小學(xué)三年級(jí)有余數(shù)除法的教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)三年級(jí)有余數(shù)除法的教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)三年級(jí)有余數(shù)除法的教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、 小學(xué)三年級(jí)有余數(shù)除法的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生知道有余數(shù)除法的含義，讓學(xué)生體會(huì)有余數(shù)除法的實(shí)際背景。 教學(xué)重點(diǎn)： 知道有余數(shù)的除法的含義，來自生活中。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)乘法口訣。 二、結(jié)合生活情況讓學(xué)生體會(huì)有余數(shù)除法的實(shí)際背景。 1、教學(xué)P49的主題圖。 （1）讓學(xué)生獨(dú)立觀察教材P49上的情境圖。思考問題： A、這幅畫面是什么地方？ B、你發(fā)現(xiàn)了畫面中有什么活動(dòng)內(nèi)容？（按順序） （2）在小組中互相說一說自己觀察到了什么內(nèi)容？你想到了什么？ （3）各組代表匯報(bào)，教師板書學(xué)生匯報(bào)的數(shù)據(jù)。 A、這是某個(gè)校園里的活動(dòng)情景圖。從圖中發(fā)現(xiàn)了教學(xué)大樓前面的兩樹之間都插著4面不同顏色的旗子，升旗臺(tái)上

2、也飄著一面國旗。 B、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每4人一組小朋友在跳繩。 C、籃球場(chǎng)上每5人一組準(zhǔn)備打籃球比賽。 D、板報(bào)下面擺的花是每3盆擺一組，旁邊還有很多盆花。 （4）根據(jù)上面的信息，你能提出用除法計(jì)算的問題嗎？分小組討論。 （5）學(xué)生匯報(bào)交流。 2、感知生活中處處有除法。 （1）師：以上這些活動(dòng)，你們?cè)谀睦镆娺^或自己親身參加過呢？ （2）生自由回答。 3、體會(huì)生活中的數(shù)學(xué)問題。 （1）師：除了以上這些數(shù)學(xué)問題，你們誰還能提出其他的數(shù)學(xué)問題，并且使用除法計(jì)算的？ （2）生匯報(bào)交流。 三、實(shí)踐應(yīng)用。 1、大家來圈，一共有15個(gè)。 （1）每份3個(gè)，共幾份？ （2）每份4個(gè)，共幾份？還多幾個(gè)？ （3）每根5個(gè)，共幾份？ （4）每份6個(gè)，共幾份？還多幾個(gè)？ 2、擺一擺，填一填。 （1）          【】  【】  【】 6  ÷  3  =   （2）            【】  【】  【】 7  ÷  3 

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