語文第9冊復習歸總

1、期末復習（一）班級 姓名 一、照樣子寫詞語：1、 隱隱約約 2、自言自語 3、又高又胖 4、越來越好 5、東搖西擺 6、無邊無際 二、按要求寫詞語：眉清目秀（外貌） 呆若木雞（神態(tài)） 舍己為人（品質） 春花秋月（含“月”） 游山玩水（含“山水”） 三、多音字組詞。 xn ( ) mái （ ） m （ ） 興 埋 抹xìn ( ) mán （ ） m （ ） jn （ ） jun （ ） zi （ ）禁 卷 載 jìn （ ） juàn （ ） zài（ ） mó （ ） do （ ） xi（ ）磨 倒 血 mò

2、（ ） dào （ ） xuè（ ） háo （ ） ch （ ） ho（ ）號 處 好 hào （ ） chù （ ） hào（ ） nín （ ） qián （ ） luò （ ）寧 強 落 nìn （ ） jiàn （ ） lào （ ） méi ( ) xià ( ) cán ( )沒 嚇 藏 mò ( ) hè ( ) zàn ( ) 四、在原句上修改病句。、 解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。 、驕傲自

3、滿是學習上的阻礙。 、這些是唐朝出土的文物。 、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。 、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。 、我估計他這道題一定做錯了。 、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。 、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。 10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。 11、草原的作者是老舍寫的。    12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。 13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。      

4、60;14、我們要增強克服困難的信心和方法。 15、報曉的公雞是起床的信號。 16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。 a17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。 18、小學生語文學習和中國少年報是我最喜歡讀的報紙。 19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。 20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。tu 21聽了報告，受到了教育。 22早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。 23我忍不住不禁笑了出來。 24我經?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。 25少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。 26因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。 27小興安嶺的夏天是個美麗的地方。 28我昨天看了電影“閃閃的紅星”。 29他喊他出去玩

5、。 30媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。五、把陳述句改為反問句 。1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。2.不好好學習，自然不能取得好成績。3.對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問4.那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。5.功課沒做完，不能去看電影。6.犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態(tài)度。7.我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。8.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。六、把反問句改成陳述句。1、您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？2.淮南的柑桔，又大又甜?？墒沁@種桔樹一種到淮北，就只能結又小又苦的積，還不是

6、因為水土不同嗎？3.那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？4.如果沒有人們的辛勤勞動，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？5.不耕耘怎么有收獲？不學習怎會有知識？6.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？7.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？8.學習如登山，需要有踏實苦干和堅持不懈的精神，才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎？七、把句子改成比喻句1、小戰(zhàn)士豎起耳朵，保持著高度警惕性。 2、老師親切的教導滋潤了同學們的心田。 3、李剛跑得很快，一路領先，奪得了冠軍。4、瀑布掛在山崖邊。5、八路軍戰(zhàn)士撲向敵人。6、雪花紛紛揚揚的飄落下來。7、草原一片綠色，廣闊無垠。八、把句

7、子改成擬人句。（1）     粉紅的月季，紫紅的立菊，淡黃的水仙，一個勁地開放。 （2）     天上的星星一閃一閃的。 （3）     春筍鉆出了地面。 （4）幽靜的樹林里，小鳥在鳴叫。 九、關聯詞語的練習(一)、選擇適當的關聯詞語填空。只有才 雖然但是 如果就無論都 不但而且 既然就1、雷鋒叔叔（）離開了我們，（）他的精神永遠鼓舞我們前進。2、（）哪一門學科，（）要有扎實的基本功和嚴格的科學態(tài)度。3、我們（）要迅速發(fā)展生產，( )要逐步改善生活。4、（）明天下雨，體育課（

8、）在體操房里上。5、（）你答應了這件事，你（）負責到底，努力做好。6、（）不別人花費它們，我們的生命（）開花結果。(二)、A不但而且 只要就 寧可也不只有才 雖然但是 因為所以孔繁森同志是領導干部的楷模。（ ）他牢記自己是共產黨的干部，（ ）時刻把人民群眾放在心上。（ ）發(fā)現誰有困難，他（ ）想方設法去幫助。（ ）自己苦點、累點，（ ）他心里很踏實。B雖然但是 不但而且 一就與其不如 無論都 因為 所以1、我們（ ）走到哪里，（ ）不能忘記人民的囑托。2、（ ）坐在那里說空話，（ ）實實在在地去干。3、張老師（ ）沒有擔任我們的班主任，（ ）卻關心著我們班的每一個同學。他（ ）有空兒，（ ）到

9、我們班問這問那。(三)加上適當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。1.小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。2革命的道路上有千難萬險。 千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。3我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術表演。4你沒有告訴我。我知道了。5我們發(fā)動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務。十、將下面的句子分別改寫成“把”字句和“被”字句。1、奇妙的植物豬籠草吃掉了一條蜈蚣。 2、戰(zhàn)士們消滅了一批入侵的敵人。 3、醫(yī)務人員精心地治好了一個個病人。 期末復習（二）班級 姓名 一、陳述句改為反問句，反問句改為陳述句為了實現四個現代化，我們應該努力學習。巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征

10、。如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。你用臟手隨便抓東西吃，肚子準會長蛔蟲。登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事了。我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。我們應當把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術臺。少先隊員怎么能想困難低頭呢？那大臣想：“難道我不稱職嗎？難道我是愚蠢嗎？”不耕耘怎么會有收獲？不學習怎么會有知識？他哪里知道人家要把他怎么樣呢？你的家不是在6單元212號房間嗎？凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺？小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？他哪里知道人家要把

11、他怎么樣呢？人與山的關系日益密切，怎么能不使我們感到親切、舒服呢？這樣的精品，難道不是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上采下來的嗎？二、把引述句轉為陳述句（把直敘句改為轉敘句）老師對我說：“我教你怎么寫?！卑徒鹫f：“我愛月夜，但我也愛星天?！睘觚攲η嗤埽骸澳闾鼍趤砜匆豢窗??！濒斞冈诨匦胖校骸拔业男湃绻l(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！崩蠋煂ξ艺f：“你回去吧，我還要批改作業(yè)?！蹦翘羯焦は肓讼胝f：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”列寧問：“我應該排在哪一位同志的后面？”三、把肯定句改為否定句，把否定句改為肯定句說起地道戰(zhàn)，誰也不能不承認是個奇跡。誰也不能否認地球不是繞太陽運行的。我只

12、有用勞動來解除饑餓的威脅。張民對學習一點也不馬虎。幼兒園的小朋友都喜歡王老師。這個問題不能不講清楚。四、加上合適的詞語，把兩句話并成一句話。生產發(fā)展了。    人民豐衣足食。雨來愿意犧牲自己。 雨來不說出李大叔藏身的地方。太陽離我們這么遠。 太陽和我們的關系非常密切。老鼠落到了貓的手中。   老鼠再也別想活了。人們都來這兒購物。 這家商店的商品貨真價實，信譽很好。我移動一下身子。 我可能暴露目標。主人不讓阿遼莎讀書。 主人責罵她。水浪一個接著一個打來，漩渦一個接著一個地旋著。 竹排在繼續(xù)前進。陳老師對錯誤的同學批評一通了事。 陳老師對犯了錯誤的

13、同學耐心地做思想工作。我們要有為人民服務的愿望。我們要有為人民服務的本領。期末復習（三）班級 姓名 一、理解課文內容填空、要當一棵樹，必須學會它的（）、（）、（）和（）。心里時刻想著樹，以樹的優(yōu)秀品質規(guī)范自己的言行，那么將來自己也會像樹一樣具有（）的優(yōu)秀品質。、望洞庭中運用了比喻修辭手法的詩句是（）和（）、我國的傳統(tǒng)四大節(jié)日是（）、（）、（）和（）。、酸棗情采用（）的方式，由現在看到的酸棗回想起以前的事情，更能體現酸棗情在我記憶里十分深刻。、不用文字的書和信采用了（）、（）、（）等說明方法，讓復雜難懂的事物簡單化；可愛的地球用（）的說明方法，讓我們實實在在體會到地球的優(yōu)點。富饒的海洋運用（）、

14、（）、（）等修辭手法體現了大海的外在美，用（）、（）、（）等說明方法說明方法體現了大海的富饒與慷慨。、哈爾威船長是一個（）的人。、表示時間短暫的詞語有（）、（）、（）、（）。、一頂斗笠飽含著深深的（）；寫菊花表達對（）的贊賞；圍繞“石榴”表達對（）的懷念。、革命烈士詩二首中，“人”指（），“狗”指（），“活棺材”比喻（），“叛逆者”指（），“顛倒的乾坤”比喻（）。囚歌體現了革命者（）的英雄氣概。愿把牢底坐穿體現了革命者（）的英雄氣概。10、清貧一文通過（ ）反襯革命者的崇高品質。從（）面塑造人物。11、狼牙山五壯士按照（）順序記敘這場戰(zhàn)斗的。依次是（）（）（）（）（）?！邦D時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去?！边@是一個（）句，寫出了對敵人的（），及作戰(zhàn)的（）。本文通過描寫人物的（）、（）、（）直接刻畫人物。12、新年來了采用（）的手法，賦予新年以靈性，給讀者以美感。13、尋找幸運花瓣一文中作者情感變化（）（）（）（）（