小學(xué)體育教師個(gè)人研修計(jì)劃

1、小學(xué)體育教師個(gè)人研修計(jì)劃新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了，為了使自己教育教學(xué)能力有 進(jìn)一步的提升，根據(jù)校年度研修計(jì)劃，制定個(gè)人研修計(jì)劃如 下：1、積極進(jìn)行“三三練功法”，即讀好一本書(shū)，做好一份 讀書(shū)筆記，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，鉆研好一冊(cè)教材，上好一堂 課，寫(xiě)好一份教案，講好一口普通話，寫(xiě)好一手字，用好一 種信息技術(shù)。2、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科， 體育教師只有認(rèn) 真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體 育教學(xué)理論水平，平時(shí)要寫(xiě)一點(diǎn)文章，學(xué)一點(diǎn)理論、積累一 點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭(zhēng)取教學(xué)工作的主 動(dòng)權(quán)、權(quán)。3、體育教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，注 意體育資料積累工作

2、，堅(jiān)持聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。4、重視備課，講課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué) 是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道， 充分利用課堂40分鐘是提高教 學(xué)效率，教師要認(rèn)真上好課，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段，設(shè) 計(jì)好教學(xué)方法，把知識(shí)落到實(shí)處。5、體育教師要認(rèn)真寫(xiě)好論文的撰寫(xiě)工作， 參加各級(jí)各類 的小論文評(píng)比活動(dòng)，要認(rèn)真做好論文的撰寫(xiě)工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。6、認(rèn)真做好課題研究工作，完成各階段的總結(jié)。 總之，本學(xué)期要積極開(kāi)展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代 技術(shù)的豐富資源。實(shí)現(xiàn)教師實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué) 習(xí)，真正把校本研修變成教師的終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素 質(zhì)，完善自我?！酒?隨著課程改革的不

3、斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責(zé)任重大。為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升，要 抓住時(shí)機(jī)，力爭(zhēng)提高與發(fā)展自己。本學(xué)期，我將努力提高理 論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué) 工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。本年度我將認(rèn)真學(xué)習(xí)課外教 學(xué)等書(shū)籍和體育新課標(biāo) ，認(rèn)真研修以求自我發(fā)展，制定個(gè) 人校本研修計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想 在新的時(shí)代背景下，教學(xué)工作也需要有新的改變。努力 改變自己，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高 自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師 的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科 研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力;積極開(kāi)展教學(xué)方

4、法 和學(xué)習(xí)方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師 德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)基本功。1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合， 注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué) 的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問(wèn)題，以教研促 教改。3、校本教研要面向?qū)W生， 以人為本， 關(guān)注人的全面發(fā)展。二、研修主題 關(guān)注學(xué)生，提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點(diǎn) 將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開(kāi)研修活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí) 與研究， 更新理念與手段， 重視總結(jié)與交流;推動(dòng)自身教研能 力與素質(zhì)和水平的整體提高。三、研修目標(biāo)1、積極進(jìn)行讀好一本書(shū)，做好一份讀書(shū)筆記，寫(xiě)好一篇 心得體會(huì)，上好一堂課，寫(xiě)好一份教案，講好一

5、口普通話， 寫(xiě)好一手字，用好一種信息技術(shù)。2、完善自身校本研修、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量。3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐、研討等 活動(dòng)方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。4、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意 體育資料積累工作，堅(jiān)持聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。四、校本研修的內(nèi)容及措施 本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)行新課程實(shí)踐，利用新技術(shù)，開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn) 教學(xué)發(fā)展。1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身的 實(shí)際能力和教育創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教 育理論落實(shí)到實(shí)處。2

6、、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)， 提高教育教學(xué)科研意 識(shí)和能力，努力爭(zhēng)做反思、研究和學(xué)習(xí)的教師，為學(xué)生做好 榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)。3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力， 熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能應(yīng) 用軟件制作課件，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代 教學(xué)設(shè)備的能力。4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高 的使命感，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。5、多讀書(shū)，善思考，勤積累?？沼鄷r(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng) 絡(luò)研修6、注重自我反思。堅(jiān)持做好教學(xué)反思，反思自己備課時(shí) 是否遇到什么困惑， 反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問(wèn)題， 自己是怎樣及時(shí)地處理這

7、些問(wèn)題的;反思自己本節(jié)課有那些 比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī) 工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。7、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流，促進(jìn)教師之間的 對(duì)話，鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享?？傊?，本學(xué)期要積極開(kāi)展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代 技術(shù)的豐富資源，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)， 完善自我，成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展教育工作者。【篇三】 為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身 綜合素質(zhì)，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下：1、積極參加年段教研活動(dòng)

8、，與同組人員認(rèn)真?zhèn)湔n，共同 研討，把握好教材， 積極思考并及時(shí)將工作心得發(fā)于博客上， 形成自己的理論觀點(diǎn)及教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn) 小學(xué)教學(xué) 聽(tīng)名師講課 給教師的建議等有關(guān)資料， 鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的理念，提高 自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。2、做到精心備課，認(rèn)真上課;積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué) 理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充 實(shí)自己、提高自己。經(jīng)常聽(tīng)課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)， 提高自己教育水平。3、學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題， 積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自 己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享 受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在自