人教版道德與法治七年級下冊第四單元走進法治天地第九課法律在我們身邊第1課時生活需要法律教材

1、第第1課時課時 生活需要法律生活需要法律第四單元第四單元 走進法治天地走進法治天地第九課第九課 法律在我們身邊法律在我們身邊目錄contents課前預習課前預習課堂練習課堂練習課后訓練課后訓練課前預習課前預習目錄contents1. 法律是治理國家的 ，為我們的成長提供 、 的空間。生活離不開法律的 和 。2. 每一部法律都是應 的需要而制定和頒布，又對生活加以 和 。3. 作為 的調節(jié)器，法律不僅服務于人們的 ，而且指導著人們 。4. 我們一生都享有法律規(guī)定的 ，同時必須履行法律規(guī)定的 。5. 隨著人類社會的發(fā)展， 產生之后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律。重器重器課前預習 Work seri

2、ously文明有序文明有序和諧自由和諧自由規(guī)范規(guī)范保障保障生活生活規(guī)范規(guī)范調整調整社會關系社會關系當前生活當前生活未來的生活未來的生活各項權利各項權利各項義務各項義務國家國家6. 法律是 意志的體現，是用來 、 的工具，也是調整 、判斷 、處理 的標尺。7. 法治就是依法對 進行治理，強調依法治國、 至上，要求任何組織和個人都要 ， ，依法辦事。8. 黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標，即建設 法治體系，建設社會主義法治國家。統(tǒng)治階級統(tǒng)治階級 課前預習 Work seriously統(tǒng)治國家統(tǒng)治國家管理社會管理社會社會關系社會關系是非曲直是非曲直矛盾和糾紛矛盾和糾紛國家和社會事務國

3、家和社會事務法律法律服從法律服從法律遵守法律遵守法律中國特色社會主義中國特色社會主義課堂練習課堂練習目錄contents單項選擇題1.“無規(guī)矩不成方圓”這句古訓告訴我們（ ）做任何事情要有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩 社會公共生活要有共同的準則人人都有自己的生活準則，應按自己的意愿辦事 做任何事情都要符合道德標準A. B. C. D.A課堂練習 Work seriously2.我們從一出生就與法律結下不解之緣，法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。這主要因為( )A法律管著每個人的生老病死B法律是國家制定或認可的社會行為規(guī)范C每個公民的成長、生活、學習、工作都離不開法律D作為公民要學法、知法、守法、用法

4、課堂練習 Work seriouslyC3.“國家就像一部復雜的機器，其運行必須有章可循，必須有法律的規(guī)范和保障。如果沒有法律，國家機器就難以正常運行，國家承擔的職能就難以實施?！边@句話說明 ( )A國家的經濟生活離不開法律 B國家的治理離不開法律C國家的政治生活離不開法律 D沒有法律就沒有國家B課堂練習 Work seriously4.建設中國特色社會主義法制體系，建設社會主義法治國家，這是我國全面推進依法治國的（ ）A總目標 B.根本目的 C.基本要求 D.本質5. 2016年2月29日，我國最高人民法院公布，2013年至2015年，最高人民法院監(jiān)督指導各級法院通過審判監(jiān)督程序糾正23起重

5、大刑事冤假錯案。這說明我國（ ）A公民享有的基本權利得不到合法的保障 B堅持依法治國基本方略，維護司法公正C還沒有建立起監(jiān)督機制以維護司法公正 D公民的人身權利得不到法律的有效保障A課堂練習 Work seriouslyB目錄contents課后訓練課后訓練一、單項選擇題一、單項選擇題1.在十字路口，盡管車多人雜，但由于行人、車輛各行其道，紅燈停、綠燈行，穿梭有序，道路也就暢通無阻。這一現象告訴我們（ ）A凡事要謙恭忍讓 B要嚴格遵守交通規(guī)則C社會生活離不開規(guī)則 D要遵守道德行為規(guī)范C課后訓練 Work seriously2.人們在公共生活中應當遵循的最簡單、最起碼的行為準則是( )A社會公德

6、 B職業(yè)道德 C規(guī)章制度 D法律規(guī)范3.生活離不開法律，下列對此理解正確的是（ ）A.法律伴隨人生整個歷程 B.只有執(zhí)法人員的生活離不開法律C.學生在校讀書，與法律無關 D.人人走上社會后才離不開法律A課后訓練 Work seriouslyA4.兩鄰居因為宅基地糾紛訴訟至法院，法律在查明事實的基礎上作出公正判決，避免了鄰里間的沖突。這體現了法律（ ）A.能夠解決一切爭端 B.調整人們之間的利益關系C.提高人們的道德水平 D.打擊違法犯罪行為B課后訓練 Work seriously5.下列對法律的理解錯誤的是（ ）A.法律與我們每個人的生活息息相關 B.法律規(guī)范和調整各種社會關系C.法律自古就有

7、，是與人類社會同時產生的D.法律是統(tǒng)治階級意志的體現6.我國法律的本質是（ ）A.由國家制定或認可 B.由國家強制力保證實施C.具有普遍約束力 D.人民意志和利益的體現C課后訓練 Work seriouslyD7.黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標，下面關于依法治國的說法中，正確的是 （ ）依法治國就是依法對國家和社會事務進行治理依法治國要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事依法治國是國家治理現代化的重要標志依法治國是國家長治久安的必由之路A B C D課后訓練 Work seriouslyD8.在我國，依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國的本質是（ ）A

8、.堅持中國共產黨的領導 B.崇尚憲法和法律的權威C.建立科學完備的法律體系 D.保證人民當家作主的權利B課后訓練 Work seriously9.中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定指出：“把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程。”這體現了( )A.黨中央全面推進依法治國 B.依法治國就是全民學法、守法C.依法治國的核心是普法教育 D.國民教育的根本是法治教育A課后訓練 Work seriously10.2016年3月1日開始實施的中華人民共和國反家庭暴力法，為解決現實生活中家庭暴力的突出問題提供了法律保障。這反映了建設法治國家的前提是（ ）A制定科學完備

9、的法律 B提高公民的法律意識 C組織嚴密的國家強制機關 D執(zhí)法機關嚴格執(zhí)法A課后訓練 Work seriously二、簡答題二、簡答題11.【2016山東濱州】中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議指出，如期全面建成小康社會奮斗目標，推動經濟社會持續(xù)健康發(fā)展，必須遵循堅持依法治國原則。法治是發(fā)展的可靠保障。必須堅定不移走中國特色社會主義法治道路，加快建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家，推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，加快建設法治經濟和法治社會，把經濟社會發(fā)展納入法治軌道。課后訓練 Work seriously閱讀上述材料，運用思想品德課的有關知識，

10、簡要回答下列問題： （1）我國為什么把堅持依法治國確定為“十三五”時期必須遵循的原則？（3分） 課后訓練 Work seriously依法治國是黨領導人民治理國家的基本方依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略；法治是人們共同的生活方式，也是國略；法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志；法治助推中國家治理現代化的重要標志；法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。（心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。（3分）分）（2）作為國家的小主人，青少年應怎樣為全面推進依法治國做出應有的貢獻？（5分）課后訓練 Work

11、 seriously青少年要努力做知法、守法、護法的合格青少年要努力做知法、守法、護法的合格公民；認真學法，守法，宣傳法律，同違公民；認真學法，守法，宣傳法律，同違法行為作斗爭；法律鼓勵做的事情積極去法行為作斗爭；法律鼓勵做的事情積極去做，法律規(guī)定做的事情必須去做，法律禁止做，法律規(guī)定做的事情必須去做，法律禁止做的事情堅決不做；逐步增強守法意識，做的事情堅決不做；逐步增強守法意識，樹立法制觀念，為依法治國、建設社會主義樹立法制觀念，為依法治國、建設社會主義法治國家做出應有的貢獻；依法行使權利，法治國家做出應有的貢獻；依法行使權利，自覺履行義務。（自覺履行義務。（5分）分）三、辨析題三、辨析題1

12、2.有人認為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠。請你結合所學知識辨析上述觀點。（10分） 課后訓練 Work seriously上述觀點是錯誤的（上述觀點是錯誤的（1分）分）（1）法律與我們的生活息息相關。我們在）法律與我們的生活息息相關。我們在生活中形成的各種社會關系，以及由此產生生活中形成的各種社會關系，以及由此產生的矛盾和糾紛，需要法律來調整。作為社會的矛盾和糾紛，需要法律來調整。作為社會關系的調節(jié)器，法律不僅服務于人們的當前關系的調節(jié)器，法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。生活，而且指導著人們未來的生活。課后訓練 Work seriously我們一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時我們一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務。法律規(guī)定的必須履行法律規(guī)定的各項義務。法律規(guī)定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。（發(fā)展的空間。（6