人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元圓柱專題_第1頁
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元圓柱專題_第2頁
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元圓柱專題_第3頁
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元圓柱專題_第4頁
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元圓柱專題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元 圓柱的面積和體積1、 圓柱的構(gòu)成和展開(1) 圓柱的構(gòu)成1. 圓柱可以想成一個(gè)長(zhǎng)方形圍繞他的長(zhǎng)或者寬旋轉(zhuǎn)一周形成的立體圖形,圍繞長(zhǎng)形成的圓柱體體積比較_,圍繞寬形成的圓柱體體積比較_?!驹脚衷酱蟆?. 圓柱的表面積=_(2) 圓柱的展開,如下圖1. 中間的曲面展開后可以是_形或者是_形。2. 當(dāng)中間展開是長(zhǎng)方形時(shí),底面圓形的周長(zhǎng)就是長(zhǎng)方形的_;當(dāng)中間展開是正方形時(shí),底面圓形的周長(zhǎng)就是正方形的_。 3. 由上面可以知道:圓柱的側(cè)面積=_(3) 3種不同的圓柱面積根據(jù)問題設(shè)問的不同,題目要讓我們求的面積也不一樣,前面知道圓柱展開分3個(gè)部分,所以產(chǎn)生

2、3中不同題型,做題時(shí)要想好需要計(jì)算哪部分的面積。注意:做題時(shí)一定要看清,問你的是幾個(gè)圓柱體,不要問題問你2個(gè)、3個(gè),而自己只算了1個(gè)圓柱體1. 只求側(cè)面積【卷紙、壓路機(jī)】2. 側(cè)面積1個(gè)底面【帽子、桶】3. 全部面積【罐頭、盒子】(4) 基本題型1. 壓路機(jī)的前輪直徑1.6米,寬2米,那么前輪滾動(dòng)1周和滾過2周的面積分別是多少?2. 做一個(gè)無蓋的鐵皮圓柱形水桶,桶高30厘米,直徑30厘米,需要多少面積的鐵皮?做3個(gè)需要多少面積?3. 罐頭廠涉及一種新圓柱形包裝,側(cè)面展開是一個(gè)長(zhǎng)18.84厘米,寬7厘米的長(zhǎng)方形,那么每個(gè)新包裝的表面積是多少?一個(gè)箱子能放24個(gè)新包裝罐頭,那么一箱罐頭的表面積是多

3、少?【結(jié)果保留1位小數(shù)】(5) 擴(kuò)展題型1. 【包裝圓柱體的箱子長(zhǎng)寬高】外形為圓柱體的飲料,底面直徑8厘米,高10厘米,3行8列排列放一箱,請(qǐng)問外包裝的紙箱長(zhǎng)寬高至少是多少?2. 【帽子類:下部:1個(gè)環(huán)形上部:圓柱體去掉1個(gè)底面】如下圖,帽子高h(yuǎn),上部直徑a,下部直徑b,請(qǐng)你求出做上下兩部分各自的面積。3. 【圓柱體和其他立體圖形拼接,對(duì)于這種題,找到是哪一個(gè)面用來拼接,然后計(jì)算兩個(gè)圖形的總面積,加起來再減去2拼接面積即可】下圖圓柱體的直徑是6dm,高8dm,正方體邊長(zhǎng)是10dm,求整個(gè)圖形的表面積。4. 【鋸圓木、拼圓木】【鋸圓木表面積增多,每鋸一次增加2個(gè)底面,鋸成n段,需要鋸n-1次,也

4、就是說鋸成4段,實(shí)際上只有鋸3次,增加6個(gè)面】有本來的2個(gè)底面,變成現(xiàn)在的4個(gè)底面,每鋸一次就增加2個(gè)一段直徑3dm,長(zhǎng)4米的圓木平均分成6段小的圓柱形圓木,請(qǐng)問表面積增加多少?【拼圓木,和鋸剛好相反,每拼一段,少2個(gè)面,拼n段,少2n-2個(gè)面,比如拼6段,那么少262=10個(gè)面】圓柱形的罐頭直徑10厘米,高10厘米,將8罐同樣大小的罐頭頭尾相連排在一起,表面積減少多少?5. 【圓柱體底面挖洞】這種題分成3種類型:第一種,原先的圓柱體是一層紙或者一層殼,里面是空的,那么此時(shí)的表面積等于:原先的表面積洞的面積例題:用一層紙做成的圓柱體包裝高10厘米,底面直徑12厘米,在其上下底面各挖去一個(gè)直徑4

5、厘米的圓形,現(xiàn)在燈籠的表面積是多少?第二種:原先是一個(gè)實(shí)心物體,在里面鉆洞并鉆穿整個(gè)物體例題:一塊高10厘米,底面直徑12厘米的圓柱形木頭,在其底面鉆一個(gè)貫穿木頭的圓柱形的洞,洞的直徑是4厘米,現(xiàn)在木頭的表面積是多少?第三種:實(shí)心物體鉆洞,但沒鉆穿。例題:一塊高10厘米,底面直徑12厘米的圓柱形木頭,在其底面鉆一個(gè)深6厘米的洞,洞的直徑是4厘米,現(xiàn)在木頭的表面積是多少?2、 圓柱體的體積(1) 圓柱體體積公式圓柱體的體積=_ 用字母表示V圓柱體=_ (2) 體積單位的換算【一定要掌握并清晰換算關(guān)系】1立方米(m3)=_立方分米(dm3)=_立方厘米(cm3)1立方米(m3)=_升(L)=_立方

6、分米(dm3)=_毫升(ml) 1升(L)=_毫升(ml)_立方厘米(cm3)(3) 基本題型1. 【直接給底面積和高】2. 【給出底面直徑或半徑、高】在一塊大木頭中,挖出一個(gè)直徑8厘米,深8厘米的圓柱形的洞,挖出的木頭體積是多少? 3. 【體積夠不夠用問題】每100克嬰兒奶粉需要400ml水沖泡,現(xiàn)在要沖泡了150克奶粉,帶一個(gè)裝滿水,高15厘米,底面直徑是8厘米的保溫杯,那么這些水夠不夠?4. 【水杯正反放置求體積】這種題要理解思路,無論是正放還是倒放,V水杯=V水V空,而且前后水和空氣的體積都是不變的。由于正放時(shí),水的體積容易算,倒放時(shí),空氣的體積容易算,因?yàn)槎际菆A柱體。所以我們只要將正

7、放的V水倒放的V空就能求出水瓶的體積。例題:酒瓶的底面積是7cm2,正放時(shí)水的高度是7厘米,倒放時(shí)空氣的高度是13cm,求水瓶的體積。V水不變V空不變 如果跟你說這瓶酒原先是滿的,喝掉了一部分,那么問你現(xiàn)在喝掉多少,實(shí)際上是問你_的體積。那么直接用底面積_的高度就行5. 【中空?qǐng)A柱體的體積:V大圓柱V小圓柱】下圖是一根水管,水管長(zhǎng)70cm,外圓直徑6cm,內(nèi)圓直徑5cm,求水管所用鋼材的體積。(4) 根據(jù)體積求高和底面積圓柱體的高= _ 字母表示h=_圓柱體的底面積= _ 字母表示s=_1. 求底和高就是簡(jiǎn)單的帶小數(shù)的除法,這里不多介紹。2. 液體放在不同容器底和高的變化(1) 裝滿水的圓柱形玻璃水杯高8cm,底面積為10cm2,將這些水倒入高為10厘米,底面積為20cm2的圓柱形的保溫杯中,這些水高多少厘米?(2) 兩個(gè)圓柱形水缸,大缸的底面半徑為2dm,小缸的底面半徑為1dm,將體積為12.56升的水分別倒入兩個(gè)缸中,它們的高度差是多少?3. 【液體中放入/拿出一塊物體,求物體體積】這個(gè)問題比較簡(jiǎn)單,通過計(jì)算前后體積變化,就可以知道放入或拿出的物體的體積。假如拿出一塊物體,前后體積差是7cm3,那么物體的體積就是_;放進(jìn)一個(gè)物體,體積增加19升,那么物體體積是_dm3?!痉催^來問你,放進(jìn)/拿出之后高度變化】則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論