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文檔簡介
1、第三單元測試姓名:班級:座號:一、填空題(共44分)1 .讀拼音,寫詞語。(8分)k o ng x u c o rg c o ng xu a n zhu a n t a n x i()()()()nu oy i n ng rrfi ju och a p & hu i a()()()()2 .給加下劃線的字選擇正確的讀音。(4分)(1)這次拔河比賽盡(j 1 nj n)管我們班失敗了,但大家都已經(jīng)盡(j i nj n)力(2)明明每天都在尋找隱藏_(c(ng z (ng)在書中的知識的寶也 (c(ng z (ng)3 .近義詞填空。(6分)愛護(hù) 愛惜 珍惜他從小就養(yǎng)成了一種 書籍的習(xí)慣。
2、他十分時(shí)間,一分鐘也不讓它白白浪費(fèi)掉。糧食是寶中寶,人人都要 。維持 保持 保護(hù)解放前,爺爺起早貪黑地干,可還是 不了一家人的生活。老紅軍戰(zhàn)士始終 著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。青蛙是益蟲,我們要 它。4 .分別判斷下面句子采用的修辭手法。(6分)過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了。 太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。 我何曾留著像游絲樣的痕跡呢? 5 .給下列句子中劃線的字選擇合適的解釋。(5分)白:A.空白;B.清楚,明白;C沒有效果;D.無代價(jià),無報(bào)償;E.陳述說明。展覽館門沒開,我和爸爸白跑了一趟。經(jīng)過反復(fù)偵察,案件終于真相大白工。 我們不能自坐您的車啊! 我們要改變家鄉(xiāng)一窮二白也面貌。爸爸在表白他
3、熱愛祖國的一片情意。 6 .讀句子,想一想破折號的作用,擇優(yōu)選用。(3分)A.解釋說明B.意思轉(zhuǎn)換C語音的停頓D.提示下文E.聲音延長啊,爸爸!沒有您的愛,我是活不下去的!無論怎樣,請您不要這樣說。 但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?一一是有人偷了他們罷:那是誰? 于是一一洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去 7 .積少成多。(12分)(1)過去的日子如 ,被了 ,如,被了 ;我留著些什么痕跡呢?(2)匆匆是一篇(體裁),作者是現(xiàn)代作家 文章緊緊圍繞“:二字,細(xì)月«地刻畫了 他寫過的同一體裁的作品有(3)想一想古人留下了哪些教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間的
4、古詩,請寫兩句出來。二、語言表達(dá)(共4分)根據(jù)要求,用幾句話寫一寫當(dāng)看到下面這種情景時(shí)的心情。小鳥在樹枝上鳴叫。(1)心情好:(2)心情不好:三、現(xiàn)代文閱讀(共22分)(一)閱讀下文,回答問題燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有冉青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是, 聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?一一是有人偷了他們罷:那是誰?又 藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日 子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。(
5、1) “復(fù)”字的音序?yàn)?部首為。 “復(fù)”在字典中的解釋有:重復(fù);恢復(fù);冉;又;答復(fù)。文中劃線的“復(fù)”字應(yīng)選擇 種解釋。(3分)(2)文中畫線的句子表達(dá)了作者 j (2分)(3)文中畫線的句子運(yùn)用了 的修辭手法,把比作? (3分)(4)選文第一句話使用的修辭手法及在全文中的作用是()(2分)A.對比,提起下文B.排比,點(diǎn)明題意C.比喻,烘托氣氛D.排比,引出聯(lián)想光陰趙麗宏他是一種神奇而又無情的雕刻刀, 在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土, 把幼苗雕成大樹,把荒漠變成城市和園林,當(dāng)然他也能使繁華之都衰敗,使鋰亮金屬爬滿綠 銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的,少女臉上的紅暈也是他描
6、繪出來的。生命的 繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。他按時(shí)撕下一張又一張舊日歷,把將來變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過去,把過去變成越來越 遠(yuǎn)的歷史。他慷慨。你不必乞求,屬于你的,他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正。你()權(quán)重如山、腰纏萬貫,()一介布衣、兩袖清風(fēng),他都一視同仁。沒有人能將他占為己有,哪怕你一擲千金,他也決不會(huì)因此而施舍一分一秒。你珍惜他,他()在你身后長出綠陰,結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他,他就化成輕煙,消散得無影無蹤。有時(shí),短暫的一瞬會(huì)成為永恒,這是()他把腳印深深地留在人們的心里。有時(shí),漫長的歲月會(huì)成為一瞬,這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙淹沒了他的腳印。(1)在文中()處填上關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(
7、2分)A.即使或是就 由于"B.不管還是便因?yàn)镃.盡管盡管便 因?yàn)?quot;D.即使即使就由于(2)請用四個(gè)詞語概括“光陰”的特點(diǎn)(4分)(3)用一句話概括第1自然段的大意。(不超過10個(gè)字)(2分)(4)讀了這個(gè)片段,你有什么感想? ( 2分)(5)你每天的時(shí)間是如何安排的?你認(rèn)為有沒有需要改進(jìn)的地方?請選擇其中一個(gè)方面寫一寫。(2分)四、寫作題(共30分)生活中一定會(huì)有讓你高興,讓你難過,讓你煩惱,讓你后悔的事情發(fā)生。這些事情有的如過 眼云煙,也許你早就忘記;有的卻恍如發(fā)生在昨大,讓你永生難忘請你選擇印象最深的一 件事情,寫一篇作文,題目自擬,注意表達(dá)真情實(shí)感。一司3簿取答案1. 空虛;匆匆;旋轉(zhuǎn);嘆息;挪移;凝然;覺察;徘徊2. (1) j in; j i n20 c& ng; z d ng3. 愛護(hù);珍惜;愛惜;維持;保持;保護(hù)4. 比喻;擬人;反問5. C; B; D; A; E6. B; A; C7. ( 1)輕煙;微風(fēng)吹散;薄霧;初陽蒸融( 2)散文;朱自清;匆匆;時(shí)間流逝的蹤跡;春;背影( 3)黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲;少壯不努力,老大徒傷悲。二、( 1)小鳥在枝頭歡快地歌唱。( 2)小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著, 吵
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