2021年小學(xué)六年級語文暑假作業(yè)

1、2021年小學(xué)六年級語文暑假作業(yè)當(dāng)你們辭別一個(gè)年級的同時(shí),也即將成為高一個(gè)年級的學(xué)生了。如何讓自己的暑假生活更充實(shí),更有意義呢?下面是為大家分享的小學(xué)六年級語文暑假作業(yè)，希望對大家有幫助。一、根底局部31%(一)看拼音寫詞語。5%p l gu h w rn yn nang q zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )mi gu kng b sh j fi cu jin o( ) ( ) ( ) ( ) ( )(二)選擇適宜的答案。10%1.以下沒有錯(cuò)別字的一組是( )A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強(qiáng)不屈 負(fù)荊請罪B.走頭無路 香味四溢 秉燭夜游 繁花嫩葉C.春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡

2、2.下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)( )人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，_，_，_;另一種力量把你往這邊拉， _，_，_。A.欺騙你，引誘你，逼迫你 教育你，引導(dǎo)你，保護(hù)你B.引誘你，欺騙你，逼迫你 引導(dǎo)你，教育你，保護(hù)你C.引誘你，逼迫你，欺騙你 引導(dǎo)你，教育你，保護(hù)你D.引誘你，欺騙你，逼迫你 保護(hù)你，教育你，引導(dǎo)你3.“容許了別人的事就要守信用與這句話意思不一樣的是( )A.容許別人的事能不守信用嗎? B.容許別人的事非守信用不可!C.容許別人的事非守信用不可嗎? D.容許別人的事不能不守信用。4.下面的詩

3、句中依次填入的花名是_滿園春色關(guān)不住，一枝_出墻來 兒童急走追黃蝶，飛入_無處尋。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹_開。竹外_三兩枝，春江水暖鴨先知。A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏5.一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“_你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是( )A.別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀! B.小蟲子那么多，而且都在動!C.小蟲子!那么多小蟲子都在動! D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。(三)給說法正確的句子打“錯(cuò)誤的打“。7%1.模糊(m) 似

4、乎(s) 轉(zhuǎn)身(zhun) 分量(fng)這些多音字的讀音沒有一個(gè)錯(cuò)的。 ( )2.“輝用部首查字法查“光部，“光輝的“輝與“輝煌的“輝意思一樣。 ( )3.“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。 ( )4.“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)。與“兩個(gè)新舊社會，真是鮮明的比照啊!都犯了語序顛倒的錯(cuò)誤。 ( )5.“海燕出版社出版的?世界文學(xué)名著漫畫本?解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題。這句話假設(shè)縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題。 ( )6.藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，

5、他更不會怕廉將軍。 ( )7.四大名著是指?三國演義?、?水滸傳?、?西游記?、?紅樓夢?作者分別是羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹 ( )(四)根據(jù)情境，按要求填空。5%1.填上表示“看的意思的詞語。(2+1+2)人們乘舟蕩漾在西湖上，( )著如畫的美景，心曠神怡。陳毅的塑像剛落成，來( )的人就很多。這里的書太多了，稍微( )一下，得花半天的時(shí)間。宇航員在天際遨游時(shí)，( )地球，發(fā)出由衷的感慨。2.在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，是哪一句名言鼓勵(lì)你，請你把它寫下來。 _。3.寫出四個(gè)形容“專心的四字成語：_ _、_ _、_ _、_(五)按課文內(nèi)容填空4%寫出以下名言或古詩的上句或下句。(4分

6、)(1)十年樹木，_。 (2) _，忠言逆耳利于行。(3)咬定青山不放松，_。(4) _，要留清白在人間。二、閱讀局部34%(一)(一)、閱讀課文片段，答復(fù)后面的問題。(8分) (1.5+2.5+2+2)她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好似坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，這是怎么回事呢?她剛把

7、腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1、寫出下面詞語的反義詞。 溫暖( ) 舒服( ) 明亮( )2.短文中的“終于一詞含有豐富的內(nèi)容，請你用一段話，寫出它蘊(yùn)含的意思。答：3.在文中寫實(shí)實(shí)在在的事物的句子下面畫上“，在寫作者想象的句子下面畫上“ 。4.這段話里，小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻象中的生活形成強(qiáng)烈的比照，更襯托了小女孩( )，這里表達(dá)了作者對小女孩的( ) 。二、(11分)(3+2+3+1+2)到海邊(11)神秘莫測的大海，有著多么(繡 誘)人的魅力啊!要是能到海邊去飽覽一下那壯觀的景色，真是一件幸運(yùn)的事。不久前，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。暑假，媽

8、媽帶我到連云港的姨媽家去。第二天，我便跟著媽媽向海邊走去。來到海邊，只見海水滿盈盈的 在陽光下(眨 泛)起一片金光 一群海鷗飛來飛去 偶爾歡叫幾聲 給微波蕩漾的海面增添了生趣 啊 大海真是一幅新奇的畫。海面上有一條條青黑色的帶子在時(shí)(穩(wěn) 隱)時(shí)現(xiàn)，那是海帶。媽媽找來一根鐵絲，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使勁一鉤，一條海帶被鉤上來了。小偉，你喜歡吃螃蟹嗎?媽媽神秘地問我，我快樂地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽帶我來到海礁坡上，用鐵絲在礁石的一個(gè)洞里捅了捅，不大一會兒，一對大鉗從洞里伸出來，前后揮舞著，好似向誰示威。媽媽用鐵絲碰碰大鉗，大鉗立刻縮了進(jìn)去。過了一會兒，大鉗又伸出來，緊緊地鉗住了逗引它的鐵絲。媽媽猛地一提，一只肥大的螃蟹像一個(gè)俘虜似的，被捉拿出來。這么大的螃蟹，夠我美餐一頓了。啊，大海給我留下的難以(摩 磨)滅的印象，將成為我一生中最好的回憶。1、在第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。2、把括號內(nèi)不適當(dāng)?shù)淖謩澣ァ?、查字典。(1)小明不認(rèn)識魅力的魅字，應(yīng)該用( )查字法查字典，先查( )，再查( )。(2)小明不知道滿盈盈的盈在這里是什么意思，他用音序查字法查這個(gè)字，先查( )，再查( )，字典上有兩種解釋：滿，充滿;多，多出來。滿盈盈的盈應(yīng)取第( )種解釋。4、判斷下面