運動的快慢ppt課件

1、 第一章機械運動人教版物理八年級上冊 第3節(jié) 運動的快慢 學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的1能用速度描畫物體的運動快慢，能用速度公式進展簡能用速度描畫物體的運動快慢，能用速度公式進展簡單的計算。重點、難點單的計算。重點、難點2知道勻速直線運動的概念。重點知道勻速直線運動的概念。重點3粗略研討變速直線運動，能用平均速度描畫變速直線運粗略研討變速直線運動，能用平均速度描畫變速直線運動的快慢。了解動的快慢。了解?新課引入的寓言故事同窗們都記得吧？兔子跑得快，烏龜爬得慢，可是最后烏龜卻贏了競賽。?新課引入走路和騎車，哪個更快？?新課引入田徑賽場上，如何判別誰跑得快，誰跑得慢？新課講授一、比較運動快慢的方法一、比較運動

2、快慢的方法在一樣時間內(nèi)，比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)過路 程長的物體運動得快。另一種是物體運動一樣路程，比較它們所用 時間的長短，所花時間短的物體運動得快。物理學(xué)中，采用的是“一樣時間比較路程的方法。新課講授二、速度二、速度定義：路程與時間之比即為速度。公式：其中：t 時間，單位秒ss 路程，單位米mv速度，單位米每秒m/s或ms-1 tsv 新課講授在交通運輸中還常用千米每小時作單位 符號是km/h或kmh-1換算關(guān)系：1m/s=3.6km/h汽車速度儀表盤新課講授一個物體運動的速度是1 m/s，另一個物體運動的速度是1 km/h，它們哪一個運動得快？練一練思緒一： 根據(jù)速度單位的物理意義來比較。

3、1m/s的含義是物體1 s內(nèi)運動的路程為1 m，照這樣運動，1 小時1 h=3 600 s運動的路為3 6001 m= 3600 m=3.6 km。即1 m/s3.6 km/h，反過來，1km/h m/s6 . 31得出速度為1 m/s的物體運動得快。新課講授思緒二： 要比較速度的大小，應(yīng)把分子分母的單位先一致。得出速度為1m/s的物體運動得快。1km/h = = m/shm1k1sm360000016 . 311m/s = =3.6km/hsm11hkm3600110001新課講授三、勻速直線運動三、勻速直線運動汽車在平直路面上運動過山車在彎曲軌道上運動新課講授想一想：1機械運動是如何分類的

4、？2什么叫做勻速直線運動？勻速直線運動有何特點？3什么叫做變速運動？變速直線運動有何特點？怎樣反映做變速直線運動物體的運動快慢？新課講授1機械運動的分類機械運動直線運動曲線運動按照運動道路的曲直分按照速度變化與否分勻速直線運動變速直線運動新課講授2勻速直線運動定義：物體沿著直線且速度不變的運動叫勻速直線運動。特點：速度是一個定值，即速度與路程的大小和時間的長短無關(guān)。所以這時不能將vs/t了解為v與s成正比，與t成反比。新課講授3變速運動定義： 物體速度改動的運動叫變速運動。計算方法： 用平均速度表示物體在某一段路程中或某一段時間內(nèi)的平均快慢程度。平均速度：tsv t 物體經(jīng)過這一段路程所用的時

5、間s 物體經(jīng)過的某一段路程v 物體經(jīng)過這一段路程的平均速度新課講授四、有關(guān)速度的計算四、有關(guān)速度的計算根據(jù)公式tsv ，可得：s =vt 或vst 所以，當我們知速度、路程或時間當中的兩個量的情況下，就可以求出第三個物理量。1.我國優(yōu)秀運發(fā)動劉翔在2004年雅典奧運會上勇奪110 m跨欄金牌并突破奧運會紀錄，成果12.91 s。他的平均速度是多少？請同窗們留意：1公式中的三個物理量v、s、t必需是同一物體在同一過程中的三個量。2三個量的單位要對應(yīng)。3將知條件代入公式時，既要代數(shù)值，又要代單位。三個量的單位要對應(yīng)。2.小明在跑百米時，前50m用時6s，后50m用時7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？請同窗們留意：1涉及不同的物體，或涉及不同的運動過程，同一物理量要用上角標或下角標進展區(qū)別。2在解答比較復(fù)雜的運動問題時，要畫出表示物體運動過程的表示圖，以便更快地找出知量和未知量之間的關(guān)系。3求變速運動物體的平均速度一定要明確路程和時間的對應(yīng)關(guān)系。蝸牛的爬行速度約1.5mm/s人的步行速度約1.1m/s高速路上的汽車速度約28m/s火車的速度約40m/s普通客機的速度約250m/s超音速殲擊機的速度大于700m/s子彈出膛的速度約1000m/s同