五年級語文上冊第1—7單元知識點整理蘇教版

1、五年級語文上冊第17單元知識點整理蘇教版單元知識點師恩難忘是一篇深情而又樸實的記敘文，作者是著 名作家劉紹棠。作者通過對小學(xué)一年級時一位教學(xué)有方的田 老師的回憶，抒發(fā)了對老師的尊敬和感激之情?！罢勂鹜拢疑钌罡兄x老師在我那幼小的心田里，播 下了文學(xué)的種子?！边@句話的意思是田老師善于用講故事的 形式給我上語文課，使我從小對文學(xué)產(chǎn)生了興趣，受得了文 學(xué)的啟蒙。關(guān)于感謝師恩的名句：老師，人類靈魂的工程師。一日 為師，終身為父。假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我 是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的 火炬，那是您給了我青春的光亮！八字成語列舉：十年樹木，百年樹人。前人栽

2、樹，后人乘涼。八仙過海， 各顯神通。寧為玉碎，不為瓦全。一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。千里之行， 始于足下。陶校長的演講是著名教育家陶行知的一篇演講稿， 要求學(xué)生每天從健康、 學(xué)問、工作、道德四方面問一問自己，以此激勵和鞭策自己不斷進(jìn)步。演講稿情真意切，充分體現(xiàn) 了老一輩教育家對學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)。本課每一問結(jié)構(gòu)類似，都是以篁問的什么為什么要問圣圣圣希望怎么辦"的形式星現(xiàn)的?！敖ㄖ烁耖L城”指健全個人的人格。“真人”指真誠、不虛偽的人。“科學(xué)的健康堡壘”指通過科學(xué)合理的生活作 息而塑造成的健康、強(qiáng)壯的身體。陶行知的名言：捧著一顆心來，不帶半根草去。千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。我是中國人，

3、我愛中華國。中國現(xiàn)在不得了，將來一定了不得。古詩兩首中尋隱者不遇的作者是唐代詩人賈島。課文主要寫了詩人與童子的問答，體現(xiàn)了隱者高潔的性格以 及詩人對他的仰慕。詩人在問答中的情緒變化是滿懷希望上圣圣失望圣圣圭一線希望"生徹底失望。所見是清代詩人袁枚的作品。詩人向我們展示了一幅生動的牧童行歌捕蟬圖。作者在對鄉(xiāng)村自然的描摹過程中，抒發(fā)了自己對鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的喜愛之情。0題秋江獨釣圖是清代詩人王士禛的一首題畫詩。全詩通過九個“一”寫出了秋江邊漁人獨釣的逍遙。同時也 讓我們感受到詩人逍遙自在、怡然自得又難免孤獨寂寞的心 情。五年級語文第二單元知識點一 去打開大自然綠色的課本去打開大自然綠色的課本

4、是一首清新明快的詩歌， 作者是著名作家孫友田。文題蘊含豐富，以“綠色的課本” 喻“大自然”，形象貼切且引人遐思。把“大自然”說成是“綠色的課本”是因為大自然里蘊 藏著豐富的知識，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多 彩。親近自然可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，讓我 們健康成長。二. 裝滿昆蟲的衣袋裝滿昆蟲的衣袋課文記敘了法國著名的昆蟲學(xué)家法 布爾從小就對昆蟲非常入迷的故事，贊揚了法布爾孜孜以 求、鍥而不舍的探索和鉆研精神。昆蟲記是他的代表作。之所以用“裝滿昆蟲的衣袋”為題，是因為這個題目最 能集中體現(xiàn)法布爾對昆蟲的迷戀、珍愛。同時，也讓我們知 道，一個人只有執(zhí)著地追求，才能在他所從事的事業(yè)中

5、取得 輝煌成就。三. 變色龍變色龍一課，記敘了作者發(fā)現(xiàn)變色龍、 端詳變色龍、放回變色龍的過程，從變色龍的外形、捕食、變色三個方面 描述了變色龍的特征。提醒人們要保護(hù)動物?！白兩垺北扔鳑]有原則見風(fēng)使舵的人。類似的三字俗 語有：紙老虎井底蛙千里馬哈巴狗四. 金蟬脫殼金蟬脫殼從脫殼前、脫殼中、脫殼后介紹了蟬脫殼 的過程，脫殼時身體各部分出來的順序是背T頭T腳T尾。 脫殼后變化最大的是翅膀與顏色。“金蟬脫殼”還是三十六計中的一計，比喻用計脫逃而 使對方不能及時發(fā)現(xiàn)?！叭嫛边€有：調(diào)虎離山、聲東 擊西、無中生有、打草驚蛇、苦肉計、空城計等。歇后語列舉：韓信點兵一一多多益善扁擔(dān)挑水一一心掛兩頭西施臉

6、上出天花一一美中不足孫悟空鬧天宮一一打上 前去豬八戒照鏡子一一里外不是人八股文的格式一一千篇 一律張飛穿針一一大眼瞪小眼玻璃杯沏茶一一看到底五年級語文第三單元知識點一、成語故事成語故事中的三則寓言故事流傳久遠(yuǎn)，并濃縮成三個成語。成語是指人們長期以來學(xué)習(xí)用的、簡潔精辟的定型 詞組或短語，大多由4個字組成，一般都有出處。自相矛盾：比喻一個人的言語或行為前后抵觸。濫竽充數(shù)：比喻沒有真才實學(xué)的人混在行家里面充數(shù)， 或比喻拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。畫龍點睛：比喻作文或說話時在關(guān)鍵地方加上精辟語 句，使內(nèi)容更加生動傳神。張口結(jié)舌：因離去而張著嘴說不出話來。二、推敲推敲講的是唐朝著名詩人賈島與韓愈一起斟

7、酌詩句 中用詞的故事，表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍 的鉆研精神。他與孟郊、李賀等都被稱為“苦吟詩人”。韓愈主張用“敲”字有三條理由：表明作者是一個有 禮貌的人；用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜；讀起來 也響亮些。題李凝幽居閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。 過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。三、嫦娥奔月嫦娥奔月是一篇神話故事，主要是講美麗善良的嫦 娥為了老百姓不受害，吞下仙藥升天成仙的故事。人物的性 格特征是：后羿：力大神勇、為民造福；嫦娥：美麗善良、 機(jī)智勇敢，一心為民；逢蒙：奸詐貪婪。四、讀書莫放“攔路虎”讀書莫放“攔路虎”主要講讀書時遇到“攔路虎” 不

8、能繞著走，要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。讀書時遇到生字， 最好的方法就是查字典， 查字典要做到兩點：一是要有耐心， 二是要有恒心。五、伊索寓言寓言，是通過一個小故事，用比喻、擬人等手法，來說 明某個道理或者教訓(xùn)的文學(xué)作品，往往帶有諷刺和勸誡的性 質(zhì)。古希臘的伊索寓言膾炙人口，內(nèi)容豐富，題材廣泛， 說理深邃，詼諧有趣，在全世界享有盛譽(yù)。出自伊索寓言 的故事還有狐貍與烏鴉、農(nóng)夫與蛇、狼和小羊、龜兔賽跑、誰的本領(lǐng)大等。六、練習(xí)三京劇紅燈記選段中的唱詞表現(xiàn)了李玉和被捕時的英 勇無畏和機(jī)智敏捷。“渾身是膽雄赳赳”。“千杯萬盞會應(yīng) 酬”，意思是不管敵人如何兇殘狡猾，詭計多端，他都會冷 靜對付?！皶r令不好風(fēng)雪來的

9、驟”，比喻形勢險惡，敵人越 來越瘋狂；“把冷暖時刻記心頭”，提醒母親要時刻提高警 惕，不可大意；“出門賣貨看氣候”、“來往帳目要記熟”， 提示鐵梅在與地下黨同志聯(lián)絡(luò)時一定要謹(jǐn)慎小心，切記對準(zhǔn) 暗號，不可稍有疏忽；平時還要“防野狗”，即警惕敵人特 務(wù)爪牙?；ㄕ校幻鎸Π咨植?，要學(xué)會斗爭，還要充滿勝利 信心，相信一定會有“喜鵲唱枝頭”的一天。最后特別叮囑 小鐵梅，“家中的事兒你奔走，要與奶奶分憂愁”。戲曲的劇種除了京劇還有淮劇、越劇、秦腔、昆曲、評 劇、黃梅戲等等。七、綜合出自寓言故事的成語有：掩耳盜鈴、拔苗助長、守株待 兔、亡羊補(bǔ)牢等。出自神話故事的成語有：火眼金睛、精衛(wèi)填海、天衣無 縫、開天辟

10、地等。出自歷史故事的成語有：一鳴驚人、入木三分、三顧茅 廬、胸有成竹等。2含有“月”的成語有：月下老人、水中撈月、披星戴月、 日新月異等。描寫“月亮”的詩句有：舉杯邀明月，對影成三人。 唐李白月下獨酌 月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。宋楊萬里竹枝 詞 江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。唐張若虛春江 花月夜第四單元知識點3在大海中永生在大海中永生是一篇事件通訊，記敘了歷史偉人鄧小平的骨灰撒放大海的動人情景，謳歌了偉人的不朽功績， 表達(dá)了人民對偉人的深深懷念之情。本文按照“飛向大海一 撒向大海一一告別大?！钡木€索組織材料。為了充分表達(dá) 人民對小平同志深深的懷念，作者展開聯(lián)想的翅膀，運用了 擬人、排比

11、、對偶等手法，以生動的語言使讀者深受感染。全文圍繞一個“情”字，因偉人的離去而悲痛，語速要 徐緩、沉穩(wěn)。萬里海疆、澳門香港、寶島臺灣、三大洋，地域漸次增大，暗含他制定的“改革開放”、“一國兩制”方針影響深 遠(yuǎn)，“一國兩制”中“一國”指一個中國；“兩制”指資本 主義制度和社會主義制度?！俺綍r代”、“超越國界”從 時空兩個方面說明小平同志影響的深遠(yuǎn)。高爾基和他的兒子高爾基和他的兒子一課通過高爾基和他10歲兒子之間發(fā)生的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件生活小事， 反映了高爾基父子間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛 心?！拔业膬鹤釉趰u上留下了美好的東西 -鮮花”一句 中“美好的東西”指鮮花，破折號起

12、解釋說明的作用。“要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀！” 一句中“美好的東西”指對人有益的、能給人帶來快樂的東西。“你要知道，給，永遠(yuǎn)比拿愉快”一句是 全文的點睛之筆?！敖o”，給予；“拿”，索取。高爾基希 望他的兒子明白人生的快樂在于付出，而不在于索取，希望 他的兒子做一個有益于社會的人，一個“讓所有的人都需要” 的人，這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛。高爾基的自傳體三部曲童年、在人間、我的 大學(xué)，長篇小說母親。艾滋病小斗士艾滋病小斗士一課寫的是一位南非黑人男孩恩科西 坦然面對生活、面對可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗 爭，一邊關(guān)心和他一樣

13、患病的兒童的動人故事。稱恩科西為“艾滋病小斗士”是因為他不但能坦然面對 艾滋病，不悲觀，不消沉，還能關(guān)心和他一樣患病的兒童。軒然大波龐然大物恍然大悟勃然大怒渾然一體蕩然無 存井然有序泰然處之練習(xí)四讀讀下面的名言給予是快樂的。人生的快樂在于付出， 不在于索取 送人玫瑰，手留余香。五年級語文第五單元知識點黃山四絕：奇松、怪石、云海、溫泉造句。屹立：中國像一條巨龍屹立在世界的東方。郁郁 蒼蒼：雪松長得郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。飽經(jīng)風(fēng)霜：老紅軍那 飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。描寫山的成語：崇山峻嶺山明水秀懸崖峭壁錦繡山河江 山如畫贊美黃山的詩句：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。黃果樹瀑布是一篇文質(zhì)兼美的

14、散文，寫作者在黃果 樹瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布雄 偉的景觀，表現(xiàn)了大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。本 文寫作特色鮮明：一是采用移步換景的方法，將黃果樹瀑布 做了全方位、多角度的描繪；二是善用、巧用比喻，使的語 言生動形象，如詩如畫。黃果樹瀑布的形態(tài)寬，聲音響。它 位于我國貴州省，是亞洲最大的瀑布。形容氣勢大的成語：浩浩蕩蕩排山倒海氣貫長虹一瀉千 里千軍萬馬氣吞山河形容瀑布的古詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。為莫高窟設(shè)計一條廣告語：甘肅敦煌莫高窟，祖國西北 一明珠！莫高窟生動介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫、和曾 藏有數(shù)萬件珍貴文物的藏經(jīng)

15、洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝 術(shù)寶庫展示在我們面前，贊揚了我國古代勞動人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力0、“壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的 懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶 飄浮，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞 看著這些精 美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂?！边@段話采 用了排比句式，具體介紹了壁畫上面的飛天，展現(xiàn)了莫高窟 壁畫的燦爛輝煌。展開想象，還可以怎樣描寫壁畫的飛天 呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏樂曲；有的閉目凝神，側(cè)耳 傾聽；有的雙掌合十，默默祈禱”1、有關(guān)豐富繁多的成語：包羅萬象琳瑯滿目五花八門應(yīng)有盡有無所不有公益用語：小腳繞一繞，小草笑一笑。司機(jī)

16、一杯酒， 親人兩行淚。五年級語文第六單元知識點富蘭克林經(jīng)過長期觀察，后來通過“風(fēng)箏實驗”證實了 雷暴就是普通的放電現(xiàn)象 ，揭開了雷電的秘密。他還發(fā)明了 避雷針。他是一位勇于探索、敢于實驗的享有國際聲譽(yù)的美 國科學(xué)家和政治家。談遷是明末清初史學(xué)家，寫了國榷，在本文中“厄運”指的是他花費 20多年的心血完成的國榷被偷走， 此時他已經(jīng)年老體弱，難以再重新編寫。然而年過花甲的談 遷沒有被“厄運”打倒，而是經(jīng)過幾年的奮斗，完成了更加 翔實國榷。課文中多處運用了數(shù)據(jù)，更清晰地表現(xiàn)出談 遷治學(xué)的刻苦和信念的堅定，表現(xiàn)出他在逆境中不屈不撓、 持之以恒的頑強(qiáng)毅力。諾貝爾一生在_機(jī)械和化學(xué)方面有過許多發(fā)明，而他最

17、 突出的發(fā)明就是炸藥。諾貝爾熱愛人類、熱愛科學(xué)，無私奉 獻(xiàn)，他還用所有遺產(chǎn)設(shè)立了“諾貝爾獎”，1901年起每年12月10日下午4點半在瑞典首都斯德哥爾摩頒發(fā)，獎給在 物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個領(lǐng)域中成就最 突出的人。諾貝爾獎后來還增設(shè)了 “經(jīng)濟(jì)學(xué)獎”、“地球獎”、“環(huán)境成就”等3個獎項。曾有楊振寧、李政道、丁肇中、 朱棣文等華裔科學(xué)家獲物理獎，李遠(yuǎn)哲獲化學(xué)獎。高錕獲XX 年諾貝爾物理學(xué)獎。滴水穿石的啟示1、課文中列舉了李時珍、愛迪生、 齊白石三個人物的事例，說明古今中外所有成就事業(yè)的人， 在前進(jìn)的道路上，都是靠著“滴水穿石”的精神，取得成功 的。我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟

18、示：目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)美好的理想！李時珍是明代著名醫(yī)藥學(xué)家，他訪名醫(yī)、嘗草藥，走遍 大半個中國，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，完成藥學(xué)巨著本 草綱目。愛迪生是美國偉大的發(fā)明家，擁有一千多項發(fā)明 專利。齊白石是中國現(xiàn)代著名書畫家，數(shù)十年來“不教一日 閑過”，從沒停止過作畫。飛行器：直升飛機(jī)、熱氣球、飛艇、直升飛機(jī)、航天飛機(jī)關(guān)于勵志的名言：即使跌倒一百次，也要一百次地站起來。張海迪最困難之時，就是離成功不遠(yuǎn)之日。一 拿破侖與“滴水穿石”意思相近的詞語：日雕月琢持之以恒堅 持不懈孜孜不倦鍥而不舍五年級語文第七單元知識點課文是根據(jù)我國古典小說水滸傳中的有關(guān)回目改寫 的，原著作者是施耐庵。通過

19、對課文的學(xué)習(xí)，我們了解到林 沖是個武藝高強(qiáng)、臨危不亂、足智多謀、謙虛穩(wěn)重的人，洪 教頭是個驕傲自大、魯莽沖動、有勇無謀的人。水滸傳是我國部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說，成 功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等108位英雄好漢的形象。其中的武松打虎、楊志賣刀、魯智深倒拔垂楊柳、 林沖雪夜上梁山等都是膾炙人口的故事。林沖是梁山好漢中的一位，與他相關(guān)的故事還有：林 沖雪夜上梁山誤闖白虎堂林教頭風(fēng)雪山神廟等。與水滸傳有關(guān)的成語：逼上梁山扶危濟(jì)困不打不相 識官逼民反劫富濟(jì)貧出自水滸傳的歇后語：孫二娘開店一一謀財害命武大郎上墻頭一一上不來下不去石遷偷雞一一不打自招西游記的作者是吳承恩，主要人物有孫悟空、

20、唐僧、 豬八戒等；三國演義的作者是羅貫中，主要人物是劉備、 諸葛亮、張飛、關(guān)羽、趙云等；紅樓夢的作者是曹雪芹，主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。水滸傳中的人物綽號：林沖-豹子頭柴進(jìn)-小旋風(fēng)吳用-智多星李逵-黑旋風(fēng)魯智深-花和尚少年王冕選自儒林外史回，作者吳敬梓。課文 講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書 學(xué)習(xí)。他又善于觀察大自然的美好景物，刻苦學(xué)畫，終于成 為"畫荷花的高手”，贊揚了王冕勤奮好學(xué)的精神和孝敬長輩 的美好品德。描寫人物心情的成語：六神無主心花怒放提心吊膽心急 如焚忐忑不安0、表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的：鞠躬盡瘁舍己為人大公無私 不屈不撓拾金不昧1、表現(xiàn)優(yōu)美風(fēng)景的：山清水秀青山綠水桃紅柳綠風(fēng)光 旖旎美不勝收表現(xiàn)熱愛祖國的：精忠報國國家興亡，匹夫有責(zé)愛國愛 民憂國憂民3、描寫