人教版小學(xué)五年級語文上冊期中考試試題(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年級語文期中考試試卷 年級 姓名一、看拼音寫詞語。（10分）jù pà w yán shi jian sh l yòu huò ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yòu huò gào jiè fn fù xio xn yì yì( ) ( ) ( ) ( )二、給帶點的字選擇正確的讀音，打“”。（3分）踮（din diàn）起腳尖 夾（ji jiá）絲玻璃 榨(zhà zà )油苔蘚(xin xin)

2、潺潺(chán chn) 粘(zhn nián)在一起三、把四個字的詞語補充完整。（8分）（ ）（ ）不絕 （ ）（ ）不盡 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）不同 嘔心（ ）血 頗負（ ）名 能書（ ）畫 星羅棋（ ） （ ）斷絲連 安然無（ ） （ ）望相助 千（ ）一律四、要求改寫句子，一定要看清要求。(4分)1、數(shù)不清的星星在天空中閃爍著。（改成擬人句）   2、藍藍的湖水十分平靜。(改成比喻句) 3、讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句） 4、爸爸媽媽經(jīng)常嚴厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（用上關(guān)聯(lián)詞） 五

3、、按照課文把下列句子補充完整。(8分)（1）悠悠天宇曠， 。（2）江南幾度梅花發(fā)， 。（3）欲要看究竟， 。（4）書 ，善讀之可以 。（5）讀書有三到，謂 、 、 。六、選詞填空（7分） 希望 渴望 盼望1、我們（ ）已久的2008年到了。2、媽媽十分（ ）我長大能成為祖國的棟梁之材。3、炎黃子孫（ ）臺灣回到祖國母親的懷抱。 吩咐 囑咐1、每天上學(xué)時，媽媽都要（ ）我認真聽講。2、母親（ ）我們在后院的茅亭里過收獲節(jié)。 寬敞 寬闊1、在這樣（ ）明亮的教室里學(xué)習(xí)，我們感到非常幸福。2、我家屋前是一條（ ）的馬路。七、我會選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）不是而是 盡管還是 如果就即使仍然 只有才 只要

4、就1、（ ）噪音這位“隱身人”難以對付，人們（ ）想出了許多制服它的辦法。2、（ ）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里（ ）只剩下12分貝了。3、它們在樹上做窩、生活，（ ）樹被風(fēng)刮得太厲害，（ ）到地上來。4、“夾絲玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕斷絲連地粘在一起。5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（ ）魚類，（ ）哺乳動物。七、寫出下列句子的說明方法。（4分）1一只最大的鯨約十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（ ）2.鯨的一條舌頭就有十幾頭肥豬那么大。（ ）3.假如空中沒有灰塵，大自然將會多么單調(diào)啊!( )4.鯨的鼻孔長在腦袋上，呼氣的時候浮出海面從鼻孔噴出來的氣形

5、成一股水珠，就像花園里的噴泉一樣。（ ）八、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題。（14分）1京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 ， 。 （1）填空：（2分）（2）請寫出第三、四句詩的意思（2分） （3）這首詩表達了詩人 的思想感情。（2分）2旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是（ ），愈是（ ），花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好?。?）將短文中的空格補充完整（2分）（2）用“ ”劃出梅

6、花秉性的句子。（2分）（3）外祖父的這段話，用梅花贊美了怎樣的人？（2分） （4）你能舉出中國歷史上幾個有氣節(jié)的人物嗎？（至少兩個）（2分） 九、課外閱讀。（12分）簡單道理從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人

7、間。有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。1.寫出下列詞語的近義詞。（4分）狼吞虎咽（ ） 意味悠長（ ）2.在文中用“ ”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木?/p>

8、子。（2分）4 “一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示?！边@個簡單的道理是什么？（3分）這個道理給人什么樣的生命啟示，請結(jié)合生活實際說說自己的理解。（3分） 十、習(xí)作。（25分）向大家介紹一位你的新參考答案:一：第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（47分）一、子: （8分）jù pà w yán xián yí sh l（懼 怕 ） （ 屋檐 ） （ 嫌疑 ） （梳理 ）gào jiè fn fù n rán wú yàng（ 告誡 ） ( 吩咐） （ 安然無恙 ）二、找出錯別字劃上“”，

9、把正確的寫在括號里。（4分）毫不猶預(yù)（豫 ） 偶斷絲連（藕 ） 頂天力地（立 ） 風(fēng)期雪壓（欺 ）不榮爭辯（容 ） 小心意意（翼 ） 頃盆大雨（傾 ） 坡負盛名（頗 ）三、用“心”字組成不同的詞語，分別填在下面的句子中。（4分）1當(dāng)聽到爸爸叫我把鱸魚放回湖里時，我（傷心 ）極了，眼淚快要流出來。2我（ 決心 ）做一個有愛心的優(yōu)秀少先隊員。3雖然他家里遇到了天災(zāi)，但是他依然（專心、用心 ）學(xué)習(xí)。4做事要有（恒心 ），如果中途退卻，就不會成功。四、按要求改寫句子。（6分）（1）一枝梅花，沒什么稀罕。（改為反問句） （2）我喜歡看水滸傳、東莞時報、施公案等閑書。（修改病句） （3）請用“溫和”的不同

10、意思各說一句話。溫和（表示天氣好） 溫和（表示態(tài)度好） 五、按照課文把下列句子補充完整。(5分)（1）悠悠天宇曠， 切切故鄉(xiāng)情 。（2）江南幾度梅花發(fā)， 人在天涯鬢已斑 。（3）書 猶藥也 ，善讀之可以 醫(yī)愚 。（4） 自在飛花輕似夢 ，無邊絲雨細如愁。（5）我知道的關(guān)于道德修養(yǎng)的名言警句是： 孝在于質(zhì)實,不在于飾貌. 六、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2+2+1+4+2=11分）1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（ 一匹餓狼 ），貪婪地讀著。我很（ 快樂 ），也很（ 懼怕 ）這種（ 竊讀 ）的滋味。2、梅花魂這篇課文引用了許多古詩名句，如“（ ），（ ）?！?“（ ），（ ）?！钡?，表現(xiàn)一位身在異國

11、的華僑老人一顆眷戀祖國的心。3、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得（ 道德實踐 ）的（ 勇氣 ）和力量。4、看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，不肯下功夫，我會用一句恰當(dāng)?shù)拿跃鋪韯袼?；看到有些同學(xué)取得一點成績就高興的忘乎所以，我要送他的名言警句是： 5、 我最喜歡的一句有關(guān)讀書名言警句是： 七、判斷。下列句子說法正確的劃“”，錯誤的劃“×”。（3分）（1）“鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣?！?這里運用了比喻的說明方法。 （ ）（2）梅花魂這篇課文通過五件事表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情

12、。 （ ）（3）座右銘是用來激勵或提醒自己的詩句。 （× ）八、我們在本冊課文里學(xué)習(xí)了不少古詩詞，你最喜歡的一首是 。（4+2=6分）（1）全詩如下：（2）我喜歡的理由是：第二部分 ： 開心閱讀，快樂做題。（共23分）（一）課內(nèi)閱讀。（2+4+3=9分）鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成

13、一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。1、這個自然段主要說明   列數(shù)字       和    舉例子     。2、下面兩句話各采用了什么說明方法？填在括號里。（1）須鯨一頓就可以吃兩千公斤。（ 列數(shù)字   ）（2）有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。（  舉例子  ）3、“齒鯨主要吃大魚和海

14、獸”。句中帶點的詞語“主要”去掉后，意思有什么不同？“主要”說明齒鯨不光吃大魚和海獸,還吃別的海魚.去掉了就不準確了. （二）課外閱讀。（14分）簡單道理從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是，他們分道揚鑣了。得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去。可當(dāng)他看到不遠處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個饑餓的人

15、，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。1.寫出下列詞語的近義詞。（3分）歡愉（愉快 ）    狼吞虎咽（饑不擇食 ） 意味悠長（ 耐人尋味）2.在 文中用“ ”畫

16、出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥印＃?分） 3概括這篇文章的主要內(nèi)容：（3分） 4 “一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示?！边@個簡單的道理是什么？（3分） 一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，才有可能成為一個成功的人。               5、這個道理給人什么樣的生命啟示，請結(jié)合生活實際說說自己的理解。（3分） 均勻 縫隙 燦爛 籠罩 滋味 冷酷 盤旋 挖掘二：圓園 嘗長 羊洋 益溢三：正確的讀音：diào háo jué shé四：示例律( 紀律 ) 梢( 樹梢 ) 職( 職業(yè) ) 厲( 嚴厲 ) 津( 天津 ) 稍( 稍微 ) 恥( 恥辱 ) 歷( 歷史 )五：屏息凝視 隨遇而安 不可思議 綠樹成陰人跡罕至 揚長而去 應(yīng)接不暇 狂風(fēng)大作含有動物的成語：龍飛鳳舞 調(diào)虎離山 汗馬功勞 笨鳥先飛六：1.嚴格 2.嚴厲 3.只要就 4.即使也七：1.正月梅花香又香 2.柳暗花明又一村3.綠水本無憂 ， 青山原不老 九：（一）1.吵鬧