如何提高數(shù)學學科教學質(zhì)量之我見

1、如何提高小學數(shù)學教學質(zhì)量之我見激發(fā)學習興趣，提高課堂效率隨著社會的不斷發(fā)展，課程的不斷改革，努力提高教學質(zhì)量是 我們每個老師的責任， 尤其是小學數(shù)學， 它是孩子們一生中學習數(shù)學 的開始，如何把枯燥的數(shù)學變得生動有趣， 讓孩子們發(fā)自內(nèi)心的愛數(shù) 學，我認為關(guān)鍵是激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生學習習慣，提高課堂 教學效率。我就結(jié)合幾年來的教學實踐，提出自己幾點不成熟的看法。一、創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學生的學習興趣。“ 興趣是最好的老師 ”。所以只有激發(fā)學習興趣，學生們才能 愛學數(shù)學，才能學好數(shù)學。 在課堂教學中，教師可以組織一些有趣的 活動，例如在教授小學三年級“倍的初步認識”的時候，讓同學們自 帶一些水果

2、和樹葉， 通過擺水果和貼樹葉的方法， 讓學生們逐步理解 倍的概念，這會使學生學習變得直觀化和簡單化.其次，我們教師在 日常的教學中，盡量創(chuàng)設(shè)一些生活故事， 激發(fā)學生的興趣， 如教學“分 數(shù)的基本性質(zhì)”時， 教師結(jié)合教學內(nèi)容編一個生動有趣的“媽媽分蛋 糕”的故事，把它引入到課堂來，不僅使學生饒有興趣的投入到學習 中去，而且會感受到生活處處有數(shù)學。另外因為小學數(shù)學學科本身以 理解為主，只要在課堂上真正理解消化了， 我們可以適當?shù)販p少家庭 作業(yè)，為了保持學生在課堂中的熱情和興趣， 盡量不要給學生的課外 生活布下陰影。二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣學生的學習習慣對成績有直接的影響， 在教學過程中， 我注重

3、培養(yǎng)學生以下幾方面的習慣：1、課前預習的習慣。在實際教學中，一開始我通過布置預習提綱 的方法來進行，以后逐步過渡到只布置預習內(nèi)容， 讓學生自己去讀書、 去發(fā)現(xiàn)問題，讓學生課前對新知識有所了解。2、培養(yǎng)學生上課認真聽講的習慣。這包括兩方面的內(nèi)容：一是認真 聽教師講課，并注意觀察教師在黑板上的板書內(nèi)容， 理解教師講課的 內(nèi)容。二是注意聽同學的發(fā)言，邊聽邊想，同學回答的對或不對，如 果不對，錯在什么地方，如果讓自己回答，自己該怎么說。3、培養(yǎng)學生認真審題的習慣。在解題過程中，小學生因?qū)忣}不嚴而 導致錯誤的現(xiàn)象比較普遍， 往往隨便看一遍就直接去做。 如低年級計 算中，學生加減誤算、乘除誤算的情況較多；

4、在中高年級常有學生做 應(yīng)用題兩步只作一步，漏掉一步，導致考試的時候失分嚴重，由此可 見，培養(yǎng)學生認真審題的習慣與培養(yǎng)學生解題能力同樣重要。 所以我 們應(yīng)從低年級起，通過實例，教給學生審題方法，建立解題的基本程 序，如審題列式計算驗算作答等。 長期這樣堅持下 去，便可養(yǎng)成良好的審題習慣。 。三、改變教學方法，提高課堂效率在課堂教學中， 教師應(yīng)該使每個學生積極參與到學習中去， 使每 個學生都能感受到自己在集體中的重要作用， 從而激發(fā)他們學習的熱 情。如何提高課堂效率，我認為要做到以下幾點：1、課前充分備課備課是教學工作的一個極為重要的環(huán)節(jié)， 也是教師能否上好課的 前提。課前，教師要先吃透教材，教師

5、在備課過程中要認真學習課程 標準，明確教學目標，只有課堂教學目標明確，才可以有效地克服教 學中的隨意性和盲目性，加強教學的針對性;明確教學的重點是什么， 就可以避免眉毛胡子一把抓，當詳則詳，當略則略，主次分明;抓住 課堂的難點，教學設(shè)計的形式，問題的處理方式才不會單一。教師只 有深入鉆研教材，精心設(shè)計課堂教學，才能取得良好的教學效果。2、課內(nèi)精講多練素質(zhì)教育，課堂的主體是學生。因此，我們應(yīng)改變過去滿堂灌 的教法， 教師要盡量減少教師的教和講， 讓學生自主學習或者小組合 作學習。教師在教學中起引導作用，對每節(jié)課的教學目標，教學重難 點自己應(yīng)心中有數(shù)，哪里該啟發(fā)引導，哪里該精講，哪里該重點強調(diào)，

6、教師應(yīng)把握好“講”的尺度，充分給予學生讀書、 思考、練習的時間， 提高課堂教學效率。另外要求學生多練， 什么是多練？多練就是在課堂上留給學生更 多的練習和思考的機會， 不包辦代替，在練習中加以指導。 如何多練？ 首先確定哪些知識需要練，哪些要反復練。重點知識要掌握，因此需 要反復練習，力求學生真正理解和掌握。練的形式可以多種多樣，包 括課前預習、課中的設(shè)疑提問、種類練習題?？傊?，要做到精講多練，就必須要求教師把握教材和學生實際， 精心設(shè)計教案，課前充分準備。四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作創(chuàng)造良好的心理氛圍， 轉(zhuǎn)變后進生自卑心態(tài)。 在課堂上盡量給他 們發(fā)言的機會，使之產(chǎn)生學習興趣，增強學習信心。在學習當中，教 師要多同情、多理解、多照顧，要及時、正確地進行評價，肯定他們 的成功之處，這樣，他們的”懼怕“和”對抗“心理才會逐漸消失， 學習的自信心才會不斷提高?？傊?，在教學工作中，作為一名教師，我認為要做個有責任心的 人，讓數(shù)學真正成為學生愿學、樂學