部編版三年級下冊語文閱讀專項訓(xùn)練習(xí)題（一）附答案.docx

1、的書本的園丁)的描寫。),才巴自己比做 ()。部編版三年級下冊語文閱讀專項訓(xùn)練習(xí)題(一)上課上課了，董老師挾著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進 教室。她將書放在講臺上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。 一個假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她， 好像在說：“董老師，我們多么惦念您??！ ”不知為什么我的 眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈 祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循 循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，去打開科學(xué)寶 庫的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上 的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而 低首微

2、笑”(1) 在橫線上填上恰當?shù)脑~語。的海洋_的目光(2) 選擇答案。 “笑瞇瞇”是對老師(A、心理B、語言C、神態(tài) 文中作者把老師比做 (A、園丁B、紅燭C、小樹苗 文章的最后一句話是 ()。A、比喻句B、擬人句C、排比句(3)請描述一下你的老師上課時的樣子。【答案】(1)知識 大大小小 親切 辛勤；(2) C;AC;C;(3) 我的語文老師是一位非常盡職老師，她上課時總是帶著 慈祥的笑容，聲音委婉動聽，講課時語調(diào)抑揚頓挫，好像在時 時提醒同學(xué)們要認真聽講。(一) 小馬長大了小馬長大了，老馬請黑狗來教小馬跑步，請山羊來教小馬 爬山，請黃牛來教小馬拉車。小馬都學(xué)會了，一樣一樣地做給老馬看。老馬看

3、 了很高興。親親小馬的臉說：“學(xué)會了這么多的本領(lǐng)，你真的 真長大了?！毙●R說：“從明天起，我就可以幫助媽媽做事了， 也可以出去為大家做事了。”(1) 這篇短文一共有 ()個自然段。(2) 根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確的序號填在橫線上。爬山拉車跑步小馬長大了，老馬請來黑狗教小馬 ,山羊教小馬 ,黃牛教小馬 。(3) 請把老馬說的話用“”畫出來。(4) 小朋友，寫一寫，你跟誰學(xué)會了什么本領(lǐng)呢？我跟 學(xué)會了 O【答案】(1) 2;(2) ；(3) 學(xué)會了這么多的本領(lǐng)，你真的真長大了。(4) 爸爸游泳。(二) 我自己做早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說：“不，我 自己穿?！鄙蠈W(xué)時，爺爺要替我背書包。我說：“不

4、，我自己 背?！弊鐾曜鳂I(yè)，爸爸要給我收拾學(xué)具。我說：“不，我自己 收拾。”晚上，媽媽要幫我洗襪子。我說：“不，我自己洗?！蔽沂且荒昙壍男W(xué)生了，自己的事情自己做。(1 )根據(jù)短文內(nèi)容填一填。(填序號)背穿洗收拾“我"自己()衣服、()書包、()學(xué)具、)襪子，真能干！(2) 填一填。小朋友慢慢長大了，要學(xué)會的事情做。(3) 你自己會做什么呢？想一想，寫一寫。答案：(1)；(2) 自己自己；(3) 系鞋帶、疊被子、打掃房間等。(三) 三只蝴蝶紅蝴蝶、黃蝴蝶和白蝴蝶是親密的朋友。一天，它們正在一起唱歌，天突然下起雨來?！翱斓交▓@里去躲雨吧！”它們說著向花園飛去。它們飛到一朵紅花前，紅花說：“紅蝴蝶，我 保護你吧！" “不行，我不能離開朋友而只顧自己！”紅蝴蝶 說。它們飛到一朵黃花前，黃花說：“我只保護黃蝴蝶。”黃 蝴蝶說：“我也不能只顧自己呀！ ”它們飛到一朵大白花前， 這時候雨越下越大。大白花說：“進來吧，你們?nèi)齻€我都歡迎?！?三只蝴蝶躲進大白花里，又安全又暖和。雨過天晴，三只蝴蝶謝過大白花，飛走了。(1) 短文共有()個自然段，寫了、三只蝴蝶。最后它們在躲雨。(2) 寫出下列詞語的近義詞。保護一暖和-(3) 我最喜歡花，因為它,并且(4) 這個故事讓我們明白了()A.當危