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文檔簡介
1、小升初閱讀理解專項訓(xùn)練(含答案)姓名: 等級: (一)走進(jìn)書里去有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向,就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子,外表看起來聰明伶俐,見聞廣(搏博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知識雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進(jìn)步使人們(豪毫)不費力地坐在(熒 影)光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童,也就愈來愈少了。小朋友可能讀過頑童流浪記,也可能看過它的影片
2、或卡通,兩相比較,在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同。現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩,不過,千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書里去。1、閱讀-段,劃掉括號里不正確的字。2、從文中找出下列詞語的反義詞。粗略 -瞬間 -3、為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了4、讀小說和看影片有什么不
3、同5、作者把 比喻為 的宴席。把 比喻為 的快餐。6 .文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么7 .結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點,并說明理由。(二)另一種珍愛喬葉曾讀過一篇小說綠墨水,講一位慈父為使女兒有勇氣面對生活而借她同班男生的名義給她寫匿名求愛信的故事。感動之余我忽然想到人真是太脆弱了,似乎總是需要通過別人的語言和感情才能肯定自己熱愛自己。如果有一天這世界上沒有一個人去關(guān)懷你愛護(hù)你傾聽你鼓勵你一一人生中必定會有這樣的時刻,那時你怎么辦呢我深深記著一位老音樂家辛酸的軼事。他在“文革”中被下放到農(nóng)村為牲口側(cè)了整整七年的草。等他平反回來,人們驚奇地發(fā)現(xiàn)他并沒有憔悴衰老。他笑道:“怎么會老呢,每
4、天側(cè)草我都是按4/4拍側(cè)的?!睘榇?,我愛上了這位不著名的音樂家和他的作品,他懂得怎樣拯救自己和愛自己。我同樣深深記著另一位音樂家一一杰出的女鋼琴家顧圣嬰。我不止一次為她扼腕嘆息一一她在“文革”初期自殺了。我知道她不是不愛自己,而是太愛一一愛到了溺愛的程度。音樂使她飄逸空靈清麗秀美,可當(dāng)美好的東西 被踐踏的時候,她便毀了自己。為什么不學(xué)會愛自己呢學(xué)會愛自己,不是讓我們自我姑息,自我放縱,而是要我們學(xué)會勤于律己和矯正自己。這一生總有許多時候沒有人督促我們指導(dǎo)我們告誡我們叮嚀我們,即使是最親愛的父母和最真誠的朋友也不會永遠(yuǎn)伴隨我們。我們擁有 的關(guān)懷和愛撫都有隨時失去的可能。這時候,我們必須學(xué)會為自己
5、修枝打杈澆水培肥,使自己不會沉淪為一棵枯榮 隨風(fēng)的草,而成長為一株筆直蔥蘢的樹。學(xué)會愛自己。不是讓我們虐待自己苛求自己,而是讓我們在最痛楚無助最孤立無援的時候,在必須獨自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時候,在我們獨立支撐著人生的苦難沒有一個人能為我們分擔(dān)的時候一一我們要學(xué)會自己送自己一枝鮮花,自己給自己畫一道海岸線,自己給自己一個明媚的笑容。然后,懷著美好的預(yù)感和吉 祥的愿望活下去,堅韌地走過一個又一個鳥聲如洗的清晨。也許有人會說這是一種自我欺騙,可是如果這種短暫的欺騙能獲得長久的真實的幸福,自我欺騙一下又有什么不好呢學(xué)會愛自己。這不是一種羞恥,而是一種光榮。因為這并非出于一種夜郎自大的
6、無知和狹隘,而是源于對生命本身的崇尚和珍重。這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康,也可以讓我們的靈魂更為自由更強壯??梢宰屛覀冊跓o房可居的時候,親手去砌磚疊瓦,建造出我們自己的宮殿,成為自己精神家園的主人。學(xué)會愛自己,才會真正懂得愛這個世界。1題目“另一種珍愛”指的是什么“另一種”是作者相對于一般人的什么想法提出的2 .有人認(rèn)為第段的論據(jù)有些多余,你認(rèn)為呢請說說你的看法。3 .第段畫線的句子運用了什么論證方法有什么作用4 .感知第段文字的內(nèi)容,為其補寫一個事實論據(jù)。5作者為什么說“學(xué)會愛自己,才會真正懂得愛這個世界”(三)他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕,美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿
7、,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內(nèi)容是:他( 她 ) 想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可 能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時,她吃了一驚,他畫的是一只手。是誰的手這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個說:“是農(nóng)夫的手,因為農(nóng)夫喂了火雞?!迸處熥叩叫〉栏窭挂粋€皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)髯曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道她回想起來了,在放學(xué)后,她常常拉著他黏糊糊的小手,送這個孩子走一段。他家很窮,父親常 喝酒
8、,母親體弱多病,沒工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然,她也常拉別的孩子的手??蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。我們每個人都要感謝的,其中 ()有物質(zhì)上的給予,()也包括精神上的支持,諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻常常難以估量。 因此,我們每個人都應(yīng)盡自己的所能,給予別人。1.解釋下面的詞語。(1) 微不足道:(2) 難以估量:2 .給第自然段加上標(biāo)點符號。3 .第自然段中說“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”,這里的“非凡的意義指的是什么(不 超過20個字)4 .在第自然段括號內(nèi)填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。5 .
9、 從 全 文 看, 第 自 然 段 的 作 用是6 . 這篇充滿人情味兒的小散文表達(dá)了一個極為明確的觀點,這就是7.假如給你一個同樣的主題一一我想感謝的東西,請你在方框中畫一幅畫,你會畫什么呢為什么請用一段話說明理由。(100字左右)小古文訓(xùn)練(一)司馬光生七歲,凜然如成人,聞講左氏春秋,愛之,退為家人講,即了其大旨。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕,破之,水迸,兒得活。1 .用講述大意的方法解釋下面的句子。例如:司馬光生七歲,凜然如成人:司馬光七歲時,就儼然像個大人了。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。光持石擊甕,破之,水迸,兒得活。5字)2
10、.本文記述了少年司馬光的兩件事,請分別用簡潔的語言加以概括。(每一事不超過3 .后一件事反映了司馬光的機智聰穎。機智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉,試舉一例。(不超過10字)4 . “橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同?!睋Q一個角度看,司馬光除了機智聰穎的特點之外,他還有哪些優(yōu)良品質(zhì)趣味語文:趣填成語(1)泵()(2).3()(3)八分之七()(4) -718()(5)加起來H一種顏色()(6)1111111 ()(7) 0000 ()參考答案1、應(yīng)劃掉的字依次是:搏、奈、豪、影2、粗略的反義詞是“細(xì)致”、瞬間的反義詞是“永恒”3、影視器材的進(jìn)步使人們(豪 毫)不
11、費力地坐在(熒 影)光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識;也 可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童,也就愈來愈少了。4、在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情??从捌涂ㄍm然有感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。5、作者把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐。6、閱讀書籍7、【改題標(biāo)準(zhǔn)】表明你的觀點(得1 分),引述作者觀點(1 分)、結(jié)合自己讀書經(jīng)歷論說自己觀點(1 分)、語言通順(1 分)。1珍愛自己(學(xué)會愛自己)???/p>
12、望別人的關(guān)愛(或:需要通過別人來肯定自己熱愛自己)。2、 2不多余。(1 分)這里寫女音樂家毀滅自己的事情,是從反面論證“人應(yīng)該學(xué)會愛自己”,( 2 分)與第二段中的正面論證形成鮮明的對比,突出觀點。(1 分)3比喻論證。(1 分)使得說理生動形象,通俗易懂,(1 分)更好地論證了“愛自己,就是要我們學(xué)會勤于律己和矯正自己”這一觀點。4答題要求:圍繞“學(xué)會愛自己,讓我們的靈魂更為自由更強壯”這句話舉例2 分,語言表達(dá)清楚流暢1 分。5因為學(xué)會愛自己體現(xiàn)了對生命本身的崇尚和珍重;因為這是真正懂得珍愛世界的前提。2、 1 (1) 事情微小,不值一提。3、 (2) 很難估計。( 意思對即可)四、2、
13、,:“,?!蔽?、3老師給予他精神上的支持、關(guān)心和鼓勵。(意思對即可)六、4.不但而且7、 5點明中心2) 3(顛三倒四) ( 7) 0000(萬8、 6我們每個人都應(yīng)盡自己的所能,給予別人(意思對即可)( 1) 泵 (水落石出) 無一失 )3) 八分之七 (七上八下)4) -718(橫七豎八)6) 1111111( 獨一無二 )( 5)加起來十一種顏色(五顏六色)小古文解析:1.從此以后,手里整天拿著書苦讀,以至入迷到忘了饑渴和冷暖。司馬光拿著石頭去砸 水缸,砸破了水缸,水流了出來,掉進(jìn)水缸的小孩得救了。2示例:小時愛讀書智救落水童3.示例:愛因斯坦創(chuàng)立相對論;毛澤東“農(nóng)村包圍城市”論;建設(shè)中國特色社會主義
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