新課標人教版小學五年級下冊語文期末檢測題

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上高新區(qū)2017-2018學年度第二學期五年級語文期末質量檢測（時間：90分鐘）題 號基礎積累閱讀理解知識拓展習作樂園等 級卷面分等 級基礎小背簍 一點一滴，積少成多一、讀拼音，在括號里填上合適的字。（1）m： 沙（ ） 寂（ ） 淹（ ） （ ）水（2）xio： （ ）煙 （ ）失 元（ ） 云（ ）（3）b： 和氏（ ） 躲（ ） 墻（ ） （ ）綠二、下面加點字的注音沒有錯誤的一項是（ ）A.連翹花（qio） 情不自禁（jn） 熾熱（zh）B.紳士（shn） 氣氛（fn） 抽噎（y）C.膽怯（qu） 迂回（y） 獰笑（nng）D.破綻（zhn） 收斂（lin） 脊

2、梁（j）三、填空并組詞。 “烈”，如果用音序查字法應查（ ），再查音節(jié)（ ）；如果用部首查字法應該先查（ ）部，再查（ ）畫。“烈”字有三種解釋：火勢猛；引申為猛，厲害；氣勢強大；剛直，有高貴品格的，為正義而死難的。在下列詞語中選 學校： 班級： 姓名： 考號： 出它正確的解釋，將序號填寫在括號內： 轟轟烈烈（ ） 先烈（ ） 烈馬（ ） 再根據“烈”不同的字義組詞填空： 語文課上，針對老師提出的問題，如何理解“一陣（ ）的阻擊炮火摧毀了敵人的前沿陣地”中“摧毀”一詞的含義和感情色彩，同學們展開了（ ）的討論。經過一番（ ）的爭論，同學們分清了是非褒貶。 課后老師還囑咐我們，不要在（ ）的陽光

3、下看書，那樣會傷害眼睛，同時，飯后不要做（ ）的運動，以免影響身體健康。四、補充成語。美（ ）美（ ） （ ）（ ）腦汁 隨心（ ）（ ）（ ）（ ）樂業(yè) 勢不（ ）（ ） 迫不（ ）（ ）完（ ）歸（ ） （ ）心（ ）力 興致（ ）（ ）五、請為下列句子選擇恰當的關聯詞，填在括號里。如果就 雖然但是只要就 無論都1.（ ）困難有多大，我們（ ）會竭盡全力去克服。2.（ ）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（ ）把和氏壁交給他。3.現在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節(jié)約。4.（ ）多讀多練，（ ）就會提高作文水平。六、按要求寫句子。1.改為反問句：父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應

4、該傷他們的心。 2.第三人稱轉換：李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了其他班，獲得了冠軍?！?3.語文老師給大家講了一個關于紅四團取得了長征中決定性的勝利的故事?？s句： 4.修改病句：李林有時候經常和張明在一起打球。 全班同學都參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加。 5.用上關聯詞，將兩句話合并成一句話。圓明園中有民族建筑。 圓明園中有西洋景觀。 七、排列下列句子順序，順序恰當的一項是（ ） 有人曾經進行這樣的試驗：在大房間里張起密密的鐵絲網，然后放出幾只失去視力的蝙蝠。 蝙蝠何來這種如此高明的夜視術呢？ 結果這些盲蝙蝠在房間里飛來飛去，絲毫不觸及鐵絲網。 后來，人們將蝙蝠的耳朵封住，再讓它們飛行。

5、 于是，科學家明白了：蝙蝠是用耳朵來“看”東西的。 不料蝙蝠不僅分辨不出鐵絲網，甚至在光亮的房間里也四處碰壁。A. B. C. D.八、根據課文內容或者按要求填空。1. ，吾將上下而求索。2.九曲黃河萬里沙， 3. ，天連碧水碧連天。4.如用一句名言來激勵自己，你會用： 5.請默寫一首你在五年級課本里學過的你最喜歡的古詩詞，并完成下面的填空?？蓜e忘了寫詩題和給詩句加上標點符號，書寫要整潔啊！默寫： 填空：這首詩（詞）的作者是 。你喜歡它的原因是 。九、口語交際與實踐。 在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語改一

6、改，使大家變得樂意接受。試試看，請你寫下來。 閱讀袋袋褲欣賞別人心靈世界的風光十、課內閱讀。晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好回答。撒謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣。”楚王說：“實話實說，我不生氣?！标套庸傲斯笆郑f：“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家

7、，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！闭f著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。1.把文中畫線的三個句子，概括成三個成語 、 、 。這三個成語的意思都表示人多，你還知道哪些表示人多的成語嗎？請寫出兩個 、 、 。 2.“楚王瞅了他一眼”這句話“瞅”的意思是： 。從中可以看出 3.用“ ”畫出晏子反駁楚王的話，并說說這些話妙在何處？ 4.選文中反映了晏子是一個什么樣的人？ 十一、古文閱讀。朱子家訓節(jié)錄黎明即起，灑掃庭除。要內外整潔。既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井?！咀⑨尅客コ和ピ?。 綢繆（chu mu）：修補好屋舍門

8、窗。 恒念：總想到。 毋（w）：不要5.文中“既起”的意思是： ?！捌稹焙汀?”構成一對反義詞。6.用自己的話寫出句子的意思。 7.從句子中找一個成語“ ”，這個成語字面的意思是： ，比喻 的意思。12、 課外閱讀。外婆和鞋 席慕蓉我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍色，前端鏤空成六個圓帶子，中間用一個結把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經由淺藍色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。你知道我為什么舍不得丟掉它嗎?這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學快畢業(yè)時，家住在北投山上，沒有課

9、的早上，我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細辨認，山坡下面，哪一幢是我的家。走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時間管它，直到有一天，傍晚，放學回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學分手后的那一點囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來：“何方人士，敢動本人的拖鞋?”花園那邊沒有動靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑哩。今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話。以后，外

10、婆每次上山時，總會替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時甚至給我放到床前。然后在傍晚時分，她就會安詳地坐在客廳里，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時，覺得有一股暖和（he huo）與舒適的感覺，不知道是院里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫?就是因為舍不得這一點余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀念她老人家的東西：比如出國前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈（yn yng）中好好地收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手，便會想起在夕陽下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠，那

11、么溫柔，而又那么肯定地一去不返。8.為加點字選擇正確的讀音。9.結合短文，解釋文中加點詞語的含義。囂張： 淚眼盈盈： 10.寫出文中一句承上啟下的句子。 11.用一句話概括第37自然段的內容。 12.文中的鞋是一雙什么樣的鞋？用波浪線在文中畫出描寫這雙鞋的句子。談談“我”為什么舍不得丟棄這雙鞋。 13.文中有兩處描寫外婆神態(tài)的地方，請你找出來。 14.“外婆去世的消息傳來以后”，“我”的心情怎樣，請寫一段文字描述出來。 拓展園地盡情展示你的風采十三、請把詩句上句、下句以及詩人用線連起來。兩水夾明鏡， 云外一聲雞。 【唐李白】野寺人來少， 雙橋落彩虹。 【唐劉長卿】江南無所有， 云峰隔水深。 【南朝陸凱】莫學游俠兒， 聊贈一枝春。 【唐王昌齡】人家在何許？ 矜夸紫騮好。 【北宋梅堯臣】習作樂園真誠地用心靈感悟、表達生活。十四、請從下面兩個作文題中任選一個寫一篇作文。 （1）上文中老人的做法讓人感到溫暖，其實生活中的我們也經常被溫暖著，有時來自于親人的關愛，有時來自于朋友的真情，有時