廣西玉林市防城港市中考語文試卷word無答案

1、2012年玉林市防城港市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試語 文（全卷滿分120分，考試時間150分鐘）注意事項：1請將答案填寫在答題卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。2選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的選項標(biāo)號涂黑。3非選擇題，用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答。一、識字寫字、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（15分）1下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項是（3分）A絢麗（xuàn）迤邐（y） 妖嬈（yáo） 姹紫嫣紅（chà）B恬雅（tián） 靜穆（mù） 蟄伏（zhé） 韜光養(yǎng)晦（

2、to）C作揖（y） 沏茶（qiè） 闡述（chn） 笑容可掬（j）D矯健（jio） 剽悍（bio） 震懾（shè） 扣人心弦（xián）2下列各組詞語中，有一個錯別字的一組是（3分）A憧憬縈繞 安之若素 風(fēng)度翩翩B慷慨 呵護(hù) 膾炙人口 頂禮膜拜C凝望 諦聽 興志勃勃 流連忘返D玲瓏 浩瀚 絕然不同 不言而喻4請你在答題中認(rèn)真書寫，評卷老師將根據(jù)你全卷書寫情況評分。（3分）根據(jù)下面活動情景，完成45題。西昌中學(xué)團(tuán)委組織全校同學(xué)開展“你心目中本學(xué)期十大新聞評選”活動?；顒咏Y(jié)束后，作為學(xué)校廣播站記者的一員，你將參與采訪學(xué)校團(tuán)委書記，然后就這次評選活動給本地媒體寫一則消息

3、。4你向受訪者這樣提一個問題：_（含標(biāo)點(diǎn)限30個字內(nèi)）（3分）5你寫的消息的標(biāo)題是：_（限20個字內(nèi)）（3分）二、古詩文與名著閱讀（23分）6根據(jù)課文和要求，寫出下列空缺的古詩文名句。（每小題2分，共10分）（1）青山遮不住，_。（辛棄疾菩薩蠻·書江西造口壁）（2）亂花漸欲迷人眼，_。（白居易錢塘湖春行）（3）子曰：“_，不亦樂乎？”（論語六則）（4）_，無案牘之勞形。（劉禹錫陋室銘）（5）學(xué)習(xí)過程常如陸游在游山西村中所說“_”，只有鍥而不舍才能達(dá)到“_”的新境界。閱讀下面一首詩，完成第7題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長

4、嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！7下列對這首詞的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A詞人坐在船上在風(fēng)浪顛簸中趕路，仰望著天亮前云霧彌漫、繁星搖動的天空，迷糊之中夢見自己來到天帝的住地，聽到天帝情意懇切的問候。B作者自認(rèn)為是有“驚人句”的成功女詞人，但她并未就此滿足，她還有新的更大的人生追求，那就是傳說中三座仙山上的幸福生活。C盡管人生之路留下痛苦的嘆息，但詞人并未放棄對幸福的追求，她還要像大鵬那樣展翅高飛，她還要風(fēng)把她所乘坐的小船送到美好的仙境。D這首詞借助奇妙的景象，通過與天帝的一問一答，抒發(fā)了詞人對滄桑流離人生的感嘆和對美好生活的追求。閱讀下面的文言文，完成

5、第810題。秋水莊子秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。 于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信。今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣，吾長見笑于大方之家。”8下面句子中加點(diǎn)的詞語，意思相同的一項是（3分）A以天下之美為盡在己/屬予作文以記之B聞道百/操蛇之神聞之C以為莫己若/皆若空游無所依D吾長見笑于大方之家/大兄何見事之晚乎9對下列文言句子的翻譯，正確的一項是（3分）A秋水時至，百川灌河秋天的

6、雨水時常落下，眾多山里的水都匯入河流。B望洋向若而嘆曰（河伯）看著一望無際的海洋，面對著海神若感嘆道。C且夫我嘗聞少仲尼之聞況且我曾經(jīng)認(rèn)為孔子的學(xué)識也不算多。D吾非至于子之門，則殆矣我如果不是來到您的面前，那么，（改正錯誤的認(rèn)識）就危險了。10下列對選文的理解和分析，正確的一項是（3分）A黃河在秋天洪水暴漲時河面大增，站在河邊，連對面的牛和馬都看不清楚。B河伯本以為自己天下最為壯美，到了“不見水端”的北海面前，才意識到自己的渺小。C河伯由自喜自滿到自省自悟，這種知錯就改的精神是本文所要給人們的啟示。D文章以“秋水”為題，實則主要寫河伯，通過河伯“望河”與“望?！钡那昂笞兓案锌?，點(diǎn)名文章的寓意

7、。11對下面三部中國古典名著的表述，不正確的一項是（3分）A西游記中唐僧師徒四人外在特征明顯，連平頂山花蓮洞的妖魔銀角大王都能對著“影神圖”指認(rèn)：“這騎著白馬的是唐僧，這毛臉的是孫行者，這黑長的是沙和尚，這長嘴大耳的是豬八戒”。B“打魚一世蓼兒洼，不種青苗不種麻?？崂糈E官都?xì)⒈M，忠心報答趙官家?！彼疂G傳中阮小五、阮小七兄弟唱的這首山歌，形象反映了梁山起義者的反抗精神和忠君思想。C講義氣是中國古典名著中眾多英雄好漢的重要性格特征。三國演義中的關(guān)羽降漢不降曹，“但知劉皇叔去向，不管千里萬里，便當(dāng)辭去”，便是其中典型代表。D“滾滾長江東流水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅”這首

8、原著中的臨江仙詞如今成了家喻戶曉的電視劇水滸傳的片頭曲。三、現(xiàn)代文閱讀（21分）馮小剛得寸進(jìn)尺馮小剛女兒出生時，我在從河南開回來的車上，到了北京，直奔醫(yī)院，隔著哺乳室的玻璃窗，我看到護(hù)士抱著的嬰兒，心情不像想象的那樣激動，就覺得是完成了一件事。回家睡了一覺，醒了，還想再看看她，于是，又跑到醫(yī)院去。姐姐在醫(yī)院門口徘徊，見到我，立刻迎上來。從她的神情上不難看出，似有災(zāi)禍發(fā)生。姐姐腳步匆匆?guī)襾淼綃D產(chǎn)科主任面前。我被告知如下事實：嬰兒先天腭裂。就是在口腔的上腭通往鼻腔的部位，有一個小洞。醫(yī)生還告訴我：現(xiàn)在，每對夫婦只能要一個孩子，遇到這種情況，如果家長放棄嬰兒，醫(yī)院可以負(fù)責(zé)處理，并且出具證明，再生二

9、胎。我?guī)缀跏遣患偎妓鞯馗嬖V醫(yī)生：“我不放棄。”不知道為什么，我一點(diǎn)都沒猶豫。就因為隔著玻璃，看了她一眼，覺得這個生命已經(jīng)緊緊和我連在一起。我問醫(yī)生：“日后對她的智力和健康有影響嗎？”醫(yī)生回答：“沒有，只是因為嗆奶，會給哺育帶來一些麻煩，需要精心呵護(hù)。最大的問題是，因為腭裂露氣，孩子今后說話、發(fā)音會受影響。比如說叔叔會說成呼呼。修補(bǔ)腭裂的手術(shù)并不難，因為孩子還小，不懂得配合，往往會導(dǎo)致手術(shù)后傷口難以愈合，最好在八九歲時再作手術(shù)。但那時，孩子已經(jīng)養(yǎng)成發(fā)音習(xí)慣，很難矯正?！蔽艺f：“呼呼就呼呼吧，誰讓我趕上了呢。沒準(zhǔn)我女兒長大了，就是思想家啊?！贬t(yī)生笑了，我也笑了。我來到哺乳室，俯瞰著躺在床上的寶貝女

10、兒心里說：“小兔崽子，你運(yùn)氣不錯，如果趕上混蛋的爹媽，你小命就沒了?！蔽医o女兒起了一個名字：“馮思語”。意思是盼望有朝一日，能像正常的孩子那樣說話。期望值不高，不像很多家鄉(xiāng)給孩子起名字，充滿人生遠(yuǎn)大理想。小思語一歲半時，我一狠心，在口腔醫(yī)院給她做了手術(shù)。手術(shù)的當(dāng)天，馮鞏來了，推掉所有事情，一直站在樓道里陪著我。術(shù)前，醫(yī)生叮囑我：“術(shù)后，最要緊的是不能讓孩子哭?！瘪T鞏聽了，拉上我，跑到醫(yī)院對面的魏公村百貨商場，買了十幾件玩具。他說：“孩子喜歡玩具，給她多買幾件，讓她總有新鮮感。用玩具分散她的注意力?！毙g(shù)后，麻醉藥力過去，女兒醒來，看見那么多玩具，很大程度上減輕了疼痛。熟悉馮鞏的人都知道他有多忙。

11、那一天，鞏哥的“大哥大”都響炸了。手術(shù)后，女兒嘴唇愈合得很好，說話口齒伶俐。我把女兒的名字改了一個字，“馮思語”改為“馮思羽”。意思是，盼望她茁壯成長羽翼豐滿。也和其他家長一樣，理想也有點(diǎn)遠(yuǎn)大。這就叫得寸進(jìn)尺。（選自智慧背囊第10輯，有刪改）12下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（3分）A標(biāo)題中的“寸”指女兒腭裂手術(shù)成功，說話口齒伶俐；“尺”指將女兒的名字改了一個字，寄語女兒更大的期望。B標(biāo)題中的“馮小剛”因是作者本應(yīng)刪去，但作者是著名電影導(dǎo)演、社會名人，用上使文章更能吸引讀者。C文中寫上名人朋友馮鞏，作用有三：一是表明自己的選擇和對女兒的感情得到朋友的肯定和支持；二是表明馮鞏在女兒治愈過

12、程中的作用；三是借著名相聲演員馮鞏之名增加文章的吸引力。D馮小剛對天生腭裂殘疾的女兒的肉骨之情和“不放棄”行為令人感動和敬佩，這也是身為父親的作者寫本文所要表達(dá)的主要思想感情。13馮小剛在文中幽默地說：“沒準(zhǔn)我女兒長大了，就是思想家啊?！蹦銖闹械玫降囊稽c(diǎn)啟示是：_（含標(biāo)點(diǎn)限20個字內(nèi)）（3分）14請你就文末馮小剛的“得寸進(jìn)尺”寫上批注，表達(dá)你的評價和看法。（含標(biāo)點(diǎn)限50個字內(nèi)）（3分）答：_讀莫扎特與憶鄉(xiāng)村耿翔我曾在老家的溝道里，放過一個冬天的羊。那是一生放羊的父親，被溝頂上飛來的土石砸傷后，我在一個下雪的日子里，從他無奈的手中，接過那桿傷心的鞭子。那年，我七歲。我想不明白，在我出生之前，就給

13、我買好筆墨紙硯的農(nóng)民父親，怎么忍心把我從學(xué)校里放逐出來，在他流放生命的山坡上，也讓我流放希望呢？直到后來，我和鄉(xiāng)親們一起清理父親生存的年代時，才恍然發(fā)現(xiàn)，作為父親，在中國最貧窮的年代，他最重的任務(wù)就是想方設(shè)法讓他的子女活下來。除此之外，什么光宗耀祖的事，都不值得惋惜。在特殊的年景里，再沒有比用勞動換取糧食更重要的事了。這悲哀嗎？幾十年后，當(dāng)我沉睡在大腦里的那根屬于音樂的神經(jīng)，突然被莫扎特的靈光啟悟后，我覺得那個苦難的冬天，變得十分重要?；蛟S，我今天能在音樂之中，讓一顆懂得訴說的靈魂，接受音樂的淘洗和催化，那顆緣分的種子，就種在我放過羊的那面十分孤苦的山坡上。在歲月貧瘠地流淌過程中，它沒有被一只

14、比人還要饑餓的鳥兒無情地叼走。現(xiàn)在，我就坐在莫扎特的鋼琴奏鳴曲里，回想我放羊的山坡。這是我回想鄉(xiāng)村生活時，一種最能入化的氛圍。鄉(xiāng)村生活是樸素平淡的，只有反復(fù)內(nèi)省，才能喚回那份清貧的親切感。事實上，莫扎特的鋼琴奏鳴曲，也是極其樸素平淡的，那種內(nèi)省的親切感，也只有靠反復(fù)耐心的傾聽才能獲得。那時，我坐在被雪埋得很虛的山坡上，除了羊蹄踩雪的聲音，萬物中更多的聲音，幾乎都被雪凍僵了?？梢韵胂?，羊有多少寂寞，我就有多少寂寞。我只有豎著耳朵傾聽。在羊蹄踩雪的聲音以外，掙斷頭發(fā)地傾聽。就在我鞭子一揚(yáng)的時候，一種隱秘的聲音，通過長長的鞭梢，傳至我的耳朵。那是我從未聽過的一種聲音，它讓我血流加快，它讓我骨頭發(fā)熱，

15、它讓我魂不守舍。我不知道，宇宙的深處，也有用聲音構(gòu)架而成的生命的信息橋。我只想，握在我手中的鞭子，為我在只有鳥兒才能飛過的天空，鋪出了一條接收聲音的路。于是，每當(dāng)寂寞難耐時，我就在落滿白雪的山坡上，甩下一路鞭花，我的散漫的羊群，也把充滿語言的眼光，向我親切地遞過來。莫扎特，薩爾茨堡也有那樣的山坡嗎？讓我對你說，那是東方的一個音樂的山坡，它屬于一個鄉(xiāng)村的窮孩子。那些游動如音符一樣的羊，是他早年的音樂伙伴。為了念想它們，今夜，讓我爬上人類最后守住的一座四方城。再聽一遍，你的鋼琴奏鳴曲吧。（選自經(jīng)典美文精選，有刪節(jié)）15下列對文中劃橫線的四個代詞的解釋，不正確的一項是（3分）A第段的“它”指作者與音

16、樂的緣分。B第段的“這”指聽莫扎特的鋼奏鳴曲。C第段的“那樣”指“一路鞭花”的、“音樂的”美好感受。D第段的“它們”指作者童年時在故鄉(xiāng)放羊的山坡和自己放牧的羊群。16下列對文中劃波浪線句子的理解，正確的一項是（3分）A第段自問“這悲哀嗎？”作者的自答是否定的。B第段劃線句表明作者作為音樂家具有通過音樂熏陶、感化別人靈魂的音樂才能。C第段劃線句表達(dá)了“我”和羊這對早年的“音樂伙伴”共同的寂寞之情。D第段劃線句表明作者認(rèn)為莫扎特可能與自己一樣在樸素清貧的鄉(xiāng)下生活中種下音樂的種子。17下列對文中的人與物所包含的作者的情感態(tài)度的分析，不正確的一項是（3分）A對“一生放羊的父親”，作者曾有過不解與埋怨，

17、后來是理解與同情。B放羊的“鞭子”帶給作者的有傷心和寂寞，更有激動和奇妙的體驗。C作者將自己放牧的“羊群”視為小時候的音樂伙伴和親切的生活朋友。D在鄉(xiāng)村放羊的“一個冬天”對作者來說是苦難而又快樂的，在自己的人生歷程中有十分重要的意義。18下列對文章標(biāo)題的解讀，正確的一項是（3分）A標(biāo)題中的“讀”其實是“聽”，之所以用“讀”，是因為“聽”莫扎特的鋼琴奏鳴曲需要反復(fù)和耐心。B作者之所以“憶鄉(xiāng)村”，是因為同時音樂家的作者受到了莫扎特音樂的啟悟。C“讀莫扎特”與“憶鄉(xiāng)村”之間的內(nèi)在聯(lián)系是樸素平淡的親切感。D標(biāo)題表明作者寫本文的目的：一是表達(dá)對莫扎特的鋼琴奏鳴曲的珍重之情，二是表達(dá)對種下自己音樂種子的鄉(xiāng)

18、村放羊生活的懷念之情。四、寫作與修改（59分）（一）文章修改（9分）淡化的友誼再一次來到這條胡同，這里的一切變得那么陌生。原先熱鬧的胡同，現(xiàn)在已經(jīng)變得寂寥，路前那排法國梧桐的樹葉也已經(jīng)枯萎；屋檐下，不再有嬉戲玩耍的孩童，一切都在變化著，我們的友誼，也變得淡淡的，如同一杯白水！“朋友一生一起走，那些日子不再有”這不正是告訴我們要珍惜友誼嗎？可變淡的友誼還能回到從前嗎？我想，一切都很難回到從前那樣美好的時光了吧？（A）妮妮曾是我最要好的朋友，我的記憶中裝滿了與她在一起時開心的一幕幕。記得她跟我談過幸福，她說幸福就像饑餓的一塊面包，你吃了，覺得飽了，那就是幸福！可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，她想要的幸福并不是那

19、么簡單。在那個炎熱的夜晚，她突然對我說：“小麥，我覺得你真幸福！”我驚訝不已，忍不住問：“我們不是一樣幸福嗎？”她卻反駁道：“我跟你不一樣，你平時有那么多的零花錢，衣服又比我穿的好看，跟你在一起我真的很慚愧！或許我跟你真的不適合當(dāng)好朋友吧！”聽了這話，我無語，只是一直低著頭，希望時間能夠緩解我的尷尬從她講了那些話后，我和她之間就好像隔了一層厚厚的膜。那一個星期，她幾乎沒跟我講過一句話，反而總是逃避著我，我曾幾次想問她為什么要躲著我，不跟我講話？（B）可她卻沒有給過我任何解釋。那個禮拜過后第三天的下午，妮妮的父親打電話到寢室來，她剛好不在，我想借機(jī)問一下她父親妮妮為什么會這樣，她父親唉聲嘆氣的說：“妮妮最近不知道怎么了？（C）她跟我說自己沒有別人幸福，回家總是會發(fā)脾氣”我安慰他說：“叔叔，別擔(dān)心，我會開導(dǎo)她的?！?我把和她