2020年高考生物同步練習(xí)：細(xì)胞的類(lèi)型及細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

1、第 1 講 細(xì)胞的類(lèi)型及細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核一、單項(xiàng)選擇題（每題 3 分）1.（2018 揚(yáng)州學(xué)測(cè)模擬）細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立具有很重要的意義，但不能說(shuō)明（）A. 細(xì)胞是一切生物的基本單位B. 生物之間有一定的親緣關(guān)系C. 細(xì)胞是動(dòng)植物的基本單位D. 提示了細(xì)胞的統(tǒng)一性2.（2018 徐州學(xué)測(cè)模擬）下圖所示結(jié)構(gòu)最可能表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖是（）A.酵母菌 B.藍(lán)藻C.細(xì)菌 D.心肌細(xì)胞3.（2018 南通學(xué)測(cè)模擬）有人把細(xì)胞核比喻為細(xì)胞的“大腦”，其主要原因是（）A. 核膜含 4 層磷脂分子B. 核孔對(duì)物質(zhì)進(jìn)岀核具有選擇性C. 核仁與 rRNA 的合成有關(guān)D. 染色質(zhì)中含遺傳物質(zhì) DNA4.（2018

2、 啟東中學(xué)）結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。以下敘述不正確的是（）A. 細(xì)胞膜上有多種載體，利于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)B. 植物細(xì)胞壁的存在，利于支持保護(hù)細(xì)胞C. 癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少，有利于細(xì)胞無(wú)限增殖檢咆咆悝泡fllTIfln咄企D.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)凹陷，利于有氧呼吸5.真核細(xì)胞比原核細(xì)胞在進(jìn)化上更占優(yōu)勢(shì), 其原因不包括（ ）A. 真核細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸 ,為生命活動(dòng)提供更多能量B. 真核細(xì)胞的減數(shù)分裂方式是生物有性生殖的基礎(chǔ)C. 真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器 ,使眾多功能更加專(zhuān)門(mén)和高效D. 真核細(xì)胞的基因表達(dá)在空間上具有多級(jí)調(diào)控機(jī)制6.（2018 南通二模）下列關(guān)于乳酸菌和酵母菌的敘述，正確的是（）

3、A. 遺傳物質(zhì)都是 DNA 都與蛋白質(zhì)結(jié)合組成染色體B. 在無(wú)氧條件下，兩者的有氧呼吸過(guò)程都會(huì)受到抑制C. 在有氧條件下，兩者都能將葡萄糖分解產(chǎn)生CQ 并釋放能量D. 在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)，兩種微生物共用一套遺傳密碼7.（2016 海南卷）科學(xué)家用兩種熒光染料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合。細(xì)胞剛發(fā)生融合時(shí)，兩種熒光染料在融合細(xì)胞表面對(duì)等分布 （即各占半邊 ），最后在融合細(xì)胞表面均勻分 布。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象支持的結(jié)論是（）A. 膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn)B. 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性C. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性D. 膜蛋白可以作為載體蛋白8.（2018 如皋期末）下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述

4、，錯(cuò)誤的是（）A. 細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu)B. 細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝C. 細(xì)胞核外不存在遺傳物質(zhì)D. 核仁與核糖體的形成有關(guān)9.下圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.支原體細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖B.細(xì)胞膜和核糖體構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng)C. 支原體與大腸桿菌一樣，屬于異養(yǎng)生物D. 青霉素能抑制細(xì)胞壁的形成，可用于治療支原體感染引起的疾病10. （2018 南通二模）下圖為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.結(jié)構(gòu)的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，為葡萄糖的分解提供更多的場(chǎng)所B.結(jié)構(gòu)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞不需要的物質(zhì)或顆粒不能通過(guò)C. 結(jié)構(gòu)具有雙層膜結(jié)構(gòu)，是遺傳信息庫(kù)，控制細(xì)

5、胞的代謝和遺傳D. 結(jié)構(gòu)參與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成，其膜結(jié)構(gòu)能與結(jié)構(gòu)直接發(fā)生交換二、多項(xiàng)選擇題（每題 3 分）11. （2019 海安中學(xué)改編）下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞膜上的載體蛋白具有傳遞信息的功能B.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用是相對(duì)的C. 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量決定細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度D. 細(xì)胞之間的信息交流都與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)12. 下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（）A.染色質(zhì)的組成成分主要是DNA 和蛋白質(zhì)B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄C.有絲分裂過(guò)程中存在核膜的消失和重現(xiàn)D.小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔，大分子物質(zhì)不能13. (2018 無(wú)錫期末)在

6、“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法實(shí)驗(yàn)中，下列操作步驟正確的是()A.制成紅細(xì)胞臨時(shí)裝片B.先低倍鏡后高倍鏡觀察C. 在蓋玻片的一側(cè)滴生理鹽水D. 在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引三、非選擇題14.(8 分)現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具，請(qǐng)根據(jù)以上材料，完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問(wèn)題：(1) 為獲得純凈的細(xì)胞膜，應(yīng)選取上述材料中的 _ 做實(shí)驗(yàn)。選用該材料的原因是它_。(2) 將選取的上述材料放入 _ 中，由于_ 作用，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。(3) 有人發(fā)現(xiàn)，在一定溫度條件下，細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面。當(dāng)溫度上升到一定程度時(shí)，細(xì)胞膜的磷脂分子有 7

7、5%非列不整齊，細(xì)胞膜的厚度變小，而膜的表面積擴(kuò)大，膜對(duì)離子和分子的通透性提高。對(duì)上 述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋是 _。(4) 生物膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，請(qǐng)根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證膜的選擇透過(guò)性。材料:紅玫瑰、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 15%勺鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒。實(shí)驗(yàn)步驟：1取適量的玫瑰花瓣，_，分別加入培養(yǎng)皿中；2A 組加入_，B 組加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 15%勺鹽酸；3_。15. (8 分)下圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖，圖乙表示圖甲中 的成分及其各級(jí)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列 問(wèn)題：甲(1) 圖甲所示結(jié)構(gòu)為 _ 結(jié)構(gòu)。圖甲中 所示的結(jié)構(gòu)由 _層磷脂分子構(gòu)成。(2) 圖甲中所示結(jié)構(gòu)是 _ 。單位面積的該結(jié)構(gòu)數(shù)目與細(xì)胞類(lèi)型和代謝水平有關(guān)，一般來(lái)說(shuō)人的胰島B 細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目 _(選填“多”“少”或“相同”細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中出現(xiàn)周期性變化的結(jié)構(gòu)是 _(填圖