蘇教版 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元學(xué)習(xí)指導(dǎo)附答案

1、七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元學(xué)習(xí)指導(dǎo)十一 人民英雄永垂不朽【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解人民英雄紀(jì)念碑的主體特征仔細(xì)品味重點(diǎn)語(yǔ)句，理解說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)的特點(diǎn)學(xué)會(huì)從人民英雄紀(jì)念碑的十幅浮雕中認(rèn)識(shí)我國(guó)近百年的人民革命斗爭(zhēng)史，進(jìn)而理解“人民英雄永垂不朽”的偉大意義【學(xué)習(xí)方略】先通讀全文，了解人民英雄紀(jì)念碑的總體特征其次，細(xì)讀課文，理清課文的說(shuō)明順序，最后，品味語(yǔ)言，可采用“圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)”的形式標(biāo)記【自我測(cè)評(píng)】一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1、給加點(diǎn)字注音瞻仰（ ） 矗立（ ） 重幔（ ） 髻子（ ）挑釁（ ） 旌旗（ ） 天塹（ ） 鋤頭（ ）2、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（diàn ）基 執(zhí)（xin）鏟土 （li

2、0;）金（w）殿 （yú）越 上（sù）梭（bio） （chn）扶3、解釋加點(diǎn)字的意思及整個(gè)詞語(yǔ)的含義（1）永垂不朽：（2）豐功偉績(jī)：（3）瞻仰：（4）天塹：（5）上溯：二、閱讀理解與賞析我踏上花崗石鋪成的臺(tái)階，到了第二層平臺(tái)碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿，欄桿的形狀和天安門(mén)前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣，美觀樸素，潔白耀眼，使挺拔的碑身顯得更加莊嚴(yán)、雄偉碑的正面朝北，在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上，毛主席題的“人民英雄永垂不朽”8個(gè)鎦金大字，閃閃發(fā)光這八個(gè)字是碑的主題在碑身背面，一行行鎦金字整齊地排列著，這是毛主席親自起草、周總理親筆書(shū)寫(xiě)的碑文碑文是：三年以來(lái)，在人民解放

3、戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！ 三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽！4、這段文字先臺(tái)階，后；先，后中間；先題字，后按順序說(shuō)明，條理清晰5、用簡(jiǎn)潔的文字概括選文的內(nèi)容6、“閃閃發(fā)光”四字有何深層含義？7、 “這是毛主席親自起草、周總理親筆書(shū)寫(xiě)的碑文”這一句中的“親自”“親筆”能刪去嗎？為什么？8、三段碑文分開(kāi)寫(xiě)，為什么？【拓展探究】放眼今天的世界，英雄之光仍在我們?nèi)粘Ｉ钪袝r(shí)時(shí)閃現(xiàn)，如果要在紀(jì)念碑上增加建國(guó)以來(lái)為了國(guó)家和人民利益而犧牲的

4、人民英雄的浮雕，你認(rèn)為應(yīng)該增加哪些？請(qǐng)你描繪一下浮雕的內(nèi)容十二 巍巍中山陵【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解建筑說(shuō)明文常用的空間順序，體會(huì)說(shuō)明文抓住說(shuō)明對(duì)象特征進(jìn)行說(shuō)明的特點(diǎn)體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言，欣賞建筑藝術(shù)之美，了解建筑物的文化內(nèi)涵體會(huì)建筑設(shè)計(jì)師通過(guò)建筑所表達(dá)的情感【學(xué)習(xí)方略】有條件的同學(xué)可先登錄“中山陵”等網(wǎng)站或走進(jìn)圖書(shū)館，了解中山陵的情況，了解孫中山先生的事跡然后閱讀課文，看看作者是按照什么順序從哪些方面對(duì)中山陵進(jìn)行介紹的最后可以試著口頭介紹中山陵【自我測(cè)評(píng)】一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1、查找工具書(shū)，給加點(diǎn)的字注音南麓（ ） 突兀（ ） 靈柩（ ）丫杈（ ） 檐下（ ） 門(mén)楣（ ）龜趺（ ） 刻嵌（ ） 伏鱉（ ）參

5、錯(cuò)（ ） 栩栩（ ） 穹窿（ ）二、閱讀理解與賞析在浩蕩的大江之濱，坐落著我國(guó)著名的古都南京中國(guó)人民偉大的革命先驅(qū)孫中山先生的陵墓中山陵園就位于南京東郊的鐘山南麓鐘山源自江蘇南部的茅山山脈茅山山脈北延至南京、鎮(zhèn)江之間，稱為寧鎮(zhèn)山脈鐘山是寧鎮(zhèn)山脈的最高峰，海拔約460米，東西走向，長(zhǎng)約7千米，南北寬度僅3千米由于附近大多是積平原和小丘陵，所以山形就顯得分外雄偉高大它的山頂坡陡崖峭，峰石突兀，十分險(xiǎn)峻，但山腰以下漸趨平緩，松柏森郁，草莽綿連藍(lán)色的天幕下，蒼翠的林海與山顛紫紅色的頁(yè)巖相互襯映，形成了一幅十分鮮麗而又和諧的大自然的圖畫(huà)相傳孫中山先生在1912年3月辭去臨時(shí)大總統(tǒng)的職務(wù)以后，曾到鐘山來(lái)打

6、獵，看到周圍的風(fēng)景優(yōu)美，地勢(shì)也很開(kāi)闊，就表示了身后要埋葬在這里的愿望1925年3月12日，孫中山先生因肝癌醫(yī)治無(wú)效，病逝于北京根據(jù)他生前的愿望，將其陵園建筑在南京的鐘山南麓2、 “之濱”“之間”能否調(diào)換？為什么？3、中山陵為何要建在鐘山？4、節(jié)選文由兩個(gè)自然段組成請(qǐng)用扼要的語(yǔ)言，概括這兩自然段的段意 第1自然段第2自然段，【拓展探究】收集你感興趣的祖國(guó)名勝古跡的圖片、資料，分小組辦一次“祖國(guó)大地”圖片展十三 凡爾賽宮【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)準(zhǔn)確說(shuō)出凡爾賽宮的建筑特點(diǎn)學(xué)會(huì)抓住事物特征、突出重點(diǎn)、模擬導(dǎo)游進(jìn)行有條理的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)學(xué)習(xí)準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語(yǔ)言，體味說(shuō)明中滲透的作者的思想感情【學(xué)習(xí)方略】查

7、閱凡爾賽宮的其他介紹性資料，全面了解凡爾賽宮建筑特色自由閱讀課文，想一想文章共介紹了凡爾賽宮的哪些內(nèi)容？理清文章的結(jié)構(gòu)和說(shuō)明順序品味文中準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語(yǔ)言，體味說(shuō)明中滲透的作者的思想感情【自我測(cè)評(píng)】一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1給加點(diǎn)字注音摒棄（ ） 靜謐（ ） 嫉妒（ ） 加冕（ ）恬靜（ ） 粼粼（ ） 軼事（ ） 鑲嵌（ ）2根據(jù)下列語(yǔ)句的內(nèi)容寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)形容運(yùn)筆自然酣暢（ ）另有一種巧妙的心思（ ）形容樹(shù)木等高聳在天空中（ ）心情舒暢，精神愉快（ ）3解釋下列詞語(yǔ)的含義婷婷：異曲同工：加冕：4選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填空宮殿外壁上端，（樹(shù)立、林立、聳立、矗立）著大理石人物雕像，造型優(yōu)美，栩栩如生內(nèi)

8、部裝飾，以雕刻巨幅油畫(huà)及掛毯為主，配有17、18世紀(jì)造型超絕、工藝（精巧、精良、精湛、精細(xì)）的家具漫步在鏡廊內(nèi)，碧澄的天空、（安靜、幽靜、靜謐、寧?kù)o）的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中富蓋府第的富麗堂皇（激怒、觸怒）了路易十四1870年普魯士軍隊(duì)（占領(lǐng)、盤(pán)踞）凡爾賽，第二年，德皇在此舉行加冕典禮；同年，梯也爾政府（占領(lǐng)、盤(pán)踞）在凡爾賽宮，策劃了鎮(zhèn)壓巴黎公社的血腥計(jì)劃二、閱讀理解與賞析凡爾賽宮宏偉、壯觀，它的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力500多間大殿小廳處處金碧輝煌，豪華非凡內(nèi)部裝飾，以雕刻、巨幅油畫(huà)及掛毯為主，配有17、18世紀(jì)造型超絕、工藝精湛的家具宮內(nèi)還陳放著

9、來(lái)自世界各地的珍貴藝術(shù)品，其中有遠(yuǎn)涉重洋的中國(guó)古代瓷器由皇家大畫(huà)家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝它全長(zhǎng)72米，寬10米，高13米，聯(lián)結(jié)兩個(gè)大廳長(zhǎng)廊的一面是17扇朝花園開(kāi)的巨大拱形窗門(mén)，另一面鑲嵌著與拱形窗對(duì)稱的17面鏡子，這些鏡子由400多塊鏡片組成鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫(huà)，揮灑淋漓，氣勢(shì)橫溢，展現(xiàn)出一幅幅風(fēng)起云涌的歷史畫(huà)面漫步在鏡廊內(nèi)，碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中5、讀凡爾賽宮這篇課文，可以根據(jù)各部分內(nèi)容，在“凡爾賽宮”前加一些修飾性詞語(yǔ)，如：有獨(dú)特風(fēng)格的凡爾賽宮，富有紀(jì)念意義的凡爾賽宮讀了上

10、邊一段文字，你認(rèn)為可以加一個(gè)什么修飾語(yǔ)呢？6、這段文字主要是通過(guò)凡爾賽宮內(nèi)部陳設(shè)和裝潢說(shuō)明來(lái)介紹凡爾賽宮的藝術(shù)價(jià)值的，并著重介紹了鏡廊如果你要向別人作介紹，應(yīng)該說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)下要點(diǎn)7、文中寫(xiě)宮內(nèi)陳放的來(lái)自世界各地的珍貴藝術(shù)品時(shí)，特別提到了中國(guó)古代的瓷器，再聯(lián)系英語(yǔ)中把“chian（瓷器）作為中國(guó)的名稱，說(shuō)說(shuō)你對(duì)此有何感想8、這段在寫(xiě)凡爾賽宮的陳設(shè)和裝潢時(shí)，用了許多體現(xiàn)作者感受的詞語(yǔ)，如“豪華非凡”，“非凡”即不尋常，作者用來(lái)強(qiáng)調(diào)其豪華的程度請(qǐng)?jiān)購(gòu)奈闹姓页鲞@樣的詞語(yǔ)來(lái)，并作簡(jiǎn)要分析【拓展探究】假如你是一名建筑設(shè)計(jì)師，現(xiàn)在請(qǐng)你為家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)一座地方特色鮮明、風(fēng)格獨(dú)特的標(biāo)志性建筑要求：畫(huà)出設(shè)計(jì)平面示意

11、圖；寫(xiě)一篇介紹設(shè)計(jì)構(gòu)思的說(shuō)明文，要抓住主要特征，重點(diǎn)突出，條理清楚十四 短文兩篇【學(xué)習(xí)目標(biāo)】積累常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞體會(huì)文言語(yǔ)句的特點(diǎn)體會(huì)我國(guó)古代建筑藝術(shù)的特色欣賞黃鶴樓和于園這兩種截然不同的美，說(shuō)出自己的感受【學(xué)習(xí)方略】搜集有關(guān)黃鶴樓的詩(shī)文利用工具書(shū)及課文注釋，了解課文大意試著用自 己的語(yǔ)言介紹黃鶴樓和于園選擇文中自己喜歡的語(yǔ)句背誦【自我測(cè)評(píng)】一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1、給加點(diǎn)字注音隅（ ） 祎（ ） 深邃（ ） 巃嵸（ ）檐（ ） 闥（ ） 井邑（ ） 絕壑（ ）檻（ ） 憩（ ） 啾唧（ ） 碧窈（ ）二、閱讀理解與賞析（一）州城西南隅，有黃鶴樓者，圖經(jīng)云：“費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂

12、以名樓”事列神仙之傳，跡存述異之志，觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃嵸，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也2、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1）坐窺井邑 （2）遂以名樓（3）返憩于此 （4）州城西南隅3、文中概括黃鶴樓外觀特征的句子是 為了說(shuō)明黃鶴樓這一外觀特征，具體描寫(xiě)黃鶴樓的位置，外觀以及登樓所見(jiàn)的句子是4、古往今來(lái)，歌詠黃鶴樓的詩(shī)詞佳作很多，請(qǐng)你寫(xiě)出兩句(出處不同的 詩(shī)（1）（2）【拓展探究】于園按照由前而后的空間順序極有層次地寫(xiě)了于園，先寫(xiě)前堂的石坡，石坡上的果子松，牡丹、芍藥，接著寫(xiě)后廳的池塘，池塘中的奇峰絕壑，再寫(xiě)臥房檻外盤(pán)旋而下的溝壑，最后寫(xiě)園后水閣、小河、灌

13、木、禽鳥(niǎo)這樣寫(xiě)來(lái)層次井然請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)于園按空間順序?qū)懽鞯姆椒?，觀察校園，寫(xiě)一篇介紹景物的小作文第三單元自測(cè)題一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字Jùn( 工 yì( 事 挑xìn ( 山lù( 2、短文修改我從學(xué)習(xí)中體會(huì)到，要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽(tīng)課是關(guān)鍵我們上課時(shí)只有集中精力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)以前，有的老師講到什么地方都不知道(A；我上課常搞小動(dòng)作(B：思想開(kāi)小差(C,身在課堂，心在操?gòu)S，肯定不能學(xué)好功課后來(lái)，我接受以前的教馴，在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真聽(tīng)好每堂課老師講到哪里，我的思想就跟到哪里重要的地方，我還在書(shū)上做上記號(hào)，為了課后復(fù)習(xí)不懂的地方也

14、溝畫(huà)出來(lái)，下課及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)，不留問(wèn)提過(guò)夜（1）文中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正：（2）句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為： （寫(xiě)出代號(hào)即可）（3）畫(huà)線的句都是病句，請(qǐng)用修改符號(hào)在文中修改兩處即可3、學(xué)校組織體育文化節(jié)，你的一位好朋友足球技藝出眾，但由于平時(shí)踢球與他人配合不好，遭到同學(xué)議論，因而賭氣不打算為班效力，而比賽又急需他參加，體育委員委托你去勸他，你怎么對(duì)他說(shuō)？二、綜合性學(xué)習(xí)與探究4、如果有一群外校的學(xué)生慕名來(lái)你校參觀校園環(huán)境，學(xué)校派你當(dāng)陪同參觀的小導(dǎo)游，你將如何介紹？請(qǐng)簡(jiǎn)單寫(xiě)一段能吸引參觀者的解說(shuō)詞三、閱讀理解與賞析（一）今日翠亨村在伶仃洋旁，檳榔山下，有一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)這就是中國(guó)民主革命偉大的先行者孫中

15、山先生的誕生地聞名海內(nèi)外的翠亨村鎮(zhèn) 眼前的翠亨村鎮(zhèn)，呈現(xiàn)出一派太平盛世、興旺發(fā)達(dá)的景象：綠樹(shù)翠竹叢中， 一幢 幢裝飾華麗的小“洋樓”鱗次櫛比，顯示出主人的富有和氣派；新建的工業(yè)區(qū) 內(nèi)， 一座座工廠平地而起，運(yùn)送貨物的車輛往來(lái)如梭；寬闊的公路兩旁賓館、酒 店、舞 廳、商場(chǎng)、銀行、郵局一應(yīng)俱全，門(mén)庭若市；孫中山故居和紀(jì)念館前，更是 游人如 織，終日不斷近幾年里，翠亨村鎮(zhèn)利用自己得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，建起鎮(zhèn)辦企業(yè) 和“三 資”企業(yè) 49 家，初步形成了以電子、針織、食品、制衣、塑料、玩具、家具、 皮革 制品和陶瓷業(yè)為主體的工業(yè)體系去年，全鎮(zhèn)完成工業(yè)總產(chǎn)值 4800 萬(wàn)元，創(chuàng) 匯 350 萬(wàn)元，分別比上年增

16、長(zhǎng) 19.2%和 32.3%辦企業(yè)，自然離不開(kāi)人才這幾年翠亨 村 鎮(zhèn)從全國(guó)各地引進(jìn)了 100 多名科技和管理人才，其中，有中高級(jí)專業(yè)職稱的 人就占 一半左右翠亨村鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)崛起，也吸引了大批外來(lái)勞工據(jù)介紹，目前在該鎮(zhèn) 各 企業(yè)里的外來(lái)勞工已達(dá) 1.3 萬(wàn)多人，超過(guò)了本鎮(zhèn)的居民 以旅游業(yè)為龍頭的第三產(chǎn)業(yè)， 在翠亨村鎮(zhèn)也得到長(zhǎng)足發(fā)展這里涌現(xiàn)了一批新 的 旅游景點(diǎn)和設(shè)施，中山故居的后面，鎮(zhèn)里新開(kāi)發(fā)古民居展覽，向游人再現(xiàn)了 這里晚 清歷史風(fēng)貌據(jù)鎮(zhèn)政府有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)， 每年到翠亨村旅游觀光的海內(nèi)外游客達(dá) 100 多萬(wàn)人次，給全鎮(zhèn)帶來(lái)了相當(dāng)可觀的收入 如今的翠亨村，確實(shí)富了：1992 年，全鎮(zhèn)農(nóng)民人均收入近

17、2000 元，鎮(zhèn)上職 工人 均收入超過(guò) 3000 元中山先生“建設(shè)之首要在民生”的遺愿，在他的故鄉(xiāng)已經(jīng) 實(shí)現(xiàn) 鎮(zhèn)長(zhǎng)仇錫康指著墻上一幅翠亨村鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃圖對(duì)記者說(shuō)，今年，鎮(zhèn)里要繼續(xù) 籌集資 金，增加工業(yè)投入，再擴(kuò)建 3 萬(wàn)平方米的廠房，投產(chǎn)一批新項(xiàng)目力爭(zhēng)工業(yè)總 產(chǎn)值 超過(guò)兩億元， 實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)工業(yè)總產(chǎn)值比去年翻兩番與此同時(shí)，鎮(zhèn)里正與中山市 政府 合作，在環(huán)境優(yōu)美的翠亨灣進(jìn)行首期開(kāi)發(fā)，通過(guò)移山填海，引進(jìn)外資，建造 多幢高 層商用樓宇、別墅、花園以及各種配套生活設(shè)施，計(jì)劃在今后幾年內(nèi)，把翠 亨村鎮(zhèn) 建成一座新型的多功能的海濱城市 5、文章第一段首先交代了翠亨村的 6、第二段描繪了 7、作者重點(diǎn)介紹了什么內(nèi)

18、容？為了突出重點(diǎn)，作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？ 請(qǐng)舉例說(shuō)明 8、 文中說(shuō)“翠亨村鎮(zhèn)利用了自己得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)”， 你認(rèn)為“得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)” 是指什么？ 9、文尾說(shuō)要把“翠亨村鎮(zhèn)建成一座新型的多功能的海濱城市”，假如你是設(shè) 計(jì)者，你將怎樣考慮設(shè)計(jì)方案？ （二）熱 帶 植 物 資 源 的 袖 珍 庫(kù) 鐘嘉 你見(jiàn)過(guò)陸均松嗎？北京天安門(mén)上的大圓木柱用的就是陸均松干材可到哪 兒能找到活著的陸均松呢？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“見(jiàn)血封喉”嗎？越南戰(zhàn)爭(zhēng)期間不少侵越美 軍死于涂有見(jiàn)血封喉樹(shù)脂的竹尖樁這種劇毒的樹(shù)中國(guó)有嗎？法國(guó)香水聞名于世， 制法國(guó)香水的重要原料依蘭香是草是樹(shù)，你知道嗎？非洲有一種樹(shù)叫神秘果，吃 了它的果實(shí)再吃什么都發(fā)

19、甜，你想嘗嘗這果子嗎？ 到海南島去吧， 到海南熱作兩院（華南熱帶作物科學(xué)研究院和華南熱帶作 物學(xué)院）的經(jīng)濟(jì)植物園去吧，在那里你可以看到高大筆直的海南陸均松、幾人合 抱的見(jiàn)血封喉樹(shù)、 要搭梯子才能采著花的依蘭香樹(shù)，但要嘗神秘果得趕到季節(jié)才 行那里還有許多海南土生與來(lái)自世界各地的珍貴樹(shù)種， 濟(jì)濟(jì)一堂占了 300 畝地有 些你可能吃過(guò)其果實(shí)、用過(guò)其制品，如咖啡、可可、肉桂、檀香有些你可能 聽(tīng)說(shuō)過(guò)卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)，如面包樹(shù)、榴蓮、胖大海、柴油樹(shù)（油楠）有些你可能聞 所未聞，如制可口可樂(lè)的可拉、果肉像雞蛋的蛋黃果、砍了竹干可繼續(xù)成材的母 生，等等 1958 年，熱作兩院始建這座經(jīng)濟(jì)植物園，伐掉荒草雜樹(shù)，種上移來(lái)

20、的珍 貴樹(shù)種以后 20 多年陸陸續(xù)續(xù)移栽、培育，亞、非、拉美 40 多個(gè)國(guó)家與我國(guó)的 1000 多種珍稀熱帶植物在這里安了家，成為世界熱帶植物資源的袖珍庫(kù) 這個(gè)園子按植物用途分成幾部分，這一片是用材林，那一片是果樹(shù)，還有 油料、香料、藥用植物、觀賞植物等這里幾乎每一種植物甚至每一棵樹(shù)都有一個(gè) 故事因?yàn)樗鼈兇蠖嗍窃窖罂绾６鴣?lái)，遠(yuǎn)離故土到海南島安家，自有一番酸甜苦辣 的滋味在心頭園中有一株得使勁仰頭才能看到樹(shù)頂?shù)娜菞鳎?它是當(dāng)年開(kāi)園時(shí)特 意留下做紀(jì)念的“原住戶”如果它會(huì)講話，一定能告訴你園子里誰(shuí)先來(lái)、誰(shuí)后到， 誰(shuí)受過(guò)委屈，誰(shuí)遭過(guò)殃，還有誰(shuí)得意洋洋 油棕從亞馬孫河流域來(lái)， 它的果實(shí)含油率高達(dá) 55

21、%以上， 可在海南島大面 積種植卻很少結(jié)果，原來(lái)它怕風(fēng)，又嫌海南不夠熱，不夠濕，地也不夠肥于是， 這嬌寶貝只留下了幾株在兩院的經(jīng)濟(jì)植物園里， 給人們講述盲目引進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 拔地參天的非洲楝好運(yùn)氣它 1962 年從越南又登陸海南，以它的速生 每年平均長(zhǎng)高三四米，質(zhì)優(yōu)可做家具，做棟梁，以及適應(yīng)性強(qiáng)而備受青睞， 迅速踏遍全島，成為海南各林場(chǎng)和華南許多林場(chǎng)的重要用材樹(shù)種 坡壘的故鄉(xiāng)就是海南島， 把它從五指山上請(qǐng)下來(lái)是因?yàn)樗韮r(jià)太高，是國(guó) 家一級(jí)保護(hù)植物，列為瀕臨滅絕的樹(shù)種之一坡壘木質(zhì)好，防腐性特強(qiáng)，一株坡壘 要賣上萬(wàn)元錢， 現(xiàn)在恐怕給錢也不賣啰和坡壘一樣從五指山上到植物園來(lái)受保護(hù) 的樹(shù)還有見(jiàn)血封喉、母

22、生等 在這座植物園里， 還可以看到印度友人贈(zèng)給周恩來(lái)總理的呢喃芒、柬埔寨 領(lǐng)導(dǎo)人親手種植的糖椰子 郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，堪稱休息、讀書(shū)的好地方；奇花異草，名樹(shù)佳果， 又給人以多少知識(shí)和遐想；而這些花草樹(shù)木的“經(jīng)歷”，是不是讓你對(duì)兩院科技工 作者的良苦用心和辛勤勞動(dòng)有所感觸呢？相信你進(jìn)了這園子，定會(huì)留連忘返 10、標(biāo)題“熱帶植物資源的袖珍庫(kù)”是指 11、本文可分為兩部分，請(qǐng)概括各部分的內(nèi)容大意（概括時(shí)，可將“海南熱 作院的經(jīng)濟(jì)植物園”簡(jiǎn)稱為“園”） 第一部分（）：介紹 ； 第二部分（）：介紹 和 12、本文語(yǔ)言生動(dòng)，請(qǐng)任從兩方面舉例說(shuō)明 13、作者在介紹“袖珍庫(kù)”之前，為什么要先用幾個(gè)設(shè)問(wèn)開(kāi)頭？

23、14、本文多處寫(xiě)到“見(jiàn)血封喉”，它的特點(diǎn)是： ； ； 15、文章末尾問(wèn)：“這些花草樹(shù)木的經(jīng)歷，是不是讓你對(duì)兩院科技工作者 的良苦用心和辛勤勞動(dòng)有所感觸呢？”請(qǐng)談?wù)勀阕钌羁痰囊稽c(diǎn)感想字?jǐn)?shù)不少于 100 字 6、讀書(shū)要養(yǎng)成做卡片的習(xí)慣結(jié)合本文，填寫(xiě)下面的讀書(shū)卡片（其中“內(nèi)容摘 要”一項(xiàng)要求概括本文的主要內(nèi)容） 讀 書(shū) 卡 類別：科技說(shuō)明文 編號(hào)：065 題目： 作者： 出處： 內(nèi)容摘要： 四、寫(xiě)作 提示：我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代，在迷人的清晨，在寧?kù)o的黃昏，在溫馨 的家庭里，在沸騰的校園中你是否感到幸福？快樂(lè)就在你的身邊，請(qǐng)以“快 樂(lè)，在”為題寫(xiě)一篇文章 要求： 1將上面的文題“快樂(lè)，在”補(bǔ)充完整

24、 2 寫(xiě)一篇記敘文 參考答案 十一 人民英雄永垂不朽 l、zhn chù mà n jì xì n jng qià n chú 2、 奠 锨 鎦 廡 逾 溯 鏢 攙 3、（1）流傳后世；腐爛，磨滅；永遠(yuǎn)流傳，不 會(huì)磨滅 （2）大；偉大的功勞和成就 （3）往上或往前看；懷著崇敬的心情 觀看 （4）壕溝；天然形成的隔斷交通的大溝，多指長(zhǎng)江，形容它的險(xiǎn)要 （5） 逆流而上；向上追溯 4、平臺(tái) 四周 碑文 空間 5、介紹紀(jì)念碑的結(jié)構(gòu)、題字、 碑文 6、 “閃閃發(fā)光”四個(gè)字不僅是寫(xiě)實(shí)，而且蘊(yùn)涵著革命烈士精神在閃閃發(fā) 光 7、不能刪，說(shuō)明毛主席、

25、周恩來(lái)對(duì)此事態(tài)度非常慎重，顯示建碑的意義重 大 8、三段碑文分開(kāi)寫(xiě)，由近溯遠(yuǎn)，層次清晰，表達(dá)了人民對(duì)各個(gè)歷史階段革 命先烈的崇敬和懷念之情 十二 巍巍中山陵 1、Lù wù jiù chà yá n mé i f qià n bi cn x ló ng 2、不 能調(diào)換“濱”是水邊或近水的地方“間”是中間的意思如果一調(diào)換，就不符合實(shí)際的 地理位置了 3、鐘山地理環(huán)境雄偉而恢宏這是總理的遺愿 4、交代中山陵的 墓主及其方位 說(shuō)明中山陵園地理環(huán)境的特點(diǎn)及中山先生生前的愿望 十三 凡爾賽宮 1、bì ng mì jí min tiá n lí n yì xing 2、揮灑淋漓 別 具匠心 參天 心曠神怡 3、 形容人或花木美好 這里指不同的 做法收到同樣的效果 某些國(guó)家的君主即位時(shí)所舉行的儀式，把皇冠戴在君主 頭上 4、 林