2021-2022學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第四單元檢測(cè)題

1、部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第四單元檢測(cè)題（時(shí)間：90分鐘 分?jǐn)?shù)：100分鐘）一、語(yǔ)文知識(shí)積累（1-6題，每題2分，7題6分，共18分）1下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A朦朧（mng） 露宿（l）契約（q）鞠躬盡瘁（chu）B案牘（d） 攆走（nin）譬如（b）顛沛流離（din）C商酌（zhu） 累贅（zhu）褻玩（xi）悲天憫人（mn）D拖沓（t） 冗長(zhǎng)（rng）修葺（q）不蔓不枝（mn）2下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A晦澀竹蔑德馨學(xué)而不厭B監(jiān)督晶瑩草率心安里得C驛路折損恍忽海闊天空D妥帖修潤(rùn)修葺誨人不倦3下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A在雙方有矛盾時(shí)，年輕人尊重比

2、自己年長(zhǎng)幾輪的阿伯，老人家原諒比自己小數(shù)十年的后生，各讓一步，就會(huì)海闊天空。B挑山工冒著風(fēng)雪，挑著百余斤物資到了山頂，放下物資，如釋重負(fù)，長(zhǎng)呼出一口氣。C作為公眾人物，每位明星凡事都應(yīng)該以身作則，不做違背公德的事。D他找到了一份安定的工作，希望從此可以結(jié)束顛沛流離的生活。4對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A我們要以英雄人物為榜樣，堅(jiān)定跟黨走、聽(tīng)黨話(huà)的決心。（將“跟黨走、聽(tīng)黨話(huà)”調(diào)整為“聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”）B通過(guò)學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使孩子們領(lǐng)悟了文學(xué)之美。（刪掉“通過(guò)”或“使”）C我們要發(fā)展科技創(chuàng)新的作用。（將“發(fā)展”改為“發(fā)揮”）D看到盛開(kāi)的丁香花，他馬上漸漸地停住了腳步。（將“盛開(kāi)”改為“

3、綻放”）5將下列句子排序，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）我想，這是對(duì)讀書(shū)意義的深刻體悟和精神總結(jié)。我們的社會(huì)難以傳承深厚的智慧、偉人的精神。讀書(shū)不僅僅是為了生存，更是為了充實(shí)我們的精神世界，提升我們的生命質(zhì)量。缺少書(shū)籍的涵養(yǎng)，我們的精神世界會(huì)是一片荒蕪和狼藉。讀書(shū)是門(mén)檻最低的高貴舉動(dòng)。我們的文化也就缺乏不斷向前發(fā)展的動(dòng)力。ABCD6下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A葉圣陶先生二三事重點(diǎn)塑造了葉圣陶先生“待人厚”和“律己嚴(yán)”這兩種過(guò)人的品行。B驛路梨花一文的題目一語(yǔ)雙關(guān)，既寫(xiě)自然界中潔白的梨花，更寫(xiě)小屋主人梨花姑娘，以梨花喻寫(xiě)出梨花姑娘的純美心靈，具有深刻的象征意義。C最苦與最樂(lè)作者梁?jiǎn)⒊墙鷮W(xué)者。文章開(kāi)

4、頭連用幾個(gè)反問(wèn)句，引發(fā)讀者思考，同時(shí)也引出了自己的觀(guān)點(diǎn)背著未了的責(zé)任最苦。D銘是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱(chēng)述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。這種文體常用排比、對(duì)偶句，一般都是用韻的。7根據(jù)提示填空。（每空1分，共6分，凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）（1）故園東望路漫漫， 。（逢入京使）（2） ，關(guān)山度若飛。（木蘭詩(shī)）（3）劉禹錫在陋室銘中通過(guò)描寫(xiě)清新幽雅的居室環(huán)境展現(xiàn)陋室不陋的句子是： ， 。（4）春夜洛城聞笛中與“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”有異曲同工之妙的詩(shī)句是： ， 。二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用（8-11題，共8分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（4分）某班開(kāi)展“百善孝為先”綜合

5、性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)情況。問(wèn)卷內(nèi)容是否主動(dòng)幫父母做家務(wù)是否會(huì)對(duì)父母說(shuō)心里話(huà)是否會(huì)和父母發(fā)生沖突發(fā)生頻率經(jīng)常偶爾從不經(jīng)常偶爾從不經(jīng)常偶爾從不人數(shù)比例10%25%65%20%60%20%55%30%5%8從這份調(diào)查統(tǒng)計(jì)表中，你發(fā)現(xiàn)該班級(jí)學(xué)生在與父母相處中主要存在哪些問(wèn)題?（2分）9針對(duì)調(diào)查表所反映的問(wèn)題，結(jié)合活動(dòng)的主題，你想對(duì)這個(gè)班的同學(xué)說(shuō)些什么?（2分）（二）名著閱讀（2分）10駱駝祥子中，除主人公祥子外，還刻畫(huà)了其他個(gè)性鮮明的人物形象。其中有潑辣而有心計(jì)的 ，有殘忍霸道的車(chē)廠(chǎng)老板劉四爺，還有被祥子看作“孔圣人”的 。 三、閱讀（12-23題，共34分）（一）閱讀下面的文言文，完

6、成后面的題目。（11分）【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 【乙】自荷錢(qián)出水之日， 便為點(diǎn)綴綠波；及其勁葉既生， 則又日高一日，日上日妍，有風(fēng)既作飄飄之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之態(tài)；迢至菡萏成花， 嬌姿欲滴，后先相繼；乃花中既謝， 乃復(fù)蒂下生蓬，蓮中結(jié)實(shí)，亭亭玉立，猶似未開(kāi)之花，與翠葉并擎，至白露為霜，而能事不已。此皆言其可目者也?？杀莿t有花荷葉

7、之清香，荷花之異馥，避暑而暑為之退， 納涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實(shí)與藕，皆并列盤(pán)餐，而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，霧落難堪，似成廢物矣，及摘而藏之，又備經(jīng)年襄物之用。是芙蕖者也，無(wú)一時(shí)一刻，這適耳目之觀(guān)；無(wú)一物一絲，不備家常之用者也。（節(jié)選自李漁閑情偶寄）【注釋】荷錢(qián)：指初生的小荷葉。勁葉：指長(zhǎng)大了的荷葉。菡萏：未開(kāi)的荷花?？桑哼m合。異馥：異香。芙渠：荷花。12解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）不蔓不枝枝： （2）陶后鮮有聞鮮： （3）而能事不已已： （4）及摘而藏之及： 13用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）自荷錢(qián)出水之日， 便為點(diǎn)綴綠波。1

8、4甲文在做人方面對(duì)你有什么啟示?（2分）15甲乙兩文都是在寫(xiě)荷花，都表達(dá)了作者對(duì)荷花的喜愛(ài)和贊美之情，但贊美和喜愛(ài)的原因有所不同，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)不同在哪兒?（3分）（二）閱讀下面的記敘文，完成后面的題目。（11分）人生最美的書(shū)寫(xiě)初夏，故鄉(xiāng)小院里的合歡樹(shù)花滿(mǎn)枝丫，仿佛落滿(mǎn)了天上的云霞。樹(shù)下，一張小桌上鋪好筆墨紙硯，六歲的我，正襟危坐，一只小手慎重地握著毛筆，父親站在我身后，用溫暖有力的大手握著我的小手，一筆一畫(huà)，一撇一捺。我凝神屏息，一絲不茍，仿佛在書(shū)寫(xiě)自己一生的命運(yùn)。父親教我寫(xiě)的字是：人、一、大、小一陣晚風(fēng)吹起，淡粉色的花兒落在書(shū)桌上，落在我的小辮上。我一抬頭，就看見(jiàn)儒雅的父親戴著一副眼鏡，溫和地微笑

9、著，凝望著我認(rèn)真習(xí)字的模樣，注視著他瘦小的女兒一天天地成長(zhǎng)。那一年，我在父親的陪伴下開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，臨帖柳公權(quán)玄秘塔碑。父親說(shuō)，書(shū)法家柳公權(quán)有一句名言：“用筆在心，心正則筆正?！本毩?xí)書(shū)法，記住幾句話(huà)：“習(xí)字如做人，不得慌張，不得潦草，更不能肆意涂抹；習(xí)字能磨煉一個(gè)人的意志和靜氣，習(xí)字的人就像一個(gè)練武之人，比的是內(nèi)力。書(shū)寫(xiě)時(shí)氣息不能斷，提筆就要一氣呵成，落筆無(wú)悔?！比缃窕叵敫赣H的話(huà)，那些話(huà)不僅是在解讀書(shū)法，更像是在解讀人生。年幼時(shí)，父親常帶我去的地方，不是熱鬧的公園，而是西安碑林。因?yàn)楫?dāng)時(shí)他在西安南郊上班，離碑林不遠(yuǎn)，而我正在學(xué)習(xí)書(shū)法，父親想讓我從小就能沐浴在古老文化的芬芳里。那些風(fēng)輕云淡的日子，

10、父親牽我的手漫步在古木參天、莊嚴(yán)肅穆的千年庭院里。我們悄然走在石碑之間，用心閱讀著一塊塊虎踞龍盤(pán)的石碑，就像閱讀一本本厚重滄桑的歷史大書(shū)。父親指著一塊石碑說(shuō)，這是你練習(xí)的唐代柳公權(quán)的玄秘塔碑。父親說(shuō)，柳體端莊挺拔，沉穩(wěn)端然，風(fēng)骨俊秀，古人所說(shuō)“顏筋柳骨”就是這個(gè)道理。在另一塊石碑前，父親站立良久，碑文我看不懂。這是誰(shuí)寫(xiě)的呢?我問(wèn)他。父親說(shuō)，這是于右任先生的草書(shū)。古人說(shuō)，草書(shū)如名將，于先生的草書(shū)灑脫豪邁，雄健奇?zhèn)ィ缤Y騁沙場(chǎng)的大將。他是我們陜西人，一九四九年去了臺(tái)灣，可惜他八十歲病故異鄉(xiāng)，再也沒(méi)能回到他魂?duì)繅?mèng)繞的八百里秦川。于先生去世前寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“葬我于高山之上兮，望我大陸，大陸不可見(jiàn)兮，只

11、有痛哭?！备赣H的聲音在春風(fēng)里有些嘶啞，我幼小的心靈被于先生的鄉(xiāng)愁深深打動(dòng)了。父親說(shuō)，漢字之美都在書(shū)法里?？瑫?shū)如文人，秀逸端正，別有風(fēng)骨。如今，我慢慢才理解父親的話(huà)，楷書(shū)是穿著一襲灰色長(zhǎng)衫的中年男子，端正從容，疏朗俊逸。收斂了青年時(shí)的氣焰與鋒芒，內(nèi)斂含蓄，風(fēng)骨清奇。方方正正的漢字，庭院深深深幾許，它充滿(mǎn)了漢語(yǔ)的玄妙和美感。它不枝不蔓，中規(guī)中矩。只有懂得規(guī)矩和節(jié)制的人，才有完美的人生。年歲漸長(zhǎng)，才覺(jué)得書(shū)法里最難寫(xiě)的字，莫過(guò)于筆畫(huà)簡(jiǎn)單的“人”字。每個(gè)人的漫漫人生，最難做的也是“人”啊！書(shū)法里除了“人”字難寫(xiě)，還有就是“一”字。人要能做到堅(jiān)守自己，不偏不倚，表里如一，不忘一顆初心，該有多么難得。書(shū)法是

12、什么?是以竹和蘭的身姿，書(shū)寫(xiě)塵世的情意。一字一乾坤里，皆是人間的貞靜和端然。小時(shí)候習(xí)字的經(jīng)歷，在我成年之后漸漸顯現(xiàn)出來(lái)，傳統(tǒng)文化的熏陶，滋養(yǎng)了我日后的寫(xiě)作。冥冥之中，仿佛一切都是父親安排好的。多年后，我用父親握著的手寫(xiě)作，給各大報(bào)刊寫(xiě)稿。不知不覺(jué)，我成了終身寫(xiě)字的女子，從懵懂的童年到人生的中年。我漸漸明白，在浮躁的塵世間，只有沉穩(wěn)靜氣的人，文字才能做到簡(jiǎn)潔不蕪，端正開(kāi)闊，堅(jiān)韌潔凈。對(duì)于如今的我，任何一種書(shū)寫(xiě)，都是一種修行。前些天，整理家中的書(shū)柜，忽然看見(jiàn)父親的書(shū)法，寫(xiě)在包著書(shū)衣的書(shū)上，一本是巴金的家，另一本是梁思成著中國(guó)建筑史，我撫摸著父親蒼勁俊逸的字跡，淚水潸然。父親，光陰走了，您也走了，只

13、有您留下的書(shū)法還在。父親，我用您留給我的筆墨紙硯，教我年幼的孩子學(xué)寫(xiě)書(shū)法，教會(huì)他第一個(gè)字是“人”字。因?yàn)?，是您握著我的手，教給我人生的第一個(gè)字。也是您，教我一生好好做人。一代代中國(guó)人，就是依靠漢字的書(shū)寫(xiě)，傳承漢字之美和人間真情。您離開(kāi)我一年多了，我常?；叵肽涛伊?xí)字的時(shí)光，心里竟沒(méi)有多少孤苦和傷悲。父親，每當(dāng)我提筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，仿佛您就站在我身邊，慈愛(ài)的目光一直看著我，鼓勵(lì)我，督促我，令我不敢懈怠。那些生命之初最美的書(shū)寫(xiě)，珍藏在記憶里，溫暖漫漫人生。16父親為“我”的書(shū)寫(xiě)做了哪些事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分） 17第段中的畫(huà)線(xiàn)句子屬于什么描寫(xiě)?有什么作用?（2分） 18任選一個(gè)角度品味下列句子的妙處。

14、（3分）我一抬頭，就看見(jiàn)儒雅的父親戴著一副眼鏡，溫和地微笑著，凝望著我認(rèn)真習(xí)字的模樣，注視著他瘦小的女兒一天天地成長(zhǎng)。 19“我”從書(shū)寫(xiě)中獲得了哪些人生感悟?試簡(jiǎn)要概括。（3分） （三）閱讀下面的記敘文，完成后面的題目。（12分）一朵美好電影散場(chǎng)，走到電梯處準(zhǔn)備下樓，一個(gè)清脆的聲音突然響起：“一朵花五元，新鮮的花，香香的花，剛摘下來(lái)的玫瑰花?！毖暱慈ィ粋€(gè)黑黑瘦瘦的女孩映入眼簾，她戴著一副大大的眼鏡，雙眼在鏡后瞇成了一道縫，手中挽著一個(gè)大大的花籃，花籃里有一大叢火紅的玫瑰花?？礃幼?，小女孩和兒子年紀(jì)相仿，不過(guò)十歲，這個(gè)年紀(jì)應(yīng)當(dāng)還在上小學(xué)，怎么會(huì)出來(lái)賣(mài)花?我依稀記得，這個(gè)影院以前確實(shí)是有一個(gè)賣(mài)

15、花為生的中年女人，據(jù)說(shuō)賣(mài)的就是她家種的玫瑰花。等電梯的空閑，身邊幾人買(mǎi)了幾朵花，小女孩小心翼翼地把花包裝好，把零錢(qián)放入隨身帶來(lái)的小荷包里，嘴里還不停地說(shuō)著“謝謝”。我沒(méi)有買(mǎi)花，但依舊有點(diǎn)好奇，也許是她家的大人臨時(shí)有事，也許小女孩今天作業(yè)完成得早一晃一個(gè)月后了，我又來(lái)到電影院，這次是帶著兒子一起來(lái)看他喜歡的動(dòng)畫(huà)片，一出電梯，又看到了那個(gè)黑黑瘦瘦的賣(mài)花女孩。電影馬上要開(kāi)場(chǎng)了，我拉著兒子的手正要趕往放映廳，突然，兒子驚喜地叫了起來(lái)：“孟小菲，你也來(lái)看電影了?”我驚奇地問(wèn)：“這個(gè)小女孩是你的同學(xué)?”兒子說(shuō)：“是啊，我倆是一個(gè)班的，她是這學(xué)期新轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的?！迸⒚闲》茲q紅了臉，訥訥地說(shuō)：“我，我不是來(lái)看

16、電影的，我是來(lái)賣(mài)花的。”聽(tīng)了她的話(huà)，兒子瞪大眼睛，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我知道，兒子無(wú)法理解這件事。此時(shí)，女孩拉住兒子的手說(shuō)：“我求你個(gè)事，別把在這兒遇到我的事說(shuō)給老師和同學(xué)們聽(tīng)，好嗎?” 見(jiàn)兒子懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，女孩綻開(kāi)了笑臉，她抽出一朵花，塞到兒子手里，說(shuō)：“謝謝你，這朵花送給你！”看電影時(shí) ，我發(fā)現(xiàn)兒子的情緒低落了下來(lái)。散場(chǎng)后，兒子不愿離開(kāi)影院，過(guò)了一會(huì)兒，他似乎鼓起勇氣對(duì)我說(shuō)：“爸爸，你有多久沒(méi)有給媽媽買(mǎi)花了?”我一怔，兒子又說(shuō)話(huà)了：“我覺(jué)得你應(yīng)該給媽媽買(mǎi)幾朵花你知道的，媽媽最喜歡花了，孟小菲的花就很好，你看這一朵，這么長(zhǎng)時(shí)間了還這么香，一點(diǎn)兒也沒(méi)有枯萎。”我恍然大悟：“好，今年是爸爸媽媽結(jié)婚

17、十周年，就買(mǎi)十朵吧。給你五十元錢(qián)，你去找你同學(xué)買(mǎi)吧?！眱鹤訁s搖了搖頭，說(shuō)：“爸爸，還是你親自去買(mǎi)吧，這樣才能表示你的誠(chéng)意，我會(huì)和媽媽說(shuō)的，是爸爸親自買(mǎi)的花，我就不和你一起去了，我去上廁所，你快去買(mǎi)吧?！笨粗鴥鹤颖谋奶x開(kāi)，我心頭突然涌起一股感動(dòng)。我知道，兒子是想幫助女孩，又怕她拒絕，他覺(jué)得不陪我去，女孩也許就不會(huì)認(rèn)出我我找到女孩，買(mǎi)了十朵花，然后就看到藏在遠(yuǎn)處的兒子悄悄走了過(guò)來(lái)，他沿著墻壁緩緩前行，似乎刻意躲著自己的同學(xué)?；丶衣飞?，兒子告訴我，孟小菲是班里最節(jié)儉也是學(xué)習(xí)最刻苦的同學(xué)?？勺罱?，她的成績(jī)下降了，聽(tīng)說(shuō)，她媽媽病了，她要照顧媽媽?zhuān)€要照看家里的買(mǎi)賣(mài)回到家，妻子看著我手中的十朵玫瑰花

18、，笑得很幸福，她把花插在一個(gè)精致的花瓶中，兒子也向她要了個(gè)美麗的花瓶，小心翼翼地把孟小菲送他的那朵也插入了花瓶中。兒子笑著說(shuō)：“這是一朵美好！我要一直珍藏著它。”兒子睡后，我對(duì)妻子講了關(guān)于“一朵美好”的故事，不知為何，我們的眼中竟蓄滿(mǎn)了淚水，心中也是滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰與感動(dòng)。20選文以“我”的視角來(lái)寫(xiě)小女孩和兒子之間發(fā)生的事，這樣安排有什么好處?（3分） 21結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）（1）女孩孟小菲漲紅了臉，訥訥地說(shuō)：“我，我不是來(lái)看電影的，我是來(lái)賣(mài)花的?！?（2）我找到女孩，買(mǎi)了十朵花，然后就看到藏在遠(yuǎn)處的兒子悄悄走了過(guò)來(lái)，他沿著墻壁緩緩前行，似乎刻意躲著自己的同學(xué)。 22

19、選文的兒子具有怎樣的性格特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分） 23文章以“一朵美好” 為標(biāo)題，有什么妙處?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分） 四、寫(xiě)作（40分）24請(qǐng)以“最美的色彩”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。（2）說(shuō)真話(huà)，抒真情，忌抄襲。（3）文中不得透露個(gè)人信息。（4）書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第四單元檢測(cè)題一、1.C 2.D 3.B 4.D 5.A 6.B7（1）雙袖龍鐘淚不干（2）萬(wàn)里赴戎機(jī) 憑君傳語(yǔ)報(bào)平安 （3）苔痕上階綠 草色入簾青。（4）此夜曲中聞?wù)哿?此夜曲中聞?wù)哿ⅲㄒ唬?大多數(shù)同學(xué)從不主動(dòng)幫父母做家務(wù)，經(jīng)常和父母發(fā)生沖突，只是偶爾對(duì)父母說(shuō)心里

20、話(huà)。9示例：同學(xué)們，百善孝為先，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母含辛茹苦撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，作為子女，要有感恩之心，要懂得孝敬父母。我們可以好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母；可以幫父母干一些力所能及的家務(wù)活；可以經(jīng)常與父母交流，拉拉家常。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，做到敬老、愛(ài)老、助老。這是我們義不容辭的責(zé)任。（二）10虎妞 曹先生（三）11.B 三、（一）12生出枝節(jié) 少 停止 等到13（1）從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)卻不受沾染，經(jīng)過(guò)清水洗滌，但是卻不顯得妖媚。（2）從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)卻不受沾染，經(jīng)過(guò)清水洗滌，但是卻不顯得妖媚。14無(wú)論環(huán)境怎樣，都要保持高潔的品格（操守），有正確的價(jià)值取向，在精神上、人格上保持獨(dú)立，不隨波逐流。15.甲文作者喜愛(ài)蓮花的原因是因?yàn)樯徎嵣碜院糜植还赂咦园恋钠?/p>