高一語文開學(xué)第一課教案_2

1、希望能幫助到您高一語文開學(xué)第一課教案一、歡迎詞同學(xué)們好，首先祝賀大家順利完成初中階段的學(xué)習(xí)， 也熱誠歡迎 大家來到欣欣向榮的中學(xué)從今天開始我將伴隨大家進(jìn)入高中階段的 語文學(xué)習(xí)二、自我介紹緣板書姓名，我大學(xué)畢業(yè)到中學(xué)工作至今是第十個年頭了， 有句 俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得寺院里常有一 對聯(lián)“佛門半開，有緣進(jìn)來”，是指緣分的巧妙和難得兩千多名的高 一新生，偏偏我們在座的每一個同學(xué)就恰巧分到這一個班級里來，彼此成了同學(xué)甚至同桌，用流行語說“千萬人之中，沒有早一分，也沒 有晚一秒，我們就這樣相遇了”這就是緣通常，人們喜歡把老師 比喻成蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對

2、老師職業(yè)的 極至贊美但我一點(diǎn)也不喜歡，蠟燭是以犧牲自己為代價(jià)的，并且含著 淚，過于悲壯可我做教師想快樂的點(diǎn)亮你們的一生， 卻不想毀滅自己， 而且現(xiàn)代科技看來，蠟燭的光太暗了，不如日光燈亮，我更喜歡把老 師比喻成撐船的水手，三年一調(diào)頭，送走一批學(xué)生就送走了一批渡客 老師、學(xué)生，水手、渡客，這就是緣分（惜緣）時(shí)下流行一種說法， 表明關(guān)系的親密，緣分的可貴：同過窗（同學(xué)），扛過槍（戰(zhàn)友）， 下過鄉(xiāng)（知青）你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是 你們彼此成為新的同學(xué)，請記住，這都是緣分，將來的生命中，你還 會不會記得高中的生活，還記不記得高中的學(xué)習(xí)生活中有個我， 這很 難說，生命是個變數(shù)希望你

3、們倍加珍惜朝夕相處的歲月， 倍加珍惜你 們的友誼電視劇三國演義中有句唱詞“今生皆是緣，離合總關(guān)情” 慢慢地體會，你會發(fā)現(xiàn)各種無窮的奧妙三、上課內(nèi)容一）語文的魅力，為何要學(xué)好語文，怎么學(xué)好語文先問一下，大家喜歡上語文課嗎？從以往的經(jīng)驗(yàn)來看， 有相當(dāng)一 部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)語文很枯燥，沒有興趣中國的應(yīng)試教育害人不淺， 但 它仍是目前中國人最適用并且最公平的一種方式所以， 請大家不要恨 高考，也不要怨中考1、為什么要學(xué)語文？（同學(xué)說說看）講兩個案例，真人真事A 2000年中國青年報(bào)刊登過封14歲中學(xué)生的遺書，遺書最 重要的片斷是這樣的：“那天我看電視，見記者采訪一個放牛娃，放 牛娃說，他的理想是放好牛，然

4、后賣掉牛掙錢蓋房子，蓋了房子娶媳 婦，娶了媳婦生孩子，生了孩子讓他接班再放牛事后，我想到了自己 為什么要讀書？考大學(xué)，上大學(xué)又為什么？找份好工作，找個好 工作可以借此找個好媳婦，然后呢？生孩子，讓他考大學(xué)，找工作， 娶媳婦這樣的生活沒意義，這樣的生命沒價(jià)值”于是，這位 從小學(xué)到初中，年年都是三好生，班長的優(yōu)秀少年，服毒自殺了請同學(xué)們反思一下：你問過這樣的問題嗎？ “我是誰？我從哪里 來？我想做什么？我活著的意義是什么？我怎樣活著才快樂而有價(jià) 值?B、04年11月3日，劉宏征乘其外婆外出買菜未回之機(jī)，盜得 一萬元人民幣，隨后逃離現(xiàn)場事后劉宏征害怕事情敗露， 產(chǎn)生了殺害 外婆滅口的念頭當(dāng)天劉宏征攜

5、帶水果刀一把， 再次來到被害人的家中， 乘其不備將她殺害06年10月22日，從自貢市貢井區(qū)五寶鎮(zhèn)平房村 一農(nóng)家傳出一聲慘叫，接著哭喊聲不斷原來，這家年僅13歲的劉某因不滿七旬外婆的嘮叨，竟用木棒偷襲外婆，并用刀子割外婆的頸部 隨后，少年將尸體藏匿于患精神病的母親臥室角落還有數(shù)年前浙江17歲的高中生徐力因考試不理想遭到母親數(shù)落就把母親殺掉了，事件暴露前他照樣正常上課下課與母親的尸體共處一室而鎮(zhèn)定自若我們把 目光聚集到曾是全國關(guān)注的云南大學(xué)馬加爵殺人一案， 這位國全重點(diǎn) 大學(xué)的高材生，把鐵錘冷靜地砸向自己的舍友，事后不慌張峭失態(tài)， 幾天之內(nèi)連殺三人，再制定逃跑計(jì)劃我們拋開他與同學(xué)的雞毛蒜 皮的小事

6、想想他的人格精神上又出什么問題了 ？能找到答案嗎？這些學(xué)生，從初中生到大學(xué)生，他們應(yīng)該算是有知識的人吧，他 們的日常生活也沒有問題，他們得的是另外一種病：人類文明缺乏癥、 人文素質(zhì)缺乏癥他們有知識，卻沒有是非判斷力，他們不懂：什么是 尊重生命用現(xiàn)在最前衛(wèi)的詞語來總結(jié)：他們沒有精神家園據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 全國參與調(diào)查的學(xué)生中，心理存在健康隱患的高中生為 20%25%大學(xué) 生中則為25%30多可怕的隱患，也就是說全國中學(xué)生與大學(xué)生中，患 這類病癥的人比例非常的高一個人的個性和人格的養(yǎng)成的青春歲月 里，最離不開的基礎(chǔ)是“語文一一文學(xué)”而這些在數(shù)理化等純科學(xué)的 領(lǐng)域里你是看不到個性、人格精神這些內(nèi)容的教了這么

7、多年的書，我發(fā)現(xiàn)兩種學(xué)生是常見的一種接受了12年的系統(tǒng)的語文學(xué)習(xí)，但仍然沒有學(xué)會讀書一一既沒有讀書的興趣，也 沒有讀書的方向，更沒有讀書的方法與審美意識我稱他們充其量只能 算識字另一種學(xué)生功課優(yōu)秀，能順利考入大學(xué)，并且大部分是進(jìn)修文 科之外的專業(yè)，有可能，他們一生的人文功課，就是中學(xué)時(shí)代的這幾 本教科書，所以他們才沒有自己的精神家園，所以才會有馬加爵這一 類的優(yōu)秀學(xué)子出現(xiàn)由此可見：高學(xué)歷于高道德士高素質(zhì)甚至高智商、 高學(xué)歷犯罪的社會危害比普通百姓更大，更可怕同意我的觀點(diǎn)嗎？現(xiàn)在我們可以回答為什么學(xué)習(xí)語文為個問題了在中學(xué)的歷程里， 語文一一文學(xué)作品，他能通過寫作者真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)與心理歷程與你 交

8、流，向你展示什么是真善美，什么是假丑惡，什么是人生，什么是 人生的價(jià)值取向，怎樣活著才有意義你可以透過文章， 看到作者 的精神家園，中學(xué)里沒有哪一門功課是這樣的內(nèi)容， 在精神上為你做 引領(lǐng)在我看來，語文就是生活，語文就是做人你不一定要踏入大學(xué)的 門，可你必定要跨入社會的門，你可以不懂?dāng)?shù)理化，沒有任何特長， 只要領(lǐng)工資會簽自己的名，但你不能不會做人，你可以失掉一切，但 你沒能失掉尊嚴(yán)所以，語文的第二個目的：教你學(xué)會做人，做一個良心不會枯萎 的人，一個有人性的人，一個有語文文學(xué)審美的人，一個在文字王國 里捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)的人在道德滑坡的社會中懂得潔身自愛，懂得自律的人巴金先生在燈中有一句名言：我們不是

9、光靠吃米活著意思是我們還靠精神活著語文給你的，不只是精神家園的守護(hù)，還是生命質(zhì) 量的拓展我們追求的是生命的長度還是生命的寬度？套用網(wǎng)絡(luò)流行的說法就是像活數(shù)量還是活質(zhì)量？現(xiàn)當(dāng)代朦朧詩人舒婷有一句話： 你 表達(dá)了自己，你才獲得生命去年暑假我去北京登長城，聽到有一笑話， 說一小伙第一次爬上長城，面對總起來壯麗的景色情致大發(fā)，“啊，長城一一”（你能猜到下一句嗎？周圍的游客也在等呢，）“咋就這么長！”港臺劇瓊瑤劇最讓人受不了的句式是“我好喜歡好喜歡你！ 我好想好想你的！ ”的“好好”句式，用這樣的句式來表達(dá)愛情的美 好，真是蒼白無力，又肉麻再來我們文學(xué)里如何描繪愛情的美好，表 達(dá)相思的句子：思悠悠，恨悠

10、悠，恨到歸時(shí)方始休，月明時(shí)，莫倚樓 所以，學(xué)好語文將來用處大著呢，在座的各位，假如那一天來臨時(shí)別 一片傷心寫不出因此，學(xué)好語文第三個目的能塑造人的氣質(zhì)， 提升人的人格魅力 （板書）（古語說“腹有詩書氣自華”氣質(zhì)來自人性的真、善、美，是人格的終極追求氣質(zhì)靠文學(xué)熏陶， 模仿不來，一舉手一投足都能體 現(xiàn)你個人的修養(yǎng)趣興趣是的老師要學(xué)好語文學(xué)科，興趣最重要從以往的經(jīng)驗(yàn)來看， 有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)語文很枯燥，沒有興趣黑色的“中考”給大 家留下的印象，對語文產(chǎn)生了深深的誤解甚至反感把美妙的東西進(jìn)行“尸體解剖”外語能拿高分，自己的母語拿不到分，對外語的熱情超 過母語這是中國的怪現(xiàn)象中國的應(yīng)試教育害人不淺，

11、 但它仍是目前中 國人最適用并且最公平的一種方式所以， 請大家不要恨高考，也不要 怨中考。1、為什么要學(xué)語文？（同學(xué)說說看）講兩個案例，真人真事A 2000年中國青年報(bào)刊登過封14歲中學(xué)生的遺書，遺書最 重要的片斷是這樣的：“那天我看電視，見記者采訪一個放牛娃，放 牛娃說，他的理想是放好牛，然后賣掉牛掙錢蓋房子，蓋了房子娶媳 婦，娶了媳婦生孩子，生了孩子讓他接班再放牛事后，我想到了自己 為什么要讀書？考大學(xué)，上大學(xué)又為什么？找份好工作，找個好 工作可以借此找個好媳婦，然后呢？生孩子，讓他考大學(xué)，找工作， 娶媳婦這樣的生活沒意義，這樣的生命沒價(jià)值”于是，這位 從小學(xué)到初中，年年都是三好生，班長的

12、優(yōu)秀少年，服毒自殺了請同學(xué)們反思一下：你問過這樣的問題嗎？ “我是誰？我從哪里 來？我想做什么？我活著的意義是什么？我怎樣活著才快樂而有價(jià) 值？B、清華大學(xué)的高材生劉海洋把硫酸潑向黑熊的事件震驚了全國， 他有生理、心理方面的問題嗎？專家檢驗(yàn)結(jié)果： 沒有他這么做只是想 看看黑熊會有怎樣的反映在他看來，這不過是他學(xué)習(xí)過程中無數(shù)實(shí)驗(yàn) 課中的一節(jié)，有什么大不了的在坐的各位，你們認(rèn)同他的觀點(diǎn)嗎？從 他的行為中你有沒有反思過社會的根源是什么？能不能透過現(xiàn)象看 本質(zhì)？為什么我們的年青人會虐待各種動物， 或者對虐殺動物事件不 以為然緊接著我們把目光聚集到去年暑假全國關(guān)注的云南大學(xué)馬家 爵殺人一案，這位國全重點(diǎn)

13、大學(xué)的高材生，把鐵錘冷靜地砸向自己的 舍友，事后不慌張峭失態(tài)，幾天之內(nèi)連殺三人，再制定逃跑計(jì)劃 我們拋開他與同學(xué)的雞毛蒜皮的小事想想他的人格精神上又出什么 問題了？能找到答案嗎？還有六年前浙江 17歲的高中生徐力因考試 不理想遭到母親數(shù)落就把母親殺掉了，事件暴露前他照樣正常上課下 課與母親的尸體共處一室而鎮(zhèn)定自若這些學(xué)生，有的是各種理工科的知識和技術(shù)， 他們的日常生活也 沒有問題，他們得的是另外一種?。喝祟愇拿魅狈ΠY、人文素質(zhì)缺乏 癥他們有知識，卻沒有是非判斷力，他們有技術(shù)卻沒有良知他們不懂：什么是尊重生命老百姓的話就是：缺德一一失德用現(xiàn)在最前衛(wèi)的詞語來總結(jié)：他們沒有精神家園據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)全國參與

14、調(diào)查的學(xué)生中，心理存在健康隱患的高中生 為20%25%大學(xué)生中則為25%30客可怕的隱患，也就是說全國中學(xué) 生與大學(xué)生中，患這類病癥的人比例非常的高所以， 全國教育終于開 始重視“人文素養(yǎng)、人文精神與精神家園的建設(shè)” 了一個人的個性和人格的養(yǎng)成的青春歲月里，最離不開的基礎(chǔ)是老語文一一文學(xué)”而這些在數(shù)理化等純科學(xué)的領(lǐng)域里你是看不到個性、 人格精神這些內(nèi)容的教了這么多的書，我發(fā)現(xiàn)兩種學(xué)生是常見的一種接受了12年的系統(tǒng)的語文學(xué)習(xí)，但仍然沒有學(xué)會讀書一一既沒有讀書的興趣， 也沒 有讀書的方向，更沒有讀書的方法與審美意識我稱他們充其量只能算 識字另一種學(xué)生功課優(yōu)秀，能順利考入大學(xué)，并且大部分是進(jìn)修文科

15、之外的專業(yè)，有可能，他們一生的人文功課，就是中學(xué)時(shí)代的這幾本 教科書，所以他們才沒有自己的精神家園， 所以才會有劉海洋這一類 的優(yōu)秀學(xué)子出現(xiàn)由此可見：高學(xué)歷？高道德？高素質(zhì)甚至高智商、高學(xué)歷犯罪的社會危害比普通百姓更大， 更可怕同 意我的觀點(diǎn)嗎？現(xiàn)在我們可以回答為什么學(xué)習(xí)語文為個問題了在中學(xué)的歷程里， 語文一一文學(xué)作品，他能通過寫作者真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)與心理歷程與你 交流，向你展示什么是真善美，什么是假丑惡，什么是人生，什么是 人生的價(jià)值取向，怎樣活著才有意義你可以透過文章， 看到作者 的精神家園，中學(xué)里沒有哪一門功課是這樣的內(nèi)容， 在精神上為你做 引領(lǐng)（板書）在我看來，語文就是生活，語文就是做人

16、你不一定要踏入大學(xué)的 門，可你必定要跨入社會的門，你可以不懂?dāng)?shù)理化，沒有任何特長， 只要領(lǐng)工資會簽自己的名，但你不能不會做人，你可以失掉一切，但 你沒能失掉尊嚴(yán)所以，語文的第二個目的：教你學(xué)會做人，做一個良心不會枯萎 的人，一個有人性的人，一個有語文文學(xué)審美的人，一個在文字王國 里捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)的人在道德滑坡的社會中懂得潔身自愛， 懂得自律的 人（板書）巴金先生在燈中有一句名言：我們不是光靠吃米活著意思是我們還靠精神活著語文給你的，不只是精神家園的守護(hù)，還是生命質(zhì) 量的拓展我們追求的是生命的長度還是生命的寬度？套用網(wǎng)絡(luò)流行 的說法就是像活數(shù)量還是活質(zhì)量？現(xiàn)當(dāng)代朦朧詩人舒婷有一句話：你表達(dá)了自己，

17、你才獲得生命有 一笑話，說一小伙第一次爬上長城，面對總起來壯麗的景色情致大發(fā)，“啊，長城一一”（你能猜到下一句嗎？周圍的游客也在等呢，）“咋 就這么長！”港臺劇最讓我受不了的句式是“我好喜歡好喜歡你！” 的“好好”句式，用這樣的句式來表達(dá)愛情的美好，真是蒼白無力， 又肉麻再來我們文學(xué)里如何描繪愛情的美好： 春日宴，綠酒一杯歌一 遍，再拜陳三愿：一愿郎君千歲，二愿妾身長健，三愿如同梁上燕， 歲歲長相見再如表達(dá)相思的句子：思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休， 月明時(shí)，莫倚樓所以，學(xué)好語文將來用處大著呢，在座的各位， 假如那一天來臨時(shí)別一紙難倒淑女們，一片傷心寫不出因此，學(xué)好語文第三個目的能塑造人的氣質(zhì)

18、， 提升人的人格魅力 （板書）（古語說“腹有詩書氣自華”氣質(zhì)來自人性的真、善、美， 是人格的終極追求氣質(zhì)靠文學(xué)熏陶， 模仿不來，一舉手一投足都能體 現(xiàn)你個人的修養(yǎng)最后，它還有一功用：大學(xué)的敲門磚 08年高考文科提升到200 分趣興趣是的老師要學(xué)好語文學(xué)科，興趣最重要從以往的經(jīng)驗(yàn)來看， 有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)語文很枯燥， 沒有興趣這里，我給大家講講 語文的趣之所在1、音趣在這里，我舉例子，請大家共同來揣摩1、 字趣語言文字的每一個字，每一個標(biāo)點(diǎn)的細(xì)微變化都會幻化無窮的樂 趣女：是象形字，甲骨文像一個婦女雙臂反綁跪倒的形狀從字形，可 想見古代婦女的奴隸地位許多帶女旁的字， 都能反映對婦女的歧視和 侮辱如：妒、嫉、嫌、婪、妨、妄、妖等根據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，這類字有168 個在古代的氏族社會中，對戰(zhàn)敗敵人的處理，男女各有不同：男子被 殺死，婦女則