語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè) 第4單元達(dá)標(biāo)作業(yè)與測(cè)評(píng)_第1頁(yè)
語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè) 第4單元達(dá)標(biāo)作業(yè)與測(cè)評(píng)_第2頁(yè)
語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè) 第4單元達(dá)標(biāo)作業(yè)與測(cè)評(píng)_第3頁(yè)
語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè) 第4單元達(dá)標(biāo)作業(yè)與測(cè)評(píng)_第4頁(yè)
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1、.第四單元達(dá)標(biāo)作業(yè)一、以下各組中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是。2分A無(wú)賴(lài)lài兇悍hàn憂(yōu)郁y苦悶mnB救援yán 吹噓x 桅桿gn 蜷縮quánC別墅shù 倒斃bì 氈靴xu 樅樹(shù)cngD摩平mó 畜養(yǎng)xù 掙扎zhá 煞白shà二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。9分tián,mì, hn,àn, ui,qio,liè,fèn, l,bài, chú,fáng,kng,shng,dòng,jing, d,jio,三、用

2、音節(jié)都是“yì的字組成詞語(yǔ)。8分友 戰(zhàn) 回 意容 武 立 翻四、將以下成語(yǔ)按要求分類(lèi)。填序號(hào)6分滿(mǎn)不在乎欣喜假設(shè)狂游手好閑衣衫不整知足安樂(lè)面黃肌瘦1描寫(xiě)人物神態(tài)的:_2描寫(xiě)人物外貌:_3描寫(xiě)人物性格品質(zhì)的:_五、以下詞語(yǔ)中感情色彩不一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)。2分A奮不顧身B享譽(yù)中外C樸實(shí)無(wú)華D弄虛作假六、填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。6分1時(shí)間是最珍貴的,浪費(fèi)時(shí)間就是最大的揮霍。2媽媽還沒(méi)有回來(lái),我想:等著挨餓,自己動(dòng)手做飯。3這絢麗燦爛的秋色,表示著成熟和繁榮,意味著歡樂(lè)和富強(qiáng)。七、指出以下句子所使用的描寫(xiě)方法。4分1凡卡撇撇嘴,拿臟手背揉揉眼睛,抽噎了一下。2雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上,那頭發(fā)打成卷兒

3、披在肩上,看上去很美麗 ,不過(guò)她沒(méi)注意這些。3第二天清晨,這個(gè)小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑。4“怎么了,孩子!喂,快來(lái)人哪!快拿杯水來(lái)!八、國(guó)籍、作家、作品我會(huì)連。7分法國(guó)海明威?凡卡?美國(guó)雨果?老人與海?丹麥契訶夫?丑小鴨?中國(guó)魯迅?飛鳥(niǎo)集?俄國(guó)泰戈?duì)?狂人日記?印度馬爾克斯?百年孤獨(dú)?哥倫比亞安徒生?悲慘世界?九、將下面的名人名言補(bǔ)充完好。10分1正直是_。邁哈福茲2最偉大的見(jiàn)解是_。戈?duì)柖?人是為了_才活著的。肖洛霍夫4使卵石臻于完美,并非_,而是_。泰戈?duì)?守信是一項(xiàng)財(cái)寶,不應(yīng)該_。馬爾克斯十、我來(lái)向你推薦名著。4分學(xué)校圖書(shū)館要制作“名著推薦卡。請(qǐng)你從以下名著中自選一部也可

4、以是自己讀過(guò)的別的名著,幫助填寫(xiě)一張卡片。名著:?悲慘世界?西游記?老人與海?水滸傳?湯姆·索亞歷險(xiǎn)記?安徒生童話?等。名著推薦卡書(shū)名作者推薦語(yǔ)十一、閱讀新體驗(yàn)。22分欣賞是一種仁慈1852年秋天,屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的?現(xiàn)代人?雜志。他隨手翻了幾頁(yè),竟被一篇題為?童年?的小說(shuō)所吸引。作者是個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩,但屠格涅夫卻非常欣賞,鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處,最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的,屠格涅夫幾經(jīng)周折,找到了作者的姑母,表達(dá)了他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說(shuō)引起了很大的轟動(dòng),大名鼎鼎、寫(xiě)?獵人筆記?的作家屠格涅夫逢

5、人就稱(chēng)贊你。他說(shuō):這位青年人假如能繼續(xù)寫(xiě)下去,他的前途一定不可限量!作者收到姑母的信后欣喜假設(shè)狂喜怒無(wú)常,他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價(jià)值,于是一發(fā)而不可收地寫(xiě)了下去,最終成為具有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。社會(huì)生活中,每一個(gè)人都渴望妄想得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此,學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí),

6、曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩,犯案上千起。文章最后,作者情不自禁地感慨:“像心思如此細(xì)密、手法那么乖巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行xíngháng都會(huì)有成就的吧!林清玄不曾想到,他20年前無(wú)心寫(xiě)下的這幾句話,竟影響了一個(gè)青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō):“林先生寫(xiě)的那篇文章,打破了我生活的盲點(diǎn),使我想到,為什么除了做小偷,我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)?shù)氖履?!從此,他脫胎換骨,重新做人。培根說(shuō):“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵,漠視者冰結(jié)心誠(chéng),四??萁?,叢山荒蕪。讓我們生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予j ygi y,一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴(lài)與祝福。1用“_畫(huà)出文中括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)字的正確的讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2分2“信在字典里的解釋有:信譽(yù)。相信。信息。書(shū)信。聽(tīng)?wèi){;隨意;放任。文中的“信各指哪種解釋?zhuān)?分1姑母寫(xiě)信2信筆涂鴉3找到了自信3除了“大名鼎鼎外,你還能寫(xiě)出3個(gè)帶有“鼎字的成語(yǔ)嗎?3分_4文中提到的四位名人,即_、_、_、_。其中_是我們最熟悉的,他的作品有_,他是_國(guó)作家?窮人?的作者。7分5聯(lián)絡(luò)上下文,寫(xiě)出你對(duì)第2自然段中畫(huà)“句子的理解。3分_6

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