部編版小學(xué)六年級（上）語文期末檢測試卷【附答案】

1、部編版小學(xué)六年級（上）語文期末檢測試卷學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_題號一二三四五總分得分注意：本試卷包含、兩卷。第卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、基礎(chǔ)知識。（25分）(29分)1、正確地抄寫在田字格里。不懂就問( )感人肺腑( )2、看拼音，寫詞語。(1) fèi x ( )(2) yóu yù ( )(3) j liang ( )(4) róng qià ( )(5) chéng kn ( )3、給下面句子加點字選擇正

2、確的讀音，并選擇出來。(1) 愜意（qiè xiá） ( )(2) 悲憫（lin mn） ( )(3) 癟了（bin bi） ( )(4) 枉費心機（wng kuáng） ( )(5) 抽屜（t tì） ( )(6) 彌留（mí ní） ( )(7) 戛然而止（jiá gá） ( )(8) 載歌載舞（zi zài） ( )4、比一比，在組成詞語。(1) 癮( ) 隱( )(2) 峻( ) 竣( )(3) 妝( ) 裝( )(4) 拔( ) 跋( )5、按要求，寫詞語。(1) 表示“看”的成語：目不暇接 (

3、 ) ( )(2) 帶有反義詞的成語：濃妝淡抹 ( ) ( )6、長輩稱晚輩。“卿”“在藺相如是趙國的上卿”中應(yīng)選第( )種解釋，在“趙王宴請愛卿藺相如”中應(yīng)選第( )種解釋。7、判斷下列說法，對的打“”，錯的打“×”。(1) “五十六族兄弟姐妹是一家”中的“姐妹”應(yīng)該“ji mèi”。( )A. 正確B. 錯誤(2) 戲曲表演角色“生旦凈丑”中的“生”指女子，“旦”指男子。( )A. 正確B. 錯誤(3) 白云、石頭都是大自然的文字。( )A. 正確B. 錯誤(4) 我喜歡讀民間故事牛郎織女。( )A. 正確B. 錯誤(5) 藺、解、閻”四姓是按音序順序排列的。( )A.

4、 正確B. 錯誤二、積累運用。（29分）(28分)1、選擇正確的詞語填在括號里。靜默 恬靜 爭奪 爭持(1) 面對參議員的傲慢和羞辱，林肯表情( )。(2) 他的演講再一次讓會場鴉雀無聲，又是一陣( )。(3) 各國使出渾身解數(shù)，( )奧運會的舉辦權(quán)。(4) 為了一件小事，雙方( )了半天。2、按要求，寫句子。(1) 爸爸說：“這是我給你買的課外書?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_(2) 她的生命艱辛而壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙的仙人掌花。（仿寫句子）_(3) “精典誦讀”活動，而且開闊了我的眼界。（改病句）_(4) 花瓣落地。（擴句）_(5) 無論如何，我不能讓家鄉(xiāng)的孩子們失望，我終于拿起了筆。（用帶點詞語寫

5、一句話。）終于：_3、將前后內(nèi)容用線連起來，對應(yīng)的位置寫在橫線上。宇宙之王：_愛國工程師：_名族英雄：_特級教師：_4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1) 冬夜讀書示子聿觀書有感兩首詩都是寫_。冬夜讀書示子聿中告訴我們學(xué)習(xí)要持之以恒的詩句是：_，_。觀書有感中告訴我們只有不斷讀書才能讓自己更聰明的詩句是：_？_。(2) 秋是一首通過一片紅葉表現(xiàn)秋的神韻的小詩，全詩只有一句話：湖波上，蕩著紅葉一片，_，_。整首詩表達了作者_的感情，一個“坐”字更是神來之筆。(3) “蒙漢情深_，天涯碧草_！”那里的天比別處的_，空氣是那么_，天空是那么_，使我總想高歌一曲，表示我滿心的_。(4) 肖邦再也忍不住了，_溢滿

6、眼眶。他_地從老師手里接過_的銀杯，回首望了望遠處的_，然后_，_。5、俗語，再按要求各寫一句名言、俗語。(1) 欲知天下事，_。(2) _。（寫一句讀書名言）(3) 上有_，下有_。(4) _。（寫一句俗語）6、校園走到張貼著宣傳語：請把迷路的垃圾帶回會“家”！這句宣傳語告訴老師和同學(xué)們：_。三、閱讀課文片段，完成練習(xí)（一）。（12分）(11分)1、平平凡凡地走過這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中：“我愿意在活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果?！庇腥藛栁疑_花結(jié)果是什么意思，我說：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就

7、是要給我們生活其中添上一點光彩。這個我們辦得到，（）我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。”(1) 在括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。：_ ：_ ：_(2) 帶點詞“他們”是指_。(3) 上文是著名作家_在給家鄉(xiāng)孩子的信中講的一段話。在這段話中，作者多次表達了他對人生態(tài)度。讀了這段話，我們能充分感受到作者_的高尚品德；感悟到比生存更有價值的是_。(4) 為了明確地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞。從短文中把其中兩組反義詞摘錄下來。( )( )( )( )(5)

8、巴金爺爺講的“生命開花結(jié)果”的意思是_。在我們熟悉的人物中，可以成得上“生命開花結(jié)果”的有_、_等。(6) 找出與“白吃干飯”相呼應(yīng)的句子，并填在橫線上_。四、閱讀短文，完成練習(xí)（二）。（13分）(12分)1、一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺，對主持釋圓和尚說：“我一心一意要學(xué)習(xí)丹青，但至今沒有找到一個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我。”釋圓聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛懼一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧”年輕人精神一振，問：“畫什么呢？”釋圓說：“老僧最大的嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施

9、主可否為我畫一個茶杯和一個茶壺？”年輕人聽了，信心十足地說：“這還不容易？”于是鋪開宣紙，寥寥數(shù)筆，信手畫出一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。年輕人沾沾自喜，問：“這幅畫你滿意嗎？”釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：“你畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯了，應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀?！蹦贻p人聽了，說：“大師為何如此糊涂，哪有茶杯往茶壺里注水的？”釋圓聽了，說：“原來你懂得這個道理??！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自

10、己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗?！贝藭r，年輕人。(1) 給短文取個合適的題目( )。聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。丹青：_。（2）品茗：_。（3）墨寶：_。(3) 按要求從短文中找成語。ABAC：_AABC：_ABCC：_(4) 將“大師為何如此糊涂，哪有茶杯往茶壺注水？”換個說法，不改變句子原意。_(5) 請你依次摘錄文中描寫年輕人神態(tài)會內(nèi)心的詞語_、_、_、_，并在文章最后的橫線上填上描寫年輕人神態(tài)或內(nèi)心的詞語_。從這些詞語，你體會到了：_。(6) 請結(jié)合實際，談?wù)勀銓Α皾竟劝炎约悍诺?，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗?！边@句話的理解。_五、寫作(21分)1、某種

11、動物、某本書、某此活動之間發(fā)生過一些難忘的事情，請把你們之間發(fā)生的一兩件寫下來。<習(xí)作要求>把題目補充完整；（2）要把感受最深的一兩件事寫具體，做到主題鮮明，表達真情實感，語句通順，不少于400字；（3）文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名等。答：_云南昆明呈貢縣大漁鄉(xiāng)中心小學(xué)2015學(xué)年六年級（上）語文期末檢測試卷 參考答案一、基礎(chǔ)知識。（25分）第1題參考答案: 不懂就問; 感人肺腑- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

12、 - - - - - - - - - - - - - - - - -第2題【參考答案】(1) 廢墟(2) 猶豫(3) 幾量(4) 融洽(5) 誠懇- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第3題【參考答案】(1) qiè(2) mn(3) bi(4) wng(5) t(6) mí(7) jiá(8) zài- - - - -

13、- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第4題【參考答案】(1) 毒癮; 隱形(2) 峻嶺; 竣工(3) 妝容; 裝修(4) 拔起; 跋涉- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

14、- - - - - - -第5題【參考答案】(1) 東張西望; 左顧右盼(2) 冰天雪地; 天寒地凍- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第6題參考答案: qng; q; 卩; 8; ; - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

15、- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第7題【參考答案】(1) A(2) B(3) A(4) A(5) B二、積累運用。（29分）- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第1題【參考答案】(1) 恬靜(2) 靜默(3) 爭奪(4) 爭持- - - - - - - - - - - - - - - - - -

16、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第2題【參考答案】(1) 爸爸說，這是他給我買的課外書。(2) 她的生活很艱辛，像在波濤洶涌的大海上的一般小船。(3) “精典誦讀”活動既豐富了我們校園的生活，也開闊了我的眼界。(4) 粉紅色的花瓣翩翩起舞的落了地。(5) 我終于完成老師安排的任務(wù)了。- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

17、- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第3題參考答案: 霍金; 時間簡史; 詹天佑; “人”字形線路; 鄭成功; 解放臺灣; 譚千秋; 誓死護衛(wèi)學(xué)生- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第4題【參考答案】(1) 談讀書的詩; 古人學(xué)問無遺力; 少壯工夫老始成; 問渠那得清

18、如許; 為有源頭活水來(2) 一葉扁舟; 上面坐著秋天; 喜愛秋天(3) 何忍別; 話斜陽; 可愛; 清新; 明朗; 愉快(4) 激動的淚水; 鄭重; 那沉滿泥土; 華沙城; 登上馬車; 疾馳而去- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第5題【參考答案】(1) 須讀古今書(2) 讀書百遍，其意自見(3) 天堂; 蘇杭(4) 光頭光頭，下雨不愁- - - - - -

19、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第6題參考答案: 我們應(yīng)該保護環(huán)境，不應(yīng)該亂扔垃圾，我們見到垃圾應(yīng)該主動撿起，并把它放到垃圾桶里。三、閱讀課文片段，完成練習(xí)（一）。（12分）- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第1題【參考答案】(1) ：不是; ：而