初三語(yǔ)文試卷(08416)A卷

1、初三語(yǔ)文試卷08.4.16A卷_班級(jí)_友情提示：請(qǐng)把選擇題的答案寫在后面的表格中。現(xiàn)代文閱讀。一閱讀?看云識(shí)天氣?答復(fù)1-6題.天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。它們有的像羽毛，輕輕地在飄空中 有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬 它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛剛還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。那最輕盈

2、、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽(yáng)光可以透過(guò)云層照到地面，房屋和樹木的影子依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好似微風(fēng)吹過(guò)水面引起的粼波，這就成了卷積云。卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來(lái)雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云，常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著溫和的陽(yáng)光，云塊四周圍散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午開始出現(xiàn)，午后最多，黃昏漸漸消散。在晴天，我們還會(huì)遇見一種高積云。這是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和卷積云，

3、都是很美麗的。1.對(duì)本文的說(shuō)明對(duì)象表述正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) C 2分A.云 B.天氣 C.云和天氣的關(guān)系 2. 對(duì)本文的說(shuō)明對(duì)象的特征表述正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A 3分A.云就像是天氣的“招牌：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。B.天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征。C.低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。D.卷云、卷積云、積云和卷積云，都是很美麗的。3.第一段括號(hào)位置的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填寫正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) C 2分A.， 。 B. ： C. ； D. ； 。4.第語(yǔ)段的層次劃分準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)B3分/5.第語(yǔ)段文字的結(jié)構(gòu)方式是B3分總分式分總式總分總式6. 第語(yǔ)段文字中沒有運(yùn)用到的說(shuō)明方法是 D

4、3分A.打比方 B.分類別 C. 作詮釋 D.下定義7.指出以下加點(diǎn)字注音余正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) C 2分A、峰巒ln 預(yù)兆zho 一霎時(shí)shB、魚鱗lng 綾紗ln 勻稱chnC、彌漫m 日暈yn 諺語(yǔ)ynD、 諺語(yǔ)yn 輕盈yng 崩塌bng二閱讀?爸爸的花落了?答復(fù)8-10題?？旎丶胰?快回家去!拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好似怕趕不上什么事情似的，為什么呀?進(jìn)了家門，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們?cè)谕嫔惩粒赃叺膴A竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾

5、粒沒有長(zhǎng)成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：“是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的?我要告訴爸爸去!妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說(shuō)：“是它們自己掉下來(lái)的。我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚于老高從外面進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：“大小姐，別說(shuō)什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來(lái)了 ，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)他為什么不說(shuō)下去了?我突然著急起來(lái)，大聲喊著說(shuō)：“你說(shuō)什么?老高?！按笮〗?，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了！瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對(duì)老高說(shuō)：“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院。我從來(lái)沒有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。我把小學(xué)畢業(yè)文憑放

6、到書桌的抽屜里，再出來(lái)，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。8. 選文中不是暗示父親即將去世的句子是 D 3分A.催著自己，我好似怕趕不上什么事情似的，為什么呀?B.旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣。C.石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長(zhǎng)成的小石榴。D. 爸爸今年沒有收拾它們修剪、捆扎和施肥。9. 以下哪個(gè)句子沒有顯示“我已經(jīng)長(zhǎng)大了 C 3分A.爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。B.我從來(lái)沒有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。C.“是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的?我要告訴爸爸去!10. 對(duì)本文的標(biāo)題理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一

7、項(xiàng) D 3分A.爸爸的花落了，是指父親種的夾竹桃凋謝了。B.暗指父親去世了。C.這句運(yùn)用了雙關(guān)的修辭。D.這句運(yùn)用了比喻的修辭。三閱讀?中國(guó)石拱橋?語(yǔ)段，做11-15題。永定河上的盧溝橋，修建于公元1189年到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到216米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過(guò)事，足見它的穩(wěn)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相

8、抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。 11對(duì)文中加點(diǎn)的詞“約“幾乎分析正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) D 3分A.不可以。說(shuō)明了橋面坡度極小。B. 不可以。說(shuō)明了橋面平坦的程度。C. 不可以。說(shuō)明了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。D. 不可以。說(shuō)明了說(shuō)明文語(yǔ)言形象、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。12這段文字說(shuō)明的順序是(D )3分A時(shí)間順序B空間順序 C從現(xiàn)象到本質(zhì) D從主要到次要13對(duì)這段文字的說(shuō)明方法判斷不正確的選項(xiàng)是 B 3分A列數(shù)字B 下定義 C.摹狀貌 D作詮釋14“這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人。這句話運(yùn)用的修辭方法是(D )(2分)A排比、

9、比喻B排比 C排比、比喻、擬人 D排比、擬人15以下各句中沒用比喻修辭格的是(C ) 3分A石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。B遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗。C在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。D橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。16對(duì)本段運(yùn)用的表達(dá)方式表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) C 。2分A說(shuō)明B 描寫 C.議論 四閱讀?風(fēng)箏?選段，認(rèn)真完成17-23題。有一天，我突然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一問堆積雜物的小屋去， )開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他。A句他向著大方

10、凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他欺瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒長(zhǎng)進(jìn)孩子的玩藝。我即刻伸手( )斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪( )在地下，( )扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒有留心。然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年?lái)毫不憶

11、及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，(B句)而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了。17根據(jù)課文，選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入括號(hào)中正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) B 。2分A.拉；抓；擲； 踏 B.推；抓；擲；踏C.敲；扔；拉； 踩 D.敲；扔；拉；踩18.選出拼音全正確的一項(xiàng)： C 2分A嫌惡() 驚惶(hung) 模樣(m) 憔悴(qio cu)B訣別(ju) 懲罰(chng)丫杈(ch)C什物(sh) 似的(sh) 苦心孤詣(y)D瑟縮(s) 虐殺(nu) 擲出(zh)19.選出解釋不正確的一項(xiàng) C 2分A我恍然大悟似的：形容突然醒悟。B便很驚惶地站了起來(lái)：驚慌。C這樣苦心孤詣地來(lái)偷

12、做沒長(zhǎng)進(jìn)孩子的玩藝：苦悶孤獨(dú)地做事。D失了色瑟縮著：身體因寒冷、受驚而蜷縮或兼抖動(dòng)。20.A句運(yùn)用了什么描寫方法表現(xiàn)了小兄弟做風(fēng)箏時(shí)的專心和見到我時(shí)的驚慌害怕？選出正確的一項(xiàng) D 2分A 語(yǔ)言描寫，心理描寫 B 外貌描寫，動(dòng)作描寫C心理描寫，動(dòng)作描寫 D 神態(tài)描寫，動(dòng)作描寫21.對(duì)(B句)運(yùn)用的修辭手法和表達(dá)的作用分析準(zhǔn)確的一項(xiàng) D 3分A夸張 表現(xiàn)了我內(nèi)心的沉痛 B比喻 說(shuō)明我的心被鉛塊堵住了 C夸張 說(shuō)明我的心墮落了 D 比喻 說(shuō)明我的內(nèi)心非常沉重。22.選出能表現(xiàn)本文主旨的一個(gè)句子 B 3分A論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。B我

13、不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。C然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。D而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了。23.選出對(duì)我為什么毀壞小兄弟的風(fēng)箏分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng) B 3分A我認(rèn)為放風(fēng)箏是沒有長(zhǎng)進(jìn)的孩子做的玩意。B 我受封建長(zhǎng)幼秩序和尊卑觀念影響，認(rèn)為理所當(dāng)然地可以管束小兄弟。C我不喜歡放風(fēng)箏，而且嫌惡它。D我對(duì)小兄弟瞞著我，偷做風(fēng)箏非常憤怒。二、文言文閱讀。一閱讀?三峽?，完成24-28題。自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)

14、朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí)，那么素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！24.下面加點(diǎn)字的讀音有誤的是 B 2分A. 曦x月 素湍tun B. 屬引 sh 飛漱sC. 絕巘 yn 峻茂jn D. 澗肅 jin 霜旦dn25.下面詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) C 2分A. 自:在。 闕：通“缺。 B.亭午：正午。曦 ：太陽(yáng)。 C. 溯：順流而下。以：比，趕得上。 D.絕：極。良：實(shí)在。26.下面的語(yǔ)句解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

15、 B 3分A. 自非亭午夜分不見曦月：如果不是正午和半夜就看不見太陽(yáng)和月亮。B. 或王命急宣：有的人急忙宣布皇帝的命令。C. 回清倒影。盤旋的輕波倒映著岸上各種的景物的影子。D. 常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異：經(jīng)常有猿猴在高處鳴叫，凄涼的叫聲接連不斷。27分析不十分準(zhǔn)確的是 A 3分A第一段大筆勾勒磅礴七百里的三峽全景，重點(diǎn)描述了高山連綿不斷，陽(yáng)光和月色下的壯麗景色。B第二段用流水陪襯高山：偉岸雄峻的高山使一江急流洶涌奔馳，奔騰咆哮的江水又與兩岸沉默的高山相應(yīng)，又使三峽于雄峻之中增添了幾分驚險(xiǎn)。C第三段在描述了春冬之時(shí)三峽水清、樹榮、山峻，草茂的幽美景象后，作者由衷地發(fā)出了“良多趣味的感慨。D第四段

16、以“猿鳴三聲淚沾裳的古樸漁歌結(jié)尾，到達(dá)了情景交融的效果。28“朝發(fā)白帝，暮到江陵與“乘奔御風(fēng)相比較，路遙、時(shí)短、行速，顯示了 A 。3分A三峽水流的湍急。 B宣布皇詔的急迫。C江行的風(fēng)波險(xiǎn)惡。 D江水的驚濤拍岸。二閱讀?記承天寺夜游?，完成29-31題。元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。29.下面對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( A ) 2分A.念無(wú)與為樂者(思念) B.遂至承天寺(于是，就) C.懷民亦未寢(睡覺) D.相與步

17、于中庭(共同，一起) 30. 文以下句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A 2分 A、念無(wú)與/為樂者 B、遂/至承天寺/尋張懷民 C、蓋/竹柏影也 D、庭下/如積水空明31.以下說(shuō)法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A 3分A. “如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也此句描寫的對(duì)象是水中的藻、荇。B.文中“月色入戶，欣然起行“表達(dá)了作者看到月色的欣喜情感。 C.蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有名無(wú)實(shí)的官，所以他自稱閑人。 D.本文寫景較為簡(jiǎn)潔，用白描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。三、古詩(shī)文默寫。(15分)1. 縱使晴明無(wú)雨色，_。2.八月湖水平，_。_， 波撼岳陽(yáng)城。3. 野田春水碧于鏡

18、，_。 4. 白頭吊古風(fēng)霜里，_。5. 感時(shí)花濺淚，_。 白頭搔更短，_。6. 水落魚龍夜，_。7. 露從今夜白，_。8. 衣食當(dāng)須紀(jì)，_。9. _，歸雁入胡天。大漠孤煙直，_。10. 山隨平野盡，_。_，云生結(jié)海樓。11. 彼黍離離，_。行邁靡靡，中心搖搖。 四、古詩(shī)鑒賞。5分天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉。 小橋流水人家。 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。這首小令描繪了一幅什么時(shí)候的景色？2分_小令表達(dá)了作者什么樣的思想感情？3分_一、趙州橋非常雄偉，在橋頭的碑文里還刻著他的名字“。1.下面解說(shuō)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.這段文字要說(shuō)明的是趙州橋的外形和設(shè)計(jì)施工特點(diǎn)。B.從選段可以

19、看出趙州橋表達(dá)了中國(guó)石拱橋結(jié)構(gòu)穩(wěn)固、形式優(yōu)美的特點(diǎn)。C.引用張的贊語(yǔ)“出月初云，長(zhǎng)虹飲澗是為了說(shuō)明趙州橋構(gòu)造奇特。D.文中加點(diǎn)的“在當(dāng)時(shí)可算不能刪去，“當(dāng)時(shí)是從時(shí)間上限定，“可算是從程度上限定，經(jīng)過(guò)限定的結(jié)論才更符合實(shí)際情況。2、趙州橋比其他石拱橋結(jié)構(gòu)穩(wěn)固的主要原因是 A.非常雄偉，全場(chǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。B.全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，像一張弓，大拱上面的道路沒有陡坡。C.打工的兩肩上，各有兩個(gè)小工，這樣就減輕了橋身的重量和洪水對(duì)橋身的沖擊。大拱的28道拱圈，每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量。D.全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周的景色配合得十分和諧。3、選段運(yùn)用的主要說(shuō)明

20、方法是 A.列數(shù)據(jù) 舉例子 作比較 B.打比方 作詮釋 下定義C.打比方 作比較 下定義 D.列數(shù)據(jù) 打比方 作詮釋4、根據(jù)趙州橋第2、3兩個(gè)特點(diǎn)，可以概括出中國(guó)石拱橋設(shè)計(jì)施工的優(yōu)良傳統(tǒng)是 A.用途廣 形式美 年代久 B.構(gòu)思新 無(wú)陡坡 工藝精C.用料省 結(jié)構(gòu)巧 強(qiáng)度高 D.跨度長(zhǎng) 技術(shù)高 耐沖擊5、文段在說(shuō)明趙州橋的特點(diǎn)時(shí)說(shuō)明順序是 A.先主后次 B.先概括后具體 C.先大拱后小拱 D.先總后分參考答案：1.C 2.C 3.D 4.C 5.A讀“人類的智慧與大自然的指揮相比實(shí)在是相形見絀，-是人類的智慧所不能勝任的。后答復(fù)以下問題。1.以下加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.深邃su B. 混淆hn xio C.盡管jn D. 對(duì)稱chn2.選文空白處應(yīng)添入的一組詞語(yǔ)是 A.相形見絀 美麗動(dòng)人 不值一提 鬼斧神工B.大相徑庭 美麗可人 不屑一顧 精巧絕倫C.相形見絀 美麗可人 不值一提 精巧絕倫 D.大相徑庭 美麗動(dòng)人 不屑一提 鬼斧神工3.本段文字采用的論證方法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)