珍珠鳥(北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè))課件

1、珍珠鳥(北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè))北京版北京版 六年級(jí)六年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 上冊(cè)上冊(cè) 第五單元第五單元珍珠鳥(北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè))馮驥才，男，浙江寧波人，中馮驥才，男，浙江寧波人，中國(guó)當(dāng)代作家和畫家。國(guó)當(dāng)代作家和畫家?！拔母镂母铩焙鬄獒绕鸬膫畚膶W(xué)代表作家，后為崛起的傷痕文學(xué)代表作家，作品題材廣泛，形式多樣，已作品題材廣泛，形式多樣，已出版各種作品集近出版各種作品集近5050余種。作余種。作品被譯成英、法、德、意、日、品被譯成英、法、德、意、日、俄、荷、西等俄、荷、西等1010余種文字，在余種文字，在海外出版各種譯本海外出版各種譯本3030種。馮驥種。馮驥才以寫知識(shí)分子生活和天津近才以寫知識(shí)分子生活

2、和天津近代歷史故事見長(zhǎng)。注意選取新代歷史故事見長(zhǎng)。注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細(xì)致深入的描寫，開掘生活的細(xì)致深入的描寫，開掘生活的底蘊(yùn)，咀嚼人生的況味。底蘊(yùn)，咀嚼人生的況味。 作者介紹作者介紹珍珠鳥(北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè))1.1.正確認(rèn)識(shí)本文中的生字。正確認(rèn)識(shí)本文中的生字。2.2.能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。4.4.從字里行間，體會(huì)作者對(duì)小珍珠鳥的喜愛和友善把自己的從字里行間，體會(huì)作者對(duì)小珍珠鳥的喜愛和友善把自己的 喜歡的詞句抄寫下來。喜歡的詞句抄寫下來。5.5.結(jié)合生活的切身體會(huì)，能說出自己對(duì)結(jié)合生活的

3、切身體會(huì)，能說出自己對(duì)“信賴，往往創(chuàng)造出信賴，往往創(chuàng)造出美美 好的境界好的境界”的理解。的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：珍珠鳥(北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè))蔓蔓 蘢蘢 愈愈 框框 挨挨 蠟蠟 膩膩 瀉瀉 賴賴 wn lng y kung a l n xi lii 挨挨（挨打）（挨打）（挨近）（挨近）多音字多音字珍珠鳥(北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè))一、速讀課文并思考：一、速讀課文并思考：1.珍珠鳥在珍珠鳥在“我我”的照料和呵護(hù)下發(fā)生了哪些變化？的照料和呵護(hù)下發(fā)生了哪些變化？2.從中你發(fā)現(xiàn)了什么，感受到了什么？從中你發(fā)現(xiàn)了什么，感受到了什么？課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)3.用用“”畫出描寫雛兒活動(dòng)的句子。畫出描寫雛兒活動(dòng)的句

4、子。用用“”畫出描寫我表現(xiàn)的句子。畫出描寫我表現(xiàn)的句子。珍珠鳥(北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè))自學(xué)提示：自學(xué)提示：1. 用筆勾畫出珍珠鳥變化的語(yǔ)句。用筆勾畫出珍珠鳥變化的語(yǔ)句。2. 四人一組交流討論完成填空。四人一組交流討論完成填空。3. 每組派一名代表匯報(bào)。每組派一名代表匯報(bào)。珍珠鳥(北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)) 珍珠鳥本來是一種（珍珠鳥本來是一種（ ）。剛）。剛到我家時(shí)，開始只能聽到（到我家時(shí)，開始只能聽到（ ），），后來能看見（后來能看見（ ），漸漸它們敢），漸漸它們敢（ ）。）。 小鳥出世了，起先這個(gè)小家伙只在小鳥出世了，起先這個(gè)小家伙只在（ ）；隨后在（）；隨后在（ ）；）；漸漸地它膽子大了，在（

5、漸漸地它膽子大了，在（ ）；）；有一天，它居然在（有一天，它居然在（ ）。）?；\子四周活動(dòng)屋里飛來飛去我的書桌上玩我的肩膀上睡著了害怕人的鳥 它的叫聲鮮紅的小嘴伸出小腦袋看我完成填空：完成填空：珍珠鳥(北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè))蹦到我的杯子上蹦到我的杯子上放開膽子跑到稿紙上放開膽子跑到稿紙上趴在我的肩頭睡著了趴在我的肩頭睡著了珍珠鳥(北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè))二、速讀課文思考二、速讀課文思考“我我”是怎樣照料和呵護(hù)珍珠鳥的？是怎樣照料和呵護(hù)珍珠鳥的？課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)珍珠鳥(北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)) 因?yàn)槲遥ㄒ驗(yàn)槲遥?），）， 雛兒離我雛兒離我 （ ），），完成填空：完成填空：雛兒的表現(xiàn)（雛兒的表現(xiàn)（ ）。）。體會(huì)到（體會(huì)到（ ）珍珠鳥(北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè))信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。蹦到我的杯子上蹦到我的杯子上放開膽子跑到稿紙上放開膽子跑到稿紙上趴在我的肩頭睡著了趴在我的肩頭睡著了珍珠鳥(北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè))珍珠鳥(北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè))作業(yè)超市三選一：作業(yè)超市三選一：1.1.這篇文章為我們描繪出很多美好的畫面，喜歡這篇文章為我們描繪出很多美好的畫面，喜歡 畫畫的同學(xué)可以任選一個(gè)畫下來。畫畫的同學(xué)可以任選一個(gè)畫下來。2.2.你和小動(dòng)物之間發(fā)生過什么故事嗎？喜歡寫作你和小動(dòng)物之間發(fā)