五年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的奇偶性_第1頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的奇偶性_第2頁(yè)
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五年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的奇偶性_第4頁(yè)
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1、 一個(gè)數(shù),如果只有一個(gè)數(shù),如果只有1 1和它本身兩個(gè)和它本身兩個(gè)因數(shù),這樣的數(shù)叫做因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)質(zhì)數(shù)。 一個(gè)數(shù),如果除了一個(gè)數(shù),如果除了1 1和它本身還有和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù)合數(shù)。 1 1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。 (按因數(shù)的個(gè)數(shù)分類)(按能否被2整除分類) 分一分:分一分: 把杯子口朝上,放在桌上,翻動(dòng)1次后杯子口朝下,翻動(dòng)2次后杯口朝上。翻動(dòng)10次后,杯口朝_。 上上12 1811 2112 3480 1652649 373 25101 87都是偶數(shù)都是奇數(shù)12 1811 2112 3480 1652649 373 25

2、101 87 從圓中任意取兩個(gè)數(shù)相加,和是_數(shù)?偶 從正方形中任意取兩個(gè)數(shù)相加,和是_數(shù)?偶11 2149 373 25新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入想一想:想一想:偶數(shù)偶數(shù)+偶數(shù)偶數(shù)=? 奇數(shù)奇數(shù)+奇數(shù)奇數(shù)=?偶數(shù)偶數(shù)+奇數(shù)奇數(shù)=?觀察算式12+18=30 17+1=18 18+1=196+4=10 1+3=4 5+2=72+32=34 5+7=12 19+4=23我發(fā)現(xiàn)了我發(fā)現(xiàn)了偶數(shù)偶數(shù)+偶數(shù)偶數(shù)=( ) 奇數(shù)奇數(shù)+奇數(shù)奇數(shù)=( ) 偶數(shù)偶數(shù)+奇數(shù)奇數(shù)= ( )偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)奇數(shù)奇數(shù)10389+2004 11387+131 268+1024 3721+2007 22280+102 38800-345不用計(jì)算判斷下列算式的結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù)不用計(jì)算判斷下列算式的結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù)隨堂演練隨堂演練奇數(shù)奇數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)奇數(shù)奇數(shù)填一填填一填最小的兩位數(shù)和最大的兩位數(shù)相加和是最小的兩位數(shù)和最大的兩位數(shù)相加和是 ( )數(shù))數(shù) (填“奇”或“偶”)相鄰的兩個(gè)自然數(shù)相加,和一定是(相鄰的兩個(gè)自然數(shù)相加,和一定是( )數(shù)。)數(shù)。 (填“奇”或“偶”)判斷下列算式的結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù)判斷下列算式的結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù)10389+2004 11387+131( 奇數(shù)奇數(shù) )( 偶數(shù)偶數(shù) )奇奇奇奇課堂小結(jié)課堂小結(jié)偶數(shù)偶數(shù)+偶數(shù)偶數(shù)

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