學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文上學(xué)期期中試題目新人民教育出版版第138套

1、重慶市開縣德陽(yáng)中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 新人教版（全卷共四大題，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘）一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用。（20分）1. 下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A頹（tu）唐 丘壑 （h） 阻遏（） 簌簌（s）B詰（j）問 蟾蜍（ch） 仄（z）歪 萌（mng）發(fā)C提（d）防 噩耗（） 愧怍（zu） 決眥（z）D荒謬（mi） 勻稱（chng） 吊唁（yn） 瑣屑（xu）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.攸閑 孤霜 取締 張皇失措B.瓦礫 地窖 掬躬 窮愁繚倒C.贓物 焦酌 制栽 蕩然無(wú)存D.吊唁 骷髏 伎倆 連聲諾諾3.下列

2、句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.通過(guò)這些作品，可以觸摸到社會(huì)最前沿的潮流與思想，可以看到極具想象力與創(chuàng)意的表達(dá)方式，雖然充滿稚氣，但卻極具沖擊力，青春的創(chuàng)意銳不可當(dāng)。B.天邊明亮的北斗星，默默地為人們指引著方向，不知使多少夜行人豁然開朗，平安停泊到溫暖的港灣。C.湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。D.買一件衣服會(huì)高興半天，不用管什么牌子；看一部電影會(huì)高興半天，不用分析什么邏輯這就是我們小人物的樂趣，而這世上有好些人永遠(yuǎn)都體會(huì)不到這些雞零狗碎的樂趣。4.下面語(yǔ)段劃線處

3、都有語(yǔ)病，請(qǐng)依照提示加以改正。（4分）為懷念改革開放30周年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，由商務(wù)部、中央外宣辦、中央文獻(xiàn)研究室和新華社共同主辦的“中國(guó)對(duì)外開放30周年回顧展”于12月18日在北京中國(guó)國(guó)際貿(mào)易展覽中心。中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理王岐山出席開幕式并參觀展覽。 商務(wù)部長(zhǎng)陳德銘在開幕上致辭時(shí)表示，我們要在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，繼往開來(lái)，深入貫徹并學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路，堅(jiān)持保持對(duì)外開放不動(dòng)搖，擴(kuò)大開放領(lǐng)域，優(yōu)化開放結(jié)構(gòu)，提高開放質(zhì)量，拓展對(duì)外開放的廣度和深度，不斷開創(chuàng)對(duì)外開放新局面。 (1)第句用詞不當(dāng)，應(yīng)將 改為 (2)第句

4、成分殘缺，應(yīng)在句末添加 (3)第句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 (4)第句重復(fù)啰嗦，應(yīng)刪去 5.綜合實(shí)踐（共10分）我縣于2013年5月12日召開“美麗開縣清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)部署動(dòng)員大會(huì)。在會(huì)上，縣委部署我縣開展“三個(gè)清潔”活動(dòng)，即清潔家園、清潔水源、清潔田園，讓我縣城內(nèi)城外的風(fēng)景都美如畫。我縣率先啟動(dòng)“關(guān)愛山川河流美麗開縣清潔鄉(xiāng)村志愿服務(wù)”活動(dòng)，假設(shè)你是志愿服務(wù)者，請(qǐng)完成以下任務(wù)：.為營(yíng)造良好氛圍，開縣縣委向縣民征集“美麗開縣清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，你作為志愿者，請(qǐng)為此次活動(dòng)擬寫一條標(biāo)語(yǔ)。（至少運(yùn)用一種修辭手法，20字以內(nèi)）（2分）.你與志愿者服務(wù)隊(duì)到某鄉(xiāng)開展清掃垃圾活動(dòng)時(shí)，看到一位中年婦女正在把垃圾倒

5、在水塘邊，你趕忙上前勸阻：（4分）你說(shuō)： 中年婦女說(shuō)：為什么不可以倒？我們一直都倒在這里。你說(shuō)： 中年婦女說(shuō)：好吧，你說(shuō)的很有道理，我把垃圾拿到指定點(diǎn)去倒。支持清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)。.志愿者服務(wù)隊(duì)在清潔活動(dòng)結(jié)束后，召開了一次志愿活動(dòng)總結(jié)會(huì)。會(huì)上主持人提出，清潔家園，還應(yīng)該清潔文化環(huán)境。主持人出示了一則材料：埃及千年神廟驚現(xiàn)“到此一游”的中文涂鴉，讓目睹此景的一名中國(guó)游客感到震驚和羞愧。這位游客當(dāng)場(chǎng)拍下照片上傳到網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)友熱議。最后，該涂鴉者的父母出面道歉。針對(duì)上述材料，請(qǐng)寫出你的看法，并說(shuō)說(shuō)理由。（4分）你的看法： 理由： 二、古詩(shī)文積累與閱讀。（20分）（一）6. 古詩(shī)文積累。（10分，每空1分

6、）(1)長(zhǎng)歌行一詩(shī)中與“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！币痪溆挟惽ぶ畹脑?shī)句是_，_。(2)愛蓮說(shuō)一文中表達(dá)了作者對(duì)蓮花品質(zhì)的贊美、揭示了文章中心的句子是_。(3) 孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相一詩(shī)中寫盡洞庭湖壯觀景象的千古名句是：_， 。(4) 晴川歷歷漢陽(yáng)樹， 。（崔顥黃鶴樓）(5) 根據(jù)桃花源記一文,引申出一個(gè)常用來(lái)比喻理想中環(huán)境優(yōu)美,生活安樂的世界的成語(yǔ)是 。(6)愛蓮說(shuō)中，比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是 。(7)劉禹錫陋室銘中，點(diǎn)明主旨的句子_， 。（二）閱讀桃花源記，按要求回答問題。（10分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛

7、。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，

8、尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問津者。7下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A漁人甚異之（異：認(rèn)為奇特非凡） B無(wú)論魏晉（無(wú)論：不要說(shuō)）C處處志之（志：記住） D尋病終（尋：不久）8下列各組中加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A欲窮其林 其人端視容寂B有良田美池桑竹之屬 猶魚之有水也C不復(fù)出焉 萬(wàn)鐘于我何加焉D乃不知有漢 乃重修岳陽(yáng)樓9下面對(duì)選文內(nèi)容分析理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A誤入桃花源的漁人驚異地看到，這里土地肥美，生活和樂，沒有壓迫，沒有紛爭(zhēng)，老幼幸福愉快，人人融洽友好，這完全是中國(guó)農(nóng)耕文明時(shí)代“大同社會(huì)

9、”的形象體現(xiàn)。B在聽了漁人對(duì)外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文可以推知，他們感嘆的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脫了外界的紛爭(zhēng)與禍亂。C作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，又極力表現(xiàn)了它的似有似無(wú)，尋覓而不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。D這篇文章故事曲折回環(huán)，懸念迭起，記敘層次清楚，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔平易，樸實(shí)自然。10把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。（2分） （2）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，（2分） 三、現(xiàn)代文閱讀（30分）(一).閱讀以下文段，完成文后11-16題。（20分）血色黃昏血色黃昏，硝煙滾滾。日軍

10、56師團(tuán)長(zhǎng)驅(qū)直入，已徹底切斷滇緬國(guó)際通道，進(jìn)占怒江西岸，在惠通橋沿岸同國(guó)軍接火中日雙方幾十萬(wàn)部隊(duì)擺開了決戰(zhàn)架勢(shì)。怒江不保。昆明危在旦夕。整個(gè)大后方已感觸到戰(zhàn)爭(zhēng)的迫近。距惠通橋不到50公里的泥濘公路上，開來(lái)5輛重型卡車。第一輛車上，坐著一個(gè)少校制服的大胡子。兩小時(shí)前，他接到集團(tuán)軍總部的命令：不惜一切代價(jià)，將彈藥及食品送上惠通橋南高地。這里。國(guó)軍耿振華師已到了彈盡糧絕的地步，一個(gè)師打到不到一團(tuán)的兵力了，全體官兵已有4天沒進(jìn)過(guò)一口食物，士兵們連槍都端不起來(lái)了，而他們接到的命令是必須再堅(jiān)守24小時(shí),不惜一兵一卒?；萃虿槐?，怒江防線必毀于一旦。后果將不堪設(shè)想?？ㄜ囋诠飞席偪竦貜椞蚯皼_去。大胡子少

11、校手提一挺輕機(jī)槍，兩眼血紅。作為帶隊(duì)長(zhǎng)官，他明白遲到一個(gè)小時(shí)的后果是什么。不該發(fā)生的事發(fā)生了。第一輛卡車扎進(jìn)炮彈坑里，熄火了。隨后的4輛卡車也被迫停下來(lái)。前面的路面都布滿炮彈坑。押車官兵全部下了車，奔跑著搬石頭填炮彈坑，推車，累得氣喘吁吁。也就是在這個(gè)時(shí)候，四野里聚集來(lái)不少餓得皮包骨頭的饑民，怯生生地圍著卡車轉(zhuǎn)，也不知是誰(shuí)喊了一聲：車?yán)镉邪尊x!頓時(shí)四野里的饑民打了強(qiáng)心針般振奮起來(lái)，呼啦沖上去鉆進(jìn)車廂，搶吃起饅頭來(lái)!大胡子少校手提輕機(jī)槍沖到被搶的車前，嘴角抽搐著，兩眼滴血，一咬牙將槍端起來(lái)對(duì)準(zhǔn)饑民只聽一片嘩嘩的槍栓聲，全體押車官兵持槍圍住了饑民。就在這時(shí)，大胡子少校的雙眼直直盯著車尾然后痛苦地閉

12、上了雙眼。在車尾，一個(gè)十二三歲的小女孩，餓得雙眼深陷，琿身瘦骨駭人地?fù)沃馄?，一雙臟兮兮的手抓住饅頭，嘴里還咬著一只饅頭，遮住了半張瘦臉，雙眼驚駭而哀憐地望著大胡子少校。大胡子少校渾身戰(zhàn)栗著，兩幅畫面在眼前交替晃過(guò)：一邊，是餓著肚子同鬼子拼命的國(guó)軍兄弟；一邊是手無(wú)寸鐵娥得只剩一口氣的小女孩!他丟下機(jī)槍，面對(duì)饑民跪了下去，一拳砸在頭上：“鄉(xiāng)親們哪前面守怒江的弟兄們已經(jīng)4天沒有吃飯了，他們空著肚子在和鬼子拼刺刀啊，你們”四野霎時(shí)一片寂靜：所有人如石雕一般。小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，將手里的饅頭遞到大胡子少校手上，然后取下嘴里的饅頭也遞上去：“叔叔，我不知道這些饃饃是送到前線去的，這個(gè)饃饃我

13、咬了一口，請(qǐng)他們別嫌棄，請(qǐng)他們吃飽了多殺鬼子好嗎?”大胡子一下抱起小女孩，只一個(gè)勁點(diǎn)頭。他將臉貼著小女孩的臉：“你叫什么名字?”小女孩有氣無(wú)力地答道：“我叫尤小翠?！贝蠛宇澛曊f(shuō)道：“好妹妹，等我們打敗了鬼子，我一定要讓你吃上白饃。一定讓你吃飽好嗎?”小女孩吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出稚氣的笑。所有的饑民們此時(shí)都將拿在手里的饅頭默默地送回了車上。然后用最后一點(diǎn)力氣抱起一塊塊填彈坑的石頭車隊(duì)終于怒吼著向怒江方向沖去一周后，大胡子少校和耿振華師長(zhǎng)來(lái)到陷車的地方，大胡子少校手里提著一小袋饅頭，耿師長(zhǎng)手里也有一個(gè)饅頭，一個(gè)發(fā)黃的有一個(gè)缺口的白饃。他們找一個(gè)叫尤小翠的小女孩。一個(gè)老大娘將他們引到一座新的小墳包

14、面前，老大娘說(shuō)：“她家7口人，她是最后一個(gè)死去的，她在3天前餓死了!”大胡子少校和耿師長(zhǎng)咚地跪在新墳前。凄厲的槍聲伴了一聲嚎叫：“小翠妹，所有的中國(guó)軍人會(huì)為你報(bào)仇!小日本，中國(guó)人是不會(huì)死絕的!”34年后。一位國(guó)軍起義將軍臨死前拿出一個(gè)有缺口且發(fā)黃的饅頭。說(shuō)：“把這饅頭的故事講給小青年們聽?！?1這是一篇小說(shuō)，讀過(guò)以后，你能用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言概括出它的情節(jié)嗎?(4分)開端：發(fā)展：高潮：結(jié)局：12這是一個(gè)非常感人的故事，也許你讀了之后會(huì)被深深打動(dòng)，請(qǐng)列出兩個(gè)令你感動(dòng)的情節(jié)，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)讓你感動(dòng)的原因。（2分）13如果將這個(gè)生動(dòng)的故事改成電視短劇，下面的句子在用畫面展示的同時(shí)，還需要一些潛臺(tái)詞作介紹或評(píng)

15、述，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容分別擬寫幾句。(6分)(1)血色黃昏，硝煙滾滾。(2)在車尾，一個(gè)十二三歲的小女孩，餓得雙眼深陷，渾身瘦骨駭人地?fù)沃馄ぃ浑p臟兮兮的手抓住饅頭，嘴里還咬著一只饅頭，遮住了半張瘦臉。雙眼驚駭而哀憐地望著大胡子少校。(3)四野霎時(shí)一片寂靜：所有人如石雕一般。14文中寫到兩次“跪”，它們分別包含著怎樣的心理或情感?(4分)(1)大胡子少校面對(duì)饑民“跪”：(2)少校和師長(zhǎng)在新墳前“跪”：15文中的“尤小翠”是個(gè)怎樣的孩子?(2分)16最后一段話在全文中有什么作用?(2分)(二)閱讀下面文章，完成第1719題。(10分) 綠茵場(chǎng)上的非主流 他出生在意大利的富豪家庭，父親是鋼鐵大亨，

16、其家族企業(yè)涉足50多個(gè)國(guó)家。在很多人眼里，他這輩子只要守住家業(yè)即可，根本不需要什么奮斗。然而，當(dāng)他接觸足球后，突然覺得，跟綠茵場(chǎng)相比，鋼鐵經(jīng)營(yíng)之類的事情簡(jiǎn)直索然無(wú)味。從此，他的夢(mèng)想是成為職業(yè)球員。父親罵他沒出息，說(shuō)：“我可以買下一家足球俱樂部給你經(jīng)營(yíng)?！彼麉s說(shuō)：“如果我整天躺在你的錢上睡覺才是沒出息?！彼活櫢赣H的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然走上足球之路。 在意大利足壇，防守的理念根深蒂固，無(wú)論教練還是球員，都不敢越戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律的雷池一步；防守能力出眾的球員，尤其容易出人頭地。而他，天生就流淌著進(jìn)攻的血液，更熱衷于在球場(chǎng)上穿針引線，隨時(shí)給對(duì)手致命一擊。因?yàn)樗淖闱蛩枷脒`背了主流理念，導(dǎo)致他一度被排擠而成為邊緣人

17、物。 不得志的他，被租借到小球會(huì)布雷西亞。在這里，他遇到了生命中的貴人羅伯特巴喬。在巴喬的指點(diǎn)下，他迅速成熟，并開始走向輝煌。 2001年，他加入AC米蘭隊(duì)，主教練安切洛蒂獨(dú)具慧眼，認(rèn)為他的另類踢法正是意大利足壇的稀缺品種，決定對(duì)他委以重任。在實(shí)戰(zhàn)中，他逐步成為球隊(duì)的“大腦”，確立了領(lǐng)袖地位，為AC米蘭摘取無(wú)數(shù)榮譽(yù)，并于2006年率領(lǐng)意大利隊(duì)贏得了闊別24年的世界冠軍。2012年6月，歐洲杯烽火重燃，意大利對(duì)抗世界霸主西班牙，又是他精準(zhǔn)如導(dǎo)彈的傳球，令意大利先拔頭籌。賽后，西班牙媒體評(píng)價(jià)他為“綠茵場(chǎng)上的達(dá)芬奇”。 他就是皮爾洛，國(guó)際足壇巨星。在他的商業(yè)家族里，他是非主流的；在他的足球王國(guó)里，他

18、也是非主流的。他用另類的方式詮釋著成功：靠自己，做自己，在自己熱愛的領(lǐng)域里做到最好，才能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。17.請(qǐng)從“商業(yè)家族”和“足球王國(guó)”兩個(gè)方面，概括皮爾洛“非主流”的具體表現(xiàn)。 (4分) (1) (2) 18.本文題目為什么是綠茵場(chǎng)上的非主流，而不是足壇巨星皮爾洛呢？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)析。(4分) 19.本文采用第三人稱的寫法，一直到結(jié)尾才點(diǎn)明“他”就是“皮爾洛”，這樣的寫法有什么好處？2分) 四、下面兩題，任選一題作文。（30分）20.（1）每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，人生前進(jìn)的每一步都是走近夢(mèng)想的臺(tái)階。心有多遠(yuǎn)，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)；心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要心在更遠(yuǎn)處，我們成長(zhǎng)的道路就會(huì)

19、越走越寬廣。請(qǐng)以“心在更遠(yuǎn)處”為題寫一篇作文。（2）在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識(shí)、叮嚀而這一切激勵(lì)鞭策著我們勇往前行。請(qǐng)以“帶著_ _出發(fā)”為題，寫一篇文章。 寫作要求: (1)如果選擇第二個(gè)文題,請(qǐng)先在橫線上把題目補(bǔ)充完整；(2)文章以記敘為主，兼用多種表達(dá)方式；(3)內(nèi)容具體充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感；(4)全文不少于600字；德陽(yáng)中學(xué)2015級(jí)2013下半期考試語(yǔ) 文 試 卷 答 案1 C 2 D 3 D 4 (1)懷念 紀(jì)念 (2) 開展 (3) 學(xué)習(xí)并貫徹 (4)保持5. （1）參考示例：清潔可愛家園，裝扮美麗開縣【內(nèi)容修辭各1分,意近即可?！?你說(shuō)：“阿姨，您好！我是開縣“清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的志愿者。請(qǐng)不要把垃圾倒在這里。你說(shuō)：您看，把垃圾倒在這里，一是不好看，二是污染空氣、土地和水源。我們?cè)谶@里進(jìn)行清掃活動(dòng)，就是希望把環(huán)境衛(wèi)生弄好。您還是拿到指定點(diǎn)去倒吧?！?參考示例一：（1）看法：在文物古跡、旅游景點(diǎn)上涂鴉、刻下自己的名字是一種破壞行為。（2）理由：首先，無(wú)論刻什么字，都破壞了文物、景點(diǎn)的歷史價(jià)值、觀賞價(jià)值。其次，這是修養(yǎng)和素質(zhì)低下的表現(xiàn)，有損形象，影響惡劣。對(duì)于這種現(xiàn)象，我們要批評(píng)抵制?，F(xiàn)在，我們要建設(shè)“美麗開縣”，不僅要清潔衛(wèi)生環(huán)境，更要清掃掉我們諸多不良行為，