部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元課時(shí)練習(xí)題

1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元課時(shí)練習(xí)題1古詩(shī)詞三首課時(shí)練第一課時(shí)一、一字多音我會(huì)選。xi s1.昨天晚上，我在同學(xué)家住了一宿（ ）。2.下了晚自習(xí)，同學(xué)們都要回宿（ ）舍。二、讀拼音，寫漢字。 黃昏時(shí)分， 一只蜻蜓x x （ ）落在xsh（ ）的 l b（ ）上，準(zhǔn)備要在這兒借s（ ）一晚。 三、火眼金睛，辨字組詞。宿（ ） 未（ ） 徑（ ） 菜（ ）宜（ ） 味（ ） 經(jīng)（ ） 彩（ ）四、讀讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)自己的理解。1.這首詩(shī)是_代詩(shī)人_寫的。詩(shī)中描寫了_種景物，分別是_。表達(dá)了詩(shī)人 之情。2.“ _，_?！币痪鋵懗隽藘和诨▍仓胁兜臍g樂(lè)情景?！敬鸢浮恳?、 徐徐 籬笆 生疏 二、住宿 適

2、宜 未來(lái) 品味 小徑 經(jīng)過(guò) 白菜 彩色三、1.xi 2.s四、1.宋 楊萬(wàn)里 6 籬落、一徑、枝頭 兒童 黃蝶 菜花 對(duì)田園生活的喜愛(ài) 2.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋第二課時(shí)一、拼一拼，寫一寫。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)照在x （ ）疏的籬笆上，幾只qn tn （ ）正落在上面休息。二、形近字組詞。 梅（ ） 麥（ ） 唯（ ） 蛺（ ） 海（ ） 青（ ） 惟（ ） 峽（ ） 三、一字多音，我會(huì)判斷（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）。 1.今天得到老師的表?yè)P(yáng)，我很高興（xng）。（ ）2.剛才聽(tīng)到爸爸說(shuō)要給我買臺(tái)電腦,我聽(tīng)后興（xng）奮極了。（ ）3.日長(zhǎng)（chng）籬落無(wú)人過(guò)。（ ）四、讀讀詩(shī)句，理解詞

3、語(yǔ)和句子。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1.籬落： 蛺蝶： 惟有： 2.說(shuō)說(shuō)讀了這兩句詩(shī)，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面？ 【答案】一、稀 蜻 蜓二、梅子 小麥 唯一 蛺蝶 大海 青草 唯有 山峽 三、1. 2.3.四、1.籬笆 蝴蝶的一種 只有 2.天長(zhǎng)了，農(nóng)民忙著在地里干活，中午也不回家，門前沒(méi)有人走動(dòng)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。第三課時(shí)一、給加粗字選擇正確讀音。（畫(huà)上“”）清平樂(lè)（ l yu ） 茅檐 (yn yng) 剝蓮蓬 (b bo) 亡賴（wng w）相媚好（mi mi） 翁媼（wn o）二、填空。清平樂(lè)村居中，“ ”是詞牌名，“村居”是 ，他的意思是 。詞的作者是 代詞人 。這

4、是一首描寫 的詞作，詞中通過(guò)描寫 、 、 、 等這些平常的景象，把農(nóng)村生活風(fēng)貌真實(shí)地反映了出來(lái)，抒發(fā)了詞人 的思想感情。三、寫一寫?！白砝飬且粝嗝暮?，白發(fā)誰(shuí)家翁媼”，根據(jù)“相媚好”的意思，想象兩位老人聊些什么？想想當(dāng)時(shí)情景，寫一段對(duì)話。 【答案】一、yu yn bo w mi o二、 清平樂(lè)” 這首詩(shī)的題目 鄉(xiāng)村生活 。 宋 辛棄疾 。 農(nóng)村景象 茅檐 、 小溪 、 青草 、 吳農(nóng)五口之家 對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛(ài)三、示例：你看我們的三個(gè)兒子，大兒子多么勤勞能干，正在溪東給豆田鋤草，二兒子最心靈手巧，正在編織雞籠，小兒子最可愛(ài)，躺著在剝蓮蓬吃呢！2 鄉(xiāng)下人家課時(shí)練第一課時(shí)一、讀拼音，寫漢字。

5、pn dn zhun sh shn x p s tn tu （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、在括號(hào)里填上合適的量詞。一( )小河 一( )濃陰一( )石獅子 一( )春雨一( )風(fēng)景 一( )農(nóng)家風(fēng)光三、寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞，寫在后面的括號(hào)中。 1.紅梅有獨(dú)特的風(fēng)格。它在一年四季中最寒冷的季節(jié)開(kāi)花。（ ）2.她衣著樸素，大方。（ ）3.她今天穿著一身晚禮服盡顯出華麗精致的美感。（ ）4.讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)和諧社會(huì)。 （ ）四、本文作者（ ）向我們展示了：（ ）圖、（ ）圖、（ ）圖、（ ）圖、（ ）圖、（ ）圖，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的（ ）、（ ）是特點(diǎn)。【答案】一、攀 登 裝 飾 順

6、 序 樸 素 探 頭 二、一(條)小河一(片)濃陰一(對(duì))石獅子一(場(chǎng))春雨一(道)風(fēng)景一(派)農(nóng)家風(fēng)光三、獨(dú)特奇特 樸素樸實(shí) 華麗華美 和諧 祥和四、瓜藤攀檐圖、鮮花輪綻圖、雨后春筍圖、雞鴨覓食圖、院落晚餐圖、月夜睡夢(mèng)圖，獨(dú)特、迷人第二課時(shí)一、給下列加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音，打“”。雞冠( un gun)花 樸素(s sh) 率(shui l)領(lǐng) 例(l n)如 二、形近字組詞。 風(fēng)（ ） 探（ ） 聳（ ） 倘（ ） 鳳（ ） 深（ ） 茸（ ） 俏（ ） 三、在括號(hào)里填上合適的形容詞。( )的濃陰 ( )的竹竿 ( )的風(fēng)景（ ）的藤 （ ）的筍 （ ）的農(nóng)家風(fēng)光四、讀句子，說(shuō)說(shuō)自己的理

7、解。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。 【答案】一、冠(un) 素(s) 率(l) 例(l) 二、 風(fēng)（大風(fēng)） 探（探頭） 聳（高聳） 倘（倘若） 鳳（鳳凰） 深（深淺） 茸（毛茸茸） 俏（俊俏） 三、(綠綠的) (青青) (迷人) （長(zhǎng)長(zhǎng)）（鮮嫩）（獨(dú)特）四、指農(nóng)家小屋前攀著棚架爬上屋檐的綠藤和葉、青紅的瓜，把農(nóng)家小屋裝點(diǎn)得別致生動(dòng)、親切可愛(ài)。3 天窗課時(shí)練第一課時(shí)一、讀拼音，寫漢字。 hi tn b li lo yn zhn zi y yn （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）二、形近字組詞。 藉（ ） 玻（ ） 璃（

8、 ） 爍（ ） 籍（ ） 波（ ） 籬（ ） 礫（ ）三、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。銳利_ 掃蕩_閃爍_ 霸氣十足_四、天窗首先交代了（ ），接著寫了當(dāng)（ ）時(shí)或（ ）時(shí)，這小小的天窗是孩子們?cè)诘囟此频奈堇锏模?），想到應(yīng)該（ ）?！敬鸢浮恳?、海灘 玻璃 老鷹 帳子 夜鶯 三、藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）爍（閃爍） 籍（學(xué)籍）波（水波）籬（籬笆）礫（礫石）三、銳利-鋒利 掃蕩-滌蕩閃爍-閃動(dòng) 霸氣十足-自高自大四、天窗的由來(lái)或?yàn)槭裁从辛颂齑?夏天陣雨來(lái)了 晚上被逼上床“休息” 唯一的慰藉感謝發(fā)明天窗的大人們【答案】一、帳 蝙蝠 霸 鷹 二、溫暖；安慰；猛烈；神秘；翔實(shí) 三、茅盾 房子 木板窗 木板窗 天窗 天窗 窗戶4 三月桃花水課時(shí)練第一課時(shí)1.從文中找出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（1）三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。( ) （2）是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？( ) 2.仿寫詞語(yǔ)。草如茵 柳如眉 ( ) ( )3.文章第四自然段運(yùn)用了( )，( )，( )的修辭手法。4.作者把三月桃花水想象成( )，( )，還可以想象成( )和( )。5.短文表達(dá)了作者對(duì)三月桃花水的喜愛(ài)之情，請(qǐng)找出句子并