湖北省宜昌市2017年中考語文試卷含解析

1、-<<本文為word格式,下載前方便編輯修改,也可以直接使用>>2021年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)測試語文試題本試卷共34小題,總分值120分.測試時間150分鐘1,在以下句子的括號中,給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字.2分胸藏丘壑,城市不異山林；興寄煙霞,閻浮有如蓬島.春風(fēng)如酒,夏風(fēng)如mig,秋風(fēng)如煙,冬風(fēng)如姜芥.2 .請結(jié)合語境,將文段后三個選項的序號分別填充到恰當?shù)姆礁駜?nèi).3分少年讀書如隙中口月；中年讀書如庭中口月；老年讀書,如臺上口月；皆以閱歷之淺深,為之所得之淺深耳.A.玩B.望C.窺3 .下邊文段中加點的三個詞語,分別指哪三項傳統(tǒng)文化活動？2分“空山無人,水

2、流花開二句,極A琴心之妙境；“勝固欣然,敗亦可喜二句,極B手談之妙境；“帆隨湘轉(zhuǎn),望衡九面二句,極C泛舟之妙境.A.琴心B.手談C.泛舟4 .下邊文段中加點的三個詞語,都是我國傳統(tǒng)節(jié)日、時令、季節(jié)的特定稱謂,請你從中任選一個,具體指明其在農(nóng)歷中所代表的時間界限.1分吾欲致書雨師：春雨,宜始于上元.節(jié)后,至清明十日前之內(nèi),及谷雨節(jié)中；夏雨,宜于夏季每月上弦之前,及下弦.之后；秋雨,宜于孟秋.之上下二旬；至假設(shè)三冬,正可不必雨也.選詞：時間：5 .清朝文學(xué)家張朝曾在?幽夢影?中為我們留下了兩副尚未完成的對聯(lián),請你從中任選一副寫出對句.2分予嘗偶得句,亦殊可喜,惜無佳對,遂未成詩,其一為“枯葉帶蟲飛

3、；其一為“鄉(xiāng)月大于城.姑存之以俟異日.選句：對句：注：以上題均節(jié)選自清朝文學(xué)家張潮的?幽夢影?,特此說明.、容美山水鐘靈秀,古今風(fēng)流任神游18分容美紀游節(jié)選二十九日,大雨.龍江水漲,置酒泛舟,觀打魚以為歡.其漁者刻木一段為舟,牽巨網(wǎng)截江,度,其中有魚,那么飛身倒躍入水,俄傾兩手各持一魚,口中復(fù)銜一魚,分波跳浪登舟.,百無一空用.江面望見人在水中,扁闊如金蝦蟆.雖可笑,然亦奇觀.云際庵亦名留云院,在山頂平處,每將雨那么云鋪地埋人肩,僅露其帽,電光煜？,走b下方,時發(fā)震雷撼墻壁.大雨倏過,西風(fēng)驟來,劈云為千百道,皆東走.俄頃,屹立如奇峰,東西那么霽矣.當云行時急閉窗那么留云一片掛窗牖間不去徐徐放之

4、最可娛玩.初五日,過長樂坪,覽山景,路坦如康莊,兩邊皆山,煙巒萬變,應(yīng)接不暇,如入畫圖.草中多獐鹿,狎不避人,目少亭臺為點綴耳.坪盡為三登坡,稍上復(fù)下者三,至底十二里,石磷嶙峋,下馬策.杖而行,渡漢陽河,清淺可浴,然容之地界到此盡矣.【注釋】?容美紀游?是清初戲曲作家顧彩游歷鄂西南容美土司地區(qū)的一部游記作品.容美：地名,古有柘溪,容米,容陽諸稱.轄地甚廣,今鶴峰、五峰、長陽大部,建始、石門、巴東、恩施局部均屬之.其地崇山峻嶺,危關(guān)險隘,為古巴人后裔土家族聚居之地.“紀通“記.煜口：yulun光耀燦爛.牖:you窗戶.康莊：平坦而四通八達.磷：ji磨玉的礪石.6 .請結(jié)合你所學(xué)過的古文,解釋文中

5、加點詞的意思.4分度霽策浴7 .請將“于“者“但三個虛詞準確復(fù)原到原文的方框內(nèi).3分A百無一空匚|B走下方C少亭臺為點綴耳8 .請用“/為文中畫波浪線的句子斷句.2分當云行時急閉窗那么留云一片掛窗牖間不去徐徐放之最可娛玩.9 .譯文中畫橫線的句子.2分路坦如康莊,兩邊皆山,煙巒萬變,應(yīng)接不暇,如入畫圖.10 .請從每段中分別選用兩個字,各組成一個最恰當?shù)脑~,概括作者沿途的游歷活動.3分11 .根據(jù)例如,從文段中再找四種容美風(fēng)物,并高度概括其特點.2分例如：魚多山高12 .積累鏈接：請默寫出吳均?與朱元思書?中描寫流水清澈、魚石可見的兩句原文.2分二、種桃種李種春風(fēng),一枝一葉一精神9分精神燦爛張

6、麗鈞凡清代畫家石濤看得上的書畫,定然符合他給出的一個標準,那就是一一“精神燦爛.自打這個詞語植入我的心境,我發(fā)現(xiàn)自己幾乎依賴上了這種表達.看到一株樹生得蓬勃,便夸它“精神燦爛；看到一枝花開的忘情,也贊它“精神燦爛；在廚房的角落,驚喜發(fā)現(xiàn)一棵被遺忘的蔥居然自顧自地挺出了一個嬌嫩花苞,也慨然頌之？精神燦爛;在清末繡娘沈壽的藝術(shù)館,駐足精妙絕倫的繡品前,我一下子就明白了,為何這個女子能讓一代巨賈張騫為她寫出“因君強飯我加餐的濃情詩句,她將燦爛之情交付針線,那細密的針腳里,搖曳著她飽滿多姿的生命.她錦繡的心思,炫動爛漫,無人能及.學(xué)校走廊里掛著一些老照片,尤其其中一幅,青年學(xué)生在文藝匯演中奪了獎,帶著

7、夸張.的妝容,在鏡頭前由衷地、賣力地笑.我相信,每一個從這幅照片前經(jīng)過的人,不管揣了怎樣沉沉的心事,都會被那笑的洪流不由分說地裹挾了,讓自己的心也跟著泛起一朵歡悅的浪花.美國著名插畫家“塔莎奶奶最欣賞蕭伯納的一句話：“只有年少時擁有年輕,是件可怕的事.為了讓“年輕永駐,她不惜花費30年的光陰,在荒野上建成了鮮花盛開的美麗農(nóng)莊.她守著如花的生命,懷著如花的心情,把每一個平凡的日子都過成美妙童話.滿臉皺紋如菊、雙手青筋如虬的她,扎著俏麗的小花巾,穿著素色布裙,赤著腳,修剪草坪,逗弄小狗,泛舟清溪,吟詩作畫.她說,下過雪后,她喜歡去尋覓動物的足跡,她把颶鼠的足跡比喻成“一串項鏈,把小鳥的足跡比喻成“

8、蕾絲花紋.92歲依然美麗優(yōu)雅的女人,告訴世界,精神燦爛,可以擊潰衰老.在石濤看來,“精神燦爛的對面,頹然站立著的是“.我多么怕,怕太多的人被它巨大的陰影罩住.我們的靈魂情態(tài),我們的生命狀態(tài),一旦陷入這樣的泥淖.它分娩出的產(chǎn)品無論是精神的還是物質(zhì)的定然是劣質(zhì)的、速朽的、甚至是富含-毒素的相信吧！一個精神燦爛的人,可以活成一座花園；一個精神燦爛的群體,可以活成一種傳奇.13 .請根據(jù)自己的觀察和體悟,在第自然段的橫線上續(xù)寫一個句子.2分14 .“精神燦爛的實質(zhì)是什么？請根據(jù)你對全文的理解完成以下填空.2分所謂“精神燦爛,就是指人的“靈魂情態(tài)和“生命狀態(tài)要活出,活出.15 .請至少從兩個方面舉例說明

9、“塔莎奶奶的性格特征.2分16 .請在第自然段的橫線上,填寫一個“精神燦爛的反義詞.1分17 .積累鏈接：請默寫出李白?行路難?其一中的最后兩句.2分三、家中常有八珍嘗,哪及山間野筍香.10分春野的饋贈洪燭中國人食筍的歷史久遠.“其藏維何,維筍及蒲.早在?詩經(jīng)?時代,竹筍就已成為人們餐桌上的食品.晉朝戴凱所著的?竹譜?一書中,曾介紹過70多個竹子品種及不同竹筍的風(fēng)味.宋代德清僧人贊寧在所著的?筍譜?中,也記有80多個竹筍品種.有人說,竹筍不僅是一道美食,更是一種雅食,很符合文人雅士的心情與口味.松、竹、梅被稱作歲寒三友,竹子自然成為高雅的象征.歷來文人墨客多有歌詠.蘇東坡有詩：“寧可食無肉,不

10、可居無竹.無肉使人瘦,無竹使人二.詩圣杜甫曾寫過“青青竹筍迎船出,白白江魚入饌來的詩句,道出他對竹筍風(fēng)味的喜愛.南宋著名詩人陸游曾在江西品嘗過“貓頭筍,念念不忘珍品美味,寫下了“色如玉版貓頭筍,味抵駝峰牛尾貍的有名詩句.清代畫家鄭板橋?qū)亦l(xiāng)的竹筍也是念念不忘：“江南竹筍趕酎魚,爛煮春風(fēng)三月初.有經(jīng)驗的廚師,連煲筍之湯都舍不得倒掉,每做別的菜,就要兌一點進去,相當于味精了：“食者但知他物之鮮,而不知有所以鮮之者在也.“筍之調(diào)味,快到達魔法的境地了.連殘湯剩汁都能畫龍點睛,把一道新菜全“盤活了.至于這種奇妙的筍湯又叫筍油的提煉方法,袁枚在?隨園食單?里詳細記載：“筍十斤,蒸一日一夜,穿通其節(jié),鋪板

11、上,如做豆腐法,上加一枚壓而榨之,使汁水流出,加炒鹽一兩,便是筍油.其筍曬干,仍可作脯.林洪的?山家清供?,給鮮筍起了個外號,叫“傍林鮮：“夏初竹筍盛時,掃葉就竹邊煨熟,其味甚鮮,名傍林鮮.根據(jù)他的講授,鮮筍最好現(xiàn)摘現(xiàn)吃,一分鐘都別耽誤,就在竹林邊,用芳香的竹葉為燃料,當場煨烤,可見環(huán)境或氣氛也能激活新筍那天然的鮮美.這絕對是最正宗的“綠色食品了,不僅就餐環(huán)境是一片綠林,.烹飪方法也是返璞歸真的.不知竹林七賢之類古老的隱士,是否就地取材,使用過這種“叫化雞式的吃法？想來只有超凡脫俗的人,譬如隱于山林者,才能體會到竹筍至真的味道.而所謂的“真味,就是于平淡中見神奇,有一顆淡泊的心,才能遭遇這種潛

12、伏的神奇.春天的雨一下,就是春筍旺盛的生長期了.“好竹連山覺筍香,春筍嘗鮮的好時節(jié)就在眼前了.18 .作為一種美食,你認為竹筍最主要的特點是什么？請用一個字高度概括.2分19 .為什么說竹筍又是一種雅食？2分20 .請根據(jù)詩詞對偶和押韻的特點,在第自然段的方框內(nèi)填充一個恰當?shù)淖?2分21 .所謂的“真味,就是于平淡中見神奇.正如隱者食筍一樣,淡泊者都能在平素的衣.食住行中,遭遇這種潛伏的神奇.請你用簡潔的語言再舉一例這樣的生活現(xiàn)象.2分22 .積累鏈接：請默寫出蘇軾承天寺夜游時,于庭下所見美景.2分四、名勝楹聯(lián)藏機趣,山水云月醉乾坤13分山水云月一沙鷗田宗偉在幽默機趣的對句中抒發(fā)性靈、體悟人生

13、,是典型中國文人的特殊生命情調(diào).這是楹聯(lián)不同于一般名勝聯(lián)語,或是寄興托志,或是詠事抒懷,總要表達一種內(nèi)在情緒.它往往只是借助對聯(lián)這種形式,以山水云月為依托,含蓄曲折地表達某種意興或感受,同時也展現(xiàn)出智力上的靈巧和聰明,讀之令人耳目一新.在昆明曇華寺院子里兩殿門上各有一塊匾,前匾是“聽鳥說甚,后匾是“問花笑誰.兩匾相對,正好組成一副絕妙的對聯(lián).寥寥八字,機趣洋溢,禪味深長.河北作家雪泥在欣賞此聯(lián)時說：“僅于藝術(shù)而言,竊以為,A穿行于紅塵,能夠停下來,聽鳥說甚,問花笑誰,為初窺藝術(shù)之門境；B處山水間,聽鳥說甚,問花笑誰,在藝術(shù)的道路上苦苦追尋,深得藝術(shù)之精髓,為第二境界；C在千山鳥飛,萬花盛開的時

14、候,能夠把“聽鳥說甚,問花笑誰改為詰問句,不執(zhí)著于物象,飄然而過,才是藝術(shù)最高境界.“水清魚讀月,山靜鳥談天.此為杭州西湖孤山竹素園一聯(lián),為清人吳恒所題.寥寥十字,山水之清幽雅致與聯(lián)家之精神意趣無不畢現(xiàn).此聯(lián)最有味者乃在“讀“談二字.談天,本為人事難及鳥也；讀月,于人少有而況魚乎？然雖近荒唐,細思那么殊為有趣,似是作者在代魚“讀月,代鳥“談天,又似水清月現(xiàn)魚真可讀之,山靜無聲鳥真可談天.此乃奇趣,反常合道,妙不可言.“月來滿地水,云起一天山.此聯(lián)掛于揚州瘦西湖小金山月觀亭內(nèi)“月觀匾額之下,為清人鄭燮所書.小金山乃瘦西湖中一小島,島上東端之“月觀亭系清初所建,坐西朝東,四面皆為格扇,推窗賞月,天

15、上水中兩月同收,實乃賞月佳處.“月來滿地水,云起一天山,新奇空靈,機趣洋溢.寥寥十字,兩幅畫面：.如此凝練概括又如此生動新奇,實非大手筆難出此語.“無怪倏爾而秦,倏爾而漢,到此地小坐片時,便成旦暮；看來何必有洞,何必有花,與諸君清談半晌,即是神仙.此聯(lián)見與吳恭亨?對聯(lián)話?,“小坐片時便是旦暮,幾近桃花源人之“不知有漢；“清談半晌即是神仙仿佛人人皆可為神仙矣.吳恭亨言此聯(lián)機趣洋溢,有化堆垛為煙云之妙,洵不誣也.這類楹聯(lián)非關(guān)情感,非關(guān)寓意,只關(guān)乎生命情調(diào),于物我同化,神超理得中顯示了中國文人生命中那種自然純潔的精神世界.山水云月一沙鷗一一在這類對聯(lián)中,作者是自由愉快的,從不帶任何沾滯.23 .幽默

16、機趣類對聯(lián)的主要特點是什么？2分24 .雪妮在欣賞對聯(lián)時所提到的藝術(shù)“三境界,與著名國學(xué)大師王國維曾提到過的人生“三境界,大有意趣相通之處,假設(shè)以藝術(shù)觀人生,請將雪妮的“三境界與王國維的“三境界對應(yīng)填空.只填序號3分“昨夜西風(fēng)凋碧樹.獨上高樓,望盡天涯路.“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處.“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴.A.B.C.25 .請找出第自然段的中央句.2分26 .細讀第自然段,用散文化的語言,把畫波浪線的句子描寫成兩幅畫面.2分27 .文中哪一句話最形象地反映了中國文人自然純潔的精神世界？2分28 .積累鏈接：歐陽修?醉翁亭記?中有一組描寫四季之景的句子,請你默寫出

17、描寫春夏之景的一組對偶句.2分五、慈悲為懷送驚喜,善良無價贏人生10分佚名導(dǎo)演沃爾特在選角的時候,挑選了很多藝校里的學(xué)生,但都不夠滿意.一天,為此一籌莫展的沃爾特到城市西郊辦事,在火車站的站前廣場上遇到了一個十多歲的擦鞋小男孩.小男孩問道：“先生,您需要擦鞋嗎？沃爾特低頭看看自己腳上剛剛擦過不久的皮鞋,搖搖頭拒絕了.就在沃爾特轉(zhuǎn)身走出十幾步之際,忽然見到那個小男孩紅著臉追上來,眸子里現(xiàn)出祈求的光：“先生,我整整一天沒吃東西了,您能借給我?guī)讉€錢嗎？我從明天開始多多努力擦鞋,保證一周后把錢還給您！沃爾特看著面前這個衣衫襤褸、肚子干癟的小男孩,不由的動了憐憫之心,就掏出幾枚硬幣遞到小男孩手里.小男孩

18、感謝的道了一聲“謝謝后,一溜煙的小跑著離開了.沃爾特搖了搖頭,由于這樣的街頭小騙子他已經(jīng)司空見慣了.半個月后,沃爾特已經(jīng)將借錢給小男孩的事忘的一干二凈.不料,在他又一次經(jīng)過西郊火車站時,忽然看到一個瘦小的身影離的老遠就向他招手喊道：“先生,請等一等！等到對方滿頭大汗的跑過來把幾枚硬幣交給他時,沃爾特才認出這是上次向他借錢的那個擦鞋小男孩.小男孩氣喘吁吁的說：“先生,我在這里等您很久了,今天總算把錢還給您了！沃爾特看著自己手里被汗水濡濕的硬幣,心頭陡然蕩漾起一股暖暖的熱流.沃爾特再次打量面前的小男孩,忽然發(fā)現(xiàn)他很符合自己腦海中設(shè)想的小男孩主人公的角色形象.沃爾特把幾枚硬幣塞進小男孩衣兜里：“這點

19、零錢是我誠心誠意給你的,就不用還了.沃爾特神秘的一笑,又說,“明天你到市中央的影業(yè)公司導(dǎo)演辦公室來找我,我會給你一個很大的驚喜.第二天一大早,門衛(wèi)就告訴沃爾特,說外面來了一大群孩子.他驚訝地出去一看,就見那個小男孩興奮的跑過來,一臉天真的說：“先生,這些孩子都是同我一樣沒有父母的流浪孩子,他們也渴望有驚喜！沃爾特真沒想到一個窮困流浪的孩子竟會有一顆如此善良的心！通過反復(fù)觀察和篩選,沃爾特發(fā)現(xiàn)在這些孩子中,確實有幾個比小男孩更機靈,更適合出演劇本中的小主人公,但他最后還是只把小男孩留了下來,并且在錄用合同的免試原因一欄中只寫了這樣幾個字：善良無須考核！由于他覺得小男孩在面臨困境的時候,把本屬于自

20、己一個人的希望,無私的分享給別人,這是怎樣的一種善良??！而電影中的孩子,正是這樣一個善良、博大、無私的人.這個小男孩叫文尼斯基.在沃爾特的執(zhí)導(dǎo)下,文尼斯基在劇中成功扮演了主人公的角色,他主演的電影?中央車站?也獲得柏林國際電影節(jié)金熊獎等諸多桂冠.假設(shè)干年后,已成為一家影視文化公司董事長的文尼斯基寫了一部自傳一一?我的演藝生涯?.在書的扉頁上面,是沃爾特的親筆題字：善良無須考核.下面那么是他給予文尼斯基的評價：“是善良,曾經(jīng)讓他把機遇讓給別的孩子；同樣也是善良,讓人生的機遇不曾錯過他！29 .請用文中的一句話給本文擬題.2分30 .第自然段最后加橫線的句子在情節(jié)設(shè)置上起什么作用？.2分31 .想

21、象一下,說說文尼斯基還回來的硬幣為什么是“濡濕的？沃爾特的心頭為什么又會“陡然蕩起一股暖流的熱流？2分32 .請用一句格言式的短句,說說文章最后加橫線的句子揭示了怎樣的人生哲理？2分33 .積累鏈接：請默寫出蘇軾?水調(diào)歌頭明月幾時有?中對親人表達美好祝愿的詩句.2分34 .清代文學(xué)家張潮?幽夢影?一書中,有過如下一段議論：天下有一人為知己,可以不恨,不獨人也,物亦有之.如菊以淵明為知己；梅以和靖為知己；竹以子猷為知己；蓮以濂溪為知己；石以米顛為知己；茶以陸羽為知己；鵝以右軍為知己；鼓以禰衡為知己一與之定,千秋不移.張潮雖然列舉了眾多的“物以“人為知己的故事,其實,都是“人以“物為知己的傳奇.想

22、必在你并漫長的成長經(jīng)歷中,一定也有過這種“一與之訂,輕易不移的人生知己,請以?我以為知己?為題,寫一篇600字以上的記敘文.要求：1.先將題目填充完整.2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名.2021年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)測試語文試題參考答案及評分說明1. 2分h6茗2. 3分CBA3. 2分A.琴心彈琴B.手談下棋或下圍棋C.泛舟劃船4. 1分上元農(nóng)歷正月十五；下弦農(nóng)歷每月二十或二十三日；孟秋秋天的第一個月,農(nóng)歷七月任選一項作答即可.5. 2分例如：落花伴蝶眠；鳴蟬攜風(fēng)歌幽篁秀于林；秋葉紅于霞相對初中生而言,意境勿苛,寬對即可.、容美山水鐘靈秀,古今風(fēng)流任神游18分6. 4分度估計、揣測霽雨

23、雪停,云霧散,天放晴策扶、拄浴沐浴,游泳,洗澡7. 3分A.者B.于C.但8. 2分當云行時/急閉窗/那么留云一片/掛窗牖間不去/徐徐放之/最可娛玩.斷句四或五處,“當云行時后可不斷.斷錯一處扣0.5分,扣完為止.9. 2分道路平坦,好似可以四通八達,兩邊全都是山,煙霧繚繞,山巒起伏,千變?nèi)f化,來不及看,仿佛進入了畫卷一般.重點關(guān)注“康莊“巒“皆“暇四個關(guān)鍵詞,譯錯一個扣0.5分,扣完為止.10. 3分觀漁“娛云,“玩云,“留云均可“覽山,“覽坪,“過坪均可.答對一項得1分.11. 2分例如：坪坦、坡陡、霧多、云奇、水清、石怪等.任意答對一個方面得0.5分,少答扣分,多答不限.12. 2分水皆

24、縹碧,千丈見底.游魚細石,直視無礙.錯一字扣0.5分,扣完為止.二、種桃種李種春風(fēng),一枝一葉一精神9分13. 2分例如：在寂靜無人的山谷里,一棵松樹扎根懸崖,長得郁郁蔥蔥,必欣然譽之“精神燦爛.14. 2分自我,精彩,個性,美麗等所有向真、向善、向美、向上的價值取向均可.15. 2分例如：“塔莎奶奶興趣廣泛,熱愛生活.譬如她喜歡“扎著俏麗的小花巾,穿著素色布裙,赤著腳,修剪草坪,逗弄小狗,泛舟清溪,吟詩作畫.“塔莎奶奶樂觀向上,童心未泯.譬如“下過雪后,她喜歡去尋覓動物的足跡,她把颶鼠的足跡比喻成一串項鏈,把小鳥的足跡比喻成蕾絲花邊.16. 1分反義詞：靈魂淺薄,思想消極,精神頹廢,心靈空虛等

25、.17. 2分長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海.上下句各1分,每句見錯無分.三、家中常有八珍嘗,哪及山間野筍香.10分18. 2分鮮.19. 2分“很符合文人雅士的心情和口味或“松、竹、梅被稱作歲寒三友,竹子自然成為清高的象征.20. 2分俗.21. 2分例如：大街小巷中,過去駕車一族,忽然間都騎上了公享單車,這是一種返璞歸真的生活方式.22. 2分庭下如積水空明,水中藻、外交橫,蓋竹柏影也.錯一字扣0.5分,扣完為止.四、名勝楹聯(lián)藏機趣,山水云月醉乾坤13分23. 2分以山水云月為依托,含蓄曲折地表達某種意興或感受,同時也展現(xiàn)出智力上的靈巧和聰明.24.3分A.(B) .(C) .25. 2分

26、寥寥十字,山水之清幽雅致與聯(lián)家之精神意趣無不畢現(xiàn).26. 2分例如：皓月當空,水面上浮光躍金,滿地里月色如水；云煙四起,瞬息萬變,似漫天峰巒如聚.27. 2分山水云月一沙鷗.28. 2分野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰.上下句各1分,每句見錯無分.五、慈悲為懷送驚喜,善良無價贏人生10分29. 2分善良無須考核30. 2分為后文寫讓小男孩出演劇本埋下伏筆.答“設(shè)置懸念亦可.31. 2分硬幣為什么是“濡濕的？有可能是剛剛通過擦鞋得來的硬幣,上面還沾有勞動的漢水；也有可能是一直想著要歸還錢幣,而在手心攥得太久.但無論是哪一種可能,此時此刻,文尼斯基的勤勞和老實,都深深地打動了沃爾斯,所以,他的心頭都陡然蕩漾起一股暖暖的熱流.答對一問得1分.32. 2分例如：善有善報；積善行德；好人總有好報；機遇總是垂青心地善良的人；善良是人生的通行證等.33. 2分但愿人長久,千里共嬋娟.上下句各1分,每句見錯無分.34. 略.-<<本文為word格式,下載前方便編輯修改,也可以直接使用>>-<<本文為word格式,下載前方便編輯