【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元《蘇幕遮》

1、蘇 幕 遮鄉(xiāng) 愁 席慕蓉 故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。 故鄉(xiāng)的面容卻是一種模糊的惆悵，仿佛霧里的揮手別離。 別離后，鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去。知人論世走進(jìn)作者周邦彥，字美成,號(hào)清真居士,北宋詞人,妙解音律,善于作詞，一生在仕途上不得意，幾度奔波于地方州縣，深切感受到漂泊的滋味，于是羈旅愁思成為他詞作的重要主題。周邦彥是繼柳永之后北宋最有影響力的婉約派詞人。周詞語(yǔ)言富麗精工，音調(diào)和諧，講究格律，被稱為“詞中老杜”“詞家之冠”。初讀，吟誦詩(shī)情 讀準(zhǔn)字音。 讀出節(jié)奏，注意停頓和節(jié)拍。 讀出情感。注意語(yǔ)氣和情感的把握，詞語(yǔ)的抑揚(yáng)輕重，文句的舒緩起伏 。蘇 幕 遮周邦彥 燎/沉

2、香，消/溽暑。鳥(niǎo)雀/呼晴，侵曉/窺/檐語(yǔ)。葉上初陽(yáng)/干/宿雨，水面/清圓，一一/風(fēng)荷/舉。 故鄉(xiāng)/遙，何日/去。家住/吳門，久作/長(zhǎng)安旅。五月漁郎/相憶否？小楫/輕舟，夢(mèng)入/芙蓉浦這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感？ 從哪里可以看出？思鄉(xiāng)之情故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長(zhǎng)安旅細(xì)讀，感知內(nèi)容 1.1.小組合作，結(jié)合注釋，理解內(nèi)容。小組合作，結(jié)合注釋，理解內(nèi)容。 2.2.釋疑解難釋疑解難, ,全班交流。全班交流。 3.3.這首詞的上下片分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？這首詞的上下片分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？ 品讀，含英咀華賞佳句（一） 上片的景中有哪些意象？這些意象構(gòu)成了怎樣的畫(huà)面？詞人是從哪些角度描繪的？ 你認(rèn)為用得最精確

3、傳神的是哪個(gè)字？找出來(lái)，并說(shuō)明理由。 王國(guó)維認(rèn)為詞中“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”兩句，“真能得荷之神理者”，你如何理解王國(guó)維的這個(gè)評(píng)價(jià)？這一句中哪個(gè)字運(yùn)用得比較生動(dòng)傳神，寫(xiě)出了荷的神韻？我仿佛看到比較探究 下面這些描寫(xiě)荷花的詩(shī)句，分別寫(xiě)出了荷花怎樣的特點(diǎn)？你喜歡哪一種？說(shuō)說(shuō)理由。 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 水面清圓，一一風(fēng)荷舉。品讀，含英咀華賞佳句（二） 在這么美好的景物下，作者產(chǎn)生了羈旅之愁和故鄉(xiāng)之思，你認(rèn)為哪幾個(gè)字能較好地體現(xiàn)作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念和羈旅之愁呢？ 上片寫(xiě)荷塘美景，下片寫(xiě)思鄉(xiāng)之情，作者是通過(guò)什么意象把景、情聯(lián)系起來(lái)

4、的呢？ 作者抒發(fā)情感的方式有什么特別的地方？“五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦”。 作者不直接寫(xiě)自己憶友人，而是用設(shè)問(wèn)、想象的寫(xiě)法，明明是自己思念故鄉(xiāng)，卻反寫(xiě)漁郎是否思念自己，反客為主，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)朋友的思念之情。細(xì)膩真切，不落俗套。王國(guó)維贊之曰：“詞中老杜，則非先生不可?！?小 結(jié) 這首詞寫(xiě)景寫(xiě)人寫(xiě)情寫(xiě)夢(mèng)，語(yǔ)出天然，清新淡這首詞寫(xiě)景寫(xiě)人寫(xiě)情寫(xiě)夢(mèng)，語(yǔ)出天然，清新淡雅。上片寫(xiě)景，下片抒情，情、景間由荷這個(gè)雅。上片寫(xiě)景，下片抒情，情、景間由荷這個(gè)意象連接，寫(xiě)景由室內(nèi)寫(xiě)到室外，時(shí)空分明，意象連接，寫(xiě)景由室內(nèi)寫(xiě)到室外，時(shí)空分明，情感也隨之變化，富有層次感。抒情由距離之情感也隨之變化，富有層次感。抒情由距離之遙遠(yuǎn)、時(shí)間之久遠(yuǎn)渲染烘托，思鄉(xiāng)之苦隱藏在遙遠(yuǎn)、時(shí)間之久遠(yuǎn)渲染烘托，思鄉(xiāng)之苦隱藏在清圓的荷葉下，遺忘在五月的江南、漁郎的輕清圓的荷葉下，遺忘在五月的江南、漁郎的