2014年下期半期試題

1、李橋鎮(zhèn)2007年下學期七年級語文學科期中測試題得分 一、（20分）1、用楷書寫下面的詩句。（4分）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。2、選出給加點字注音全都正確的一項。（2分）（ ）A、蘊蓄( xù ) 鏗鏘( jin ) 榛樹( zhn ) 朦朧( méng ) B、貯蓄( zhù ) 醞釀( yùn ) 宛轉( zhun ) 靜默( mò )C、炫耀( xuàn ) 執(zhí)著 ( zhuó ) 葷菜 ( hn ) 揶揄( yí y) D、天罡（gung） 滑稽( j ) 撰文(zhu&

2、#242;n) 冗長 ( rng )3、選出對下面的詞語解釋沒有錯的一項。（2分） （ ） A、吹面不寒楊柳風：風吹拂楊柳，沒有一絲兒寒意。 B、無病呻吟：沒有病卻發(fā)出痛苦的聲音。常比喻文藝作品沒有真情實感而矯揉造作。 C、猝不及防：事情多，來不及防備。 D、望洋興嘆：望著海洋興奮的感嘆。4、選出依次填入下面句中橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁?。?分）（ ）世間許多平凡之輩，都擁有一些小小的優(yōu)點， 由于自卑等原因常常被忽略了， 不要說是一點點地放大它了。每個平淡無奇的生命中，都蘊藏著一座豐富的金礦， 肯挖掘，沿著它 會挖出令自己都驚訝不已的寶藏 A、而且 所以 即使 也 B、而且 更 只要 也 C、

3、但是 所以 即使 就 D、但是 更 只要 就5、仿寫句子。（2分）（ ）我是清涼的小溪，總想滋潤干涸的土地；我是勇敢的雄鷹，總是向往遼闊的天空；我是 ，總 。6、默寫填空。（4分） A、沉舟側畔千帆過， ；B、少小離家老大回， ；C、 天涯若比鄰。D、春天像小姑娘， ，笑著，走著。7、連線，把下面文學常識正確搭配起來。（4分） 李商隱 送杜少府之任蜀州 王子安集 賀之章 夜雨寄北 魯迅全集王 勃 回憶我的母親 李義山詩集 魯 迅 回鄉(xiāng)偶書 全唐詩 朱 德 風箏 朱德選集 二、（40分）（一）閱讀春中的文段，完成815題（15分）小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一

4、大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引 （A、絆 ；B、伴；C、拌；）地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子

5、，跟輕風流水應和著，牛背上牧童的短笛，這時候也成天 （A、燎；B、嘹；C、繚）亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人， 地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。8、段在寫春草時，也寫了人的行為，這樣寫的目的是（ ）（2分）A、草地上有人在活動，所以要寫。B、說明人們在春天到來時心情很愉快，通過這些動作行為就可以反映出來。C、寫人的動作行為，實際上是

6、間接地寫草地，突出草地的嫩綠可愛。D、寫了春草，又寫了人的動作行為，構成一幅美麗的圖畫。9、解釋段中加點的詞。（2分）（l）賣弄： （2）宛轉： 10、在段括號里選擇恰當?shù)脑~填在括號內(nèi)，它們分別是（ ）（ ）（填序號）（2分）11、“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”既用了 又用 的修辭手法。它描寫的是 ，抓住了 來描寫。（2分）12、“吹面不寒楊柳風”，這句話中的楊柳風指什么?(1分)這句話的意思是什么?(1分) 13、選文最后一句描寫寫出了野花的什么特點？（2分） 14、文段里寫春景的文字中，既有實寫，也有虛寫。請將其中虛寫春景的文字抄下來。（2分） 15、文章段細致地描繪了春雨的特征，回憶你

7、讀過的古詩，寫出一句能表現(xiàn)這種特征的詩句。（1分） （二）閱讀下面這篇文章，完成1623題（15分）小 名 大約我的出生與水有關，于是頗懂得斯文的外公順口給我起名叫淼兒。在“淼兒、淼兒”的呼喚中我慢慢長大了，到了要上學的年齡時，爸爸覺得該有個體面的學名才對，便為我取了個挺大眾化的名字，可家里人還是“淼兒、淼兒”地叫。特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。 不知為什么，隨著年齡的增長，再聽到家人喚我小名競有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺。終于有一天，我在聽到媽媽又一聲“淼兒”的呼喚后，鄭重地對她說：“媽媽，我有大名的。別叫我小名好嗎?”然后我在媽媽驚愕的表情里走進了自己的房間。 但媽媽終究還是改不了

8、。 那天是我16歲生日聚會，好多同學都跑來了，家里的小客廳擠得滿滿的。我一邊給大家分發(fā)糖果，一邊忙不迭地說著謝謝。爸爸媽媽在廚房里忙著做菜，當一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時，同學萍將送給我的大蛋糕端了上來。我立即連聲稱謝著打開了蛋糕盒。我喊道：“媽媽，拿刀子來!” 媽媽一邊遞過來一把瓜刀，一邊叮嚀：“淼兒，小心點!” “咦!你原來叫淼兒呀，挺好玩的名字!” 萍歡快地叫著，同時在空中打了一個別致的手勢。朋友們也善意地哄笑起來，我的臉唰地紅到了耳根。 晚上，臨睡覺時，我推開了媽媽的房門。倚著門框，又一次對她說：“媽媽，我不是說過嘛，別叫我小名!”語氣里已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現(xiàn)出一種復雜

9、的表情，看了走進來的爸爸一眼，嘆了口氣：“對不起!高翔!”可我聽出我的名字在她口中卻變得十分生硬，似乎很繞口。 沒多久，我要離開家到數(shù)百里外的一座城市去讀書。 不知怎的。媽媽竟在短短的幾天內(nèi)學會了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名時那樣順口熟練。我自然很高興。 分別的那一天，爸媽一起送我去車站，爸爸一直喋喋地叮三囑四，媽媽則沉默著，顯得有些黯然。我大人似的笑笑，反過來撫慰著他們：“放心吧，沒事的，我已不是孩子了?！?火車開動的剎那，我從車窗探出頭去，同他們揮手告別，一直不言不語的媽媽突然抬起了頭，眼里竟有了淚。她追著，跑著，揮動雙手，脫口喊了出來 “寫信回來。淼兒!” 我稍稍一愣，心里似乎

10、被什么東西猛撞了一下，淚水奪眶而出。 16本文貫穿全篇的線索是 。 (1分) 17現(xiàn)在的“我”為什么不喜歡媽媽叫自己的小名?聯(lián)系全文，概括出兩點原因。(4分) (1) (2) 18作者是用哪一具體事例來說明媽媽“終究還是改不了”的?請用簡明的語言概括出來，不超過15個字。(2分) 19“我”曾兩次抗議媽媽喊“我”小名，這兩次抗議在語氣上有什么不同?媽媽的表情如何?(摘引原文回答)(4分)第一次抗議的語氣 ，媽媽的表情 ；第二次抗議的語氣 ，媽媽的表情 。20為什么媽媽在送別“我”的時候脫口喊出了“我”的小名?(2分) 21結尾一段中的“什么東西”應該是指什么?(2分) （三）閱讀下文，完成23

11、題（10分）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！弊迂晢栐唬骸翱孜淖雍我灾^之文也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也?！弊釉唬骸澳R之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！?4、解釋下列詞語。（2分） 慍:： 識：: 誨:： 厭:： 25、翻譯下列句子。（3分） （1）溫故而知新： 。 （2）不恥下問： 。 （3）三人行，必有我?guī)熝桑?。26、按要求從選文中找出相應的語句。（各一句）（2分）（1）關于學習態(tài)度： 。（2）關于學習方法： 。27、用課文原句回答：（2分）（1）作者闡述學和思辯正關系的句子是哪句？答： （