




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、4.2 直線、射線、線段直線、射線、線段初一數(shù)學備課組探究活動一探究活動一: : 基本事實(公理):基本事實(公理): 經(jīng)過兩點有一條直線,并且只有一條直線經(jīng)過兩點有一條直線,并且只有一條直線. .存在性存在性唯一性唯一性簡述為:簡述為:兩點確定一條直線兩點確定一條直線. .完成課本125頁:思考 日常生活和生產(chǎn)中常常用到這個基本事實,你能舉出一些例子嗎? 經(jīng)過兩點有一條直線,并且只有一條直線經(jīng)過兩點有一條直線,并且只有一條直線. . 會用字母表示直線會用字母表示直線. .射線射線. .線段。線段。 1.1.自學課本對應內容,填表:自學課本對應內容,填表:名稱名稱圖形圖形表示法表示法直線直線線
2、段線段射線射線ll直線直線AB(直線(直線BA)或直線或直線l 線段線段AB(線段(線段BA) 或線段或線段l 射線射線OA或射線或射線l1.怎樣用字母表示直線、射線、線段?怎樣用字母表示直線、射線、線段?2表示直線的兩個點、表示射線的兩個點與表示直線的兩個點、表示射線的兩個點與表示線段的兩個點位置有什么表示線段的兩個點位置有什么不同?你還能找到他們之間的其他不同之處么?不同?你還能找到他們之間的其他不同之處么?3.射線射線AO與射線與射線OA表示同一條射線嗎?表示同一條射線嗎?你覺得表示射線時應注意什么?你覺得表示射線時應注意什么? 2.思考并交流思考并交流l 射線射線AO或射線或射線lAO
3、ABABAB反向延長射線反向延長射線ABAB已知線段已知線段AB,你能由線段,你能由線段AB得到射線嗎?得到射線嗎?延長線段延長線段BA延長線段延長線段AB由一條射線怎樣得到一條直線呢?由一條射線怎樣得到一條直線呢?(反向延長線段(反向延長線段BA) (反向延長線段(反向延長線段AB)圖形圖形語言描述點與直線語言描述點與直線的位置關系的位置關系另一種描述方法另一種描述方法歸納:點與直線的位置關系有歸納:點與直線的位置關系有 種,分別是種,分別是 . .點點P在直線在直線l上上點點P在直線在直線l外外直線直線a與直線與直線b相交于點相交于點O直線直線l經(jīng)過點經(jīng)過點P直線直線l不經(jīng)過點不經(jīng)過點P直
4、線直線a與直線與直線b有一個公共點有一個公共點O2點在直線上和點在直線外點在直線上和點在直線外會用簡單的幾何語言描述圖形,能根據(jù)幾何語言會用簡單的幾何語言描述圖形,能根據(jù)幾何語言畫出幾何圖形畫出幾何圖形結合講義回顧課堂的流程,每一個環(huán)節(jié)你結合講義回顧課堂的流程,每一個環(huán)節(jié)你都有哪些收獲?都有哪些收獲?(小組內討論,全班交流)(小組內討論,全班交流)課堂檢測課堂檢測1.植樹時,只要定出植樹時,只要定出 個樹坑的位置就能確定同個樹坑的位置就能確定同一行的樹坑所在的直線。根據(jù)是一行的樹坑所在的直線。根據(jù)是 。ACB2.圖中的直線可記作圖中的直線可記作 能用圖中字母表示的是能用圖中字母表示的是 。圖中有圖中有 條線段,可表示為條線段,可表示為 abco2兩點確定一條直線兩點確定一條直線直線直線AB 直線直線AC 直線直線BC 直線直線BA 直線直線CA 直線直線CB6射線射線AB 射線射線AC 射線射線BA 射線射線BC 射線射線CA 射線射線CB3線段線段AB 線段線段BA 線段線段AC 線段線段CA 線段線段BC 線段線段CB直線直線m經(jīng)過點經(jīng)過點A不經(jīng)過點不經(jīng)過點B點點A在直線在直線m上點上點B不在直線不在直線m上上線段線段a b c 相交于點相交于點O線段線段a b c 有一個公共點有一個公共點Ol (1)直線)直線m經(jīng)過點經(jīng)過點C,不經(jīng)過點不經(jīng)過點P,經(jīng)過點經(jīng)過點 P的直線與直
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 書房的書籍課件
- 敬畏生命疫情班會課件
- 英語電影配音教學課件
- 陜北秧歌教學課件
- 教學課件直播
- 數(shù)學應用類活動方案
- 第1單元檢測卷【大單元教學】高二語文同步備課系列(統(tǒng)編版選擇性必修中冊)
- 數(shù)學節(jié)水教學活動方案
- 數(shù)字特色活動策劃方案
- 舊書交換活動方案
- 《SVG原理與應用》課件
- 開展電力登桿培訓課件
- 2024年浙江寧波市水務環(huán)境集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 麻醉晉升述職報告
- PE管生產(chǎn)記錄單
- 礦山竣工驗收報告
- 鐵路基本建設工程設計概(預)算編制辦法-國鐵科法(2017)30號
- 豎井工程地質勘察報告
- 餐飲企業(yè)日管控、周排查、月調度表格模板
- 高中英語-Click for a friend教學設計學情分析教材分析課后反思
- (完整版)勞動力保證措施
評論
0/150
提交評論