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1、鄂教版四年級(jí)語文上冊(cè)第二單元鄂教版四年級(jí)語文上冊(cè)第二單元讀一讀,寫一寫:讀一讀,寫一寫: 脊脊梁梁 莞莞爾一笑爾一笑 花團(tuán)花團(tuán)錦錦簇簇 頗頗 姹姹紫紫嫣嫣紅紅 應(yīng)接不應(yīng)接不暇暇 莞爾一笑:形容微笑的樣子莞爾一笑:形容微笑的樣子( (多指女性多指女性) )。 花團(tuán)錦簇:形容五彩繽紛、十分華麗的花團(tuán)錦簇:形容五彩繽紛、十分華麗的景象。景象。 姹紫嫣紅:嫣:嬌艷。形容各種好看的姹紫嫣紅:嫣:嬌艷。形容各種好看的花嬌艷絢麗?;▼善G絢麗。 理解詞語理解詞語 哥廷根大學(xué)哥廷根大學(xué) 季羨林季羨林“變化是有的,但是美麗并沒有改變?!?朗讀課文,說說為什么自己的花是讓別人看朗讀課文,說說為什么自己的花是讓別人看
2、的?作者從中領(lǐng)悟到了什么?的?作者從中領(lǐng)悟到了什么? v 品品 析析花朵都朝外開,在屋子里只能看到花的枝葉?;ǘ涠汲忾_,在屋子里只能看到花的枝葉。 這句話承接上一句,進(jìn)一步點(diǎn)明了德國人養(yǎng)這句話承接上一句,進(jìn)一步點(diǎn)明了德國人養(yǎng)花花的與眾不同之處。因?yàn)榛ǘ涠汲忾_,那么在屋里的與眾不同之處。因?yàn)榛ǘ涠汲忾_,那么在屋里看到的看到的“花的枝葉花的枝葉”就是花朵的背面。顯然,德國就是花朵的背面。顯然,德國人人養(yǎng)花是給別人看的。養(yǎng)花是給別人看的。 “正是這樣?!?v 品品 析析花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇” 人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。耐
3、人尋味的。 “ “這一種境界這一種境界”在這里指在這里指“人人為我,我為人人人為我,我為人人人”?!邦H頗”是是“很、非常很、非?!钡囊馑肌5囊馑??!澳腿藢の赌腿藢の丁敝敢馕渡铋L,值得仔細(xì)體會(huì)琢磨。指意味深長,值得仔細(xì)體會(huì)琢磨?!拔覟槿巳宋覟槿巳恕笔鞘钦f每個(gè)人心中要有他人,要有社會(huì)責(zé)任感,要用實(shí)說每個(gè)人心中要有他人,要有社會(huì)責(zé)任感,要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想,為社會(huì)盡到自己的義務(wù)。如果際行動(dòng)為大眾著想,為社會(huì)盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想這么做就必然會(huì)換來大家都這么想這么做就必然會(huì)換來“人人為我人人為我”的的結(jié)果。結(jié)果。 v 品品 析析變化是有的,但是美麗并沒有改變。變化是有的,但是美麗并沒有改變
4、。 結(jié)合上下文我們可以知道,作者是說德國沿街結(jié)合上下文我們可以知道,作者是說德國沿街的奇麗風(fēng)景沒有改變,依然是的奇麗風(fēng)景沒有改變,依然是“家家戶戶的窗子前家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋匯成了一個(gè)花的海洋”。同時(shí),也許作者言下之意。同時(shí),也許作者言下之意還在贊揚(yáng)德國人民那還在贊揚(yáng)德國人民那“人人為我,我為人人人人為我,我為人人”的美的美好境界。好境界。 v 品品 析析 多么奇異的景色!多么奇異的景色!我仿佛又回到了四五十年前,我仿佛又回到了四五十年前,我做了一個(gè)花的夢(mèng),做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。我做了一個(gè)花的夢(mèng),
5、做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。 作者曾在德國留學(xué)十多年,在留學(xué)期間時(shí)常思作者曾在德國留學(xué)十多年,在留學(xué)期間時(shí)常思念家鄉(xiāng)、思念親人、思念祖國?,F(xiàn)在時(shí)隔四五十年念家鄉(xiāng)、思念親人、思念祖國?,F(xiàn)在時(shí)隔四五十年作者又來到德國,見到那家家戶戶窗口上的鮮花,作者又來到德國,見到那家家戶戶窗口上的鮮花,不由得觸景生情,仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),回到了四五十不由得觸景生情,仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),回到了四五十年前的留學(xué)生活時(shí)代,他陶醉在鮮花艷麗之中。年前的留學(xué)生活時(shí)代,他陶醉在鮮花艷麗之中。 v 品品 析析 1. 1.作者在德國看到了一種怎樣的奇麗的景色?作者在德國看到了一種怎樣的奇麗的景色?這種景色與我們國家有什么不同嗎?這種景色與我們國
6、家有什么不同嗎? 2.2.說說你對(duì)說說你對(duì)“人人為我,我為人人。人人為我,我為人人?!边@種這種境界是怎樣理解的,在生活中你有沒有感受過這境界是怎樣理解的,在生活中你有沒有感受過這種境界?種境界? v 探探 究究詞語天地詞語天地 花團(tuán)(花團(tuán)( )()( ) ( )()( )一笑)一笑( )紫()紫( )紅)紅 應(yīng)接(應(yīng)接( )()( ) ( )()( )尋味)尋味 把詞語補(bǔ)充完整。把詞語補(bǔ)充完整。給句中帶點(diǎn)的詞選擇合適的解釋。給句中帶點(diǎn)的詞選擇合適的解釋。 1. 1.他們的花不像在中國那樣,養(yǎng)在屋子里,他們的花不像在中國那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。(他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。( ) A.A.靠近,對(duì)著靠近,對(duì)著 B.B.來到,到達(dá)來到,到達(dá) C.C.將要,快要將要,快要 D.D.照著字畫模仿照著字畫模仿 2.2.人人為我,我為人人。我覺得這一種境界人人為我,我為人人。我覺得這一種境
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