五年級(jí)作文剖析

1、400500小學(xué)生5年級(jí)作文編輯：楊蔓目錄1.一見(jiàn)難忘的事2.一見(jiàn)難忘的事3.對(duì)第二篇作文的點(diǎn)評(píng)4.幫助別人是一種快樂(lè)5.寫(xiě)作指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)好一片葉子一見(jiàn)難忘的事當(dāng)我打開(kāi)自己的記事本時(shí)，那里清清楚楚地寫(xiě)著我親身經(jīng)歷的每一件事。讓我永遠(yuǎn)難忘的事還是我被三輪車(chē)壓著腳的事。那天，正是個(gè)星期六，爺爺、奶奶和我一起去公園里游玩，當(dāng)我走在紅綠燈的時(shí)候，一位騎著三輪車(chē)的叔叔向我沖過(guò)來(lái)。他也不看看是紅燈還是綠燈，就只管往前沖。終于，悲劇發(fā)生了，我被他的車(chē)輪子壓到了腳上，一下坐倒在地，爬也爬不起來(lái)，他也不停下來(lái)，還硬著往前沖，一位路過(guò)的好心叔叔見(jiàn)到了，立即阻攔了他，說(shuō)：“你看，那個(gè)小女孩被你的三輪車(chē)壓到了腳，還不

2、去看？！”說(shuō)完，那位好心的叔叔也過(guò)來(lái)。奶奶見(jiàn)了，忙把我拉了起來(lái)。爺爺呢？原來(lái)，他在和那個(gè)騎三輪的爭(zhēng)執(zhí)，還拿起了手機(jī)打電話給媽媽說(shuō)：“張麗，念念被個(gè)騎三輪車(chē)的壓到腳，你趕快過(guò)來(lái)一下?！眿寢尫畔码娫?，急匆匆地趕到了，媽媽一把抱住我，就帶我到去醫(yī)院照X光，到了醫(yī)院后，我進(jìn)了照光的屋子里，里面有一張床，還有一個(gè)像照相機(jī)的東西，照完后，我們等著出結(jié)果。最后，醫(yī)生過(guò)來(lái)，告訴我：“沒(méi)事，一會(huì)兒就好了?！蔽夷?，高興極了，跳著說(shuō)：“沒(méi)事了，沒(méi)事了。”直到現(xiàn)在，我想起來(lái)，都有些害怕過(guò)馬路，心里也有些難過(guò)，我怎么這么慘？一見(jiàn)難忘的事（2）這是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末早晨，陽(yáng)光灑在靠窗的床上和那潔白的被褥上。我因?yàn)樽⌒５牧?xí)

3、慣，早早地起床了?？砂职謰寢屵€在熟睡中。平時(shí)這個(gè)時(shí)候，要么我叫醒媽媽做早餐；要么媽媽聽(tīng)到我起來(lái)的聲音趕緊忙乎。可是，這天，我想給媽媽一個(gè)驚喜。因?yàn)槲移綍r(shí)經(jīng)常圍著鍋臺(tái)邊的媽媽轉(zhuǎn)，還不斷要求參與。 我用微波爐燉了一碗蛋糊、烤了一塊蛋糕，熱了一杯牛奶，還削了一個(gè)坑坑洼洼的蘋(píng)果。我躡手躡腳把隔天爸爸從宜家買(mǎi)回來(lái)的紅色床桌架在媽媽的腿上，把做好的早點(diǎn)一樣一樣放上去。還細(xì)細(xì)琢磨怎么放得好看。 這一切做完了，我輕輕趴在媽媽的耳邊說(shuō)：“媽媽，別動(dòng)，睜開(kāi)眼。”天哪！我話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽眼睛還沒(méi)睜開(kāi)就已經(jīng)先屈起了腿。我“啊”了一聲想去抓住掀翻的床桌，可哪還來(lái)得及啊！看著牛奶往席夢(mèng)思里滲去，我邊等待著媽媽的訓(xùn)斥、指責(zé)

4、，邊想著自己怎么那么倒霉，想媽媽怎么就先抬腿呢！太陽(yáng)也和我的心情一樣，不知怎么的陰下去。只見(jiàn)媽媽利索地將被芯從被套中抽出，讓被套連同食物裹起來(lái)扔在一邊并拽掉了床單。然后指揮我和爸爸把席夢(mèng)思搬到大浴缸上，用蓮蓬頭往滲透牛奶的位置沖水。 媽媽緩過(guò)氣后，對(duì)我說(shuō)：“出現(xiàn)了突發(fā)事情后，不要驚慌，要用最快、有效、最可能減少損失的方法去做。你能動(dòng)腦筋做早餐并讓媽媽開(kāi)心，這讓媽媽喜歡。但你還要積累很多生活經(jīng)驗(yàn)，多為事情的下一步想想。” 我平時(shí)很少哭，但這時(shí)候，我的眼淚像水袋上扎了一個(gè)孔止不住地淌下來(lái)，說(shuō)不清是后悔還是慚愧，還是內(nèi)疚，但更多的是感動(dòng)，是媽媽對(duì)我的寬容、愛(ài)護(hù)和提升。接下來(lái)，我們把席夢(mèng)思放在地板上，

5、媽媽往上扔了幾刀衛(wèi)生紙，對(duì)我說(shuō)：“蹦迪吧?！碧?yáng)又出來(lái)了。 這件事情一直銘刻在我的腦海里，使我時(shí)常記著要多學(xué)知識(shí)、多思索、多積累生活經(jīng)驗(yàn)。媽媽，你讓我感動(dòng)、又讓我敬佩。你既是我的好媽媽，又是我的老師，我愛(ài)你。這是一個(gè)原本平靜幸福的一天，由于我的無(wú)知，成了槽糕的一天，又由于媽媽的妥善處理，成了快樂(lè)的一天。對(duì)第二篇作文的點(diǎn)評(píng)： 這是一篇來(lái)自生活中的好作文。作者出于感激媽媽的辛勞并想給媽媽一個(gè)驚喜，做了頓早餐端在媽媽床前，可因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，媽媽突然被叫醒，本能的動(dòng)作，讓一個(gè)意外發(fā)生了。讓讀者印象深刻的是什么呢？是媽媽對(duì)于意外的處理。在作者心里，媽媽對(duì)于“意外”的“意外”處理，正是讓他記憶深刻的原因，所

6、以難忘。寫(xiě)一件難忘的事，真正的困難是事情本身要確實(shí)讓人難忘，這個(gè)難忘的“點(diǎn)”的把握一定要準(zhǔn)確、集中，這樣才能讓讀者印象深刻。小作者在這篇作文中把握的就比較好。事情一波三折，心情呢？“太陽(yáng)也和我的心情一樣，不知怎么的陰下去?！薄疤?yáng)又出來(lái)了?！庇汕甾D(zhuǎn)陰，由陰轉(zhuǎn)晴，也是一波三折。這就像音樂(lè)中的和聲一樣，這樣的故事就有了生動(dòng)、細(xì)致的美感當(dāng)然小作者的伏筆也是從開(kāi)始就運(yùn)用起來(lái)了：“這是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末早晨，陽(yáng)光灑在靠窗的床上和那潔白的被褥上。”媽媽也應(yīng)該是蓋著這樣的被褥的，這樣的被褥，被撒上了牛奶，當(dāng)然就知道作者有多么懊惱了。盡管這樣的寫(xiě)作技巧明顯了一點(diǎn)，但也是可以理解的。 作文的最后兩個(gè)小節(jié)，可能是

7、我們現(xiàn)在的應(yīng)試作文所要求的“結(jié)部分”。這個(gè)總結(jié)，如果因?yàn)榕伦魑姆謹(jǐn)?shù)得不了高分的話，可以保留。但如果作為寫(xiě)作本身，刪去可能才是一篇更好的文章。不信，你把作文最后兩個(gè)小節(jié)用紙蓋上，再讀一遍。幫助別人是種快樂(lè) 被人幫助是種幸福！幫助別人是種快樂(lè)！前幾天我就體會(huì)到了這種快樂(lè)。那是上個(gè)星期發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我就和小晨一起回家，我們一路走一路說(shuō)笑。走到牛肉面館門(mén)口，感覺(jué)腳下踩到了一個(gè)什么東西，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一本駕照?；氐郊椅亿s緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說(shuō)這是真的駕照，我一聽(tīng)著急了。我們得趕緊找到這個(gè)人，丟的人沒(méi)有駕照就開(kāi)不了車(chē)，一定會(huì)著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門(mén)口撿到的，有可能這

8、個(gè)人也住在寶山區(qū)，媽媽一聽(tīng)連連點(diǎn)頭，撥打了寶山區(qū)居委會(huì)的電話，居委會(huì)的阿姨一聽(tīng)這個(gè)情況，很熱情的幫我們查找，可是寶山區(qū)并沒(méi)有這個(gè)人。我們又打到了虹口居委會(huì)，可是也沒(méi)有這個(gè)人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個(gè)人，我們沒(méi)了頭緒。這時(shí)我拿起了那本駕照，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票，是張手機(jī)發(fā)票，上面有一個(gè)手機(jī)號(hào)，我哈哈大笑起來(lái)：“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處 得來(lái)全不費(fèi)工夫！媽媽，你快看，上面有手機(jī)號(hào)！”我們按照這個(gè)手機(jī)號(hào)撥了過(guò)去，一說(shuō)原來(lái)就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。第二天上學(xué)的時(shí)候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子

9、！”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來(lái)給我說(shuō)過(guò)的一句話：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂(lè)！寫(xiě)作指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)好一片葉子 如果一個(gè)作文題目出得好，就會(huì)讓學(xué)生有話可說(shuō)，有話想說(shuō)；反之，就會(huì)關(guān)閉學(xué)生思維的閘門(mén)，使情感處于凝滯的狀態(tài)。從這個(gè)意義上說(shuō)，考試作文題目出得好不好很關(guān)鍵。但我想說(shuō)的是，我們不能指望所有的題目都出得合乎自己的口味，總有些題目是我們猝不及防的，是要硬著頭皮寫(xiě)的，考試本來(lái)就是一種“強(qiáng)制行為”，所謂“帶著鐐銬跳舞”是也。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“知其不可而為之”。如果一個(gè)題目被人們寫(xiě)爛了，怎么辦？比如，寫(xiě)一片葉子。葉子，毫無(wú)疑問(wèn)是人們熟視無(wú)睹的事物，也被歷朝歷代的文人們寫(xiě)爛了，肯定不好寫(xiě)

10、。我曾要求一所知名中學(xué)用“葉子”作為期中考試的作文題，老師們大為驚愕，認(rèn)為這太不可思議了。老師們說(shuō)，葉子有什么好寫(xiě)的，天天見(jiàn)，都寫(xiě)爛了。我說(shuō)，不然。如果你能這樣啟發(fā)學(xué)生觀察和思考，或許境界就不一樣了 首先，可以從葉子的外形上去引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。在同一棵樹(shù)上，朝陽(yáng)的葉子寬大肥碩，顏色鮮亮，背陰的葉子瘦小孱弱，顏色灰暗；長(zhǎng)在高處的葉子趾高氣揚(yáng)，長(zhǎng)在低處的則低眉斂目，這是小環(huán)境帶來(lái)的不同。還可以從大環(huán)境上做比較，同品種的樹(shù)，一個(gè)生長(zhǎng)在塞北，一個(gè)生長(zhǎng)在江南，葉片會(huì)迥然不同。塞北的葉子經(jīng)歷風(fēng)沙的洗禮，粗糲堅(jiān)硬，充滿陽(yáng)剛之美；江南的葉子享受和風(fēng)細(xì)雨的撫摸，溫柔可愛(ài)，呈現(xiàn)嫵媚之態(tài)。還有，同一品種的樹(shù)，這葉

11、子無(wú)論怎樣千差萬(wàn)別、千變?nèi)f化，但他們的胎記總是不變的，楊樹(shù)的葉子永遠(yuǎn)也不可能長(zhǎng)成柳樹(shù)的葉子。這一些道道里面難道沒(méi)有人生的啟示？ 還比如，葉子就仿佛人的一生，有童年、青年、壯年、暮年和最后的凋落，每一個(gè)時(shí)段，葉子的想法都一樣嗎？不同的葉子，面對(duì)不同的時(shí)段，想法又會(huì)一樣嗎？答案是，肯定不一樣，但也肯定有相通之處。這不一樣里，有文章；這一樣里，同樣有文章。人生不也是這樣嗎？在相通處有個(gè)性差異；在個(gè)性差異里，也有人的共性情懷即便是處于同一個(gè)時(shí)段，同樣是兩片落葉，他們的感受也會(huì)完全不同。生命的這曲挽歌，在不同的詩(shī)人那里會(huì)發(fā)出不一樣的歌鳴。北宋婉約派詞人柳永說(shuō)，“水風(fēng)輕、蘋(píng)花漸老，月露冷、梧葉飄黃，遣情傷

12、。故人何在，煙水茫?！?，由落葉引發(fā)的情感何其哀傷！你再看張耒的落葉，“庭戶無(wú)人秋月明，夜霜欲落氣先清。梧桐真不甘衰謝，數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲”，葉子即便是落下、凋零，也要發(fā)出抗?fàn)幍穆曇?，從這里，我們甚至能聽(tīng)見(jiàn)詩(shī)人錚錚的骨骼之聲！同樣是挽歌，表達(dá)的情感為什么有這樣的霄壤之別？這難道不可以啟發(fā)學(xué)生思考嗎？有哲人說(shuō)，從來(lái)就沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。是的，葉子的世界永遠(yuǎn)都是“這一個(gè)”，葉子是一個(gè)個(gè)性琳瑯滿目的世界?？墒悄阍俜从^人類的生活，你會(huì)感到背脊發(fā)涼人類怎么會(huì)那么喜歡趨同呢？我們有一個(gè)老師曾深刻地寫(xiě)到了人類趨同的尷尬：“我就是我！”一句多么自豪的語(yǔ)言。葉子用自己的性格證明著生命存在的價(jià)值和尊嚴(yán)，而我們的生命

13、呢？我們卻急著把自己變成流水線上的成品一樣的面容，一樣的表情，一樣的生活圖景。人們走入同樣的電梯，推開(kāi)同樣的窗戶，坐上同樣的馬桶，在同一時(shí)刻關(guān)閉電視并在同一時(shí)刻打出呵欠，談?wù)撝瑯拥牧餍性掝}，制定同樣的購(gòu)物計(jì)劃，甚至擁有同樣的戀愛(ài)經(jīng)歷所有的城市，越來(lái)越成為一個(gè)城市；所有的人，越來(lái)越成為一個(gè)人。我們?cè)谮呁倪M(jìn)程中失去了自己！ 是啊，人類從什么時(shí)候開(kāi)始，變得還不如一片葉子了？從這里，我們的思考是不是又可以深入一層呢？我們可以從葉子的豐富多彩、個(gè)性獨(dú)立，來(lái)思考人類趨同的危害；甚至我們還可以引申思考，人類的每一點(diǎn)進(jìn)步，難道不是得益于大自然這個(gè)偉大的造化嗎？老子說(shuō)，“人法地，地法天，天法道，道法自然”，

14、對(duì)葉子這個(gè)無(wú)聲有息的自然哲人，我們難道不應(yīng)該懷有更多的敬意嗎？ 這是從葉子的外形上看。我們還可以從葉子所處的位置、葉子的顏色上來(lái)觀察和思考。高高在上的葉子，它會(huì)怎么看待低處的葉子？反過(guò)來(lái)，匍匐腳下的葉子，它們又該如何抬頭仰望高高在上的葉子？長(zhǎng)在枝頭的葉子與落在地上、被人們踩在腳下的葉子，會(huì)有怎樣的對(duì)話？一片顏色鮮紅的楓葉與一片鵝黃的嫩葉、一片鮮綠的夏葉，會(huì)有怎樣不同的情思？這不同位置、不同顏色的葉子，該會(huì)發(fā)出多么不同的思考！我曾經(jīng)因葉子的高高在上有所悟，寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)： 高高在上的葉子，你可要善待自己的位置啊，切莫志得意滿、趾高氣揚(yáng)；長(zhǎng)在低處的葉子，也請(qǐng)你不要自暴自棄、自甘墮落。經(jīng)霜的紅葉，顏色固

15、然好看，就像那些歷久簇新的果實(shí)一樣，可面臨即將到來(lái)的冬天，你還能扛住風(fēng)霜的揉搓、雪花的擁抱嗎？鵝黃的嫩芽，只要你健康地吸收雨水和陽(yáng)光，就一定會(huì)鮮綠得發(fā)亮，這個(gè)世界也終歸是你們的！葉子的位置、顏色，不都可以讓學(xué)生聯(lián)想到豐富的人生嗎？聯(lián)想和想象，如果是一對(duì)翅膀，那么，有效的引導(dǎo)就是那恰當(dāng)?shù)娘L(fēng)速和風(fēng)力，它們會(huì)將作文聯(lián)想和想象的翅膀高高托起。 我們還可以為葉子與世界建立起廣泛的聯(lián)系，這樣，就又為學(xué)生打開(kāi)了一片廣闊的天地。比如，葉子與樹(shù)的關(guān)系、與森林的關(guān)系，葉子與花、與草、與果實(shí)的關(guān)系，葉子與陽(yáng)光、雨露的關(guān)系，葉子與風(fēng)的關(guān)系由這些廣泛的聯(lián)系，我們又可以引申出一些思考 葉子與樹(shù)、與森林的關(guān)系：沒(méi)有一小片一

16、小片的葉子，也就沒(méi)有偉岸的樹(shù)，沒(méi)有茂密的森林；葉子對(duì)樹(shù)、對(duì)森林固然重要，但它就可以驕傲嗎？高大的樹(shù)木啊，你看得見(jiàn)腳下的葉子嗎？樹(shù)的偉大，與葉子的渺小，原來(lái)是唇齒相依的 葉子與花果的關(guān)系：平凡的葉子，不平凡的美；葉子啊，你要甘于平凡；沒(méi)有葉子的平凡，何來(lái)花果的飄香？花果啊，請(qǐng)尊重貌不起眼的葉子吧！有葉子的綠，有花的紅艷，還有果的金黃，這才有和諧的世界 葉子與陽(yáng)光、雨露的關(guān)系：如果葉子還有幾分鮮亮、可愛(ài)，誰(shuí)又知道那幕后的英雄原來(lái)是陽(yáng)光和雨水；但如果是過(guò)分的驕陽(yáng)呢，如果是過(guò)分的雨水呢 葉子與風(fēng)的關(guān)系：沒(méi)有風(fēng)，葉子何等寂寞；有了風(fēng)的勁吹，葉子的末日便也就不遠(yuǎn)了；你看那枝頭的葉子，風(fēng)的手是在撕扯，還是在

17、挽留？沉靜的葉子啊，你為什么變得這樣搔首弄姿 還有葉子與院墻、與天空的關(guān)系，葉子與世界的聯(lián)系，我們可以這樣無(wú)窮盡地聯(lián)想開(kāi)去。寫(xiě)葉子是這樣，寫(xiě)“道路”，寫(xiě)“天空”，寫(xiě)“家鄉(xiāng)”，寫(xiě)“童年”，寫(xiě)“愿景”，寫(xiě)“包容”，寫(xiě)“平凡”，寫(xiě)“理想”，寫(xiě)“意志”又何嘗不可呢？只要我們能準(zhǔn)確地把握中心詞的內(nèi)涵，能建立中心詞與世界的廣泛聯(lián)系，我們的審題立意就會(huì)有源頭活水，思路就會(huì)四通八達(dá)葉子小詩(shī)歌假如我是“小偷”小云朵的衣裳（詩(shī)歌）關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)有關(guān)“夢(mèng)想 理想”的好句必背古詩(shī)123456CONTENTS目 錄你憑什么站在上面你說(shuō)得清、敢說(shuō)嗎你顫顫巍巍地?fù)u晃是不是有幾分膽怯公然站在月亮的銀輝里公然站在太陽(yáng)的霞光里以

18、綠色和鮮亮的名義借樹(shù)的高度顯示威儀假如我是“小偷”朋友，雖然成為小偷是極不光彩的，但我真想當(dāng)一回小偷，就當(dāng)一次。媽媽，看著爸爸頭上的白發(fā)我真想偷走一些，因?yàn)槟切┌装l(fā)與爸爸的年齡極不相符的，他才四十八歲呀！知道嗎，爸爸的白發(fā)至少有一半是因您而生的，您跟爸爸的離婚給家庭，給我和姐姐都帶來(lái)了永遠(yuǎn)的傷害和痛苦，也給爸爸帶來(lái)了許許多多的難眠之夜、傷害痛楚、白發(fā)與煎熬。爸爸，如果我是小偷，我一定要去浙江將媽媽偷回家。把我們家里的溫馨、團(tuán)圓、幸福統(tǒng)統(tǒng)偷回來(lái)，那樣的話，我就不再因?yàn)槭ツ笎?ài)而寡言少語(yǔ)，爸爸就不再因?yàn)樗寄疃俱餐纯?、白發(fā)飄飄了。如果我是小偷，我要把爺爺從天堂偷到人間，要把爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)重新找回來(lái)

19、。我的爺爺辛苦了一輩子，生前不抽煙，不賭博就愛(ài)口酒喝。可臨了，爺爺就死在“酒”字上。那天，爺爺聽(tīng)說(shuō)我在學(xué)校得了獎(jiǎng)狀，一高興就多喝了幾杯，沒(méi)曾想爺爺腦溢血突發(fā)，剛送到醫(yī)院爺爺就停止了呼吸。爺爺，您是走的利索，可您知道孫孫有多想您嗎？如果我是小偷，我要把奶奶的病偷掉。我的奶奶因?yàn)槌Ｄ晟?，幾乎臥床不起。雖然我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，能照顧奶奶了，但要是能把奶奶的病偷掉，既減輕了奶奶的病痛，又減輕了我的負(fù)擔(dān)，我可以更好的學(xué)習(xí)和幫助料理家務(wù)了。如果我是小偷，我要把社會(huì)上一切不文明的現(xiàn)象全部偷掉，要把人世間所有的冷漠偷走，要把人們漸失的良知全部給偷回來(lái)。朋友，我真想當(dāng)一回這樣的“小偷”。小云朵的衣裳（詩(shī)歌）小云朵是

20、個(gè)愛(ài)美的姑娘一天要換幾套衣裳早晨她喜歡圍在太陽(yáng)的身旁讓太陽(yáng)的萬(wàn)道金光給她做一件金色的長(zhǎng)袍黃昏她喜歡走在晚霞的前方鑲金邊的紅裙子讓她更加漂亮夜晚她喜歡依偎在月亮的身旁銀色的晚禮服泛著皎白的光小云朵又在想我明天穿什么服裝呢關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)【鼠】鼠目寸光、鼠肚雞腸、鼠竊狗盜、投鼠忌器、抱頭鼠竄、獐頭鼠目、膽小如鼠【?！颗９砩呱?、牛刀小試、牛鼎烹雞、汗牛充棟、對(duì)牛彈琴、九牛一毛、氣壯如牛、牛毛細(xì)雨、泥牛入?！净ⅰ炕⒁曧耥?、虎口余生、虎頭虎腦、虎背熊腰、虎頭蛇尾、虎落平陽(yáng)、虎穴龍?zhí)?、放虎歸山、談虎色變、如虎添翼、騎虎難下、為虎作倀、與虎謀皮、藏龍臥虎、狐假虎威、羊入虎口、狼吞虎咽、龍行虎步、龍吟虎嘯、龍爭(zhēng)

21、虎斗、龍盤(pán)虎踞、龍騰虎躍、生龍活虎、降龍伏虎【兔】兔死狐悲、兔死狗烹、狡兔三窟、鳥(niǎo)飛兔走、守株待兔【龍】龍騰虎躍、龍飛鳳舞、龍馬精神、龍鳳呈祥、畫(huà)龍點(diǎn)睛、來(lái)龍去脈、攀龍附鳳、群龍無(wú)首、望子成龍、車(chē)水馬龍、人中之龍、葉公好龍、降龍伏虎、老態(tài)龍鐘、筆走龍蛇、龍?zhí)痘⒀ā旧摺可咝哪c、畫(huà)蛇添足、驚蛇入草、龍蛇混雜、杯弓蛇影、牛鬼蛇神、打草驚蛇、虛與委蛇、筆走龍蛇、春蚓秋蛇【馬】馬到成功、馬不停蹄、馬革裹尸、一馬當(dāng)先、老馬識(shí)途、汗馬功勞、萬(wàn)馬齊喑、一馬平川、天馬行空、快馬加鞭、走馬看花、信馬由韁、蛛絲馬跡、兵荒馬亂、萬(wàn)馬奔騰、犬馬之勞、單槍匹馬、招兵買(mǎi)馬、人仰馬翻、人困馬乏、鞍前馬后、人強(qiáng)馬壯、猴年馬月

22、、青梅竹馬、心猿意馬、懸崖勒馬、千軍萬(wàn)馬、香車(chē)寶馬、指鹿為馬、害群之馬、厲兵秣馬、塞失馬盲人瞎馬、脫僵之馬、金戈鐵馬【羊】羊質(zhì)虎皮、羊腸小道、羊入虎口、亡羊補(bǔ)牢、虎入羊群、順手牽羊【猴】猴年馬月、沐猴而冠、尖嘴猴腮、殺雞嚇猴、殺雞儆猴【雞】雞毛蒜皮、雞鳴狗盜、雞飛蛋打、雞犬不寧、雞犬不留、雞犬升天、聞雞起舞、殺雞嚇猴、殺雞取卵、偷雞摸狗、鶴立雞群、小肚雞腸、鼠肚雞腸、呆若木雞【狗】狗急跳墻、狗尾續(xù)貂、狗仗人勢(shì)、狗血噴頭、犬馬之勞、豬狗不如、兔死狗烹、鼠竊狗盜、狼心狗肺、狐朋狗友、狐群狗黨、偷雞摸狗、畫(huà)虎類狗、雞犬不驚、雞零狗碎【豬】豬突豨勇、豬狗不如、殺豬宰羊、封豕長(zhǎng)蛇、鳳頭豬肚、蠢笨如豬【鳥(niǎo)

23、】鳥(niǎo)盡弓藏、笨鳥(niǎo)先飛、如鳥(niǎo)獸散、小鳥(niǎo)依人、驚弓之鳥(niǎo)、飛禽走獸、鳳毛麟角、鴉雀無(wú)聲、燕雀安知、鶴立雞群、鶴發(fā)童顏、風(fēng)聲鶴唳、鶯歌燕舞、草長(zhǎng)鶯飛、珍禽異獸、衣冠禽獸、燕語(yǔ)鶯聲、鵲巢鳩占、鸚鵡學(xué)舌、蜻蜓點(diǎn)水、歡呼雀躍、鴉雀無(wú)聲、鵬程萬(wàn)里、一箭雙雕、風(fēng)聲鶴唳、鶴發(fā)雞皮、鶴發(fā)童顏、鶴立雞群、麻雀雖小，五臟俱全、螳螂捕蟬，黃雀在后、聲譽(yù)鵲起、飲鴆止渴、雁過(guò)拔毛、鳥(niǎo)槍換炮【獸】困獸猶斗、如鳥(niǎo)獸散、人面獸心、飛禽走獸、珍禽異獸、衣冠禽獸、洪水猛獸、狼吞虎咽、貓鼠同眠、黔驢技窮、一丘之貉、管中窺豹、狼心狗肺、狼煙四起、狼子野心、狼狽不堪、狼狽為奸、豺狼成性、豺狼當(dāng)?shù)?、引狼入室、鹿死誰(shuí)手、中原逐鹿、象牙之塔、盲人摸象、聲名狼藉、杯盤(pán)狼藉、豺狼成性、狐疑不決、黔驢技窮、鵬程萬(wàn)里【魚(yú)蟲(chóng)】金蠶脫殼、蠅頭微利、花飛蝶舞、螳臂擋車(chē)、魚(yú)躍鳥(niǎo)飛、如魚(yú)