三年級語文上冊 第二組 7 奇怪的大石頭課件1 新人教版-新人教版小學三年級上冊語文課件

1、7奇怪的大石頭奇怪的大石頭 李四光是我國李四光是我國著名的地質學家。著名的地質學家。你知道嗎？你知道嗎？資料袋資料袋李四光為我國的石油事業(yè)作出過李四光為我國的石油事業(yè)作出過巨大貢獻。新中國成立以后，國巨大貢獻。新中國成立以后，國家急需石油，但很多外國專家斷家急需石油，但很多外國專家斷定中國沒有石油。李四光經過長定中國沒有石油。李四光經過長期的研究，認為我國的陸地一定期的研究，認為我國的陸地一定有石油。根據他的研究成果，我有石油。根據他的研究成果，我國先后找到了大慶油田，勝利油國先后找到了大慶油田，勝利油田、華北油田等大油田，摘掉了田、華北油田等大油田，摘掉了“中國貧油中國貧油”的帽子。的帽子。

2、坑坑 考考 秦秦域域 遺遺 震震我會認我會認:kng 水坑水坑坑坑 泥坑泥坑 坑人坑人 考試考試 考古考古ko 考究考究 考驗考驗考考 考察考察 考慮考慮 考證考證 考問考問 qn 秦嶺秦嶺秦秦 秦國秦國 秦朝秦朝y 地域地域域域 流域流域 疆域疆域y 遺址遺址 遺留遺留遺遺 遺失遺失 遺傳遺傳 遺忘遺忘 遺像遺像zhn 震驚震驚震震 震動震動 地震地震 震耳震耳 震怒震怒大坑大坑 考察考察 秦嶺秦嶺 流域流域 遺跡遺跡 震驚震驚 著名著名 躲閃躲閃興趣興趣 成果成果 隕石隕石 突兀突兀捉迷藏捉迷藏 嚴嚴實實嚴嚴實實 轉來轉去轉來轉去秦秦坑坑考考域域遺遺震震大坑大坑 考察考察 秦嶺秦嶺 流域流

3、域 遺跡遺跡 震驚震驚考察 考查爸爸到國外去（ ）。期末要進行語文和數學（ ）。 考察考察考查考查我會我會寫寫藏藏奇怪奇怪 著名著名 悄悄悄悄 躲閃躲閃 興趣興趣 歷史歷史 平整平整 旅行旅行 專門專門 考察考察秦秦嶺嶺 遺跡遺跡 研究研究 成果成果 震震驚驚 土土坑坑 推動推動 世紀世紀 紀念紀念 臥室臥室 地質學家地質學家 嚴嚴實實嚴嚴實實 捉迷捉迷藏藏 轉轉來轉去來轉去隕石：大的流星在經過地球大氣大的流星在經過地球大氣層時，沒有完全燒毀而墜落在地層時，沒有完全燒毀而墜落在地球上的含石質較多的或全部為石球上的含石質較多的或全部為石質的隕星。質的隕星。地質學家地質學家：從事地球物質形成和：從

4、事地球物質形成和地殼構造研究，以探討地球的形地殼構造研究，以探討地球的形成和發(fā)展的科學家。成和發(fā)展的科學家。第四紀第四紀：地質歷史的最后一個紀。：地質歷史的最后一個紀。約從距今約從距今250萬年前至今。此時萬年前至今。此時高緯度地區(qū)廣泛地發(fā)生了多次冰高緯度地區(qū)廣泛地發(fā)生了多次冰川作用。川作用。秦嶺秦嶺：橫貫我國中部，東西走向：橫貫我國中部，東西走向的古老褶皺斷層山脈。我國地理的古老褶皺斷層山脈。我國地理的南北分解線。分布有冰川槽谷的南北分解線。分布有冰川槽谷 角峰等。角峰等。地質學：地質學： 研究構成地球的物研究構成地球的物質和地殼構造，以探討質和地殼構造，以探討地球的形成和發(fā)展的學地球的形成

5、和發(fā)展的學科?？?。 請同學們用自己喜歡的方式請同學們用自己喜歡的方式讀課文，想一想讀課文，想一想這篇課文主要講了什么？這篇課文主要講了什么？李四光小時候李四光小時候_，問，問_長大后長大后,終于弄明白終于弄明白了了_的故事。的故事。 李四光小時候（對大石頭產生疑問），問（老師和爸爸）長大后（李四光出國學習）,終于弄明白了（大石頭的來由）的故事。思考思考：1、李四光是誰啊？、李四光是誰啊？2、李四光和大石頭之間發(fā)生了李四光和大石頭之間發(fā)生了什么事？什么事？3、奇怪的大石頭，、奇怪的大石頭，“怪怪”在哪在哪里？里？1 1、輕聲、輕聲讀一讀讀一讀課文課文 2 27 7自然段，自然段，“”畫一畫畫一畫

6、李四光提出的問題。李四光提出的問題。2 2、小提示：為了思路清楚，請按照課文、小提示：為了思路清楚，請按照課文 順序來找李四光提出的問題。順序來找李四光提出的問題。李四光是我國著名的地質學家。這塊大石頭孤零零的立在草地上。這塊大石頭孤零零的立在草地上。 這塊大石頭這塊大石頭孤零零孤零零的立在草地上。的立在草地上。 輕聲朗讀第輕聲朗讀第2自然自然段，思考這是塊怎樣的段，思考這是塊怎樣的石頭？石頭？這塊巨石孤零零地立在草地這塊巨石孤零零地立在草地上。上。 說說李四光和說說李四光和伙伴們是怎樣圍著伙伴們是怎樣圍著石頭捉迷藏的？石頭捉迷藏的？ 小伙伴們轉來小伙伴們轉來轉去找不到李四光，轉去找不到李四光

7、，咦，這是為什么？咦，這是為什么？ 大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的。大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的。小伙伴圍著石頭轉來轉去也找不到他。小伙伴圍著石頭轉來轉去也找不到他。 大石頭把他的身影遮得大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實嚴嚴實實的。的。小伙伴圍著石頭轉來轉去也找不到他。小伙伴圍著石頭轉來轉去也找不到他。 這塊巨石孤零零的立在草地上。一聽到小伙伴的腳步聲，他就圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的，小伙伴圍著石頭轉來轉去，也找不到他。這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？面對這塊大石頭，李四面對這塊大石頭，李四光提出了一個什么問題？光提出了一個什么問題？ 這么大的一塊石頭，是這么大的一塊石頭，

8、是從哪兒來的呢從哪兒來的呢? （思索的語氣）（思索的語氣） 時間長了，他對這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭是從哪兒來的呢？奇怪的大石頭奇怪的大石頭“怪怪”在哪里？在哪里？這塊巨石孤零零地立在草地上。 大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的，小伙伴圍著石頭轉來轉去，也找不到他。 這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時候它就在那兒了。 聽說天上常常掉下來隕石，也許它就是從天上掉下來的吧！這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸一個很深很深的大坑，可它為什么沒臥進土里去呢？ 孤零零孤零零嚴嚴實實幾百年幾百年隕石隕石臥進臥進u1 1、這塊巨石孤零零地立在草地上。、這塊巨石孤零零地立在草

9、地上。u2 2、大石頭把他的身影遮得嚴嚴實、大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的，小伙伴圍著石頭轉來轉去，實的，小伙伴圍著石頭轉來轉去，也找不到他。也找不到他。u3 3、老師想了想，說：、老師想了想，說：“這塊石頭這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時恐怕有幾百年的歷史了，我小的時候它就在那兒了。候它就在那兒了?！眜這塊石頭有三怪：獨立、體積龐大、這塊石頭有三怪：獨立、體積龐大、時間久。時間久。孤零零孤零零奇怪的奇怪的大石頭大石頭恐怕有恐怕有幾百年的歷史幾百年的歷史了了體積龐大體積龐大來歷不明來歷不明u李四光向誰去請教這個問題？他是怎樣想的呢？u請同學讀課文三至十自然段。 這么大的一塊這么大的一塊石

10、頭，是從哪兒來石頭，是從哪兒來的呢的呢這塊石頭恐怕有幾百年的這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時候它就歷史了，我小的時候它就在那兒了。在那兒了。 是誰把它放是誰把它放在那兒的呢在那兒的呢 聽說天上常常掉下來隕聽說天上常常掉下來隕石，也許它就是從天上掉下來石，也許它就是從天上掉下來的吧！的吧！ 這么重的大石頭從天上掉下這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把來，力量一定非常大。它應該把草地砸一個很深很深的大坑。可草地砸一個很深很深的大坑。可它為什么沒臥進土里去呢它為什么沒臥進土里去呢 這我可說不上來了。這我可說不上來了。不清楚不清楚同桌分角色練讀。同桌分角色練讀。 你覺得李四光是你

11、覺得李四光是怎樣的人？他的問題怎樣的人？他的問題解決了嗎？解決了嗎？ 這么重的大石頭從天上掉下來，這么重的大石頭從天上掉下來，力量力量 。它應該它應該 。 可它可它 ？ 我會填。你呢？為什么沒臥進土里去呢為什么沒臥進土里去呢一定非常大一定非常大把草地砸一個很深很深的大坑把草地砸一個很深很深的大坑 這么重的大石頭從天上掉下來，這么重的大石頭從天上掉下來，力量力量_。它應該。它應該_?？伞？伤黖？一定非常大把草地砸一個很深很深的大坑為什么沒臥進土里去呢你覺得李四光是個怎樣的人？這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？ “是誰把它放在那兒的呢？是誰把它放在那兒的呢？”

12、“這么重的大石頭從天上掉下來，力這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸（量一定非常大。它應該把草地砸（zz）一個很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇]一個很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇]臥臥( (w w ) )進土里去呢？進土里去呢？” 這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？ “是誰把它放在那兒的呢？是誰把它放在那兒的呢？” “這么重的大石頭從天上掉下來，力這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸（量一定非常大。它應該把草地砸（zz）一個很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇]一個很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇]臥臥( (w w ) )進土里去呢？進土里去

13、呢？” 善于觀察善于觀察這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？ “是誰把它放在那兒的呢？是誰把它放在那兒的呢？” “這么重的大石頭從天上掉下來，力這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸（量一定非常大。它應該把草地砸（zz）一個很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇]一個很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇]臥臥( (w w ) )進土里去呢？進土里去呢？” 敢于提問敢于提問善于觀察善于觀察這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？ “是誰把它放在那兒的呢？是誰把它放在那兒的呢？” “這么重的大石頭從天上掉下來，力這么重的大石頭從天上掉下來，

14、力量一定非常大。它應該把草地砸一個量一定非常大。它應該把草地砸一個很深很深的大坑很深很深的大坑(kng)(kng)?？伤鼮槭裁础？伤鼮槭裁礇]臥沒臥(w)(w)進土里去呢？進土里去呢？” 善于觀察善于觀察善于提問善于提問善于思考善于思考時間長了，他對這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大的時間長了，他對這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？一塊石頭，是從哪兒來的呢？李四光跑去問老師，老師想了想，說：李四光跑去問老師，老師想了想，說：“這塊石頭這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時候它就在那兒恐怕有幾百年的歷史了，我小的時候它就在那兒了。了?！薄笆钦l把它放在那兒的呢？是誰把它放在那兒的呢？

15、”“聽說天上常常掉下來隕石，也許它就是從天上掉聽說天上常常掉下來隕石，也許它就是從天上掉下來的吧！下來的吧！”“這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸一個很深很深的大坑。可它為什么它應該把草地砸一個很深很深的大坑。可它為什么沒臥進土里去呢？沒臥進土里去呢？”“這我可說不上來了。這我可說不上來了?！?）、李四光跑去問老師，老師想了想，說：）、李四光跑去問老師，老師想了想，說：“這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時候它就在那兒了。的時候它就在那兒了。2）、）、“聽說天上常常掉下來隕聽說天上常常掉下來

16、隕(yn)石，石，也許它就是從天上掉下來的吧！也許它就是從天上掉下來的吧！”恐怕恐怕聽說聽說從句子中你體會到李四光怎樣的品質？從句子中你體會到李四光怎樣的品質？（李四光好問、好質疑的品質。）（李四光好問、好質疑的品質。） 在請教多人失敗后，你覺得他會在請教多人失敗后，你覺得他會怎么想？怎么想？ 學習第學習第9、10自然段，你體會自然段，你體會到李四光怎樣的品質？到李四光怎樣的品質？（李四光執(zhí)著、探索的品質。）（李四光執(zhí)著、探索的品質。） 這塊突兀的這塊突兀的大石頭到底是怎大石頭到底是怎么來的？為什么么來的？為什么它的四周都是平它的四周都是平整的土地，沒有整的土地，沒有一塊石頭呢？一塊石頭呢？

17、李四光怎么李四光怎么解開這塊孤零解開這塊孤零零的巨石的來零的巨石的來歷這一謎團的？歷這一謎團的？讀課文，請你讀課文，請你找出答案。找出答案。這個問題李四光想了許多年。這個問題李四光想了許多年。 直到他長大以后到英國直到他長大以后到英國學習了地質學，才明白冰川學習了地質學，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾可以推動巨大的石頭旅行幾百甚至上千公里。百甚至上千公里。 后來，李四光回到家鄉(xiāng)，后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭。專門考察了這塊大石頭。 他終于弄明白了，這塊大他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。帶到這里來的。 李四光的這個李四光的這個

18、故事對你什么啟故事對你什么啟發(fā)發(fā)? ? 愛思考、勤動腦、愛思考、勤動腦、 愛發(fā)問、執(zhí)著、愛發(fā)問、執(zhí)著、認真認真 他想了許多年，直到他長大以后到英國學習了地質學 ，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。 他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。同學們，你們知道冰川的知識嗎？同學們，你們知道冰川的知識嗎？u冰川：在高山或者兩極地區(qū)，冰川：在高山或者兩極地區(qū)，積雪由于自身的壓力變成冰塊，積雪由于自身的壓力變成冰塊，又因為重力作用沿著地面傾斜又因為重力作用沿著地面傾斜方向移動，方向移動，這種移動的大冰塊這種移動的大冰塊叫做冰川。叫做冰川。 討論發(fā)言討論發(fā)言 李四光是怎樣

19、解開怪石之李四光是怎樣解開怪石之謎的？謎的？ 通過通過“許多年許多年”、“直到直到”、“才才”、“專門專門”、“考察考察”等關鍵等關鍵詞，我能看出李四光是憑借著自己的詞，我能看出李四光是憑借著自己的勤于思考、執(zhí)著追求、善于發(fā)現(xiàn)才解勤于思考、執(zhí)著追求、善于發(fā)現(xiàn)才解開怪石之謎的。開怪石之謎的。 真想不到（聰明的你能為課文補充一段結尾嗎？）（聰明的你能為課文補充一段結尾嗎？）讀寫聯(lián)動讀寫聯(lián)動 經過進一步的考察經過進一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在，他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四冰川活動的遺長江流域有大量第四冰川活動的遺跡，他的這一研究成果，跡，他的這一研究成果，震驚震驚了全了全世界世界。 對這塊巨石的研究對這塊巨石

20、的研究引導他發(fā)現(xiàn)了什么重大引導他發(fā)現(xiàn)了什么重大成果？成果？ 經過進一步的考察，經過進一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀冰川活動的遺址。第四紀冰川活動的遺址。他的這一研究成果，震驚他的這一研究成果，震驚了全世界。了全世界。你有什么感想？你有什么感想？ 想不到，這項研究成果竟然和童年的疑問有關！遇事要多發(fā)問!李四光爺爺，我想對您說：李四光爺爺，我想對您說：“ ?！?橫貫我國中部，東西走向的古橫貫我國中部，東西走向的古老褶皺斷層山脈。我國地理上的南老褶皺斷層山脈。我國地理上的南北分界線。分布有冰川槽谷、角峰北分界線。分布有冰川槽谷、角峰等。等。 長江流域指長江干支流的集水

21、范圍，長江流域指長江干支流的集水范圍，亦即集水面積，通稱流域面積，為亦即集水面積，通稱流域面積，為180萬平方公里，占中國陸地面積的萬平方公里，占中國陸地面積的188。包括。包括15個省（青海、云南、貴州、個?。ㄇ嗪?、云南、貴州、四川、甘肅、陜西、河南、湖北、湖南、四川、甘肅、陜西、河南、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、浙江、廣東、福建）江西、安徽、江蘇、浙江、廣東、福建）2個自治區(qū)（西藏、廣西）個自治區(qū)（西藏、廣西）1個直轄市個直轄市（上海）的全部或部分地區(qū)。（上海）的全部或部分地區(qū)。 長江長江冰川冰川：在高山或兩極地區(qū)，積雪由于自身：在高山或兩極地區(qū)，積雪由于自身的壓力變成冰塊（或積雪融化，

22、下滲凍結的壓力變成冰塊（或積雪融化，下滲凍結成冰塊），又因重力作用而沿著地面傾斜成冰塊），又因重力作用而沿著地面傾斜方向移動，這種移動的大冰塊叫作冰川。方向移動，這種移動的大冰塊叫作冰川。 第四紀冰川第四紀冰川：約：約250萬年前至今。在這個萬年前至今。在這個時期里，高緯度地區(qū)曾廣泛發(fā)生了多次冰時期里，高緯度地區(qū)曾廣泛發(fā)生了多次冰川作用，氣候也異常寒冷，人們將處于這川作用，氣候也異常寒冷，人們將處于這個時代的冰川稱為第四紀冰川。個時代的冰川稱為第四紀冰川。 秦嶺秦嶺：橫亙于陜西省中部偏南。：橫亙于陜西省中部偏南。東西走向。是黃河和長江兩大水系的東西走向。是黃河和長江兩大水系的分水嶺，也是中國地理上南北方分界分水嶺，也是中國地理上南北方分界線的一部分。主峰太白山海拔線的一部分。主峰太白山海拔3 767米。米。 李四光本名李仲揆（李四光本名李仲揆（ku），李四光），李四光這個名字，是后來李仲揆去上學的時這個名字，是后來李仲揆去上學的時候，需要填寫報名單，李仲揆誤將姓名候，需要填寫報名單，李仲揆誤將姓名欄當成年齡欄，隨手就寫了個欄當成年齡欄，隨手就寫了個“十四十四”，這是他當時的真實年齡?？墒?，他馬上這是他當時的真實年齡?？墒?，他馬上便發(fā)覺填錯了欄目，這下可怎么辦呢？便