30.一次成功的實(shí)驗(huang).

1、初讀課文，思考：教育家做 了一個怎樣的實(shí)驗？課文講了這位教育家在一 所小學(xué)讓三個小學(xué)生做“逃生” 游戲，這個實(shí)驗己經(jīng)做過很多 次都沒有成功，而這一次卻獲 得了成功。題目質(zhì)疑：A:A:什么實(shí)驗？B B：哪些人參與了實(shí)驗？C C：為什么說是成功的實(shí)驗？D D：這次成功的實(shí)驗說明了什么？一次成功的實(shí)x) )課文是按照實(shí)驗的先后順序來 敘述的，分別是：實(shí)驗之前2、3自然段 實(shí)驗之時4、5、6自然段實(shí)驗之后7自然段xxcn我chuidu小鉛錘堵住hud獲得茶教育學(xué)習(xí)第2自然段：實(shí)驗做了哪些準(zhǔn)備？“先接著然后最后(2(2 ) )取出三個系著繩子的小鉛錘。 (4(4 ) )把三個小鉛錘分給三個學(xué)生。 ( (

2、1 1 ) )拿出一個瓶子。( (3 3 ) )把瓶子放在地上。(5)(5)讓他們拿著繩子頭，把小鉛錘放在瓶里。x) )jxsjcnx) )jxcn這位教育家從手提包里拿出 一個瓶子，又取出三個系著繩子 的小鉛錘。他把瓶子放在地上， 把三個小鉛錘分給三個學(xué)生，讓 他們拿著繩子頭，先后把鉛錘放 在瓶子里。仁瓶子”代表的H口井2”小鉛錘“代表的是自己3.”井口很窄，一次只能上來一個人。”說說這句話的意思。出來。旦遇到 危險不能急，要一個一個地才能這句話暗示了孩子們,學(xué)習(xí)第4 6自然段:教育家拿起茶杯向“井”里灌水，一邊灌，一邊喊：“危險！快上來！ 一一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！ 你第一，你第二

3、，我最后?！薄叭弊謩偝隹?， 三個學(xué)生就順利地 把小鉛錘一 個提了出來。有危險，先人后己，有序逃生x) )4jxn井水快淹沒自己了。安排別人先出去。遇事不慌，替人著想, 先人后己?！坝辛宋ｋU，應(yīng)該讓別人先出去”的含義。1、文中的危險指什么？2、小女孩面對危險怎么做?教育家問這個女孩:“你剛才跟他倆說了什么？ ”女孩如實(shí)地告訴了他?！澳銥槭裁匆@樣做呢？ ” 教育家又問。女孩不假思索地說：“有了 危險，應(yīng)該讓別人先出去。x) )xsjcn你能體會到“不假思索”的意思嗎?近義詞：毫不猶豫_反義詞：深思熟慮_意思：用不著想，形容說話做事迅速。x) )jx4*cn1.1.上數(shù)學(xué)課，王老師問大家：“一張

4、桌子7 7 個角，鋸掉一個角，還剩下幾個角？ ”我()地回答：“還有五個角?！? 2每當(dāng)媽媽生病的時候，我總會()地主動把家打掃得干干凈凈，因為我想媽媽多休息一會兒。教育家為什么激動地抱起女 孩，好久才放下？這是因為：一方面，這個實(shí)驗做過許多次，但每次都失敗了，這次終于獲得了成功;另一方面，為女孩先人后己 的優(yōu)秀品質(zhì)所打動。為什么實(shí)驗?zāi)軌蛉〉贸晒?實(shí)驗取得成功的原因有:一是女孩“先人后己”，讓別人先出去； 二是女孩臨危不亂，沉著冷靜，指揮得當(dāng);三是同伴們非常默契，聽從安排，有序撤離。說一說你受到的啟發(fā)錘（鐵錘）利（勝利）驗（實(shí)驗） 垂（垂直）麗（美麗）撿（撿起）近義詞：順利 思索一（順暢）（思考）（取得）獲得一反義詞： 危險（安全）順利（波折）x）jxsjcn把下面句子換成被子句 1 1、教育家把三個小鉛錘分給三