2011年中考試題匯編之詩歌鑒賞

1、2011年中考試題匯編之詩歌鑒賞（2011年上海市）閱讀下面的詞，完成第7-8題（4分）如夢令 李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！?.“濃睡”在詞中的意思是 。（2分）8.下列理解不正確的一項是（ ）（2分）A.“雨疏風(fēng)驟”的意思是雨點稀疏，晚風(fēng)急猛。B.“海棠依舊”是此人對“卷簾人”的回答。C.“綠肥紅瘦”描寫出雨后海棠花的情景。D.這首詞篇幅短小，有人物，有對話，意味深長。（2011年天津市）5.下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）表達(dá)了詞人渴望為國御敵立功，然而壯志難

2、酬的悲傷憤恨之情。B.問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。（陶淵飲酒（其五）“心遠(yuǎn)地自偏”表明因為詩人心情閑適，心志高遠(yuǎn)，所以居所也顯得偏僻安靜。C.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（岑參白雪歌送武判官歸京） “愁云”一句既是寫景，又是寫情，由寫愁云的慘淡引出下面的送別場景。D.為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉（艾青我愛這土地） 這兩句是全詩的精華，是那個苦難年代的愛國知識分子對祖國最真摯的愛的表白。（2011年浙江省杭州市）23.閱讀下面這首古詩，完成(1)(2)兩小題。(5分)春山夜月 唐于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望嗚鐘處，樓臺深翠微

3、。（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達(dá)了詩人怎樣的情感?答：（2）“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩妙趣橫生，為后人傳誦，請作賞析。答：23(1)表達(dá)了詩人沉醉于山中月下的美景，將要離開時依依惜別的深情。(2分，意思符合即可，有欠缺酌扣)(2)“掬水”句，將明月與泉水合而為一，寫泉水清澄明澈照見月影；“弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫山花香氣溢滿衣衫。詩句表現(xiàn)了詩人可愛的童心和游玩的興致。(3分，三個要點各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣)（2011年浙江省溫州市）（一）（4分）移家別湖上亭 戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。15、補充點評。（2分）詩人搬家作別

4、久住的湖上亭，亭邊柳條、藤蔓輕展，枝頭黃鶯鳴聲悠悠，一“系”一“啼”別有意味，仿佛是它們 之情的自然流露。16、完成隨感。（2分）花草本是無情物，但詩人筆下的一草一木卻多情多義，那是因為 。15（2分）依戀（不舍、挽留）16（2分）示例1：詩人久住湖上亭，與這里的一草一木建立了深厚的感情。示例2：詩人移情于花鳥，借花鳥抒發(fā)自己的不舍之情。示例3：詩人視花鳥為摯友，達(dá)到了物我相通的地步，故能心心相印。（2011年浙江省湖州市）(一)閱讀下面這首詩，完成1516題。(4分)淮上漁者(唐)鄭谷白頭波上白頭翁，家逐船移江浦風(fēng)。一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火獲花中。 【注釋】逐：跟隨。浦：水邊，岸邊。獲：草本

5、植物，形狀像蘆葦。15本詩第二句中體現(xiàn)漁家生活特點的兩個字是 、 。(2分)16詩的三、四句展現(xiàn)了怎樣的情景?請用幾句話進(jìn)行描述。(2分)答：(一)(4分)15(共2分，各1分)逐 移 16(共2分)詩的三、四句展現(xiàn)了欣喜歡快的情景：白發(fā)老人釣得一條尺把長的鱸魚，兒孫們興高采烈地忙著在獲花叢中吹火煮魚。(意思對即可)（2011年浙江省金華市、麗水市）閱讀下面一首詩，完成1819題。（4分）訪城西友人別墅 雍陶澧水橋西小路斜，日高猶未到君家。村園門巷多相似，處處春風(fēng)枳殼花?！咀⑨尅垮ⅲ╨）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧縣）。 枳（zh）殼花：枳樹的花。18詩中“猶未”二字寫出了詩人怎樣的心情

6、？（2分）答：19這首詩只寫村野風(fēng)光，沒有具體寫友人和別墅，這樣寫符合題意嗎？為什么？（2分）答：（一）（4分）18寫出了詩人會友急切的心情。19符合題意。這首詩巧妙地運用了烘托手法，通過對自然而優(yōu)美的村野風(fēng)光的描寫，讓讀者想象到友人別墅的幽雅和友人的風(fēng)采。（2011年浙江省衢州市）十五夜望月 (唐)王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？15、本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從_一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物_的特點。(2分)16、本詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？(2分)答：15、地白(白) 凄清(第二回答“清冷、寂靜、凄涼”等也可)16、

7、抒發(fā)了詩人因思念家鄉(xiāng)、思念親人而孤獨寂寞的思想感情。(答出思念家鄉(xiāng)、親人即可)（2011年浙江省臺州市）閱讀下面古詩文，完成1625題。 田園樂（唐）王維萋萋芳草春綠，落落長松夏寒。牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠。 【注】落落：松高貌。 衣冠：士大夫的穿戴。16.你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的？（2分）答： 17.三、四兩句描繪了一種怎樣的生活？（2分）答：（一）16這里的“夏寒”應(yīng)該理解成松樹蔥郁、茂盛（1分），給人以陰涼之意（1分）。評分標(biāo)準(zhǔn)：意對即可。共2分。17描繪了一種閑適、平和、質(zhì)樸的田園生活。評分標(biāo)準(zhǔn)：點出“恬淡、悠然、平和、閑適”等其中一個，得1分，指出質(zhì)樸或“淳樸”等，得1

8、分。共2分。（2011年浙江省義烏市）15. 閱讀下面這首古詩，按要求答題。（分） 秋日行村路 宋樂雷發(fā)兒童籬落帶斜陽， 豆莢姜芽社肉香。一路稻花誰是主？ 紅蜻蛉伴綠螳螂?！咀⑨尅可缛猓杭劳恋厣竦娜?。(1) “一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，請寫出你的理解。答：(2) 這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分）答：（一）（4分） 15. (1) “伴”，運用了擬人的手法，把紅蜻蛉與綠螳螂這兩種可愛的小生物營造在一個相依相伴、和美融洽的氛圍里。（2分，意思對即給分） (2)熱愛農(nóng)村自然風(fēng)光，追求自由、閑適、和諧的田園生活。（2分，意思對即給分）（2011年浙江省舟山

9、市、嘉興市）請認(rèn)真閱讀下面的古詩文，完成1524題。（一） 書院二小松（4分）唐李群玉一雙幽色出凡塵，數(shù)粒秋煙二尺鱗。從此靜窗聞細(xì)韻，琴聲長伴讀書人。注釋秋煙：比喻小松初生的枝葉。15. 詩中“ ”、“ ”兩個詞寫出了二小松“小”的特點。（2分）16.這首詩抒發(fā)了整理怎樣的情感？（2分）答：（一）（4分）15.數(shù)粒、二尺。（寫“?！薄ⅰ凹?xì)”或“細(xì)韻”也可。）16.抒發(fā)了整理對二小松的愛憐、贊美之情。 （流露了整理對有小松的清雅脫俗的讀書生活的喜愛之情。）（2011年福建省 2011年山東省 2011年山東省濟(jì)南市 2011年山東省菏澤市）（二）閱讀下面一首唐詩，完成45題。（4分） 春雪 （唐

10、）韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。4第二句中的“驚”字表達(dá)了詩人怎樣的心情？（2分）答：5三、四兩句用了什么修辭手法？請簡要賞析。（2分）答：4答案：表達(dá)了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。5答案：運用擬人手法，賦予白雪以人的靈性，把初春的景象寫得富有情趣。（2011年山東省淄博市 2011年山東省東營市）閱讀下面的文字，完成724題。敷淺原見桃花 劉次莊桃花雨過碎紅飛，半逐溪流半染泥。 何處飛來雙燕子？一時銜在畫梁西。注釋敷淺原：古地名，在今江西境內(nèi)。畫梁：彩繪屋梁。7.有人評價本詩“避俗避熟”、自出心裁，對此你是怎樣理解的？（2分）答：8.詩歌表達(dá)了詩人

11、怎樣的情感和志趣？（2分）答：7.答案：示例一，立意新穎，跳出借落花寫惜春或傷春之情的窠臼，通過寫飛花的活潑靈動和美好際遇來抒寫情志，不落俗套。示例二，構(gòu)思獨辟蹊徑，別出心裁，將桃花飄落與燕子銜花了解起來，寫飛花的經(jīng)歷曲折有致。示例三，發(fā)現(xiàn)獨到，捕捉飛燕銜花的細(xì)小情景，并從中發(fā)現(xiàn)其審美價值，獨具慧眼。（ 評分：答對一種示例即得2分。意思對即可。）8.答案：表達(dá)了詩人對生活的熱愛和對美的執(zhí)著追求. 評分：情感、志趣各占1分，共2分。(2011年山東省濰坊市)三、閱讀下面兩首詩歌，完成8-9題。（6分）【雙調(diào)】壽陽曲江天暮雪 馬致遠(yuǎn)天將暮，雪亂舞。半梅花半飄柳絮。江上晚來堪畫處，釣魚人一蓑歸去。江

12、雪 柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。8請賞析江天暮雪中“半梅花半飄柳絮”的妙處。(2分)答：9.(1)這兩首詩歌描繪的畫面有何不同?(3分)答：(2)寄托了兩位詩人什么樣的共同情感?(1分)答：8把紛飛的雪花比喻為盛開的梅花和飄飛的柳絮，具體形象地表現(xiàn)了“雪亂舞”的景象。9(1)江天暮雪描繪動態(tài)的“雪亂舞”的自然景象和釣后歸去的人物形象；江雪描繪靜態(tài)的千山無鳥、萬徑無人的空寂雪景和孤舟垂釣的人物形象。(2)都通過孤傲的釣翁寄托了整理清高脫俗的感情。(2011年山東省濟(jì)寧市)晚春江晴寄友人 唐 韓琮晚日低霞綺，晴山遠(yuǎn)畫眉。春青河畔草，不是望鄉(xiāng)時。6.這首詩在寫景上的主要特點

13、是 ，表達(dá)了詩人的 。（3分）（一）6.以寫景為主、情景交融 懷鄉(xiāng)、思友（3分）(2011年山東省威海市 2011年山東省濱州市)（一）古詩詞鑒賞。（3分）次北固山下 【唐】王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春 入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊7.展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。（2分）答：8.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（1分）答： 7.略。評分：共2分。開放性試題，描繪應(yīng)表現(xiàn)出平也開闊、大江直流、波平浪靜的景色特點，語言流暢即可。8.思念故鄉(xiāng) 評分：共1分。(2011年山東省德州市)旅夜書懷 杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。

14、 星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官因老病休。 飄飄何所似，天地一沙鷗。8.分析頷聯(lián)中“垂”“涌”二字的好處。（3分）答： 9.詩的尾聯(lián)在寫法上有什么特色？（2分）答：10.這首詩抒發(fā)了整理怎樣的感情？（2分）答：8、答案示例:“垂”和“涌”賦予景物以強烈的動感，突出了舟中觀景的典型特征，使人有身臨其境之感。評分：3分，意思對即可。9、答案要點:比喻、設(shè)問寓情于景(情景交融）對比、反襯 評分：2分，答出一點即可。10.答案示例:懷才不遇的苦悶，飄泊無依的感傷。評分：2分，意思對即可。(2011年山東省萊蕪市 2011年山東省日照市)（一）閱讀下面一首詩歌，完成7、8兩題。錢塘湖春行 白居易

15、孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹， 誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足， 綠楊陰里白沙堤。7.本詩以“春”為著眼點，抒發(fā)了 的感情。詩中直抒胸臆表達(dá)這種感情的一個詞語是 。（2分）8. “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的兩個動詞很有表現(xiàn)力，請說說這兩個動詞好在何處。（3分） 7答案：喜愛錢塘湖春天美景 愛（最愛）評分：每空1分，共2分。8答案：“爭”和“啄”兩個動詞，寫出了一幅早鶯爭向暖樹，新燕啄泥銜草的動態(tài)場景，生動地展示了初春的蓬勃生機。評分：本題共3分。找出動詞1分；賞析2分，每個要點1分。意思對即可。(2011年四川省 2011年四川省成都

16、市) 菊 鄭谷 王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。 露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。注一瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒有什么用處。1.這首詩用“露濕秋香滿池岸”來描寫菊花在秋天早晨開放的景象，給人以無窮的美感和趣味。請發(fā)揮想象，把該詩句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。(2分)答：2結(jié)合全詩，對“由來不羨瓦松高”一句進(jìn)行簡要賞析。(2分)答：1(2分)沾滿晨露的叢叢秀菊濕潤晶瑩，含露綻放，散發(fā)出縷縷幽香，飄滿了水池岸邊。(想 象合理，描寫形象，能再現(xiàn)詩句所描寫的畫面即可計分，否則酌情扣分)參考示例l：詩人采用對比手法，將菊花與瓦松作比，突出表現(xiàn)了菊花雖生長在

17、低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻(xiàn)給了人們的品質(zhì)。參考示例2：詩人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現(xiàn)出菊花不慕高位、不慕榮利的品質(zhì)。(表現(xiàn)手法把握準(zhǔn)確計1分，分析恰當(dāng)計1分；語意相近即可)(2011年四川省自貢市)閱讀下面這首古詩，按要求答題。 襄邑道中 陳與義飛花兩岸照船紅， 百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動，不知云與我俱東?！咀ⅰ窟@是陳與義27歲時進(jìn)京待選途中寫的一首紀(jì)行詩。2. 本詩第一句中的“飛”字意蘊豐富，請簡要分析。（4分）答： 3. 本詩三、四兩句歷來為人稱道，你認(rèn)為好在哪里？請簡要回答。（4分）答：二、詩詞品讀（8分）2.（共4分）（1）描繪了（暮春時

18、節(jié)）落英繽紛的美麗盛景（2分）；（2）表現(xiàn)了船行的輕快（1分），傳達(dá)出詩人愉快的心情。（1分，意對即可）3.（共4分）（1）運用了靜中見動的寫法，寫出了因船云俱動，使人誤以為云不動的情趣。（2）詩人的所見所感還含有智慧和哲理（與蘇軾的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”有異曲同工之妙）。（2分，意對即可）(2011年四川省德陽市)10閱讀下面這首清詞，然后回答問題。（6分）長相思 納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。（1）找出詞中表達(dá)主旨的句子。（2分）答：（2）詞中的一“程”一“更”用得很妙，請結(jié)合全詞簡要分析。（4分）答： 10（1

19、）聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。（2分，答出兩句2分，答出其中一句1分）（2）“一程”寫出了路途的艱難遙遠(yuǎn)?！耙桓睂懗隽孙L(fēng)雪交加，環(huán)境的惡劣。整理巧用數(shù)量疊詞，含蓄地表達(dá)了孤寂凄涼的思鄉(xiāng)之情和對從軍（扈從）生活的厭惡。（4分，畫線處各1分）(2011年四川省廣元市)7閱讀使至塞上,選出對這首詩的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）使至塞上(王維)單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。A首二句交待此行目的、到達(dá)地點和作詩緣由，“欲問邊”，是出使的目的。B頷聯(lián)是詩人借蓬草自況，寫飄零之感。古詩中說到蓬草，大多是自嘆身世。由“歸雁”一詞知道，這次出

20、使邊塞的時間是秋天。C頸聯(lián)中，詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光?！按竽聼熤?，長河落日圓”，筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被王國維贊為“千古壯觀”的名句。D本詩通過寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光，表達(dá)了詩人由于被排擠而孤獨、寂寞、悲傷、飄零的孤寂心情。詩中既反映了邊塞生活，同時也流露出整理對都護(hù)的贊嘆。7（3分）B 分析：B項中由“歸雁入胡天”知道雁北飛，因此季節(jié)是春天。(2011年四川省內(nèi)江市) 閱讀下面詩歌，完成1-2題。（8分）武陵春 （李清照）風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。1.上

21、片中，“ ”，交代的是季節(jié)特征， “ ”是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。（4分）2全詞是如何表現(xiàn)整理對故人的思念這份“濃愁”的？（4分）答：（一）1.“花已盡” “日晚倦梳頭” （各2分，共4分）2整理先用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個外在的行為具體地表達(dá)了她內(nèi)心的濃重哀愁；用形象的比喻（“載不動”的愁），抒發(fā)愁之重，重得無法承載。（兩層意思各2分，共4分）(2011年四川省樂山市)10. 閱讀下面這首宋詩，回答問題。（4分）過零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（1）詩歌中“

22、山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”兩句詩各是一個完整的主謂句子。詩人將兩個陳述的對象擺在一起，要表達(dá)什么意思、抒發(fā)什么感情？ 答： （2）詩歌尾聯(lián)采用的抒情方式是什么？抒發(fā)了什么感情？ 答： 10.（1）答：從國家山河破碎、局勢危急，說到個人命運也動蕩不安，將“國家”與“自身”了解在一起，（1分）表達(dá)了詩人的愛國深情。（1分）（2）答：尾聯(lián)采用的抒情方式是“直抒胸臆”。（1分）抒發(fā)了詩人“以死明志”（或“為國捐軀”、或“舉身赴國難”）的堅貞情懷。（1分）(2011年四川省南充市)相見歡李煜無言獨上西樓， 月如鉤。 寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂， 是離愁，別是一般滋味在心頭。(1)這首詞上片

23、描繪出一幅怎樣的景色？(1分)答：(2)這首詞表達(dá)了整理怎樣的思想感情？(2分)答：7、 (1)深秋月夜庭院的清幽景色(意近即可)。(1分)(2)表達(dá)了整理作為亡國之君的哀之痛、思之切(意近即可，答成亡國哀思得全分)。(2011年四川省宜賓市)閱讀詩歌過零丁洋，完成1617題。（5分）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。16詩歌首聯(lián)敘寫了詩人一生中經(jīng)歷的哪兩件大事？（2分）答：17有人認(rèn)為作為英雄人物的文天祥，在詩中感慨“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，顯得消極悲觀，你是否同意？請結(jié)合詩

24、句簡要分析。（3分）答：16（2分）寒窗苦讀，進(jìn)入仕途；峰煙四起，艱苦抗元。（意思對即可）17（3分）不造成分）詩人的惶恐、零丁是當(dāng)時所處環(huán)境的真實體現(xiàn)，但整理并未因此而消沉、退縮，而是吶喊出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯語，震爍古今。（言之有理即可，2分）(2011年四川省廣安市)10.對王安石的登飛來峰賞析不正確的一項是（ D ）登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。A.“不畏”顯示出整理的自信，表達(dá)了整理不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。B“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢力。C.詩人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬

25、物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。D.這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了整理革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出整理歸隱山野的矛盾心理。(2011年四川省達(dá)州市)（三）閱讀江城子密州出獵一詞，完成17、18題（4分）老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。17用簡明的語言概括詞的上闋、下闋的內(nèi)容。（2分）上闋：下闋： 18下面對該詞的理解品味有誤的一項是：（2分）A. 此詞是蘇軾的第一首最具豪放風(fēng)格的作品

26、，表現(xiàn)他決心抗擊遼、夏侵略的愛國壯志。自此，他樹起了“自是一家”的旗幟，提高了詞品，擴大了詞的界境。B. 開篇著一“聊”一“狂”兩字，更見整理的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情；再用一個“卷”字，寫出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場面。C. 用典故是古詩詞創(chuàng)作常用藝術(shù)手法之一，用典故能含蓄委婉地表情達(dá)意。詞中下闋采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，表達(dá)了整理希望朝廷憫恤年老，免去罪名的愿望。D. 結(jié)尾三句卒章顯志，表明整理想要馳騁沙場、為國殺敵、一展宏圖的強烈愿望和遠(yuǎn)大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸顯了剛強威武的英雄氣概。（三）（4分）17上闋寫出獵盛況(場面)。下闋寫報國情。（2分，意同即可）

27、18C（2011年四川省眉山市）12.閱讀蘇軾的江城子密州出獵，回答問題。（4分）老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）仔細(xì)觀察右邊這幅圖，圖中所展示的畫面是詞中的哪一句?（1分）（2）詞中的“傾城”的意思是 ， “為報傾城”體現(xiàn)了當(dāng)?shù)匕傩諏μK軾態(tài)度是： 。（2分）（3）從選文中加線的“狂、卷、挽”中任選一個，說說這個詞是怎樣體現(xiàn)豪放的？（1分）答：12.（1）左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗（或“千騎卷平崗”）；（2）全城的人都出來了（形容隨觀者之眾

28、）；體現(xiàn)的態(tài)度：表面是跟隨太守，實質(zhì)是對蘇軾的擁戴、贊揚、敬佩（或：對蘇軾政績的肯定）（能從“實質(zhì)”上說對，即可給滿分）；（3）示例：“狂”：激情奔放，統(tǒng)領(lǐng)全詞，無不展現(xiàn)粗獷豪邁的風(fēng)格；“卷”：體現(xiàn)打獵場景宏大，人員眾多，氣勢壯闊，突現(xiàn)陽剛之美；“挽”：拉滿弓的姿態(tài)強勁，信心百倍，激情無比（三個詞語均體現(xiàn)豪放之氣勢）。（2011年四川省巴中市2011年四川省資陽市）6對下面詩歌理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵?C ）（3分）飲 酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。A詩歌通過眼前景物的敘寫，說明了“心遠(yuǎn)地自偏”的道理。

29、B詩歌的前四句從哲理的高度表達(dá)了詩人的人生態(tài)度，后六句寫詩人從對自然的欣賞中得到美的享受和哲理的啟迪。C晉宋隱逸之風(fēng)盛行，整理陶淵明便是晉宋隱士的代表之一。詩中反映了詩人超脫塵世，隱居山野的隱士生活，突出了其“境”與 “心”皆“靜”的特點。D“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡遠(yuǎn)的“景”和悠然自得之“情”。（2011年四川省阿壩州）22閱讀下面古詩，按要求回答問題。（4分）豐樂亭游春 （宋）歐陽修紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將盡，來往亭前踏落花。（1）根據(jù)詩歌提供的信息，說說詩中描繪的春景的特點。（2分）答：（2）了解全詩內(nèi)容，分析詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）答： 2

30、2（4分）(1)寫出了暮春季節(jié)生機盎然，色彩絢爛的特點。（2分）（2）美好的春天即將過去，豐樂亭邊落花滿地，到了紅日西斜時，游人們還依依不舍，在亭前盤桓，欣賞著暮春景色。這兩句看似無情卻有情，表達(dá)了詩人對美好春光的留戀與憐惜之情。（2分）（答出“暮春”得1分，答出“留戀”或“憐惜”得1分）2011年江蘇省 2011年江蘇省南京市【古詩閱讀】8.閱讀下面一首詩，按要求回答問題。（3分） 金陵酒肆留別（唐）李白風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與之誰短長。 注釋吳姬：賣酒的女子。欲行不行：欲行，想離開的人；不行，送行的人。 （1）詩歌首句中的“香”

31、字既指柳花香，又指香，詩人借此渲染了“金陵子弟”相送時熱烈溫馨的氣氛。（1分） （2）初中生活即將結(jié)束，請把這首詩歌中的詩句“ ， ”題寫在同窗的留言冊上，以表達(dá)你的深厚情誼。（2分）（一）（16分）8.（3分）（1）（1分）酒 （2）（2分）請君試問東流水，別意與之誰短長2011年江蘇省無錫市(二)(4分)社日王駕鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜村社散，家家扶得醉人歸。 注：社日：古時祭土地神、五谷神的日。11閱讀上面的一首詩，回答問題。 (1)開頭兩句描寫了村外村內(nèi)怎樣的景象?反映了農(nóng)家怎樣的生活情景?(2分) 答： (2)末句“扶得醉人歸”這一細(xì)節(jié)描寫的作用是什么?(2分) 答：

32、 (二)(4分)(2分)村外田里莊稼長得很好，豐收在望；村內(nèi)豬滿圈，雞棲塒。反映了農(nóng)家是一片富庶的景象，真可以說是五谷豐登、六畜興旺。(2分)使人聯(lián)想到村民觀社的興高采烈，正因為心里高興，才不覺貪杯，而這種高興又是與豐收的喜悅分不開的。2011年江蘇省南通市2011年江蘇省泰州市（一）閱讀杜甫的不見一詩，完成第7 題。（6 分）不見李生久，徉狂真可哀！世人皆欲殺，吾意獨憐才。敏捷詩千首，飄零酒一杯?？锷阶x書處，頭白好歸來?！咀ⅰ窟@首詩寫于客居成都的初期，杜甫此時輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。 世人：指統(tǒng)治集團(tuán)中的人。 匡山：李白少時讀書的大匡山，在今四川北部。7詩中運用了對比手

33、法的詩句有： ， 。（1 分）結(jié)合具體詞句，分析詩中李白的形象。（3 分）答： 閱讀全詩，說說整理在詩歌中所表達(dá)的思想感情。（2 分）答： 7（1）世人皆欲殺，吾意獨憐才。（或“敏捷詩千首，飄零酒一杯”）（1分）（2）“佯狂”“飄零”等表現(xiàn)了李白的懷才不遇、疏狂自放；“獨憐才”“詩千首”等表現(xiàn)了他的才華橫溢。（3分，答到“懷才不遇”或“疏狂自放”得1分；答到“才華橫溢”得1分；結(jié)合具體詞句解答得1分）（3）對好友的掛念；對李白懷才不遇、疏狂自放的哀憐和同情；抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。（答出其中兩點即可得2分）2011年江蘇省徐州市（三）古詩詞鑒賞。（3分）塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四通邊

34、聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。13對上面這首詞理解不正確的一項是（3分）（ ）A詞的上片描寫邊塞秋色，以一“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點，突出了塞下秋景與中原的不同。B“千嶂里，長煙落日孤城閉”一方面描寫迥異域內(nèi)地的獨特景色，表現(xiàn)邊塞的悲涼，同時也反映了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。C“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”是全詞的核心，下面提示了戍邊將士思念家鄉(xiāng)卻又不甘無功而返的矛盾心理。D“羌管悠悠霜滿地”寫出了將士們苦中作樂，夜深霜重之時仍在軍營中奏樂歡鬧的場面。的時間；示倒二：讀書要反復(fù)深入研讀，才能更好地理解文義。（三）

35、（3分） 13D（寫夜深霜重之時傳來的悲涼哀怨的羌笛之聲，更加重了征人的愁思。）2011年江蘇省宿遷市6.閱讀下面一首詩，回答問題。（6分）閑居初夏午睡起楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。(1)這首詩選用了哪些景物來表現(xiàn)初夏特點的？（3分）答： (2) “閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請作簡要賞析。（3分）答： 二、（6分）6.（1）（3分）梅子、芭蕉、柳花 （答對1個給1分）（2）（3分）“閑”字，寫出了詩人的恬靜閑適（1分），抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情（1分），呼應(yīng)了詩題（1分）。2011年江蘇省連云港市（一）閱讀下面一首唐詩，完成78題。（

36、5分）使至塞上 王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓，蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。7.為什么說這是一首邊塞詩？結(jié)合詩句具體說明。（2分）答： 8.頸聯(lián)中的“直”、“圓”兩字用得十分傳神，請說說它們的好處。答： （一）（5分）7.（2分）可從詩題“使至塞上”，詩句中“邊、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關(guān)、燕然、屬國、都戶”等詞語（地名、官名）看出這是一首邊塞詩。8.（3分）“直”字，表現(xiàn)了打磨孤煙的勁拔、堅毅之美（1分）；“圓”字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺（1分）。這兩個字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒。（1分）（意思對即可

37、）2011年江蘇省揚州市 （一）9.在“經(jīng)典誦讀”活動中，有同學(xué)在讀下面兩首詩的時候提出兩個問題，請你幫助解決。（6分）【甲】夜雨寄北 李商隱 【乙】芙蓉樓送辛漸 王昌齡 君問歸期未有期， 寒雨連江夜入?yún)牵?巴山夜雨秋漲池。 平明送客楚山孤。 何當(dāng)共剪西窗燭， 洛陽親友如相問， 卻話巴山夜雨時。 一片冰心在玉壺?！咀⑨尅啃翝u：王昌齡的朋友。平明：黎明。冰心：像冰一樣純潔明凈的心。玉壺：玉制的剔透明亮的壺。冰心、玉壺都喻指高潔、清白的品質(zhì)?！鞍蜕揭褂昵餄q池”“寒雨連江夜入?yún)恰?，這兩句中詩人寫“雨”有什么作用？（2分）答： 。這兩首詩都表達(dá)了整理思念親友的思想感情，但側(cè)重點有所不同，【甲】詩中“何

38、當(dāng)共剪西窗燭”表達(dá)了 的情感；【乙】詩中“一片冰心在玉壺”表達(dá)了 的志向。（4分）（一）9.（6分）（2分）渲染氣氛，融情于景。（各1分，意思對即可）（4分）急切與妻子（親人）見面 堅守高潔、清白的品格（節(jié)操）（意思對借款）2011年江蘇省常州市2011年江蘇省鎮(zhèn)江市2011年江蘇省鹽城市（一）閱讀下面古詩，完成89題。（5分）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，報攜玉 龍為君死。8、本詩描繪了一場邊關(guān)戰(zhàn)爭，表現(xiàn)了守邊將士什么精神？（2分） _9、“黑云壓城城欲摧”是千古名句，試分析其成為名句的原因。（3

39、分） _（一）8、誓死報國、英勇赴戰(zhàn)的精神。9、示例：一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來。運用比喻和夸張手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢。2011年湖北省2011年湖北省黃石市（二）閱讀現(xiàn)代詩，回答詩后的問題。（8分）思 念舒婷一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù)一具獨弦琴，撥動檐雨的念珠一雙達(dá)不到彼岸的槳櫓蓓蕾一般默默地等待夕陽一般遙遙地注目也許藏有一個重洋但流出來，只是兩顆淚珠呵，在心的遠(yuǎn)景里在靈魂的深處18詩的第一節(jié)中，詩人運用“掛圖”“代數(shù)”“ ”“ ”這四個意象從不同的角度描寫了思念的情思，

40、營造出一種朦朧，深遠(yuǎn)的意境。（2分）19畫線處的詩句運用了 的修辭手法，從 和 兩個角度，含蓄曲折地寫出了思念的焦灼感和迫切感。（3分）20詩的最后一節(jié)采用了什么句式？全詩的詩眼又是什么？（3分）答： 2011年湖北省十堰市（二）閱讀下邊詩歌，根據(jù)要求回答問題。（4分，每小題2分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。23.這首詩緊扣環(huán)境和季節(jié)特征寫景，以“ ”字為線索，同時以“春”字為著眼點，寫出了 給游人帶來的喜悅之情。24.這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)從動植物的變化描寫季節(jié)特征，用詞準(zhǔn)確而精妙

41、，從中找出一處并進(jìn)行品析。答： （二）（4分）23（2分）行“字”為線索（答“春行”也可），1分；“早春美景”，1分。24（2分）示例：如“爭”生動反映出西湖早春黃鶯爭鳴活躍的熱鬧景象，又寫出春光給自然帶來的活力；如“幾處”照應(yīng)“早鶯”，說明早鶯尚少，新燕不多，準(zhǔn)確寫出了錢塘湖初春季節(jié)的特點和整理的喜悅之情：如“亂”“迷”客觀真實地再現(xiàn)湖邊五顏六色的野花姹紫嫣紅，讓人眼花繚亂的早春之景等等。2011年湖北省荊州市三、（12分）古詩文閱讀行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今

42、安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。出師表（節(jié)選）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際,奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。8.（2分）指出與“咨臣以當(dāng)世之事”中“以”字用法、意義相同的一項。A. 先帝不以臣

43、卑鄙 B.故臨崩寄臣以大事也C.以傷先帝之明 D.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也9.（2分）指出下面加點詞解釋有誤的一項（ ）。A.今安在（哪里） B.先帝不以臣卑鄙（身份低微，見識短淺）C.躬耕于南陽（身體彎曲） D. 遂許先帝以驅(qū)馳（奔走效勞）10.（2分）請你賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。答： 11.（2分）誦讀下面句子，請分別用“/”把句中一處主要停頓標(biāo)示出來。直掛云帆濟(jì)滄海 奉命于危難之間12.（2分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。譯文： 13.（2分）請你用成語或俗語寫出行路難和出師表中隱含的典故（各寫一個即可）。答： 8.B 9.C 10.停、投、拔、顧一連串的四個動詞形象地寫出了詩人理想不能實現(xiàn)，內(nèi)心苦悶、壓抑的心情。11.直掛云帆/濟(jì)滄海奉命于/危難之間12.這就是我用來報答先帝，并盡忠于陛下的職責(zé)本分。13.姜太公釣魚愿者上鉤、乘風(fēng)破浪三顧茅廬、鞠躬盡瘁（各說一個即可）2011年湖北省孝感市6.下列詩句品析有誤的一項是（ ）（3分）A.“海日生殘夜，江春入舊年”，這兩句詩極具藝術(shù)表現(xiàn)力。詩人賦予“日”與“春”以物的新舊交替，“生”與“入”以人的意志情思，蘊含著一種自然理趣。B.“落紅不是無