2012屆高考語文考點對應(yīng)復習題有答案

1、2012屆高考語文考點對應(yīng)復習題（有答案）人教版新課標2012屆高考語文一輪單元復習必修五考點對應(yīng)訓練【課內(nèi)語段精讀】（一）閱讀歸去來兮辭并序全文，回答13題。1.對下列各句中加點詞的判斷，正確的一項是（）既自以心為形役舟遙遙以輕？r農(nóng)人告余以春及家叔以余貧苦A.和不同，和相同。B.和相同，和也相同。C.和相同，和不同。D.和不同，和也不同。2.下列句子中，加點字的意義和用法不同于其他三句的一項是（）A.足以極視聽之娛B.每覽昔人興感之由C.感吾生之行休D.悅親戚之情話3.下列加點的字，解釋錯誤的一項是（）A.耕植不足以自給給：供給B.心憚遠役役：當差C.違己交病病:生病D.尋程氏妹喪于武昌尋

2、：不久（二）閱讀滕王閣序全文，回答46題。4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.都督閻公之雅望雅：崇高B.山原曠其盈視盈：滿C.所賴君子見機機：通“幾”，預兆D.無路請纓，等終軍之弱冠等：相等5.下列各句中，加點詞的用法不同于其他三句的一項是（）A.雄州霧列B.賓主盡東南之美C.他日趨庭，叨陪鯉對D.俊采星馳6.下列各組句子中，加點詞的意義相同的一組是（）A.時維九月，序?qū)偃飳儆枳魑囊杂浿瓸.豫章故郡，洪都新府既克，公問其故C.賓主盡東南之美薪不盡，火不滅D.老當益壯，寧移白首之心精益求精【課外達標訓練】閱讀下面的文字，完成711題。平昌送何東白詩序湯顯祖何翁曉，江山人。壯拳勇

3、，任俠，常手殺劫賊數(shù)人。以他故為鄉(xiāng)官所侮，憤恨去，道逢奇客，口授禁方。曉不甚識字，重聽，而視脈傅藥輒效。乃更為縣上客，褒衣危冠，侍藥平昌。與予朝夕者五年，成美規(guī)闕，都無一語及私，敦然長者也。予聽獄，或笞囚過當，輒意授曉視之，無恙，而后即安。民或斗毆，相殺傷，赴庭下，輒先付曉謹護之，而徐聽其訟。亭中有系人，常與錢曉，貸其藥。以故五年中，縣無斗傷笞系而死者?？h中人莫知也?？h無城，嘗夜半虎傷童子，急呼予。予起燎逐虎。召曉，取巨勝膏漬墻茨中蠕蟲雜藥，灌童子愈。時有“十全”之名。予問之，曰：“曉何能盡？然不全者不治耳?！睌?shù)語予：“公廉而倨，寬而疏，某富人、某勢人當為亂?！币讯?。曉常用為介介，嘆曰：“

4、縣人何薄福相耶！”曉初無子，故不治生產(chǎn)，歲焚藥券者過半。晚生子，數(shù)歲，思歸江山。而予亦且上戊戌計去，不能留也。一縣中聞曉去，無不遮泣，愿少留者。至吏卒囚伍，咸為愴然。予悲而餞以詩。曉后一過予家，老矣，猶從使琉球，治其王子婦女，應(yīng)手效，國人神之。得其海藥以歸，市之吳，吳中士大夫多授其方焉。（湯顯祖詩文集）注江山：指浙江省江山縣。平昌：在浙江省遂昌縣內(nèi)。雜藥：混合成藥。介介：心神不安的樣子。計：考慮，謀劃。7.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.褒衣危冠，侍藥平昌危：高B.亭中有系人系：捆綁C.公廉而倨，寬而疏倨：正直D.曉后一過予家過：經(jīng)過8.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的

5、一組是（）A.以他故為鄉(xiāng)官所侮趙王竊聞秦王善為秦樂B.而視脈傅藥輒效舉世混濁而我獨清C.治其王子婦女其孰能譏之乎D.得其海藥以歸請以秦之咸陽為趙王壽9.下面六句話分別編為四組，全都說明何曉醫(yī)術(shù)過人的一組是（）道逢奇客，口授禁方而視脈傅藥輒效縣無斗傷笞系而死者取巨勝膏漬墻茨中蠕蟲雜藥，灌童子愈公廉而倨，寬而疏，某富人、某勢人當為亂治其王子婦女，應(yīng)手效A.B.C.D.10.下列對本文的分析和理解，不正確的一項是（）A.本文交代了贈詩給何曉的緣由與目的，表達了作者對何曉的敬重之情。B.何曉原是個行俠仗義的武士，后做了遂昌縣的法醫(yī)和師爺，治病救人，懲惡揚善，深受百姓擁戴。C.何曉不僅醫(yī)術(shù)過人，而且醫(yī)德

6、高尚，每年都要燒毀半數(shù)以上的醫(yī)藥費欠條。D.何曉雖然識字不多，又有耳疾，但他精研醫(yī)術(shù)，藥方齊全，而且藥到病除，因而獲得“十全”的美譽。11.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）與予朝夕者五年，成美規(guī)闕，都無一語及私，敦然長者也。譯文：（2）民或斗毆，相殺傷，赴庭下，輒先付曉謹護之，而徐聽其訟。譯文：（3）文：答案課內(nèi)語段精讀1.D2.C3c4.D5.B6.D課外達標訓練7.B8.B9c10.B11.（1）（他）跟我朝夕相處了五年，促成我的好事，指正我的缺點，絲毫沒有一句話談到個人的利益，像個敦厚的長者。（2）百姓中有人打架斗毆，相互殺傷，到了官府庭院里，我總是先交給何曉小心照看，再慢慢

7、聽雙方陳述案情。（3）全縣百姓聽說何曉要離開此地，沒有不攔道哭泣的，都希望他多待些時日。參考譯文何翁名曉，是浙江江山縣人。他拳腳功夫了得，勇猛有力，愛打抱不平，曾經(jīng)徒手打死幾個強盜。因為別的緣故，他被當?shù)毓賳T欺侮，便氣憤地離開了家鄉(xiāng)，在路上遇到一位奇異的旅居他鄉(xiāng)的人，把一些治病秘方親口傳授給他。何曉不識多少字，又耳背，可是他號脈開藥總是很有效。于是成了我在任的遂昌縣的座上客，他穿著寬大的袍子，戴著高高的帽子，就在遂昌行醫(yī)賣藥。（他）跟我朝夕相處了五年，促成我的好事，指正我的缺點，絲毫沒有一句話談到個人的利益，像個敦厚的長者。我審理案子，有時鞭打囚犯過重了，就吩咐何曉去看看，沒有什么大礙，這才安

8、心。百姓中有人打架斗毆，相互殺傷，到了官府庭院里，我總是先交給何曉小心照看，再慢慢聽雙方陳述案情。亭子里有被捆綁的犯人，常常拿錢給何曉，買他的藥療傷。因此，我在任的五年里，縣里沒有因為打斗、鞭刑、捆綁而致死的人?？h里人沒有誰知道個中原因。遂昌縣沒有城墻，曾經(jīng)有一天半夜里老虎（進城）咬傷了一個小孩，人們趕忙把我喊醒。我起床后點燃火把趕跑了老虎。把何曉找來，他就拿胡麻膏浸泡墻上裝藜中的小蟲子制成湯藥，灌給孩子吃，不久就好了。當時（何曉）得到“十全”的美譽。我問他，他說：“我哪能都懂呢？不過，不全面了解各種藥方，就治不好病啊?！保ㄋ┒啻胃嬖V我說：“你（為人）廉潔而又正直，（辦案）寬容而不嚴厲，某個

9、有錢的人、某個有勢的人可能會作亂?！辈痪茫蝗绱?。何曉常常因此內(nèi)心不安，慨嘆說：“縣令您怎么沒有福相??！”何曉起初沒有兒女，所以不置辦田產(chǎn)房屋，每年燒毀的醫(yī)藥費欠條超過半數(shù)。何曉晚年生了個孩子，有幾歲了，他就想回老家江山去。（當時是萬歷二十六年，）而我也要上京城去述職，不能留在遂昌縣。全縣百姓聽說何曉要離開此地，沒有不攔道哭泣的，都希望他多待些時日。連大小官吏、囚徒士兵，都為此傷心不舍。我也很難過，寫了首詩送給他。何曉后來有一次經(jīng)過我家，他年紀大了，還跟隨使者到琉球國，給那里的王子、婦女看病，手到病除，琉球國的人都把他看作是神仙。何曉從海外帶了一些藥材回來，賣到吳地，吳地的士大夫大多采用他的

10、藥方治病。課本素材活用1.既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。（歸去來兮辭并序）提示陶淵明歸隱田園，遠離渾濁世俗，堅守節(jié)操。謂為官之道為“迷途”，不為五斗米折腰。2.既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。（歸去來兮辭并序）提示感受自然，內(nèi)心曠達，與外界萬物融為一體，灑脫率真，回歸天然。3.老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。（滕王閣序）提示老驥伏相，壯心不已。適用于人在困境中，要奮發(fā)有為。4.東隅已逝，桑榆非晚。（滕王I序）提示人的一生是漫長的，在這個旅途中，難免有得有失，不要斤斤計較，要懂得放棄。無論在人生的任何階段，只要奮勇向前，一定會有希望的。5.無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗意之長風。（滕王閣序）提示崇高的理想和遠大的志向，是指引人生奮斗的目標，提供人生前進的動力，提高人生精神的境界。它所產(chǎn)生的巨大力量是無窮無盡、堅不可摧的，它能幫助我們戰(zhàn)勝人生道路上的重重困難。因此青年學生應(yīng)當“