有機化合物的同分異構現(xiàn)象1_第1頁
有機化合物的同分異構現(xiàn)象1_第2頁
有機化合物的同分異構現(xiàn)象1_第3頁
有機化合物的同分異構現(xiàn)象1_第4頁
有機化合物的同分異構現(xiàn)象1_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、博興第二中學李周平博興第二中學李周平1、有機化合物種類繁多的原因是什么?、有機化合物種類繁多的原因是什么?2、什么是同分異構體?導致同分異構現(xiàn)象的原因是什么?、什么是同分異構體?導致同分異構現(xiàn)象的原因是什么?3、寫出、寫出C4H10的同分異構體,并用系統(tǒng)命名法命名。的同分異構體,并用系統(tǒng)命名法命名。碳原子的成鍵方式多種多樣;有同分異構現(xiàn)象碳原子的成鍵方式多種多樣;有同分異構現(xiàn)象分子式相同而結構不同的有機化合物。分子式相同而結構不同的有機化合物。碳原子的成鍵方式多種多樣。碳原子的成鍵方式多種多樣。 CHCH3 3CHCH2 2CHCH2 2CHCH3 3 丁烷丁烷 2-甲基丙烷甲基丙烷CH3CH

2、3CHCH3知識準備知識準備1能根據(jù)同分異構體的概念判斷同分異構體。能根據(jù)同分異構體的概念判斷同分異構體。2、能根據(jù)同分異構體的概念和書寫方法寫出有機、能根據(jù)同分異構體的概念和書寫方法寫出有機物的同分異構體。物的同分異構體。 考題形式:考題形式:1、判斷同分異構體。、判斷同分異構體。2、同分異構體數(shù)目的判斷和同分異構體的書寫同分異構體數(shù)目的判斷和同分異構體的書寫(給條件給條件)學習目標學習目標根據(jù)同分異構體的概念,閱讀課本根據(jù)同分異構體的概念,閱讀課本20-2120-21頁交頁交流流研討中所給的四組同分異構體,完成學案研討中所給的四組同分異構體,完成學案有機物同分異構現(xiàn)象的思考與交流和。有機物

3、同分異構現(xiàn)象的思考與交流和。思考與交流思考與交流根據(jù)例根據(jù)例2 2中同分異構體的類型,結合有機物的中同分異構體的類型,結合有機物的通式,總結哪些不同類別的有機物可以互為同通式,總結哪些不同類別的有機物可以互為同分異構體。分異構體。課堂探究課堂探究序序號號類別類別通式通式1環(huán)烷烴環(huán)烷烴CnH2n烯烴烯烴2二烯烴二烯烴CnH2n-2炔烴炔烴3飽和醚飽和醚CnH2n+2O飽和一元飽和一元脂肪醇脂肪醇序序號號類別類別通式通式4飽和一元飽和一元脂肪醛脂肪醛CnH2nO酮酮5飽和羧酸飽和羧酸CnH2nO2酯酯6酚酚CnH2n-6O芳香醇芳香醇常見不同類型的同分異構體及通式常見不同類型的同分異構體及通式碳骨

4、架異構碳骨架異構基本方法和規(guī)律:基本方法和規(guī)律:碳鏈由長到短;碳鏈由長到短;支鏈由整到散;支鏈由整到散;位置由心到邊;位置由心到邊;排布由鄰到間。排布由鄰到間。6 6 1414同分異構體的書寫方法和規(guī)律同分異構體的書寫方法和規(guī)律1、主鏈、主鏈6個碳:個碳: C C C C C C CCCCCCCCCCCCCCCCCC2、主鏈、主鏈5個碳,個碳,一個甲基做支鏈做支鏈3、主鏈、主鏈4個碳,個碳,2個甲基做支鏈個甲基做支鏈(一個固定一個移動)(一個固定一個移動)CCCCCC在主鏈上移動(在主鏈上移動(先找對稱軸先找對稱軸)CC-CCCCC-CCCCC-CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC6

5、H14的同分異構體的書寫方法及步驟的同分異構體的書寫方法及步驟C4H9OH的同分異構體的書寫方法:的同分異構體的書寫方法:C-C-C-C C C-C-C1、寫出碳鏈異構、寫出碳鏈異構2、在碳鏈上移動羥基、在碳鏈上移動羥基(先找出對稱軸)(先找出對稱軸)C-C-C-CC-C-C-C C CCC C CCC搶答搶答:C4H9Cl的同分異構體有幾種?的同分異構體有幾種?官能團的位置異構官能團的位置異構基本方法和規(guī)律:基本方法和規(guī)律:1、寫出碳骨架異構、寫出碳骨架異構 2、官能團在幾種碳鏈上官能團在幾種碳鏈上按一定的順序移動按一定的順序移動同分異構體的書寫方法和規(guī)律同分異構體的書寫方法和規(guī)律每小組從例

6、每小組從例2 2的、的六種物質(zhì)中任選兩種有機物,寫出與你選出的物質(zhì)具有的、的六種物質(zhì)中任選兩種有機物,寫出與你選出的物質(zhì)具有相同官能團的同分異構體的數(shù)目和結構簡式?(相同官能團的同分異構體的數(shù)目和結構簡式?(5 5分鐘完成分鐘完成) 烯烴烯烴 醛醛 酮酮 羧酸羧酸 酯酯 環(huán)烷烴環(huán)烷烴提示:提示:1 1、以小組為單位選擇,每小組選擇、以小組為單位選擇,每小組選擇2 2種物質(zhì)。種物質(zhì)。2 2、請按一定的順序書寫。、請按一定的順序書寫。3 3、自已完成后和小組同學交流結果。、自已完成后和小組同學交流結果。思考與交流思考與交流官能團的類型異構官能團的類型異構基本方法和規(guī)律:基本方法和規(guī)律:根據(jù)所給條件

7、判斷有機根據(jù)所給條件判斷有機物的類型物的類型 書寫出碳書寫出碳鏈異構鏈異構 官能團在幾官能團在幾種碳鏈上按一定的順序種碳鏈上按一定的順序移動移動同分異構體的書寫方法和規(guī)律同分異構體的書寫方法和規(guī)律例例2 2的的中有機物的分子式是都是中有機物的分子式是都是C5H10O2,分子式是,分子式是C5H10O2能和能和NaOHNaOH反應的所反應的所有的同分異構體的數(shù)目有多少種?(有的同分異構體的數(shù)目有多少種?(3 3分鐘完成分鐘完成)思考與交流思考與交流C5H10 O2能和能和NaOHNaOH反應的反應的同分異構體同分異構體C-C-C-C-C C C-C-C-CCCC CC1、寫出碳鏈異構、寫出碳鏈異

8、構2、在碳鏈上移動官能團、在碳鏈上移動官能團(找出對稱軸)(找出對稱軸)C-C-C-C-C C H-CC-C-C C CC-C-CH-C-C-C CCC-C-C-C-CC-C-C-C-CC-C-C-C-C C CC-C-C C CC-C-CH-C-C-C-C-C C CC-C-C C CC-C-C-HCCC CC本節(jié)課你有什么收獲?你還有什么疑惑?本節(jié)課你有什么收獲?你還有什么疑惑?知識方面:知識方面:方法方面:方法方面:C5H10的烯烴同分異構體書寫方法的烯烴同分異構體書寫方法C-C-C-C-C C C-C-C-CCCC CC1、寫出碳鏈異構、寫出碳鏈異構2、在碳鏈上移動雙鍵、在碳鏈上移動雙

9、鍵(找出對稱軸)(找出對稱軸)C=C-C-C-CC-C=C-C-C C C=C-C-C C CC=C-C C CC-C=CC5H10 O的醛類同分異構體書寫方法的醛類同分異構體書寫方法C-C-C-C-C C C-C-C-CCCC CC1、寫出碳鏈異構、寫出碳鏈異構2、在碳鏈上移動醛基、在碳鏈上移動醛基(找出對稱軸)(找出對稱軸)C-C-C-C-C C CC-C-C C CC-C-CCCC CCC5H10 O的酮類同分異構體書寫方法的酮類同分異構體書寫方法C-C-C-C-C C C-C-C-CCCC CC1、寫出碳鏈異構、寫出碳鏈異構2、在碳鏈上移動酮羰基、在碳鏈上移動酮羰基(找出對稱軸)(找出對稱軸)C-C-C-C-C C CC-C-CC-C-C-C-CC5H10 O2的羧酸類同分異構體書寫方法的羧酸類同分異構體書寫方法:C-C-C-C-C C C-C-C-CCCC CC1、寫出碳鏈異構、寫出碳鏈異構2、在碳鏈上移動羧基、在碳鏈上移動羧基(找出對稱軸)(找出對稱軸)C-C-C-C-C C CC-C-C C CC-C-CCCC CCC5H10 O2的酯類同分異構體書寫方法的酯類同分異構體書寫方法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論