第八章單元測試題

1、第八章 單元測試題一、單項選擇題1證明大氣壓存在的著名實驗是 （ ）A馬德堡半球?qū)嶒?B阿基米德實驗C托里拆利實驗 D斜面小車實驗2如圖9-1，各物體的大小、形狀、材料相同，重力都為30N，施加的壓力F=60N，垂直于物體表面其中對支持面壓力最大和最小的分別是 （）9-1A甲、乙B甲、丙 C甲、丁 D丙、丁3下列現(xiàn)象及其原因分析不正確的是 （ ）A高壓鍋容易將食物煮熟液體表面氣壓增大，液體沸點升高B臺風(fēng)掀開屋頂?shù)耐呶輧?nèi)外空氣的流速不同，壓強(qiáng)不同C軟包裝飲料吸管一端做成尖形減小受力面積，增大壓強(qiáng)D托里拆利實驗測出的大氣壓值比實際值小玻璃管傾斜4新割的玻璃茶幾有鋒利的邊緣，應(yīng)把它磨平，這樣做的目的

2、是 （ ）A增大壓力 B減小壓力 C增大壓強(qiáng) D減小壓強(qiáng)5一個“山”形連通器內(nèi)裝有一定量的水，當(dāng)把它放到斜面上靜止以后，下列關(guān)于連通器內(nèi)液面的情況，如圖9-2，正確的是 （ ）9-2 9-36如圖9-3，一個普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手，能防止手被塑料袋勒得發(fā)痛。使用這種小提手提塑料袋能 （ ）A減小對手的壓強(qiáng) B減小對手的壓力C增大對手的壓強(qiáng) D增大對手的壓力9-47如圖9-4，桌面上放有甲、乙兩個魚缸，同學(xué)們觀察、比較后提出下列說法，其中正確的是 （ ）A魚缸甲對桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強(qiáng)大B魚缸甲對桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小C魚缸乙對桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小D魚缸乙

3、對桌面的壓力大缸中魚受到水的壓強(qiáng)大8三個質(zhì)量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，如圖9-5，若容器對桌面的壓強(qiáng)相等，則三種液體對容器底的壓強(qiáng)： （ ） A一樣大 B甲最大 C乙最大 D丙最大9-6甲丙乙9-59利用如圖9-6裝置探究“液體壓強(qiáng)的特點”。下列對實驗現(xiàn)象的分析不正確的是 （ ）A只拔掉a、c孔塞時，觀察到兩孔均有水流出，說明水向各個方向都有壓強(qiáng)B只拔掉d孔塞時，觀察到有水流出，說明水對容器底有壓強(qiáng)C只拔掉a、c孔塞時，觀察到c孔比a孔水射程遠(yuǎn)，說明水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大D只拔掉b、c的孔塞時，觀察到兩孔水的

4、射程相同，說明同一深度，水的壓強(qiáng)相等10自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及不少有關(guān)力學(xué)的知識。以下各項內(nèi)容中敘述不正確的是 （ ）A旋緊自行車的各種緊固螺絲，這是通過增大壓力來增大摩擦B自行車輪胎氣不足時，對地面的壓強(qiáng)變小C坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受的壓力D車的把手上有凹槽、腳踏板凹凸不平，這是通過改變接觸面粗糙程度來增大摩擦11向裝滿水的燒杯中慢慢放入一木塊（木水）待木塊靜止后，水對杯底的壓力、壓強(qiáng)與放入前相比較 （ ）A壓力、壓強(qiáng)都不變 B壓力、壓強(qiáng)都增加C壓力增大，壓強(qiáng)不變 D壓力不變，壓強(qiáng)增大9-712某密閉容器內(nèi)盛有一部分水，

5、如圖9-7放置時，水對底部壓強(qiáng)為p 1 ，容器對桌面壓強(qiáng)為p 2，當(dāng)把容器倒置放在桌面上時 （ ） Ap 1、p 2都不變 Bp 1、p 2都增大 Cp 1、p 2都減小 Dp 1、p 2中一個增大，一個減小13如圖9-8，容器下部橫截面積為上部橫截面積的3倍，當(dāng)由管口注入重為的某種液體時，上部液體與容器的下部等高，則液體對容器底部的壓力為 （ ） A B C. D 9-814甲、乙、丙三個實心立方體分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強(qiáng)相等，已知，若在甲、乙、丙三個立方體上分別放一個質(zhì)量相等的銅塊，則三個立方體對水平地面的壓強(qiáng)大小關(guān)系為 （ ） A. B. C. D. 無法判斷9-915如

6、圖9-9所示的壓路機(jī)，關(guān)于它涉及到的物理知識，下列說法中錯誤的是 （ ）A碾子由鋼鐵制成，利用了鋼鐵硬度大的特性B碾子質(zhì)量很大，是為了增大對路面的壓強(qiáng)C碾子很粗很寬，是為了減小對路面的壓強(qiáng)D橡膠輪胎外表制有花紋，是為了增大與路面的摩擦16把裝滿水的杯子浸入水中，口朝下。如圖9-10所示那樣抓9-10住杯底向上提，在杯口離開水面前杯子露出水面的部分：（ ） A充滿水； B沒有水；C有水，但不滿，水面上方是空氣；D有水，但不滿，水面上方是真空； 9-1117醫(yī)生為了給患者輸液，用網(wǎng)兜把藥瓶倒掛在支架上，瓶口插有輸液管和空氣管，如圖9-11所示。輸液過程中，下列說法正確的是 ( )A如果血液回流到輸

7、液管中，可將藥瓶適當(dāng)?shù)纳連瓶內(nèi)藥液對瓶蓋的壓強(qiáng)越來越大C瓶內(nèi)上方氣體的壓強(qiáng)始終不變D空氣管中的空氣與藥液接觸處的壓強(qiáng)等于大氣壓9-1218如圖9-12是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖。它有兩個出口， 當(dāng)風(fēng)吹過隆起洞口A表面時，風(fēng)速較大，吹過平坦洞口B時，風(fēng)速較小，從而給洞中的犬鼠帶去習(xí)習(xí)涼風(fēng)。則下列有關(guān)洞內(nèi)風(fēng)向分析正確的是 （ ）A風(fēng)總是A口吹入，B口吹出 B風(fēng)總是B口吹入，A口吹出C風(fēng)總是A、B口同時吹入 D風(fēng)有時從A口吹入，有時從B口吹入二、非選擇題19據(jù)某報報道：在汶川大地震后的第七天，為采訪抗震救災(zāi)第一線的感人事跡，記者隨空軍戰(zhàn)士乘坐裝著空投物資的軍用運輸機(jī)沖向藍(lán)天，五分鐘后，飛機(jī)上

8、升到3200m的高空。由于氣壓急劇變化，記者用來做采訪記錄的簽字筆的筆尖在不斷地滴出墨水報道中“簽字筆的筆尖在不斷地滴出墨水”的原因是由于大氣壓隨高度的增大而 (選填“增大”或“減小”)，筆管內(nèi)的氣壓 (選填“大于”或“小于”)筆管外的氣壓。20如圖9-13所示，在裝滿水的杯子上蓋一張紙片，將杯子倒置過來，紙片不下落，說明紙片受到向上的 的作用。如果將杯子朝向各個方向紙片仍不掉下來，說明 。9-139-1421如圖9-14所示，一平底圓柱狀杯子放在水平桌面上，杯子底面積是60cm2。杯子裝上8cm高的水后，杯子和水的總質(zhì)量是0.6kg，則杯子對桌面的壓力大小是 N，杯子對桌面的壓強(qiáng)是 Pa；水

9、對杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)是 Pa 9-169-1522如圖9-15所示的容器內(nèi)盛有密度為0.8×103kgm3的酒精其中A點的壓強(qiáng)pA=_Pa，B點的壓強(qiáng)pB=_Pa，方向為_，C點的壓強(qiáng)pC=_Pa，方向為_；D點的壓強(qiáng)pD=_Pa。23如圖9-16所示，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三點壓強(qiáng)pA、pB、pC的大小關(guān)系是 。24做托里拆利實驗過程中，玻璃管不離開槽內(nèi)水銀面，則：（1）將玻璃管豎直上提1cm時，水銀柱高度 ；（2）將玻璃管傾斜一些，水銀柱長度 ，水銀柱高度 ；（3）將玻璃管直徑增大，水銀柱高度 ；（4）將實驗從一樓搬到三樓，水銀柱高度 。（填“不變”、“變大”或“變

10、小”）25小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗如圖9-17所示。（1）實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是： 。9-17（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖 所示實驗。（4）小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是： 。9-1826為測量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值，王欣同學(xué)進(jìn)行了如下實驗，將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤內(nèi)的

11、空氣，測出吸盤壓在玻璃上的面積為S；將裝適量細(xì)沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上，如圖9-18所示。用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙，直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板，測出此時塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G。（1）吸盤即將脫離玻璃板時，空氣對塑料吸盤的壓力大小是 G，所測大氣壓強(qiáng)的數(shù)值是 。（2）該方法所測大氣壓強(qiáng)數(shù)值往往比實際值小一些，你認(rèn)為產(chǎn) 生這一誤差的原因可能是(一條即可) 。a b c d9-1927在研究大氣壓強(qiáng)的實驗中，某小組將一根1m長的透明硬質(zhì)細(xì)管裝滿水，管子上端封閉，下端浸在水槽中，發(fā)現(xiàn)管中的水不會流出，如圖9-19（a）所示；換用較長的細(xì)管，重復(fù)實驗，管中的水仍不會流出，如圖（b）所示

12、；換用更長的細(xì)管，重復(fù)實驗，管內(nèi)水面靜止后的位置分別如圖（c）、（d）所示。觀察上述實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。由圖（a）或（b）或（c）或（d）可知： 由圖（b）與（c）與（d）可知：14-21 9-2028如圖9-20所示，管內(nèi)水銀柱h5cm，大氣壓強(qiáng)為760mm汞柱，那么圖示各情況中，管內(nèi)封閉端空氣柱的壓強(qiáng)分別是：（a）_mm汞柱；（b）_mm汞柱；（c）_mm汞柱；（d）_mm汞柱（e）_mm汞柱。9-2129同學(xué)們在學(xué)校體育館進(jìn)行排球訓(xùn)練時，班級“物理實踐活動小組”的同學(xué)準(zhǔn)備測量排球被擊打落地后形變最大時對地板的壓強(qiáng)，如圖9-21所示。（1）寫出該測量的實驗原理以及需要使用的主要實驗

13、器材。（2）請你設(shè)計該測量的實驗過程。（3）為了使測量的誤差較小，你建議同學(xué)們在實驗過程中應(yīng)注意什么問題。（寫出一條即可）9-2230. 在一個重2N，底面積為0.01 m2的容器里裝8N的水，容器中水的深度為0.05m。，把它放在水平桌面上，如圖9-22所示（g=10N/kg）。求：（1）水對容器底部的壓強(qiáng)和壓力；（2）容器對桌面的壓力和壓強(qiáng)。中考真題：1同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析正確的是 A甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B乙圖實驗，當(dāng)微小壓強(qiáng)計的探頭在水中深度逐漸增大時U形管兩邊液面高度差不變C丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸

14、盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強(qiáng)的值D丁圖實驗，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水沸點升高2圖9-1是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強(qiáng)之比為 （）A8：1 B4：3 C1：2 D4：19-29-13如圖9-2所示，水平桌面上的圓臺形容器內(nèi)有一塊冰當(dāng)這塊冰全部融化成水后，下列說法正確的是（）A桌面受到的壓力不變B桌面受到的壓強(qiáng)變大C容器底的內(nèi)表面受到的壓力變大D容器底的內(nèi)表面受到的壓強(qiáng)變小9-34據(jù)某媒體報道，為了有效遏制逃避高速公路通行費、逃避超載超限專項

15、治理、大貨車惡意闖口等不法行為高速公路管理處在收費站出口試點安裝了一批“闖卡扎胎”的阻車器，如圖9-3所示表面密布很多根側(cè)面有凹槽的鐵釘，如果違法車輛繼續(xù)前行，將被這排扎胎釘扎破輪胎而被迫停駛下列說法錯誤的是（ ）A鐵釘尖頭向上，能增大對車胎的壓強(qiáng)，利于扎破輪胎B鐵釘?shù)膫?cè)面有凹槽，能在鐵釘扎破輪胎時迅速放氣C汽車闖過阻車器后，受力面積增大，對地面壓強(qiáng)將減小D汽車闖過阻車器后，車速減小，慣性隨之減小，就停了下來9-55如圖9-4所示的實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物對此，下列說法正確的是（ ）9-4A甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力B乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤

16、碼的重力的1/2C利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值D利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值6如圖9-5所示，質(zhì)地均勻的實心圓柱體A、B疊放在水平地面上，已知他們的密度之比A：B=1：3，底面積之比SA：SB=4：3，A對B的壓強(qiáng)和B對地面的壓強(qiáng)之比PA：PB=1：2，則他們的高度之比hA：hB為（）A 9：4 B3：2 C3：1 D9：27.一只木桶能裝多少水，并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。已知桶壁上最長的木板長為0.5m，最短的木板長為0.2m，桶底內(nèi)部底面積為4×10-2m2，如圖9-6所示，當(dāng)桶裝足夠多的水時，桶底受到水的壓強(qiáng)約為_Pa，桶底受到水的壓

17、力約為_N（g取10N/kg）。8將一只裝滿水的溢水杯放在水平桌面上，如圖（甲）所示，此時杯底對桌面的壓強(qiáng)為p；若將一石塊用細(xì)線系著緩慢放入杯底，有一部分水溢出，穩(wěn)定后如圖（乙）所示，此時杯底對桌面的壓強(qiáng)為p1，則p1_p（選填“”、“”、或“=”）；如果改用小木塊輕輕放在圖（甲）的溢水杯中，也有一部分水溢出，穩(wěn)定后入圖（丙）所示，此時杯底對桌面的壓強(qiáng)為p2，則p2_ p（選填“”、“”、或“=”）。9-79-69如圖9-7所示，在倒置的漏斗里放置一個乒乓球，用手指托住乒乓球，松手后，乒乓球受重力作用將下落；若向倒置的漏斗用力吹氣再松手時，乒乓球不但沒有被吹下去，反而被“吸”住了。這是因為乒乓球上方空氣的流速_（填“大于”、“小于”或“等于”）其下方空氣的流速，依據(jù)流速越大的位置壓強(qiáng)越_的原理，乒乓球受壓強(qiáng)的作用而不下落。