蘇教版六年級語文下冊配套練習冊答案

1、配套練習冊習題答案1. 長江之歌3、你是指 " 長江 "把你比作" 母親 "深切地表達了作者對長江的熱愛、依戀的思想感情4、星垂平野闊月涌大江流無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來孤帆遠影碧空盡惟見長江天際流天門中斷楚江開碧水東流至此回山隨平野盡江入大荒流萬里長江橫渡極目楚天舒5、長江源遠流長歷史悠久她能用健美的臂膀" 挽起高山大海"她能用磅礴的力量" 推動新的時代"所以是 " 無窮的源泉"；她用甘甜的乳汁"哺育各族兒女"用純潔的清流" 灌溉花的國土"所以 &qu

2、ot; 有母親的情懷"2三亞落日補充習題答案二、遜迅訓馴濺漸薦漸泄瀉不懈1 由" 擔心 " 一詞可以體會到：作者對白鷗的喜愛也表現了三亞海水之藍海鷗之白白鷗飛翔得很低讓人覺得快接觸到海面了2由" 感染 " 一次體會到：在夕陽余暉的映照下海天變成一片金紅突出了夕陽的光艷同時這奇異景象也感染了作者使其渾身充滿了力量3由" 驚訝 " 、 " 生怕 " 可以體會到：作者對三亞落日的喜愛、欣賞、留戀和驚嘆4總領全文的作用與這句相呼應的句子是：" 這就是三亞的落日！四、1 這篇課文按照事情發(fā)展的順序 描繪了

3、晴朗的天氣和有云天氣兩種情況下的日出奇觀2 . 用 " 過來一會兒" 和 " 到了最后" 有序連接負著重荷、上升、沖破、跳出等幾個詞語我們感受到了太陽躍出海面時的艱辛和努力3這是偉大的奇觀作者用反問手法的好處是加強語氣更加有力地表達了作者對海上日出的喜愛和贊嘆之情3煙臺的海補充習題答案二、前赴后繼：到（某處）去 鍥而不舍：用刀子刻 崇山峻嶺：高1 涌浪比做小山、獅子" 撲向"" 掀起 " 等詞語形象地寫出了巨浪拍打堤岸的壯觀景象作者先寫" 冬天煙臺的海"是因為在一年四季的海上奇觀中冬天煙臺的海的

4、景色尤為獨特堪稱一道壯麗的風景線具有代表性使人在強烈的震撼中進入課文的情景去細細品味不同季節(jié)的特點2頑皮的孩子"撲 "字形象地寫出了"微波泛起"的可愛和輕盈賦予了浪花孩子般的天真和爛漫3總分總 冬天凝重 春天輕盈 夏天浪漫 秋天高遠每到這巨浪拍岸的日子 許多煙臺人和外地的游客 紛紛頂著寒風跑到岸邊 觀賞這蔚為壯觀的景象 脫去冬裝的漁民們駕船駛過平靜的海面 到養(yǎng)殖區(qū)去播下希望的種苗 期待著收獲的季節(jié)傍晚 平靜的海面倒映著萬家燈火 岸邊的石凳上坐滿了游人 他們腳下 是海浪與堤岸的呢喃細語 秋天的海平添了幾分充實與忙碌漁家駕船出海了貨輪起錨遠航了使他們有豐富多

5、彩的物質文化生活 四、1 "我的夢 "是指培育人才" 藍色的希冀" 是指學生們擁有知識后成為建設祖國的棟梁之材成為祖國明天的希望" 播種 " 的含義是培養(yǎng)教育2聚涓滴納百川 不斷地充實自己 永不滿足 永不停息！ 3文中寫了兩種海 一種是真實的大海 另一種指知識的海它們共同的特點就是：廣博、無邊無際、雄渾、大氣、活力；它們的存在都需要永不停息地充實、匯集4記金華的雙龍洞補充習題答案1 2 .1葉圣陶洞口外洞孔隙內洞2窄?。?1 ）兩個人并排仰臥剛合適 再沒法容第三個人是這樣小的小船 （ 2）進船方式：船兩頭都系著繩子 管理處的工人先進內

6、洞 在里邊拉繩子 船就進去在外洞的工人拉另一頭的繩子船就出來（ 3）乘船必須仰臥在小船里從后腦勺到肩背到臀部到腳跟每一處都貼著船底 （ 4）感受：眼前昏暗了可是還能感覺左右和上方的山石都在朝我擠壓過來 我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒 準會撞破額角 擦傷鼻子3 黑奇大 重點寫了奇的特點4作者的整個游程處處不離泉水和作者游覽的順序這條線索有機結合使文章井然有序 條理清晰 讀者一目了然四、1桂林（秀）廬山（俊）泰山（尊） 黃山（貴）2山野水野人野3這兩段都用了總分的寫法第二段用了排比的手法寫出了索溪峪山的特點還用了對比 突出索溪峪的自然美、野性美而第三自然段用了擬人手法突出水的野性美4 在這樣的山水

7、間行走我也漸漸變得" 野 " 了起來望著那崇山峻嶺不由驚嘆想與那美景拍個照作個留念嘴里吃著美味的零食徒手攀起了山 與大伙一起嘻嘻哈哈 好不親熱5盧溝橋烽火補充習題答案 同樣寫行軍我發(fā)現：" 偷偷地 "" 摸 " 提示了日本軍隊的險惡用心及卑鄙行徑帶有鄙視唾棄的感情色彩；" 悄悄地 "" 進發(fā) " 表現了我國守軍的足智多謀、英勇善戰(zhàn)含有表揚、贊許之意 同樣寫戰(zhàn)斗失利我發(fā)現："暫時退守"是我軍在"眾寡懸殊"條件不利的情況下的正確策略有贊揚之意；" 人

8、頭滾落"" 尸橫橋頭"" 鬼哭狼嚎"" 抱頭鼠竄" 是對敵人被打慘狀的痛快描述表達了對日軍的鄙視 五、1 日寇以兩個士兵失蹤為由 前來搜查 這是蓄意挑釁 遭到中方嚴詞拒絕后 惱羞成怒 首先向我方開火 中國軍隊還擊 但由于敵眾我寡 只得暫退守橋頭2日本向宛平城發(fā)動進攻 早有防備的守軍同仇敵愾 奮起反擊 日寇狼狽而逃3大刀隊員悄悄地向盧溝橋進發(fā) 日寇被打得抱頭鼠竄 盧溝橋又回到我軍手中4中國共產黨號召全國人民團結抗戰(zhàn) 全國人民對中國官守軍給予慰問與聲援1 開頭的景物描寫是為了顯示在這樣惡劣的環(huán)境下潛伏十分不易 突出表現戰(zhàn)士們不怕

9、困難的堅強意志2與對手總會碰面的 只有勇敢的人才有可能取得勝利3我覺得李云龍是一個英勇善戰(zhàn) 機智、處事果斷的人6半截蠟燭補充習題答案杰奎琳怕樓上黑她嬌聲對德國人說 可以拿盞燈上樓睡覺嗎？少校見杰奎琳很可愛 就同意把蠟燭拿走 這樣就避免了一場危機四、1 厄運的意思是不幸的命運2 從容地 默默地 死神已經向他們走來3半截蠟燭蠟燭燒完秘密或暴露 國家就有災難 同時一家三口生命結束 4不能去掉 因為德軍并沒有發(fā)現情報 而伯諾德夫人心里很緊張 心里想他們已經發(fā)現情報 其實沒有 也體現了用詞的準確性 五、 天職1. 救死扶傷是醫(yī)生的天職反法西斯就是最大的天職2. 表明今天的" 手術 "

10、 與往日不同也表達出了海爾曼醫(yī)生視死如歸的決心7聶將軍與日本小姑娘補充習題答案2聶將軍心腸好 、心地善良2將軍的表現慈愛 親切 和藹孤女的表現不拘束 拽著 跟著親熱我的體會聶將軍對小女孩無微不至地照顧體現他的慈善心腸和寬大襟懷四、 美穗子和家人剛一看到聶將軍 馬上跪到面前眼含熱淚激動地說:" 恩人謝謝您 ! 正是您寬廣的胸襟仁慈的心腸才讓我回到了親人的身邊您真是活菩薩呀此時此刻我無法用語言表達我對您的無限感激呀!"8三打白骨精補充習題答案二、饅 瞞 埋蠻三、1. 一個 "奪 "字寫出了豬八戒迫不及待、嘴饞的樣子2. 這個老婦人其實是白骨精這個 "

11、; 閃 " 字與這句話中的年滿八旬相矛盾因而傳神地寫出了白骨精的狡猾和迫不及待的樣子3. 唐僧因為孫悟空平白無故地打死老婦人而摔下馬來一個 " 摔 " 字我們感受到唐僧的膽小及受到了嚴重的程度4. 孫悟空看見白骨精變成白發(fā)老公公又來騙師傅他心想如果再不除去這個妖精師傅就會再次上當后果將不堪設想"笑 "字寫出了孫悟空火眼金睛輕而易舉就識破了白骨精的陰謀詭計四、（一 ）突出了環(huán)境的險惡為下文白骨精的出現作了鋪墊（二 ）這段話描寫的是課文中變成美貌村姑的白骨精作者把人物寫得這樣美其用意是寫出了白骨精的詭計多端她想以此來降低師徒三人對她的警惕心好對唐僧

12、下手（三 ）孫悟空對師傅忠心耿耿感情深厚五、人物名稱：孫悟空人物故事：孫悟空號稱" 美猴王 " 和 " 齊天大圣"他除妖降魔保護唐僧西天取經最終修成正果人物評價：疾惡如仇英勇無畏9詞兩首補充習題答案二、vVx x x 三、常記 誤入藕花 興盡晚回舟 詩人強烈愛美景的思想感情 四、 一次郊游之后的黃昏 太陽已經落山了 河面上 一女子劃著船 帶著醉意而歸 卻不知道回家的路了 直到荷塘深處才發(fā)覺 盡管周圍景色迷人 還是急著在荷花從中找到正確的路徑 她快速地劃動小船 驚動了已經棲息的水鳥 此時 人聲、鳥聲、水聲交織在一起 構成了一幅情趣橫生的畫面10螳螂捕蟬補充

13、習題答案一、一言既出駟馬難追 一著不慎 滿盤皆輸人非圣賢 孰能無過不經一事 不長一智百尺竿頭更進一步前無古人后無來者二、1 大臣和少年目的都是想勸吳王放棄攻打楚國2大臣是直接勸說的結果失敗了；而少年是通過一個例子讓吳王自己領悟到其中的道理結果讓吳王打消了攻打楚國的念頭3因為大臣們是直言相勸令吳王感到沒有威嚴；而少年的" 勸 " 是智勸既維護了吳王的面子又令吳王茅塞頓開4.形容一下子明白過來我們體會到：少年是睿智的 他找到適合勸說吳王的方法 讓吳王自悟其理1、螳螂捕蟬黃雀在后此三者皆務欲得其前利 而不顧其后之有患也 這三個小東西都在力求想要得到眼前的利益 卻都沒考慮隱伏在它們身后的災禍??！ 2樹蟬 螳螂黃雀 四、西游記是一本好書 值