【最新】七年級語文下冊 4《詩兩首》 新人教版-新人教版初中七年級下冊語文

1、瞬息瞬息（sh n）一眨眼一呼吸的短時間一眨眼一呼吸的短時間 幽寂幽寂（j ）幽靜寂寞幽靜寂寞 延綿：延綿：延續(xù)不斷延續(xù)不斷 荒草萋萋荒草萋萋（q）形容草長得茂盛的樣子。形容草長得茂盛的樣子。 憂郁憂郁（yu）愁悶愁悶 佇立佇立（zh ）長時間地站著。長時間地站著。 涉足涉足（sh ）指進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍指進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍 向往：向往：因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或得到或 達(dá)到。達(dá)到。 尷尬尷尬（gn）（）（g ）處境困難，不好處理處境困難，不好處理假如生活欺騙了你普希金 亞歷山大亞歷山大謝爾蓋耶維奇謝爾蓋耶維奇普希金是俄國偉大詩人、普希金是俄

2、國偉大詩人、 近代文學(xué)奠基人。他出身于莫斯科一個家道中落的貴近代文學(xué)奠基人。他出身于莫斯科一個家道中落的貴 族家庭。他的父親有很多藏書，叔父又是名詩人，當(dāng)族家庭。他的父親有很多藏書，叔父又是名詩人，當(dāng) 時俄國的一些文化名流是他們家的座上客。環(huán)境的影時俄國的一些文化名流是他們家的座上客。環(huán)境的影 響，使普希金少年早慧，七八歲便學(xué)著寫詩了。響，使普希金少年早慧，七八歲便學(xué)著寫詩了。12歲歲 時，普希金進(jìn)入彼得堡的皇村學(xué)校，在那里他從進(jìn)步時，普希金進(jìn)入彼得堡的皇村學(xué)校，在那里他從進(jìn)步 教師身上接受了不少自由主義思想。教師身上接受了不少自由主義思想。1812年的衛(wèi)國戰(zhàn)年的衛(wèi)國戰(zhàn) 爭對普希金影響很大，他

3、賦詩陳詞，流露出一片民族爭對普希金影響很大，他賦詩陳詞，流露出一片民族愛國熱忱。普希金這時在校內(nèi)外已小有名氣，很受當(dāng)時俄國著名作家杰愛國熱忱。普希金這時在校內(nèi)外已小有名氣，很受當(dāng)時俄國著名作家杰爾查文、茹科夫斯基等人的器重。爾查文、茹科夫斯基等人的器重。1817年，普希金從皇村學(xué)校畢業(yè)，到彼得堡的外交部供職。這個時年，普希金從皇村學(xué)校畢業(yè)，到彼得堡的外交部供職。這個時期普希金的政治生活和文化生活都很活躍。他寫了一些歌頌自由、反對期普希金的政治生活和文化生活都很活躍。他寫了一些歌頌自由、反對專制的詩篇專制的詩篇(自由頌自由頌，1817；致恰達(dá)耶夫致恰達(dá)耶夫，1818；鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村，1819，等，等)

4、。1820年，普希金發(fā)表了他的第一部敘事詩年，普希金發(fā)表了他的第一部敘事詩魯斯蘭魯斯蘭柳德米柳德米拉拉，這是根據(jù)民間傳說寫成的，含有民主主義精神。，這是根據(jù)民間傳說寫成的，含有民主主義精神。 普希金的聲望和影響引起了沙皇政府的不安，決定讓他到南方去當(dāng)普希金的聲望和影響引起了沙皇政府的不安，決定讓他到南方去當(dāng)差，這實際上是一次變相的政治流放。在那里，普希金寫了熱情浪漫的差，這實際上是一次變相的政治流放。在那里，普希金寫了熱情浪漫的敘事詩敘事詩高加索的俘虜高加索的俘虜(1821)、強(qiáng)盜兄弟強(qiáng)盜兄弟(1822，未完成，未完成)、茨岡茨岡(1824)，還寫下了許多優(yōu)美的抒情詩：，還寫下了許多優(yōu)美的抒情

5、詩：太陽沉沒了太陽沉沒了(1820)、囚徒囚徒和和短劍短劍(1821)等，表達(dá)了詩人向往自由的政治情緒等，表達(dá)了詩人向往自由的政治情緒。1830年，普希金的作品多，他寫了長篇詩體小說年，普希金的作品多，他寫了長篇詩體小說葉甫蓋葉甫蓋尼尼奧涅金奧涅金的最后兩章、的最后兩章、別爾金小說集別爾金小說集(5個短篇個短篇)、四個小悲、四個小悲劇劇(吝嗇的騎士吝嗇的騎士、莫扎特和沙萊里莫扎特和沙萊里、石客石客、瘟疫流瘟疫流行時的宴會行時的宴會)、長詩、長詩柯洛姆納的小屋柯洛姆納的小屋、歷史諷刺故事、歷史諷刺故事牧師牧師和他的工人巴爾達(dá)的故事和他的工人巴爾達(dá)的故事，還有近，還有近30首抒情詩和一些時論性的文

6、首抒情詩和一些時論性的文章。章。30年代的普希金，創(chuàng)作精力仍很旺盛，而沙皇政府對他的迫害年代的普希金，創(chuàng)作精力仍很旺盛，而沙皇政府對他的迫害活動也在加緊進(jìn)行。當(dāng)時，一個逃亡到俄國的法國貴族活動也在加緊進(jìn)行。當(dāng)時，一個逃亡到俄國的法國貴族丹特士丹特士正在追求普希金的妻子。沙皇政府便散布流言，給詩人和他的朋友正在追求普希金的妻子。沙皇政府便散布流言，給詩人和他的朋友們寫些侮辱性的匿名信。普希金為維護(hù)自己的聲譽(yù)，只好與丹特士們寫些侮辱性的匿名信。普希金為維護(hù)自己的聲譽(yù)，只好與丹特士進(jìn)行決斗。進(jìn)行決斗。1837年年2月月8日，普希金在決斗中腹部受了重傷。日，普希金在決斗中腹部受了重傷。2月月10日，這

7、位偉大的俄國詩人，心臟停止了跳動。普希金的遺體被從彼日，這位偉大的俄國詩人，心臟停止了跳動。普希金的遺體被從彼得堡運(yùn)往他先前流放過的地方米依洛夫斯基村，葬于圣山得堡運(yùn)往他先前流放過的地方米依洛夫斯基村，葬于圣山(今名普今名普希金山希金山)鎮(zhèn)教堂墓詩人母親的墓旁。鎮(zhèn)教堂墓詩人母親的墓旁。普希金是俄國最偉大的詩人，他繼承了古代俄國文學(xué)的優(yōu)秀傳普希金是俄國最偉大的詩人，他繼承了古代俄國文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)并大大發(fā)展了它。在俄羅斯文學(xué)中，他為現(xiàn)實主義奪得了主導(dǎo)地統(tǒng)并大大發(fā)展了它。在俄羅斯文學(xué)中，他為現(xiàn)實主義奪得了主導(dǎo)地位，他的作品成了反映俄國社會的一面鏡子。在各種文學(xué)體裁上位，他的作品成了反映俄國社會的一面

8、鏡子。在各種文學(xué)體裁上(抒情詩、敘事詩、詩劇、小說、童話抒情詩、敘事詩、詩劇、小說、童話)普希金也為后人提供了優(yōu)秀普希金也為后人提供了優(yōu)秀的范例。的范例。 俄羅斯俄羅斯偉大的民族詩民族詩人、小說家人、小說家；史稱：“俄羅斯文學(xué)之父俄羅斯文學(xué)之父”、“俄羅斯詩歌的太陽”、“俄國文學(xué)的始祖”；他被認(rèn)為是俄羅斯文學(xué)語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人奠基人。 亞歷山大亞歷山大謝爾蓋耶維奇謝爾蓋耶維奇普希普希金金（1799-18371799-1837）寫作背景：寫作背景： 假如生活欺騙了你寫于普希金被沙皇流放的日子里。那時俄國革命如火如荼，詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩人仍沒有喪失希望與斗志，他

9、熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來，正義必勝。 丑小鴨是安徒生的真實寫照，丑小鴨是安徒生的真實寫照，假如生活欺假如生活欺騙了你騙了你與作者的經(jīng)歷有關(guān)系嗎？與作者的經(jīng)歷有關(guān)系嗎？ 假如生活欺騙了你，假如生活欺騙了你， 不要悲傷，不要心急！不要悲傷，不要心急！ 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜： 相信吧，快樂的日子將會來臨。相信吧，快樂的日子將會來臨。 心兒永遠(yuǎn)向往著未來；心兒永遠(yuǎn)向往著未來； 現(xiàn)在卻常是憂郁?，F(xiàn)在卻常是憂郁。 一切都是瞬息，一切都是瞬息， 一切都將會過去；一切都將會過去； 而那過去了的，而那過去了的， 就會成為親切的懷戀。就會成為親切的懷戀?，F(xiàn)實假如生活欺騙不要 悲

10、傷心急需要 鎮(zhèn)靜對待態(tài)度相信快樂 將會來臨 永遠(yuǎn) 向往未來 一切 都將會過去 成為懷戀囑咐積極樂觀的人生態(tài)度討論、探究討論、探究我的靈魂在珍貴的詩歌之中。 普希金你能通過自己的解讀，感受到這位敏感而深情的、執(zhí)著而堅強(qiáng)的詩人心的激動嗎？你能從中觸摸到俄羅斯的民族之魂嗎？詩歌向我們闡明了怎樣的人生態(tài)詩歌向我們闡明了怎樣的人生態(tài)度？度？ 一詩以一詩以明白如話的詩句，對一位少女真明白如話的詩句，對一位少女真誠勸慰，叮囑孩子應(yīng)善待生活，誠勸慰，叮囑孩子應(yīng)善待生活，善待自己，并鼓勵她善待自己，并鼓勵她在不幸和痛在不幸和痛苦面前要鎮(zhèn)靜、振作，勇敢樂觀，苦面前要鎮(zhèn)靜、振作，勇敢樂觀，勇于追求。勇于追求。同時，

11、也表達(dá)了詩人同時，也表達(dá)了詩人相信未來定會相信未來定會更加美好更加美好的堅定信的堅定信念。念。文章主旨文章主旨 如何理解：如何理解：“而那過去了的，就會成為親切的懷戀”這兩句詩的含義？表明了詩人積極樂觀的人生態(tài)表明了詩人積極樂觀的人生態(tài)度，說明了事情一旦過去，就度，說明了事情一旦過去，就會變成一種親切的回憶，令人會變成一種親切的回憶，令人懷念。懷念。 你喜歡這首詩嗎？你喜歡這首詩嗎？為什么？為什么？假如 ，不要 _ 不要！ 需要。相信吧，。拿起手中的筆，試著寫一寫拿起手中的筆，試著寫一寫例：假如生活中遇到了困苦，不要驚慌，不要沮喪！陰暗的日子里需要信心，相信吧，開心的日子定會到來。假如有一天假

12、如有一天/ /你被生活疏遠(yuǎn)你被生活疏遠(yuǎn)/ /一定要一定要有勇氣自己站起有勇氣自己站起 假如有一天假如有一天/ /你被痛苦拋進(jìn)了漩渦你被痛苦拋進(jìn)了漩渦/ /一定要用智慧主宰自己一定要用智慧主宰自己 假如有一天假如有一天/ /你一顆滴血的心已被你一顆滴血的心已被揉破揉破/ /一定要選擇堅強(qiáng)戰(zhàn)勝自己一定要選擇堅強(qiáng)戰(zhàn)勝自己 假如你欺騙了生活， 以為神鬼不知，心安理得 且慢，生活并沒有到此為止 有一天，它會教你向它認(rèn)錯 大地的心是誠實的 孩子的眼睛是誠實的 人生只有一步一個腳印 才會有無憾的付出無愧的收獲普希金未選擇的路 弗羅斯特 弗羅斯特(18741963)，美國詩人。生于加利 福尼亞州。父親在他11

13、歲時去世。母親把他帶到 祖籍新英格蘭地區(qū)的馬薩諸塞州。中學(xué)畢業(yè)后， 在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)兩年。這前后曾做過紡織工人、 教員，經(jīng)營過農(nóng)場，并開始寫詩。他徒步漫游過 許多地方，被認(rèn)為是“新英格蘭的農(nóng)民詩人”。 弗羅斯特的詩歌最初未在美國引起注意， 1912年舉家遷往英國定居后，繼續(xù)寫詩，受到英 國一些詩人和美國詩人埃茲拉龐德的支持與鼓勵，出版了詩集少年的意志(1913)和波士頓以北(1914)，得到好評，并引起美國詩歌界的注意。1915年回到美國，在新罕布什爾州經(jīng)營農(nóng)場。他的詩名日盛，于1924、1931、1937、1943年四次獲得普利策獎，并在幾所著名的大學(xué)中任教師、駐校詩人與詩歌顧問。他晚年是美國

14、的一個非官方的桂冠詩人。在他75歲和85歲誕辰時，美國參議院作出決議向他表示敬意。他的詩歌在形式上與傳統(tǒng)詩歌相近，但不像浪漫派、唯美派詩人那樣矯揉造作。他不追求外在的美。他的詩往往以描寫新英格蘭的自然景色或風(fēng)俗人情開始，漸漸進(jìn)入哲理的境界。他的詩樸實無華，然而細(xì)致含蓄，耐人尋味。著名的白樺樹一詩，寫一般人總想逃避現(xiàn)實，但終究要回到現(xiàn)實中來。修墻寫人世間有許多毫無存在價值的有形的和無形的墻。除了短篇抒情詩外，他有一些富于戲劇性的長篇敘事詩，刻畫了新英格蘭鄉(xiāng)間人物的精神面貌，調(diào)子比較低沉，亦頗有特色。在格律方面，弗羅斯特愛用傳統(tǒng)的無韻體和十四行體的各種變體，在節(jié)奏上具有自己的特色。 弗羅斯特常被稱

15、為“交替性的詩人”，意指他處在傳統(tǒng)詩歌和現(xiàn)代派詩歌交替的一個時期。他又被認(rèn)為與艾略特同為美國現(xiàn)代詩歌的兩大中心。 弗羅斯特的著名詩集還有山間(1916)、新罕布什爾(1923)、西去的溪流(1928)、又一片牧場(1936)等。1949年出版了詩歌全集，以后仍陸續(xù)有新作發(fā)表。 羅伯特羅伯特弗羅斯特，美國詩人。弗羅斯特，美國詩人。生于加利福尼亞州。他當(dāng)過紡生于加利福尼亞州。他當(dāng)過紡織工人、教員、記者、經(jīng)營過織工人、教員、記者、經(jīng)營過農(nóng)場，辦過私立學(xué)校，并開始農(nóng)場，辦過私立學(xué)校，并開始寫詩。他徒步漫游過許多地方，寫詩。他徒步漫游過許多地方，被認(rèn)為是被認(rèn)為是“新英格蘭的農(nóng)民詩新英格蘭的農(nóng)民詩人人”。

16、他的詩樸實無華，卻又。他的詩樸實無華，卻又細(xì)致含蓄，耐人尋味。細(xì)致含蓄，耐人尋味。 黃色的樹林里分出兩條路，黃色的樹林里分出兩條路， 可惜我不能同時去涉足，可惜我不能同時去涉足， 我在那路口久久佇立，我在那路口久久佇立， 我向著一條路極目望去，我向著一條路極目望去， 直到它消失在叢林深處。直到它消失在叢林深處。 但我卻選了另外一條路，但我卻選了另外一條路， 它荒草萋萋，十分幽寂，它荒草萋萋，十分幽寂， 顯得更誘人，更美麗；顯得更誘人，更美麗； 雖然在這條小路上，雖然在這條小路上， 很少留下旅人的足跡。很少留下旅人的足跡。 / / / / / / / / / / / / / / / / / /

17、/ / / / / / / / / / / / / / / / / / 那天清晨落葉滿地，那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見！啊，留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭，但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返。恐怕我難以再回返。也許多少年后在某個地方，也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路一片樹林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。從此決定了我一生的道路。朗讀詩歌朗讀詩歌 請用一句話分別概括四節(jié)詩的內(nèi)容。 佇立（思索） 決定（選擇

18、） 選擇之后的悵惘 多年后的回顧 為什么重點(diǎn)寫那一條“未選擇的路”？ 說說“路”包含了什么深刻的含義，你從中悟出什么人生的哲理。 在山的那邊在山的那邊行道樹行道樹 紙紙船船明（表面）寫甲事物，明（表面）寫甲事物，借寫甲事物暗示乙事物。借寫甲事物暗示乙事物。統(tǒng)攝全篇統(tǒng)攝全篇 路路表面表面：自然界的道路自然界的道路實際實際：暗示暗示人生之路人生之路象征象征未選擇的路未選擇的路一詩采用象征手一詩采用象征手法，表現(xiàn)了詩人法，表現(xiàn)了詩人不畏辛勞地追求不畏辛勞地追求事業(yè)成功的人生態(tài)度。事業(yè)成功的人生態(tài)度。詩人曾經(jīng)詩人曾經(jīng)沒有選擇的路，正表明他對選擇、沒有選擇的路，正表明他對選擇、已走過的路的已走過的路的堅

19、定不移堅定不移和和無所追無所追悔悔。也許，選擇中遺憾是永存的：。也許，選擇中遺憾是永存的：因為有了遺憾，選擇才更有價值。因為有了遺憾，選擇才更有價值。文章主旨文章主旨未選擇的路未選擇的路是一首哲理抒情是一首哲理抒情詩，它表面平易實則蘊(yùn)涵深邃的詩，它表面平易實則蘊(yùn)涵深邃的哲理，看似傾訴個人經(jīng)歷實則表哲理，看似傾訴個人經(jīng)歷實則表達(dá)人們的共同感受。在這首詩里，達(dá)人們的共同感受。在這首詩里，弗羅斯特抓住林中岔道這一具體弗羅斯特抓住林中岔道這一具體形象，用比喻的手法引起人們生形象，用比喻的手法引起人們生動的聯(lián)想，烘托出人生岔路這樣動的聯(lián)想，烘托出人生岔路這樣具有哲理寓意的象征。具有哲理寓意的象征。簡訴簡

20、訴讓我對你這課的讓我對你這課的學(xué)習(xí)做一次簡單學(xué)習(xí)做一次簡單的檢測吧！的檢測吧！相信你可以的。相信你可以的。1、假如生活欺騙了你，、假如生活欺騙了你，_，_！憂郁！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：的日子里需要鎮(zhèn)靜： 相信吧，相信吧，_。不要悲傷不要悲傷不要心急不要心急快樂的日子將會來臨快樂的日子將會來臨2、假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你的作者是的作者是_，_詩人。著名詩作有詩人。著名詩作有_、_等等普希金普希金俄國俄國至大海至大海自由頌自由頌3、象征是詩人常用的表現(xiàn)手法，它是、象征是詩人常用的表現(xiàn)手法，它是 _。4、未選擇的路未選擇的路的作者是的作者是_，_詩人。詩人。用具體的事物表達(dá)某種特殊的意義用具體的事物表達(dá)某種特殊的意義弗羅斯特弗羅斯特美國美國其實世上本沒有路，走的人多了，也便其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。成了路。 魯迅魯迅路漫漫其修遠(yuǎn)兮