2022年河南省焦作市中考化學(xué)總復(fù)習(xí)：計(jì)算題（含答案解析）

1、2022年河南省焦作市中考化學(xué)總復(fù)習(xí)：計(jì)算題1.衢州某蔬菜基地在種植蔬菜時(shí)，常采用下列方法。（1）施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。下列化肥中，屬于氮肥的是o（填字母）A.碳酸氫鉉NH4HCO3B.草木灰（主要成分K2cO3C.磷礦粉Ca3（PO4）2草木灰呈堿性，你認(rèn)為它能否與所選的氮肥混合施用，理由。（2）用大棚種植蔬菜時(shí)，常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2。因?yàn)闅怏w肥料CO2能促進(jìn)綠色植物的作用。此過程實(shí)驗(yàn)的能量轉(zhuǎn)化是若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2,為了除去SO2,現(xiàn)設(shè)計(jì)以下兩種方法。甲方法：將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液。乙方法：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液?！咎峁┵Y料】：I-

2、CO2與NaHCO3不會(huì)發(fā)生反應(yīng)。II.SO2+2NaHCO3-Na2sO3+H2O+2CO2請(qǐng)你利用提供的資料和所學(xué)的知識(shí)分析：上述方法（填“甲”或乙”）可行，理由是。2 .用pH試紙測(cè)定一下剛剛蒸儲(chǔ)出來的蒸儲(chǔ)水的pH是多少？在敞開的干凈容器里放置2天后，蒸儲(chǔ)水的pH將發(fā)生怎樣的變化？你認(rèn)為引起蒸儲(chǔ)水pH改變的原因是什么？如果我們的環(huán)境沒有任何污染，雨水的pH應(yīng)該是多少？3 .在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法：（1）甲組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入5克的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不

3、斷攪拌，通過用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法，判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)情況。下列使用pH試紙的方法正確的是（填字母，可多選）。A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B.將pH試紙直接插入待測(cè)液中C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上D.將pH試紙潤(rùn)濕后放在白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上（2）由于用pH試紙需多次測(cè)定，較繁瑣，且所測(cè)數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下，乙組同學(xué)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖象（如圖乙）。圖乙中b點(diǎn)時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)有：（3）乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認(rèn)為

4、還需要老師提供的數(shù)據(jù)是。4 .敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)?，F(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩。如圖1我示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況。溶液的質(zhì)量氣體質(zhì)量(1)寫出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式O(2)圖中線段BC對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是o(3)圖中B點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是.(4)在圖2中畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系。5 .科學(xué)家發(fā)出警鐘稱，到本世紀(jì)末，全球平均溫度可能比工業(yè)革命之前上升4攝氏度以上，要防止這個(gè)局面的出現(xiàn)，必須降低未來幾十年全球的溫室氣體排放量，在2015年的巴黎氣候變化大會(huì)上，世界將達(dá)成一項(xiàng)全球性協(xié)議，旨在實(shí)現(xiàn)

5、碳中和-讓地球排放的溫室氣體與其吸納能力相當(dāng)。請(qǐng)你回答下列問題：(1)為保護(hù)人類賴以生存的地球，我們應(yīng)采取有效措施以防止大氣中二氧化碳含量的大量增加，以下建議中行之有效的生態(tài)學(xué)措施是(填序號(hào))。A.開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉碆.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料C.大量植樹造林，禁止亂砍濫伐D.控制全球人口急刷增長(zhǎng)(2)將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏。但科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是(用化學(xué)方程式表示)。(3)目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,該過程CO2發(fā)生的是(填“物理”，或，化學(xué)”)變化。6 .實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)

6、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液。(1)計(jì)算：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，請(qǐng)計(jì)算所需蒸儲(chǔ)水的體積(水的密為Ig/mL)(2)稱量：分別在天平左右兩盤放上紙片，調(diào)節(jié)天平平衡。在稱量過程中，某同學(xué)沒有用到游碼，稱量操作如圖所示：你認(rèn)為該操作對(duì)本次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理的正確性(填“有”或“沒有”)影響，理由是。7 .甲同學(xué)用托盤天平稱量10.2g食鹽時(shí)（1g以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)祛碼放在左盤，食鹽放在了右盤，所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量是go8 .甲學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，面對(duì)刻度，他先俯視讀數(shù)為48mL,傾倒出部分液體后，又仰視讀數(shù)為40mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體的體積是8mL（用“”填空）。9 .小

7、紅同學(xué)用托盤天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量，祛碼質(zhì)量為25g,游碼示數(shù)為2.8g。（1）若稱量時(shí)正確放置，則物質(zhì)的質(zhì)量為go（2）若稱量后發(fā)現(xiàn)祛碼的位置放反了，則物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為go10 .科學(xué)小組為研究露置于空氣中的純凈生石灰變質(zhì)情況，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取生石灰40克，將其露置于空氣中。一段時(shí)間后，稱量發(fā)現(xiàn)質(zhì)量增加了6.7克。將變質(zhì)的生石灰溶于足量的稀鹽酸（不考慮稀鹽酸的揮發(fā)），產(chǎn)生的氣體全部通過足量濃硫酸后，再通入足量氫氧化鈉溶液中，充分反應(yīng)稱得氫氧化鈉溶液質(zhì)量增加1.1克，回答下列問題。（1）變質(zhì)的“生石灰”與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為克。（2）生石灰露置于空氣中質(zhì)量增加的原因：生石灰吸收空氣的

8、變成某物質(zhì)A,部分物質(zhì)A吸收空氣中的變成碳酸鈣。（3）組成變質(zhì)的“生石灰”各成分質(zhì)量為多少？11 .在做“鐵在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)中所用集氣瓶的容積為125mL,實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶中需留25mL水，如果需收集100mL體積分?jǐn)?shù)為80%的氧氣，其操作方法是先在集氣瓶中裝mL水，然后用排水法收集，宜到剩下25mL水。（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)計(jì)為20%）12 .小明做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用制得的精鹽配制50克8%的氯化鈉溶液。卜圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)主要操作示意圖，請(qǐng)回答：(1)圖中操作步驟是(填實(shí)驗(yàn)操作名稱)；(2)配制50克8%的氯化鈉溶液需要的測(cè)量工具是；(3)若用10%的氯化鈉溶液稀釋成50克

9、8%的氯化鈉溶液，需要10%的氯化鈉溶液多少克？13 .某化肥廠以“鉀瀉鹽”(MgSO4，KClxH2O)為原料制造高質(zhì)量鉀肥，化肥中KC1含量的高低會(huì)直接影響著化肥的品質(zhì)。某興趣小組為了測(cè)定“鉀污鹽”中KC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:方案一：稱革 24.85gt量 23.3g方案二:渣土定量AgNCh軍液 . 14.35g $ 依遼港.土涔、度.稱量 ： 28.7g試回答下列問題:(1)鉀肥是一類常用的化肥，植物缺少鉀元素會(huì)引起OA.葉片發(fā)黃B.植株暗綠帶紅C.葉片上帶有褐斑(2)在施肥過程中應(yīng)控制好施肥的量，如果一次施肥過多，會(huì)導(dǎo)致植物細(xì)胞,出現(xiàn)萎德現(xiàn)象，反而造成減產(chǎn)。(3)在上

10、述實(shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為方案比較合理，理由是o(4)請(qǐng)選擇上述方案中的數(shù)據(jù)，計(jì)算24.85g鉀瀉鹽樣品中KC1的質(zhì)量。(寫出計(jì)算過程)14 .在花卉市場(chǎng)上經(jīng)常見到用營(yíng)養(yǎng)液培育觀賞植物。配制營(yíng)養(yǎng)液的主要試劑之一是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的硝酸鉀溶液，現(xiàn)欲配制這種硝酸鉀溶液200克。(1)需硝酸鉀固體克，需水mL.(水的密度為l.Og/cn?)(2)配制此硝酸鉀溶液的步驟為：a、計(jì)算b、稱量(量取)c、溶解d、裝入試劑瓶。現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器：托盤天平及祛碼、量筒、藥匙、蒸發(fā)皿、膠頭滴管、燒杯、試劑瓶。在以上給出的儀器中，有一個(gè)儀器在配制溶液過程中不需要的是,同時(shí)，若要成功配制此溶液，還缺少一個(gè)重要的儀器是，此

11、儀器在配制過程中所起的作用是o(3)下列方法能使接近飽和硝酸鉀溶液由不飽和變?yōu)轱柡偷氖恰?從-中選序號(hào)填入)加水加KNO3固體蒸發(fā)水冷卻加熱但保持溶液質(zhì)量不變加飽和硝酸鉀溶液(4)現(xiàn)向硝酸鉀飽和溶液中，逐滴加水稀釋使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)降至1.4%,在此稀釋過程中，符合此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的圖示是.溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量加入水的質(zhì)量”加入水的質(zhì)量加入水的質(zhì)量加入水的質(zhì)量,ARCD(5)在t時(shí)硝酸鉀溶解度為S克，該溫度下把a(bǔ)克硝酸鉀固體投入到b克水中，充分?jǐn)嚢?。?dāng)S、a、b滿足的關(guān)系是時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_L_x100%；100+S當(dāng)S、a、b滿足的關(guān)系是時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為二-x100%，

12、若要使其溶質(zhì)a+b質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉淼墓け?，需加水克?15 .某月餅包裝盒中“脫氧劑”外包裝標(biāo)注成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉，打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末?！举Y料獲悉】Fe2O3+3H2s04Fe2(SO4)3+3H2O；Fe+Fez(SO4)3=3FeSO4o“堿石灰的干燥管”可以用來干燥氧氣、氫氣等氣體?！咎骄磕康摹坑骄吭摗懊撗鮿笔欠袷?，并測(cè)定10.0g樣品中鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)探究】（假設(shè)所有操作沒有損失）步驟1:小剛用磁鐵接近樣品，發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體。步驟2：稱取10.00g樣品于一燒杯中，加足量水充分?jǐn)嚢枞芙夂螅^濾，將濾渣洗滌、干燥、稱

13、得其質(zhì)量為8.32g。步驟3：按如圖裝置，將得到的&32g固體與足量稀硫酸反應(yīng)，用電子秤稱得反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.11g.步驟4：將錐形瓶中反應(yīng)后的液體過濾，并將濾渣洗滌、干燥后，稱得其質(zhì)量為1.20g?！窘涣饔懻摗浚?）通過分析以上各步驟得到氯化鈉的質(zhì)量為克；（2）小鐵認(rèn)為0.11g差值即為H2的質(zhì)量，并由此計(jì)算出樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為3.08g。小華提出在裝置的a導(dǎo)管處應(yīng)該再連接一個(gè)盛有堿石灰的干燥管，否則所測(cè)鐵的質(zhì)量（偏大、偏小或無(wú)影響）（3）【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】小魯將步驟3的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，重新稱取10.00g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并準(zhǔn)確測(cè)得固體與足量稀硫酸反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.1g,由此計(jì)算得出鐵的質(zhì)

14、量分?jǐn)?shù)為o（精確到0.1）請(qǐng)你認(rèn)真分析題中所給資料，分析用產(chǎn)生H2的質(zhì)量計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量是否合理，并說明理由=16 .實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，如圖1是配制該溶液的實(shí)驗(yàn)操作。圖1圖2（1）操作中，需稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量是g（2）在取蒸儲(chǔ)水讀數(shù)時(shí)，視線如圖2所示（其他操作正確），會(huì)造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。17,配制50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）計(jì)算：氯化鈉質(zhì)量和水的體積。（水的密度：1.0g/mL）（2）稱量：天平進(jìn)行校準(zhǔn)后，稱量如圖所示（右盤無(wú)硅碼）稱得的氯化鈉質(zhì)量讀數(shù)為g。

15、（3）量?。哼x擇量程為（填10,50或100）mL的量筒，準(zhǔn)確量取mL水。（4）溶解：把氯化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中，攪拌至全部溶解，配得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。NaQ18 .某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某廠生產(chǎn)的純堿是否屬于優(yōu)等品（國(guó)家規(guī)定：優(yōu)等品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于99.2%）,設(shè)計(jì)如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：（1）方案一：稱取樣品10.65g,加水完全溶解，向其中加入足量的氯化銀溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥得固體19.7g。通過計(jì)算（寫出具體計(jì)算過程）判斷該廠的產(chǎn)品是否屬于優(yōu)等品。（雜質(zhì)可溶于水且不與氯化領(lǐng)反應(yīng)）（2）方案二：用如圖所示的裝置，通過準(zhǔn)確測(cè)量排出水的體積，也可計(jì)算樣品的

16、純度。該裝置使用注射器的優(yōu)點(diǎn)是，但實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)所測(cè)的碳酸鈉的純度偏低，造成此結(jié)果的原因可能是（裝置氣密性良好）（寫一條即可）。19 .某同學(xué)用天平稱取NaCl固體20g,然后用80g水來溶解，配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（只寫出最后結(jié)果）。若該同學(xué)用量筒量取水時(shí)是仰視讀數(shù)，則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（填“偏大”、“不變”、偏小”）。20 .（1）將10克NaOH固體完全溶解在40毫升水中（水的密度為lg/cn?）,所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（寫出計(jì)算過程）。（2）某同學(xué)在配制過程中，量取水時(shí)仰視讀數(shù)（其它操作均正確），其所配氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

17、將（填“偏大”或“偏小”）。21 .用氫氣還原氧化銅的方法測(cè)定某氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)），同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，準(zhǔn)確稱取15克干燥樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中，乙裝置的作用是o（2）準(zhǔn)確稱取完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量如表:裝置丙裝置丁反應(yīng)前48.8克161.2克反應(yīng)后46.5克163.9克小麗想根據(jù)裝置丁的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算，請(qǐng)幫小麗求出氧化銅樣品的純度（寫出計(jì)算過程）。（3）根據(jù)以下原因計(jì)算，可能導(dǎo)致結(jié)果偏大的是。A.裝置的氣密性不好B.空氣中的水分被丁處濃硫酸吸收C.通入的氫氣量不足D.空氣中的二氧化碳被丁處濃硫酸吸收22 .某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時(shí)；把固體物質(zhì)放在右盤

18、，祛碼放在左盤，稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.8g（1克以下用游碼），如果按正確的方法稱量，這位同學(xué)所稱固體的實(shí)際質(zhì)量是多少克？23 .小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)要稱8.3g的氯化鈉固體，但他稱時(shí)把藥品和祛碼放反了，他稱藥品時(shí)0.1g以下用I游碼，則他稱到的氯化鈉固體的實(shí)際質(zhì)量為g;他量取水時(shí)先俯視讀數(shù)為18mL,倒出一部分水后仰視讀數(shù)為5mL,則他實(shí)倒出的水13mL,（填“大于”或“小于”或“等于”或“不確定”）。24 .如圖所示，為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中高錦酸鉀樣品的純度（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），小衢稱取4.0g該樣品于試管中加熱，用量筒收集生成的氣體。高鐳酸鉀完全分解后，移去酒精燈。待裝置冷卻到室溫后，得到0.23

19、升氧氣（常溫下氧氣的密度約為1.4克/升）。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中小衢采用法收集氧氣，收集到氧氣的質(zhì)量約為克（保留2位小數(shù)）。（2）該樣品中高鎰酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。（3）下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的描述正確的是。A.酒精燈加熱時(shí)間過短，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)高鐳酸鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小B.橡皮導(dǎo)管不伸入量筒底部，氣體無(wú)法順利進(jìn)入量筒C.橡皮導(dǎo)管伸入量筒底部，可使測(cè)得的氧氣體積更準(zhǔn)確D.橡皮導(dǎo)管伸入量筒底部，可以避免先移去酒精燈而導(dǎo)致水倒吸入試管。橡皮管25 .用氫氣還原氧化銅的方法測(cè)定某氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)），同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。準(zhǔn)確稱取15g干燥樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。氧化胭樣品H：（混有氐O）甲（1）該實(shí)驗(yàn)中

20、，裝置乙的作用是.無(wú)水硫酸桐 乙（2）準(zhǔn)確稱取完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量如表:裝置丙裝置丁反應(yīng)前48.8g161.2g反應(yīng)后46.5g163.9g_g,氧化（2）小明根據(jù)裝置丙減少的質(zhì)量就是氧元素質(zhì)量，求得氧化銅的質(zhì)量為銅的純度為.（3）小麗想根據(jù)裝置丁的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算，請(qǐng)幫小麗求出氧化銅樣品的純度。（寫出計(jì)算過程）（4）比較小明和小麗的計(jì)算結(jié)果，請(qǐng)分析導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是A.裝置的氣密性不好B.空氣中的水分被丁處濃硫酸吸收C.通入的氫氣量不足D.空氣中的二氧化碳被丁處濃硫酸吸收。26 .某學(xué)習(xí)小組想探究熱水壺底部水垢的主要成分.該小組同學(xué)通過查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca2+、

21、Mg2HCO3等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)-水垢（主要成分為碳酸鹽、堿的混合物）.同時(shí)，他們還查閱到有關(guān)物質(zhì)的溶解性，認(rèn)為水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和CaCO3，可能含有Ca（OH）2和MgCO3.（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸儲(chǔ)水充分?jǐn)嚢?，取上層清液后加?沒有白色沉淀，說明水垢中無(wú)Ca（OH）2.（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分.其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：按圖1組裝儀器，將50g水垢試樣研碎后放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（圖2曲線）；待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞B,從

22、導(dǎo)管A處緩緩鼓入空氣；再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；重復(fù)和的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.討論：操作中從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量空氣的原因是,裝置I的作用是.（3）計(jì)算說明此水垢的主要成分？（相對(duì)原子質(zhì)量：Mg24Ca40C12O16H1）27 .實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g,則：（1）配制該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量為,需要量取水O（2）用托盤天平稱量所需氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左邊，這時(shí)應(yīng)（填序號(hào)）；A.調(diào)節(jié)游碼B.添加祛碼C.增加適量氯化鈉固體D.減少適量氯化鈉固體28 .汽車、電動(dòng)車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：（

23、1）該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、溶解、裝瓶并貼標(biāo)簽，請(qǐng)?zhí)顚懭鐖D的標(biāo)簽。實(shí)驗(yàn)儀器需要用;（2）若用量筒量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制該稀硫酸時(shí)，需要蒸懦水（密度為lg/cn?）的體積為多少？（寫出計(jì)算過程）（精確到0.1）；29.配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行o請(qǐng)回答下列問題:ABCDE實(shí)驗(yàn)室配制50g6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉go調(diào)節(jié)天平平衡后，用天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右偏，應(yīng)（填“A”“B”“C”之一）。A.增加適量氯化鈉

24、固體B.減少適量氯化鈉固體C.調(diào)節(jié)天平平衡螺母將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌。用玻璃棒攪拌的目的是。30.同學(xué)們用氫氧化鈉溶液和氫氧化鋼溶液和無(wú)色酚甌溶液進(jìn)行堿與指示劑作用的分組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所有廢液都倒入到同一廢液缸中，為了使廢液實(shí)現(xiàn)無(wú)害化排放，同學(xué)們向其中加入適量稀硫酸至溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色，共用去質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸200g,同學(xué)們將混合物過濾，得到白色沉淀23.3g,向?yàn)V液中加入23.3g水，得到600g7.1%的只含一種溶質(zhì)的溶液，根據(jù)以上信息回答下列問題濾渣（1）寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式：(2)求解混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量(x)的比例式:(3)請(qǐng)用具體數(shù)據(jù)寫明滴加

25、稀硫酸的整個(gè)過程中，燒杯中各溶質(zhì)的質(zhì)量變化為;(4)若實(shí)驗(yàn)中所用氫氧化鈉溶液的濃度為17.1%,則氫氧化鈉溶液的濃度為(酚酷溶液的體積忽略不計(jì))；(5)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀硫酸，需加水的質(zhì)量為31 .以如圖1和圖2是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。在圖2的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚麟溶液浸過。(1)圖1中觀察到的現(xiàn)象是可以得到的結(jié)論是(2)在圖1中的大燒杯外放一杯酚酗溶液的目的是(3)利用圖2與圖1相比較它的優(yōu)點(diǎn)是(答一點(diǎn)即可)(4)氨水和硝酸錢(NN4NO3)都可用作化學(xué)肥料，計(jì)算100克硝酸錢(NN4NO3)中含氮元素的質(zhì)量是克

26、。32 .某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣(其他成分不含鈣元素且不與鹽酸反應(yīng))?；瘜W(xué)活動(dòng)小組想測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)方案如圖(如圖所不，圖中固定裝置的儀器已略去)；檢查裝置氣密性良好，取10g藥片研細(xì)，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體經(jīng)干燥后通入氫氧化鈉溶液中，經(jīng)測(cè)定C裝置增重3.3g。(1)裝置D的作用是；(2)該補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？寫出計(jì)算過程。(3)根據(jù)以上方案測(cè)定結(jié)果會(huì)偏低，分析原因。33 .某實(shí)驗(yàn)小組配制11%的氯化鈉溶液100g,具體的稱量與量取操作如圖所示。回答下列IQgNaCl問題：圖1圖2（1）圖1中的錯(cuò)誤是,實(shí)際稱得氯化鈉質(zhì)量為g；（2）圖2中的錯(cuò)誤是,

27、實(shí)際量取蒸儲(chǔ)水體積為mL：（3）根據(jù)圖1、圖2操作，其他各步操作均規(guī)范無(wú)誤，實(shí)際配得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。34 .某同學(xué)在稱量46.5g（5g以下用游碼）食鹽時(shí)剛好將食鹽與祛碼放反了，其他操作完全正確，則所稱量的食鹽的實(shí)際質(zhì)量是go35 .在“吸入空氣和呼出氣體有什么不同”的實(shí)驗(yàn)中，小竹同學(xué)分別收集了一瓶（275mL）呼出氣體和一瓶空氣。分別滴入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)在呼出氣體中石灰水很快變渾濁（即生成了碳酸鈣沉淀）且渾濁物更多。已知:二氧化碳密度為2g/L,在呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)約為4%參加反應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量與生成的碳酸鈣質(zhì)量成正比且每44g二氧化碳和澄清石

28、灰水完全反應(yīng)可產(chǎn)生100g碳酸鈣沉淀。假設(shè)在小竹的實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水和二氧化碳完全反應(yīng)，請(qǐng)你計(jì)算：在小竹實(shí)驗(yàn)中，呼出氣體和澄清石灰水反應(yīng)生成了碳酸鈣go36 .某化學(xué)興趣小組為研究酸的化學(xué)性質(zhì)，他們將一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的試管中，觀察到黑色粉末全部溶解，溶液呈色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。為進(jìn)一步確定反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)成分，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。【提出猜想】猜想一：;猜想二：H2s04和CuSO4?！举Y料查詢】CuSO4溶液呈弱酸性，加入Zn粒時(shí)有極少量的氣體產(chǎn)生?！緦?shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。方案一：取所得溶液少許于試管中，滴入石蕊試液，振蕩，若觀

29、察到溶液顯紅色，則猜想二正確。方案二：取所得溶液少許于另一支試管中，加入足量Zn粒，若觀察到產(chǎn)生大量氣體等現(xiàn)象，則猜想二正確?！居懻摻涣鳌緼、經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為方案一是錯(cuò)誤的，其理由是oB、要使由H2s04和CuSO4組成的混合溶液中的溶質(zhì)只有CuSO4,可向其中加入過量的(填序號(hào))。a、CuOb.Cu(OH)2c、Cud.Cu(NO3)2【拓展探究】某混合溶液由硫酸和硫酸銅溶液組成，上述小組同學(xué)又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取124.5g該混合溶液于燒杯中，然后將120gNaOH溶液分六次加入其中，每次充分反應(yīng)后稱量所得溶液的質(zhì)量，所測(cè)數(shù)據(jù)如表所示。第1次第2次第3次第4次第5次第6次加入NaOH溶

30、液的質(zhì)量/g202020202020反應(yīng)后溶液的質(zhì)量/g144.5164.5179.6189.8200220每次產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g00mn9.80計(jì)算:(1)上述表格中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量：m=(2)所加NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)根據(jù)示意圖回答：(1)實(shí)驗(yàn)過程中，在測(cè)量水的體積時(shí)，俯視讀數(shù)，則所配置的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)(選填“不變”、“變大或變小)；溶解時(shí)，用玻璃棒攪拌的目的是.(2)通過計(jì)算回答：托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為多少g,量筒中水質(zhì)量為多少mL?38 .小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的硫酸銅溶液。為了測(cè)定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),他取出50g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分

31、數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)品的關(guān)系如圖所示。（1）在滴入氫氧化鈉溶液的過程中，觀察到的明顯現(xiàn)象o（2） “滴入氫氧化納溶液的質(zhì)量為時(shí)，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。（3）當(dāng)?shù)稳?0%的氫氧化納溶液至圖中B點(diǎn)時(shí)，溶液里含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）。（4）當(dāng)?shù)稳?0%的氫氧化鈉溶液至圖中A點(diǎn)時(shí)，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為。（5）計(jì)算此硫酸銅溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出解題過程，結(jié)果保留到整數(shù)）。O10203。39 .綠磯（FeSO4-7H2O）,又稱絳磯，始載于新修本草“磯石有五種其絳磯本來綠色，新出窟未見風(fēng)者，正如琉璃燒之赤色，故名絳磯矣”。綠磯在醫(yī)藥、凈水、化肥、農(nóng)藥

32、等方面有廣發(fā)的應(yīng)用。某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下學(xué)習(xí)活動(dòng)：I.制備FeSO4o（1）請(qǐng)你寫出一個(gè)以Fe為原料制備FeSO4的化學(xué)方程式,若有5,6gFe完全反應(yīng)，理論上生成FeSO4goII.小組同學(xué)在用綠磯配制FeSO4溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)，溶液顏色會(huì)由綠變黃。然后進(jìn)行如下探究：【查閱資料】i.FeSCU溶液能與氧氣反應(yīng)，反應(yīng)生成的可溶性含鐵物質(zhì)遇KSCN溶液會(huì)變紅。ii.保存FeSO4溶液時(shí)要加入稀硫酸和鐵釘，置于陰涼處?！咎岢霾孪搿坑绊慒eSCU溶液與氧氣反應(yīng)速率的因素可能有溫度、濃度、溶液酸堿性、是否有鐵釘?shù)??！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】編號(hào)實(shí)驗(yàn)Omin30min2h品20七20%FeSO4溶液為淺綠色溶液略顯黃色溶液

33、黃色略有加深20七10%FeSO4溶液為淺綠色溶液明顯變黃溶液黃色明顯加深屋40七10%FeSO4溶液立即變黃20七10%FeSOx1-鐵釘溶液為淺綠色溶液明顯變黃，振蕩后無(wú)變化溶液黃色明顯加深，振蕩后無(wú)變化1一一一)20七10%FeSO415滴稀硫酸溶液為淺綠色溶液為淺綠色溶液為淺綠色；滴加KSCN溶液后，略顯紅色1二三20匕10%FeSO415滴稀硫酸-鐵釘溶液為淺綠色溶液為淺綠色溶液為淺綠色；滴加KSCN溶液后，略顯紅色，振蕩后溶液變?yōu)闇\綠色【解釋與結(jié)論】(2)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)和，得出的結(jié)論是(3)欲得出“稀硫酸和鐵釘共同存在下才能有效防止FeS04溶液變質(zhì)”的結(jié)論，需要對(duì)比(填編號(hào))。(4

34、)實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)eSCM溶液變質(zhì)的反應(yīng)如下，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。4FeSO4+2H2so4+O2-2Fe2(SO4)3+口(5)下列說法正確的是.A.其他條件相同，溶液酸性增強(qiáng)，F(xiàn)eSCU溶液變質(zhì)加快B.其他條件相同，F(xiàn)eSCU溶液濃度越大，變質(zhì)越快C.實(shí)驗(yàn)中，滴加KSCN溶液后，略顯紅色，振蕩后溶液變?yōu)闇\綠色，可能是發(fā)生了反應(yīng)Fez(SO4)3+Fe3FeSO4D.“其絳磯本來綠色燒之赤色”，顏色發(fā)生變化的原因可能是鐵的化合價(jià)發(fā)生了變化40.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KNO3溶液可用來配制花卉、盆栽植物的營(yíng)養(yǎng)液。請(qǐng)回答：（1）KNO3溶液能給花卉、盆栽植物提供需耍量較大的營(yíng)養(yǎng)元素是。（2）某同學(xué)

35、用KNO3固體配制100g10%的KNO3溶液的過程如下（水的密度為L(zhǎng)0g/mL）：計(jì)算：需要KNO3的質(zhì)量是10g,水90g。稱量：用托盤天平稱量KN03的質(zhì)量。天平調(diào)零后，分別在天平左右托盤放上質(zhì)量相同的紙片。先向右盤添加10g祛碼，然后向左盤慢慢添加KN03直至天平平衡。量?。和客仓械谷胍欢康乃螅ㄒ妶D1）,接下來的實(shí)驗(yàn)操作是。溶解:將稱量出的固體和量取到的水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌至固體全部溶解。裝瓶貼標(biāo)簽：請(qǐng)?jiān)跇?biāo)簽上寫上內(nèi)容（見圖2）。10090圖1S水。（3）將上述配好的100g溶液稀釋成0.8%的稀溶液，需要加入.41 .生石灰常用作食品干燥劑。久置的生石灰中可能會(huì)含有氧

36、化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣三種物質(zhì)中的一種或幾種（假設(shè)久置的生石灰中不再含有其他成分）。為了探究久置的生石灰的成分，某?；瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)。取0.94g久置的生石灰樣品放入燒杯中,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):0.2g濾渣A加足量的水充分溶解，過濾加入過堂碳酸鈉洛港混合物C J1舔渣E0.94在石灰樣品分成2份日公/比口流涌F先滴加酚酎試液K*I再滴加過量的稀鹽酸I口物DL討論與分析（1）生石灰可以作干燥劑的原因是.（用化學(xué)方程式表示）。(2)向0.2g濾渣A中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明久置的生石灰樣品中一定含有o(3)中反應(yīng)過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是.(4)將混合物C、D全部倒入一個(gè)潔凈的燒杯中混

37、合，充分反應(yīng)后，過濾，得到1g濾渣E和纖色濾液F.向?yàn)V液F中滴加CaCb溶液，有白色沉淀生成，則濾液F的溶質(zhì)中一定含有,還可能含有。解釋與結(jié)論依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和測(cè)得的數(shù)據(jù)判斷，0.94g久置的生石灰樣品的成分及質(zhì)量是多少？。42 .實(shí)驗(yàn)室中要配制70g20%的NaCl溶液(圖中為部分儀器)，請(qǐng)回答下列問題：(1)圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是(2)量取水時(shí)，仰視刻度，會(huì)使配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”或“偏小”)(3)將配制好的70g20%NaCl溶液，稀釋成10%的溶液，需要加水多少克？43 .某化學(xué)興趣小組同學(xué)在清理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶濃鹽酸，標(biāo)簽如圖。據(jù)標(biāo)簽計(jì)算。(1)這瓶鹽酸溶液的質(zhì)量為

38、g(2)現(xiàn)要配制3800g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，其步驟為：計(jì)算、加水稀釋、燒瓶存放：用的儀器為：、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒；需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸的質(zhì)量為g,需要這種濃鹽酸瓶。500ml品名：鹽酸化學(xué)式：HC1相對(duì)分子質(zhì)量：36.5密度：L19g，ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：38。44 .無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景.某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的硝酸鉀溶液用丁配制營(yíng)養(yǎng)液.(1)需硝酸鉀g,需水mL(水的密度是l.Og/cm3)(2)配制此硝酸鉀溶液的步驟為計(jì)算、裝瓶存放.(3)若在量取水時(shí)俯視凹液面最低處，其它操作正確，則所得溶

39、液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%(填或或=).45.如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答:溫度/10203040溶解度/g氯化鈉35.836.036.336.6碳酸鈉12.221.839.753.2(1)40時(shí)，氯化鈉的溶解度為g.(2)碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉，可通過結(jié)晶方法提純.(3)在20時(shí)，在100g水中加入25g碳酸鈉，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?填“飽和”或“不飽和”)溶液，將上述溶液升溫到30,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為.46 .如圖進(jìn)行測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)(玻璃管分為6等分，實(shí)驗(yàn)前液面停留在管內(nèi)5刻度處)。(1)澄清石灰水的作用有(填序號(hào))。加快降溫吸收有毒生成物，防止

40、污染空氣保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，玻璃管內(nèi)液體增加了30mL,玻璃管總?cè)莘e約為mL。1.23-燃燒匙一玻璃管木炭:二二斗澄清石灰水47 .央視是真的嗎？欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負(fù)極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此，某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取某種“錫紙”進(jìn)行了以下探究。(1)“錫紙”燃燒的原因：“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開始“錫紙”不燃燒，但短路后卻能燃燒的原因是。（2）探究“錫紙”中金屬的成分：“錫紙”中的金屬是錫嗎？【查閱資料】“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成；鋅粉是一種深灰色固體;錫（Sn

41、）與酸或鹽溶液反應(yīng)生成+2價(jià)的錫鹽?！咎岢霾孪搿坎孪隝：“錫紙”中的金屬是錫；猜想11：“錫紙”中的金屬是鋁。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液“錫紙”表面有深灰色固體析出根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動(dòng)性順序可知猜想（填I(lǐng)”或“II”）成立：反應(yīng)的化學(xué)方程式為：【交流討論】實(shí)驗(yàn)中打磨“錫紙”的目的是;下列物質(zhì)的溶液不可以替代氯化鋅溶液完成上述實(shí)驗(yàn)的是（填序號(hào)）。A.氯化銅B.硝酸銀C.硫酸鈉D.硫酸亞鐵【反思應(yīng)用】電器短路會(huì)引起火災(zāi)，我們要嚴(yán)加防范。如果電器著火應(yīng)該采取的滅火方法是：?！咎骄客卣埂吭撔〗M為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的

42、質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出3g合金樣品，將60g稀硫酸分為6等份依次加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：稀硫酸用量第1份第2份第3份第4份第5份第6份剩余固體質(zhì)量m2.0g1.5g1.0g0.6g0.6g（3）表格中，m=。（4）合金樣品中鎂的質(zhì)量=。（5）計(jì)算所用稀硫酸中H2s04的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求寫出計(jì)算過程，下同）（6）計(jì)算當(dāng)加入第4份硫酸溶液且充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。48 .設(shè)計(jì)方案是實(shí)驗(yàn)探究的保證，感悟方法是探究的根本目的。某合作學(xué)習(xí)小組開展了如下探究?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹繖z驗(yàn)氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣?！痉治觥繌慕M成上看，氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿，它們?cè)?/p>

43、水溶液中都能解離出相同的(填粒子符號(hào))，所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)。如果在它們的水溶液中滴加酚醐溶液，都能看到的現(xiàn)象是;但由于解離出的Na+和Ca2+不同，所以性質(zhì)也有不同。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)可加入能解離出CO32的試劑，利用CCh?與Ca2+結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀這一特殊現(xiàn)象予以檢驗(yàn)?！驹O(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論方案一取少量待測(cè)溶液于試管中，通入CO2.氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣。方案二取少量待測(cè)溶液于試管中，滴加溶液。出現(xiàn)白色沉淀寫出方案二中出現(xiàn)白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式o【方法感悟】在檢驗(yàn)物質(zhì)時(shí)，要分析物質(zhì)的組成和.據(jù)此選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭?最后根據(jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論?！径垦芯俊磕硽溲趸c樣品中混有氯化

44、鈉，為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取10g樣品，加入54g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時(shí)測(cè)定溶液的pH.當(dāng)pH=7時(shí)，剛好用去10%的稀鹽酸73g.計(jì)算：(1)將200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需要加水的質(zhì)量。(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。49 .為驗(yàn)證碳酸鈉的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)并對(duì)反應(yīng)后液體成分進(jìn)行了探究。伸入瓶?jī)?nèi)液面下，抽取少量碳酸鈉溶液3.將注射器2中的稀硫酸完全注入三頸瓶?jī)?nèi)，在整個(gè)過程中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有4.將注射器2中的稀硫酸完全注入三頸瓶?jī)?nèi)，三頸瓶中得無(wú)色溶液，燒杯中澄清石灰水變渾濁（2）廢液探究提出猜

45、想猜想1：廢液中含有Na2SO4.CaSO4猜想2：廢液中含有Na2s。4,CaSO4.NaOH猜想3：廢液中含有Na2so4，CaSO4.H2sO4交流討論猜想一定不正確。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想正確。50 .鐵是常用金屬.某活動(dòng)小組進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：（一）該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的鐵與水蒸氣反應(yīng)的裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖I為產(chǎn)生水蒸氣的裝置，圖II為鐵與水蒸氣反應(yīng)生成磁性氧化鐵的裝置，寫出圖II中硬質(zhì)玻璃管B內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：.（2）圖I、II兩處均需加熱，應(yīng)先對(duì)（填“I”或“II”）加熱.（二）該小組的同學(xué)模擬用廢鐵屑（雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng)）制高級(jí)涂料氧化鐵粉末，并測(cè)

46、定廢鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)方案如下：步驟序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作取3g廢鐵屑裝于試管中，加入足量的稀鹽酸至充分反應(yīng)（必要時(shí)微熱），過濾.向步驟的濾液中滴加足量的氯水（主要成分為C12）,充分反應(yīng).向步驟的溶液中加入氫氧化鈉溶液至沉淀恰好完全.過濾、洗滌、干燥、灼燒、稱量，得3.2g固體.(3)第步的目的是將氯化亞鐵全部轉(zhuǎn)化成氯化鐵，寫出氯氣與氯化亞鐵反應(yīng)的方程式：.(4)步驟中，如何證明沉淀洗滌干凈？請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟：.(5)該廢鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為.2022年河南省焦作市中考化學(xué)總復(fù)習(xí)：計(jì)算題答案解析1.衢州某蔬菜基地在種植蔬菜時(shí)，常采用卜列方法。(1)施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。下列化肥中

47、，屬于氮肥的是上一。（填字母）A.碳酸氫鉉NH4HCO3B.草木灰（主要成分K2co3C.磷礦粉Ca3（PO4）2草木灰呈堿性，你認(rèn)為它能否與所選的氮肥混合施用，理由草木灰呈堿性，銹態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)能釋放氨氣，降低肥效。（2）用大棚種植蔬菜時(shí)，常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2。因?yàn)闅怏w肥料CO2能促進(jìn)綠色植物的光合作用。此過程實(shí)驗(yàn)的能量轉(zhuǎn)化是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。若提供的氣體肥料C02中混有少量的S02,為了除去S02,現(xiàn)設(shè)計(jì)以下兩種方法。甲方法：將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液。乙方法：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液?！咎峁┵Y料】：I.C02與NaHC03不會(huì)發(fā)生反應(yīng)。II.SO2+2NaHCO3N

48、a2SO3+H2O+2CO2請(qǐng)你利用提供的資料和所學(xué)的知識(shí)分析：上述甲方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是C02與NaHCO3不會(huì)發(fā)牛.反應(yīng)，SO2與NaHC03能反應(yīng)，不但能除去S02，而且還能增加的C02含量?！痉治觥浚?）根據(jù)化學(xué)肥料的分類來分析；根據(jù)錢態(tài)氮肥的性質(zhì)分析，鏈態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用會(huì)釋放氨氣，降低肥效；（2）二氧化碳是光合作用的原料；C02與氫氧化鈉能反應(yīng)；與NaHCCh不發(fā)生反應(yīng)：S02與NaHCCh能反應(yīng)，用碳酸氫鈉能夠除去二氧化碳中的二氧化硫?！窘獯稹拷猓海?）碳酸氫錢中含有氮元素，屬于氮肥。草木灰中含有鉀元素，屬于鉀肥。磷礦粉中含有磷元素，屬于磷肥，故填：Ao草木灰呈

49、堿性，鏤態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)能釋放氨氣，降低肥效，所以碳酸氫錢不能與草木灰混合使用，故填：不能；草木灰呈堿性，鏤態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)能釋放氨氣，降低肥效；（2）光合作用指綠色植物利用光能，在葉綠體中，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為淀粉和氧氣的過程，同時(shí)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故填：光合；太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；C02與氫氧化鈉能反應(yīng)；與NaHCCh不發(fā)生反應(yīng)；SO2與NaHCCh能反應(yīng)，用碳酸域鈉能夠除去二氧化碳中的二氧化硫。故填：甲；C02與NaHCO3不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，SO2與NaHCO3能反應(yīng)，不但能除去S02，而且還能增加的CO2含量?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握化肥的分類方法和各種物質(zhì)的性質(zhì)等方面的內(nèi)容，只有

50、這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。2 .用pH試紙測(cè)定一下剛剛蒸儲(chǔ)出來的蒸儲(chǔ)水的pH是多少？在敞開的干凈容器里放置2天后，蒸馀水的pH將發(fā)生怎樣的變化？你認(rèn)為引起蒸儲(chǔ)水pH改變的原因是什么？如果我們的環(huán)境沒有任何污染，雨水的pH應(yīng)該是多少？【分析】根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系，空氣中的二氧化碳與水的反應(yīng)結(jié)合與pH的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓簞倓傉翳D出來的蒸儲(chǔ)水呈中性，其pH=7；在敞開的干凈容器里放置2天后，空氣中的二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，故會(huì)使pH減小。雨水也會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，所以雨水的pH7,約為5.6。故答案為：7；減??；因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)

51、生成的碳酸呈酸性；雨水的pH7,約為5.6o【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是溶液的酸堿性與pH的關(guān)系，完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。3 .在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法：（1）甲組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入5克的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法，判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)情況。下列使用dH試紙的方法正確的是AC（填字母,可多選）。A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B.將pH試紙直接插入待測(cè)液中C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在

52、pH試紙上D.將pH試紙潤(rùn)濕后放在白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上（2）由于用pH試紙需多次測(cè)定，較繁瑣，且所測(cè)數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下，乙組同學(xué)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖象(如圖乙)。圖乙中b點(diǎn)時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)有：氯化鈉和氯化氫。(3)乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認(rèn)為還需要老師提供的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度,【分析】(1)測(cè)定溶液pH的方法是：用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，即可得溶液的pH；(2)根據(jù)溶液的pH與酸堿性的關(guān)系來分析；(3)根據(jù)溶液的質(zhì)量=

53、溶液的體積X溶液的密度來分析?！窘獯稹拷猓?1)A.可以將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用，該選項(xiàng)說法正確；B.將pH試紙直接插入待測(cè)液中，雖然可以測(cè)定溶液的酸堿度，但是會(huì)污染試劑，因此不能將pH試紙直接插入待測(cè)液中，該選項(xiàng)說法不正確；C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上，該選項(xiàng)說法正確；D.不能將pH試紙潤(rùn)濕，這是因?yàn)橐话闱闆r下潤(rùn)濕后會(huì)影響測(cè)定結(jié)果，該選項(xiàng)說法不正確。故填：ACo(2)稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水；圖乙中b點(diǎn)時(shí)溶液pH7,溶液顯酸性,即鹽酸過量，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫；故填：氯化鈉和氯化氫；(3)題干中提供了鹽酸的體積，計(jì)算時(shí)需要用到稀鹽

54、酸的質(zhì)量，所以還需要提供稀鹽酸的密度：故填：稀鹽酸的密度。【點(diǎn)評(píng)】本題是考查中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化情況的，我們要知道向酸中加堿和向堿中加酸時(shí)，溶液pH的變化趨向。4 .敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)?，F(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩。如圖1表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況。鹽酸質(zhì)蚩鹽酸質(zhì)量圖1圖2(1)寫出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2Na2co3+H2O。(2)圖中線段BC對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡。(3)圖中B點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉、碳酸鈉。(4)在圖2中畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系?！痉治觥繗溲趸c和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。【解答】解：(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)，是因?yàn)楹投趸挤磻?yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：ZNaOH+COr-Na2cO3+H2O。故填：2NaOH+CO2Na2cO3+H2O。(2)圖中線段BC對(duì)應(yīng)的是鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，過程中產(chǎn)生氣泡。故填：產(chǎn)生氣泡。(3)圖中B點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉和沒有反應(yīng)的碳酸鈉。故填：氯化鈉、碳酸鈉。(4)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下所示：氣