被諂諛者包圍聽(tīng)不到諫言。啟發(fā)(1分)給別人提意見(jiàn)要注意方式方法?；蛞３智逍训念^腦，虛心聽(tīng)取和承受別人的意見(jiàn)，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤。(二)(3分)10(1分)最?lèi)?ài)(愛(ài))11(2分，描寫(xiě)的景物和表現(xiàn)出的春的特點(diǎn)各1分)這兩句詩(shī)寫(xiě)鶯和燕是詩(shī)人所見(jiàn)。鶯是春的歌手，都爭(zhēng)著飛到向陽(yáng)的樹(shù)上去歌唱；燕是春的信使，已開(kāi)始銜泥筑巢，幾處誰(shuí)家早新突出了初春季節(jié)活力勃勃、充滿(mǎn)活力的特點(diǎn)。

23、三、現(xiàn)代文閱讀(29分)(一)(6分)12(2分，兩個(gè)方面各1分)嚴(yán)格的管束和深沉的保護(hù)?；蚪讨畤?yán)，愛(ài)之慈。13. (2分)保護(hù)孩子的自尊心。答她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的給1分。14(2分)包含了我對(duì)母親的思念、愛(ài)戴、感謝和親愛(ài)之情。(二)(11分)15(2分)所有地方的野生動(dòng)物正在長(zhǎng)得越來(lái)越像。或：由于人類(lèi)的流動(dòng)，野生動(dòng)植物也被追加人了全球化的行列，從而使動(dòng)植物品種的地區(qū)差異變得越來(lái)越淡。16(2分，每點(diǎn)l分)對(duì)物種地區(qū)差異威脅最明顯的應(yīng)該數(shù)物種人侵。對(duì)生物多樣性的更大威脅來(lái)自于人類(lèi)對(duì)土地用途的改變。17(4分，結(jié)論和分析各2分)結(jié)論：我們會(huì)越來(lái)越多地看到一些生物，而另一些那么從我們，

24、的視野中消失了。(2分，意思對(duì)即可)分析：把有些大腦容量相對(duì)較大的鳥(niǎo)類(lèi)(在人類(lèi)對(duì)環(huán)境進(jìn)展改造的時(shí)候應(yīng)付自如知道如何根據(jù)環(huán)境的變化調(diào)整自己的生活方式，也可以很快承受前所未見(jiàn)的食物。和那些lsquo;小腦袋rsquo;鳥(niǎo)類(lèi)(就會(huì)受到相當(dāng)大的打擊，數(shù)量下降很快。)進(jìn)展比較,得出結(jié)論。2分，內(nèi)容、方法各l分18(3分句子l分，分析2分其中扣住句義分析和特點(diǎn)各l分例如：野生動(dòng)物種群的基因資源正在不斷減少中的正在不斷形象地說(shuō)明了基因資源的減少正處在持續(xù)開(kāi)展的的過(guò)程中，表達(dá)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。這將嚴(yán)重危及生態(tài)系統(tǒng)的適應(yīng)力中的嚴(yán)重rsquo;一詞強(qiáng)調(diào)了人類(lèi)不恰當(dāng)?shù)淖龇▽?duì)生態(tài)系統(tǒng)適應(yīng)力危及的程度，表達(dá)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(三)(12分)19(2分)漢語(yǔ)，我為你不平!或漢語(yǔ)，我為你憂(yōu)心，為你不平!204分，每一方面2分)(1)在校學(xué)生的中文書(shū)面表達(dá)才能?chē)?yán)重退化。高學(xué)歷青年中文程度滑落、日常語(yǔ)