2020年幼兒園年終總結(jié)

1、2020年幼兒園年終總結(jié)時(shí)光飛逝如梭，2020年即將過(guò)去，嶄新的2021眼看到來(lái)，回首這特殊的一年，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、保教方面（一）上半年停課不停學(xué)，特殊時(shí)期完成特殊的教育教學(xué)工作。由于疫情的原因，本學(xué)期幼兒未能來(lái)園上課，但幼兒園并沒有因此放松自己的職責(zé)，依然組織教師克服困難完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，由于疫情發(fā)展不在人力范圍內(nèi)，所以開學(xué)初幼兒園就制定了本學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃和一日活動(dòng)安排，并在此后的網(wǎng)上幼兒居家活動(dòng)指導(dǎo)工作中嚴(yán)格執(zhí)行并完成制定的計(jì)劃。由于部分教師對(duì)網(wǎng)上教學(xué)這一新鮮事物認(rèn)識(shí)不足，幼兒園組織教師網(wǎng)

2、上學(xué)習(xí)制作美篇，錄制微課。每日利用家長(zhǎng)群上傳一篇美篇微課來(lái)指導(dǎo)幼兒的居家活動(dòng)和防疫知識(shí)。本學(xué)期幼兒園教師共制作美篇113篇。使孩子在居家活動(dòng)豐富多彩，在玩中有所收獲。（二）下半年在防疫工作常態(tài)化背景下積極完成保育教育工作保育方面：我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。教學(xué)方面：1.以游戲活動(dòng)為

3、主要教學(xué)方式，積極開展特色教育根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，本年度幼兒園對(duì)教師進(jìn)行了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南培訓(xùn)，確立了以游戲活動(dòng)為主要教學(xué)方式。積極開展特色教育，幼兒在五大領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上別外開設(shè)了交音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、禮儀課程，配備了專業(yè)的教師任課，幼兒可能根據(jù)自己喜愛選擇自己喜歡的特色課程參與活動(dòng)，這些課程的設(shè)置有效提高了幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。使快樂(lè)教育和素質(zhì)教育落到實(shí)處。2.抓住一切時(shí)機(jī)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)疫情期間由于幼兒未到園上課，教師時(shí)間較充裕，幼兒園搭建平臺(tái)，全面對(duì)各層各類人員開展多種形式和途徑的培訓(xùn)工作。除了每月4次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；還于三月份組織教師參加3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；組織

4、積極參加360圖書館學(xué)習(xí)；有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。開學(xué)后利用每周周五下午的時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)和政治培訓(xùn)；利用開學(xué)初幼兒未來(lái)園之前的時(shí)間對(duì)新教師和新進(jìn)轉(zhuǎn)崗教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。這些活動(dòng)的開展有效提高了教師的教育教學(xué)水下。3.扎實(shí)抓好科研教研工作二、安全工作安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過(guò)去一年的疫情防控工作中，始終是以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)幼兒園的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視。制定并嚴(yán)格的安全工作流程、防疫工作流程，督促老師達(dá)到工作的規(guī)

5、范化。加強(qiáng)教職工的安全培訓(xùn)和幼兒安全教育教育工作，提高幼兒安全意識(shí)；提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。我園9月和10月進(jìn)行了兩次防火應(yīng)急安全演練，以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。安全工作規(guī)范到位，堅(jiān)持每日安全排查，每周安全檢查和每月安全會(huì)議制度，確保了全年無(wú)安全事故。三、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是嚴(yán)格按規(guī)程進(jìn)行每日的晨午檢和消毒工作。二是通過(guò)家長(zhǎng)群向家長(zhǎng)幼兒宣

6、傳防疫知識(shí)，提醒家長(zhǎng)每日監(jiān)測(cè)幼兒體溫，關(guān)注幼兒身體健康狀況。及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)幼兒外出情況。三是向家長(zhǎng)宣傳營(yíng)養(yǎng)均衡的知識(shí)，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，幼兒身長(zhǎng)、體重達(dá)標(biāo)。四是配合醫(yī)院做好幼兒的預(yù)防保健工作，定期提醒幼兒和家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行疫苗接種。本學(xué)期與孤山子鎮(zhèn)防疫站聯(lián)合為我園幼兒進(jìn)行了免費(fèi)體檢，并將幼兒健康、營(yíng)養(yǎng)狀況及時(shí)通知了家長(zhǎng)。四、做好家長(zhǎng)工作組織教師利用家長(zhǎng)群和微信朋友圈向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育信息和先進(jìn)的教育理念。利用家長(zhǎng)接送幼兒的機(jī)會(huì)或通過(guò)“電話采訪”等形式積極與家長(zhǎng)溝通，采納家長(zhǎng)好的建議。積極尋找家長(zhǎng)共同關(guān)注的育兒?jiǎn)栴}，提高家園工作質(zhì)量。五月份開展了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，本年度的宣傳月主題是特殊的時(shí)

7、光，不一樣的陪伴！，幼兒園通過(guò)在幼兒家長(zhǎng)群和微信朋友圈大力宣傳育兒知識(shí)。與家長(zhǎng)交流幼兒教育問(wèn)題，增進(jìn)了家園聯(lián)系。充分利用數(shù)字化、多媒體和網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)，通過(guò)微信、美篇等多種新媒體開展宣傳，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動(dòng)。11月份召開了安全主題家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)幼兒居家、入園過(guò)程中的安全問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行了有效交流。11月13日下午在邀請(qǐng)專家來(lái)園開展家庭教育講座，有95名家長(zhǎng)來(lái)校參加學(xué)習(xí)，有效豐富了家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的理論。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的

8、風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵(lì)，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。本學(xué)期是港城幼兒園飛躍發(fā)展的一學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在幼兒園各部門及全體教職工的共同努力

9、下，港城幼兒園新園區(qū)于9月1日正式使用。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持以課題研究為載體，立足本園特點(diǎn)，充分挖掘漁鄉(xiāng)資源，形成濃郁的地域辦園特色；我們緊緊圍繞縣教育局本學(xué)期工作重點(diǎn)，以36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)做好幼兒園教育教學(xué)工作。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。1年級(jí)組每周組織教師開展了集體備課，互相探討、相互指導(dǎo)，幫助教師樹立了正確的教育觀，明確了方向，轉(zhuǎn)變了觀念，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。2加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)過(guò)程中鼓勵(lì)教師提出自己的觀點(diǎn)和相應(yīng)的理論依據(jù)。引導(dǎo)大家對(duì)每一個(gè)領(lǐng)域、每一個(gè)主題、每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)進(jìn)行理性分

10、析和思考。3加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我園組織教師學(xué)習(xí)了PPT SMAR裸件制作等多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，并要求在一日活動(dòng)中常態(tài)使用，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，提升年級(jí)組長(zhǎng)的組織與管理能力。園長(zhǎng)室成員深入教學(xué)實(shí)踐，與年級(jí)組長(zhǎng)和老師們共同研究，不斷提高教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)能力；在教研活動(dòng)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和明確園本教研的組織程序及有效策略，提高了教研活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力。5切實(shí)做好新入職、進(jìn)編教師的培訓(xùn)工作，依據(jù)新教師職初共性問(wèn)題確定了培訓(xùn)內(nèi)容，提高了培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。組織了新教師師徒結(jié)對(duì)，理論指導(dǎo)與實(shí)踐

11、訓(xùn)練相結(jié)合，注重體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人主動(dòng)發(fā)展，充分發(fā)揮了園本培訓(xùn)在新教師成長(zhǎng)中的作用。另外，我園還注重挖掘教師潛能，打造領(lǐng)域特色教師。引導(dǎo)教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)并組織全園教師師徒結(jié)對(duì)，努力為幼兒園隊(duì)伍建設(shè)及教師未來(lái)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)教研力度，提高教育質(zhì)量。1有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng)，認(rèn)真組織教師聽課、評(píng)課，以研帶教，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。組織全園教師開展了美術(shù)領(lǐng)域優(yōu)課展評(píng)，評(píng)選出郁紅、顧嫻靜老師的2節(jié)美術(shù)活動(dòng)，在我園承辦的掘港鎮(zhèn)幼兒園教學(xué)研共同體活動(dòng)中進(jìn)行展示，獲得一致好評(píng)。本學(xué)期還組織了全園教師SMART：動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)，顧嫻靜老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)參加縣比賽獲得二等獎(jiǎng)。本學(xué)期的優(yōu)

12、秀教育活動(dòng)展示，全園參與，常態(tài)化使用多媒體教學(xué)手段，使得教師的現(xiàn)代化教育教學(xué)能力得到提高，并對(duì)全園家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，獲得家長(zhǎng)的好評(píng)。3加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。9月初召開新生家長(zhǎng)會(huì)，并成立了港幼第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)。12月份組織全園家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)半日活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、面對(duì)面的交流等形式使我園的教育工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，進(jìn)一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。三、深化“開發(fā)與利用漁鄉(xiāng)教育資源”的課題研究。結(jié)合課題研究，我們整合了漁鄉(xiāng)系列園本課程，本學(xué)期我們?cè)跍?zhǔn)備環(huán)節(jié)上下大功夫，各年級(jí)組根據(jù)潮汛開展了為期2周的漁鄉(xiāng)主題活動(dòng)，加強(qiáng)了園本課程在各領(lǐng)域的開展與研究，引導(dǎo)

13、教師從研究幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)一步提高教師們的研究水平和教研實(shí)效。與此同時(shí)注重教研案例和活動(dòng)案例的總結(jié)，為園本課程建設(shè)積累了有益的素材。四、創(chuàng)設(shè)漁鄉(xiāng)文化氛圍，形成地域辦園特色。我園一直以漁鄉(xiāng)文化為辦園特色，努力創(chuàng)設(shè)與漁鄉(xiāng)幼兒教育相適宜的良好環(huán)境，8月遷入新園全體教職工集思廣益，從走廊文化著手，親手編織的漁網(wǎng)跌宕起伏為背景，同時(shí)也寓為漁鄉(xiāng)幼兒的七彩童年，與各班級(jí)家長(zhǎng)園地上下相依附，與班級(jí)環(huán)境內(nèi)外相呼應(yīng)，使園面貌散發(fā)出濃郁的漁鄉(xiāng)氛圍。五、有效促進(jìn)區(qū)域活動(dòng)的深入推進(jìn)。游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督促、指導(dǎo)之下，本學(xué)期我們將區(qū)域活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化開展，并把指南中各領(lǐng)域的內(nèi)容滲透于區(qū)域活動(dòng)之中

14、，讓游戲成為孩子在園的基本活動(dòng)。另外，我園結(jié)合園本課程內(nèi)容，生成了園本系列游戲、班級(jí)特色游戲，并開展了園內(nèi)的觀摩評(píng)比，以及迎接縣局的日常調(diào)研。本學(xué)期幼兒園的各項(xiàng)工作，在教師們齊心協(xié)力的勤懇工作下，取得了一定的成績(jī)，但還存在不足之處，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，繼續(xù)不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在新的學(xué)年中再創(chuàng)輝煌。本學(xué)期，我園教科研工作在規(guī)程、綱要精神引領(lǐng)下，在上級(jí)教研部門的指導(dǎo)下，在以老帶新結(jié)對(duì)子的自主探究的工作方式中，優(yōu)化了幼兒園常態(tài)下的一日活動(dòng)質(zhì)量。在扎實(shí)園本教研，開展有效課堂教學(xué)以及游戲區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織等研究活動(dòng)中，提高了教師開展有效教學(xué)及游戲的整體水平，提升了教師課程實(shí)施

15、的能力。高效完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一、亮點(diǎn)工作：（一）抓實(shí)常規(guī)管理，細(xì)化管理，提高一日活動(dòng)保教質(zhì)量1、本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了各類規(guī)范學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)了幼兒園教育指導(dǎo)綱要、學(xué)習(xí)濟(jì)南市幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范、以及教師備課要求等，使教師對(duì)自己的工作職責(zé)、要求明確于心。同時(shí)針對(duì)新教師、青年教師開展了培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高了工作能力。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上把各項(xiàng)工作細(xì)化到月考核中，使各項(xiàng)規(guī)范的執(zhí)行過(guò)程成為教師自覺的行為要求。2、進(jìn)一步加大了常態(tài)一日活動(dòng)質(zhì)量的監(jiān)控力度。通過(guò)不定期的教研課活動(dòng)、常規(guī)調(diào)研、推門聽課等活動(dòng)，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的班級(jí)進(jìn)行管理跟蹤指導(dǎo)，直至解決問(wèn)題為止，切實(shí)提高教師的實(shí)際保教能力，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量。3、開展了教研組計(jì)劃的交流活動(dòng)與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、教職工舞蹈、律動(dòng)、講故事等評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)了教育教學(xué)工作的有序性、實(shí)效性、創(chuàng)造性。（二）扎實(shí)地開展了園本課程一一區(qū)域活動(dòng)的研究1、每周組織教師進(jìn)行一次教研活動(dòng)。做到了保證時(shí)間、保證人 員、保證質(zhì)量。2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)行家園配合，豐富了幼兒園班級(jí)的區(qū)域材料。材料投放遵循了與教育目標(biāo)達(dá)成一致、有層進(jìn)行、有趣味性、注意豐富性、益于幼兒的創(chuàng)造思維的原則3、開展活動(dòng)的過(guò)程中，教師們善于尋求真問(wèn)題、抓住真問(wèn)題、解決真問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在做到了為孩子的發(fā)展服務(wù)。二、存在問(wèn)題與不足：1、在園本教研活動(dòng)中，在注重形式和內(nèi)容上，還需進(jìn)一