河北省大名縣第一中學(xué)2015-2016學(xué)年高一語文下學(xué)期第一次月考試題

1、2015-2016學(xué)年度大名一中高一月考卷考試時間：150分鐘；分值：150分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）評卷人得分一選擇題（共39分，每題3分）1選出全是側(cè)面烘托琵琶女琴技的一項（   ）忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情東船西舫悄無言，唯見江心秋月白去來江口守空船，繞船月明江水寒座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕ABCD2下列各句中，加橫線詞語的活用現(xiàn)象與例句不相同的一項是（   ）例句：上有六龍回日之高標A問君西游何時還B潯陽江頭夜送客C夢啼妝淚紅闌干D使人聽

2、此凋朱顏3對下列句子中加線詞語的解釋，不正確的一項是（   ）A.狗彘食人食而不知檢    檢：約束B聲非加疾也        疾：強，這里指聲音洪大C開國何茫然        茫然：完全不知道的樣子D歌以贈之       歌：歌唱。4下列各組句子中加線詞語的意義和用法都相同的一項是（ ）A積土成山，風(fēng)雨興焉     積善成德，

3、而神明自得，圣心備焉B以五十步笑百步       斧斤以時入山林C狗彘食人食而不知檢     棄甲曳兵而走D民之多于鄰國也       冰，水為之而寒于水5下列各句句式特點與例句相同的一項是（ ）例句：申之以孝悌之義A養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也B青，取之于藍，而青于藍C然而不王者，未之有也D蚓無爪牙之利，筋骨之強6 以下各句加點的詞語,其意義與現(xiàn)代漢語一致的一項是 () A. 鐵騎突出刀槍鳴   &

4、#160;              B. 凄凄不似向前聲              C. 明年秋,送客湓浦口             D. 似訴平生不得志   

5、0;         7. 與“嗟爾遠道之人胡為乎來哉”句式相同的一句是 () A. 蜀道之難,難于上青天             B. 不然,籍何以至此              C. 但見悲鳥號古木  &#

6、160;                   D. 又聞子規(guī)啼夜月,愁空山             8. 下列詩句從修辭手法上看不是對偶句的一項是    () A. 莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑    

7、60;         B. 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙              C. 此日六軍同駐馬，當(dāng)時七夕笑牽牛              D. 海外徒聞更九州，他生未卜此生休   

8、60;         9. 下列沒有通假字的一項是 ()A. 君子生非異也,善假于物也           B. 吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也             C. 君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣   

9、0;        D. 以為輪,其曲中規(guī)             10. 下列語句中，翻譯有誤的一項是    () A. 巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。     譯文：巫醫(yī)、樂師及各種工匠這些人，不以互相學(xué)習(xí)為恥。       &

10、#160;      B. 是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?     譯文：所以圣人就更加圣明，蠢人就更加愚昧。圣人之所以成為圣人，蠢人之所以成為蠢人，大概是由于這個原因吧。              C. 彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。     

11、;譯文：他和他年齡相近，修養(yǎng)和學(xué)業(yè)也差不多，以地位低的人為師，那是很使人丟臉的事，以官位高的人為師就近于阿諛奉承。              D. 是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。     譯文：所以，沒有地位高低、年齡大小之分，道理存在的地方，就是老師存在的地方。           

12、;  11將下面的五句詩刪去一句，再將余下的排序組成一首七絕，排序正確的一項是    (    )   綠陰冉冉遍天涯  青草池塘獨聽蛙  秋庭暮雨類輕埃  林鶯啼到無聲處  門外無人問落花A.              B.   

13、0;          C.              D.              12. 對下列句中加點詞語的解釋,有誤的一項是 () A. 彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者句讀(dòu):古人指文辭休止和停頓處。文

14、辭語意已盡處為句,未盡而須停頓的地方為讀。             B. 巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師巫醫(yī):古代巫和醫(yī)不分。巫的職業(yè)以祝禱、占卜等為主,也用藥物等為人治病。百工:指各種工匠。             C. 李氏子蟠,年十七,好古文古文:和駢文相對的文體。      

15、       D. 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之六藝:指詩書禮樂易春秋六種經(jīng)書。傳:有關(guān)的人物傳記。             13下列有關(guān)文學(xué)常識的表述出現(xiàn)錯誤的一項是（     ）A、孟子是中國儒家典籍中的一部，記錄了戰(zhàn)國時期思想家孟子的治國思想和政治策略，是孟子和他的弟子編成。孟子在儒家典籍中占有很重要的地位，為“四書”之一。B、荀子名況，字卿，因避西漢宣帝劉詢諱，

16、故又稱孫卿。春秋末期趙國人，著名思想家、文學(xué)家、政治家，儒家代表人物之一。C、賈誼的過秦論開中國史論的先河，在西漢一代政論中是壓卷之作。D、韓愈，字退之，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，世稱韓昌黎。和柳宗元共同領(lǐng)導(dǎo)了中唐古文運動，蘇軾稱他“文起八代之衰”，明人列他為“唐宋八大家”之首。 第II卷（非選擇題）評卷人得分二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成下題。柴克宏，父再用，事吳有功，至德勝軍節(jié)度使?？撕暌愿溉螢槔蓪ⅲ瑖L為宣州巡檢使。初至，城塹皆湮圮不治，吏云自田頵、王茂章、李遇相繼叛，無敢為守備者?？撕晡υ唬骸柏M有是哉！”大加營繕。后吳越兵至，賴以得全。積遷泗州刺史，罷歸為龍武軍都虞候。好施予

17、，不事產(chǎn)業(yè)，故家常窮空；然性豪舉，博弈縱酒，自若也。時元宗自謂唐后規(guī)取中原復(fù)舊業(yè)群臣多為大言以迎合主意克宏獨未常一語及軍旅人亦不以為知兵，以故不遷。久之，出為撫州刺史。時淮南交兵，吳越伺間來寇，克宏乃請效死行陣。元宗嘉之，授右衛(wèi)將軍，遣與右衛(wèi)將軍、袁州刺史陸孟俊同救常州。精兵悉在江北，克宏所將羸卒數(shù)千，樞密副使李征古給戈甲皆朽鈍。克宏言于征古曰：“卒已非素練，得器械堅利，猶可用，奈何所給乃此等？”征古嫚罵之，見者皆忿。克宏知征古狂生，不足與較是非，怡然不少動。至潤州，征古終不快，白召克宏歸，以神武衛(wèi)統(tǒng)軍朱匡業(yè)代之。燕王弘冀獨以為克宏可任，卒遣行。克宏帥師至常州，征古猶遣使趣其歸。克宏曰：“吾計

18、日破寇，爾何為者，必奸人也！”命斬之。使者曰：“受李樞密命來?！笨撕暝唬骸袄顦忻軄恚嵋鄶刂?！”遂斬使者以狥。然后勒兵進，大破吳越兵于常州，斬萬級，獲其將數(shù)十人。自保大來，邊事大起，克敵之功，莫先克宏者。拜奉化軍節(jié)度使。復(fù)上疏請援壽春，行至泰興，發(fā)瘍，數(shù)日卒，國人莫不痛惜。謚威烈?；蛟瞥蹩撕昴缸员砥渥涌蔀閷?，征古抑之。母又言克宏有父風(fēng)，茍不勝任，分甘孥戮，元宗始用焉。及征古誅死，詔暴其罪，亦以折辱克宏為言云。（選自陸游南唐書，有刪改）14下列對文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是（ ）A時元宗自謂唐后規(guī)取中原/復(fù)舊業(yè)/群臣多為/大言以迎合主意/克宏獨未常一語/及軍旅人亦不以為知兵B時元宗自謂唐后

19、/規(guī)取中原/復(fù)舊業(yè)/群臣多為大言/以迎合主意/克宏獨未常一語/及軍旅/人亦不以為知兵C時元宗自謂唐后/規(guī)取中原/復(fù)舊業(yè)/群臣多為/大言以迎合主意/克宏獨未常一語/及軍旅人亦不以為知兵D時元宗自謂唐后/規(guī)取中原/復(fù)舊業(yè)/群臣多為大言/以迎合主意/克宏獨未常一語及軍旅/人亦不以為知兵15下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）A“博弈”是中國古代游戲活動的重要組成部分，大體有：六博、雙陸、打馬格、圍棋、和象棋，是古人展現(xiàn)智慧、運籌爭勝的重要方式。B“出”在這里是指出官。古代稱由京官調(diào)任地方官為出官，一般含有被貶謫的意思。C“謚”指謚號，只有古代帝王、貴族、大臣死后才會有謚號。D“節(jié)

20、度使”是唐代開始設(shè)立的地方軍政長官。因官員受職之時朝廷賜以旌節(jié)，故將此官職命名為“節(jié)度使”。16下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A柴克宏忠于職守。他在擔(dān)任宣州巡檢使時，大力修繕被破壞的城池，使全城在吳越敵軍到來之時得以保全。B柴克宏軍事才能出眾。他在常州大敗吳越敵軍；在邊界戰(zhàn)爭中所立戰(zhàn)功沒有人能夠比得上，戰(zhàn)死疆場后，謚號為“威烈”。C柴克宏本性豪放。他在回鄉(xiāng)擔(dān)任龍武軍都虞候時，樂善好施而不治理產(chǎn)業(yè)，以致家徒四壁，但他喝酒下棋，依然如故。D柴克宏愛國、不怕犧牲。他擔(dān)任撫州刺史時，淮南正在戰(zhàn)亂，他主動請命，赴戰(zhàn)場殺敵，朝廷命其與陸孟俊共赴常州。17把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢

21、語。（10分）（1）精兵悉在江北，克宏所將羸卒數(shù)千，樞密副使李征古給戈甲皆朽鈍。（2）及征古誅死，詔暴其罪，亦以折辱克宏為言云。評卷人得分三、古代詩歌閱讀(11分） 閱讀下面這首宋詩，完成下題。 題華清宮 杜常 東別家山十六程，曉來和月到華清。 朝元閣上西風(fēng)急，都入長楊作雨聲！注釋 朝元閣：唐代著名樓閣，在華清宮內(nèi)。長楊：漢代宮殿。18這首詩描寫了作者一路行程怎樣的情形？請簡要分析。(5分）19詩的最后兩句表達了作者怎樣的感慨？是如何表達的？請簡要分析。（6分）評卷人得分四、默寫（21分）20.補寫出下列句子中的空缺部分（1）在琵琶行中白居易聽完琵琶女訴說的不幸后想到自己宦途所受的打擊以 ，

22、表現(xiàn)他與琵琶女的感情共鳴體現(xiàn)全詩的主旨（2）荀子在勸學(xué)中先用兩組比喻說明積累的重要性，接著強調(diào)積累善行養(yǎng)成高尚的品德，才會得到最高的智慧的句子是，。（3）杜甫在登高中發(fā)出：“ ， ?！钡母锌惆l(fā)了漂泊異鄉(xiāng)年老體衰的惆悵之情，也蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神。（4）杜甫在登高道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是： ， 。 （5）琵琶行中描寫琵琶女不愿出場但又盛情難卻、猶豫不決的矛盾心情的詩句是“_，_。”（6）錦瑟一詩中借用莊子和杜宇的典故，表露自己的遠大抱負不能實現(xiàn)而徒留無限傷感的兩句： ， 。（7）荀子在勸學(xué)中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個句子是:_，

23、_。（8）荀子勸學(xué)中“_，_”，強調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。（9）荀子勸學(xué)篇指出：“青，取之于藍，而青于藍?！边@與韓愈師說中“_，_”的觀點是相同的。（10）師說一文不僅有嚴密的論證思路，而且有簡潔生動的語言表達，文中“_，_?！本湍毜馗爬恕笆看蠓蛑濉辈辉笍膸煹幕闹囆膽B(tài)。評卷人得分五、作文（60分）21 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2015年11月1日，淮陰師范大學(xué)女大學(xué)生劉緹縈在騎車路過淮安市區(qū)長江西路時，不小心刮蹭到了一輛私家車，雖然沒人看到，可她仍留下了“誠信紙條”。上面寫著：“對不起，我不小心刮到了您的車門，我是淮師的學(xué)生，十分抱歉，如果需要賠

24、錢，請聯(lián)系xxx”。半個小時后，車主丁女士發(fā)現(xiàn)車被刮后，與維修店取得聯(lián)系，得知車門劃痕的修補費用為600元，由于事發(fā)路段沒有監(jiān)控設(shè)備，丁女士只好自認倒霉。可就在她快到家時，她發(fā)現(xiàn)雨刮器上面夾了一張紙條，看完紙條她不敢相信有人真的會留下紙條并愿意承擔(dān)責(zé)任，于是就按照紙條上的手機號碼和劉緹縈取得聯(lián)系，劉緹縈主動提出自己將責(zé)任全部承擔(dān)，并很快通過微信給丁女士轉(zhuǎn)了600元賠償金，事后丁女士內(nèi)心久久不能平靜，在與家人商量后，她最終決定將這600元現(xiàn)金退還給劉緹縈要求：全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題，不要脫離材料的的含意作文，不要套作，不要抄襲。班級

25、姓名 考號 -密封線- -高一月考 語文答題紙二文言文閱讀17翻譯（10分）（1）（5分）_（2）（5分）_三 詩歌鑒賞18 （5分）_ _ 19 （6分）_ _ 20. 名言名句默寫（21分）（1） （2） （3） （4）_ _（5） _ _（6） _ _（7） _ _（8） _ _（9） _ _（10）_ _五作文（60分）參考答案1B【解析】是正面描寫。是琵琶女的身世。2D【解析】D是使動用法，ABC均為名詞作狀語3D作歌4D項的兩個“于”是比的意思。A項第一個“焉”為兼詞，是“于之，在這(那)里”的意思；第二個“焉”是語氣助詞；B項第一個“以”是介詞，“憑”；第二個“以”是介詞，“按照

26、”；C項第一個“而”表轉(zhuǎn)折，第二個“而”表修飾。5B 狀語后置句：A判斷句；C賓語前置句；D定語后置句。6 D A項“突出”詩中是“突然沖出”的意思,今義是鼓出來;超過一般地顯露出來;使超過一般。B項“向前”詩中的意思是“先前的,原先的”,今義是“朝著前方(行動)”。C項“明年”詩中是“第二年”,今義是“今年的下一年”。7 【答案】B【解析】B項和例句都是賓語前置句。A項狀語后置句,C項省略句,D項省略句。8 【解析】D項并不是對偶句，詩句中同一位置詞語的詞性不同9【答案】B【解析】A、C、D三項中都有通假字,分別是“生”通“性”；“知”通“智”；“”通“”。10 【答案】D【解析】 

27、;“無”譯為“無論”，不是“沒有”，而是“不分”。11【答案】B【解析】此詩是南宋曹豳所寫的春暮。既然是綠陰遍天涯的暮春，應(yīng)該去掉；既然是絕句，一般一、二、四句押韻，首句可押可不押，判斷出第三句為，根據(jù)內(nèi)容、意境確定第二句及首尾兩句即可。12【答案】D【解析】傳,古代解釋經(jīng)書的著作。13 B 荀子戰(zhàn)國末期人文言文答案：14 D時元宗自謂唐后，規(guī)取中原，復(fù)舊業(yè)，群臣多為大言，以迎合主意，克宏獨未常一語及軍旅，人亦不以為知兵15C古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后被追加的帶有褒貶意義的稱號16B柴克宏并不是戰(zhàn)死疆場，而是死在路途之上。17（1）精銳的部隊都在長江以北，柴克宏所率領(lǐng)的只有數(shù)千名

28、疲弱的士兵，樞密副使李征古供給的兵器、鎧甲都是朽壞不鋒利的。（“羸卒數(shù)千”定語后置、“給”、“朽鈍”各1分，句意2分）（2）等到李征古被誅殺，朝廷下詔書揭露其罪行，也把他羞辱柴克宏的言論作為詐偽之言。重點詞語翻譯：（“誅死”、“暴”、“折辱”各1分，句意2分）【參考譯文】    柴克宏的父親柴再用，侍奉吳主有功勞，官至德勝軍節(jié)度使。柴克宏因為父親的庇蔭擔(dān)任郎將，曾經(jīng)擔(dān)任宣州巡檢使一職。他剛到那里時，城墻倒塌，護城河淤塞，當(dāng)?shù)毓倮粽f，自從田頵、王茂章、李遇相繼叛亂，就沒有敢（在這里）擔(dān)任守備的人了。柴克宏嘻嘻地笑著說：“難道有這樣的事情嗎！”“柴克宏于是大力修繕。后

29、來吳越敵軍到來，全城依賴這得以保全。（柴克宏）多次升遷后擔(dān)任泗州刺史，后辭官回鄉(xiāng)擔(dān)任龍武軍都虞候。他喜好施舍，不治理產(chǎn)業(yè)，因此家里常常窮到一無所有；然而他本性豪放，下棋喝酒，依然如故。    當(dāng)時元宗自認為是唐的后人，想要謀劃攻取中原，恢復(fù)舊業(yè)，群臣大多說大話，來迎合皇上的意思，只有柴克宏一個人從不提及軍隊打仗的事，別人也不認為他了解軍事，因此沒有被貶職。一段時間后，他出京擔(dān)任撫州刺史。當(dāng)時淮南正陷入戰(zhàn)亂，吳越敵軍窺探時機來侵略，柴克宏于是請求效命沙場。元宗嘉獎他，授予他右衛(wèi)將軍一職，派遣他和右衛(wèi)將軍、袁州刺史陸孟俊一同解救常州。精銳的部隊都在長江以北，柴克宏所率

30、領(lǐng)的只有數(shù)千名疲弱的士兵，樞密副使李征古供給的兵器、鎧甲都是朽壞不鋒利的。柴克宏對李征古說：“士卒已經(jīng)不是訓(xùn)練有素的了，如果得到堅固而銳利的兵器尚且可以用，為什么你所給的都是這樣的東西？”李征古對他侮辱謾罵，見到的人都很憤怒。柴克宏知道李征古是狂妄之人，不值得和他爭辯是非，安適自在，不為所動。柴克宏到了潤州，李征古到底不高興，上報皇上召回柴克宏，讓神武衛(wèi)統(tǒng)軍朱匡業(yè)代替他。只有燕王弘冀認為柴克宏可以被任用，最終派遣他去常州。    柴克宏派遣軍隊到達常州，李征古仍然派遣使者催促他回去。柴克宏說：“我不久就能攻破敵軍，你是在做什么，一定是奸人！”命令斬殺使者。使者說：“我是接受李樞密的命令來的?！辈窨撕暾f：“李樞密來了