三珍愛生命復(fù)習(xí)課件(七年級(jí)人教版思品)

1、珍珍愛愛生生命命世界因生命世界因生命而而 精精 彩彩 人的生命人的生命的獨(dú)特性的獨(dú)特性1.1.生命是地球上最珍貴的財(cái)富生命是地球上最珍貴的財(cái)富P252.2.生命為什么需生命為什么需要相互關(guān)愛要相互關(guān)愛P25-26a.a.生命是頑強(qiáng)的，也是很脆弱的生命是頑強(qiáng)的，也是很脆弱的b.b.關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命1.1.每個(gè)人都是獨(dú)一無二的每個(gè)人都是獨(dú)一無二的, ,有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)2.2.人的生命獨(dú)人的生命獨(dú)特性表現(xiàn)特性表現(xiàn)P28C讓生命之讓生命之花花 綻綻 放放1.1.永不放棄生的希望永不放棄生的希望P292.2.每個(gè)人的生命都有價(jià)值每個(gè)人的生命都有價(jià)值P30A延伸

2、生命的價(jià)值延伸生命的價(jià)值32 Ac.每種生命都有其存在的意義與價(jià)值每種生命都有其存在的意義與價(jià)值（1 1）最具智慧（突出表現(xiàn)）最具智慧（突出表現(xiàn)）（2 2）個(gè)性品質(zhì)不同；）個(gè)性品質(zhì)不同；（3 3）人生道路不同；）人生道路不同；（4 4）實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和）實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性途徑的多樣性生命的意義不在于長短而在與內(nèi)涵在與對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)?？隙?、尊重、悅納、珍愛自己生命，同時(shí)善待他人的生命。一、單項(xiàng)選擇一、單項(xiàng)選擇小剛在日記中寫道：早上起來，看見小草翠綠、樹影婆娑，小剛在日記中寫道：早上起來，看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時(shí)，我感受聽到蟲鳴鳥叫、

3、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時(shí)，我感受到萬物欣欣向榮，世界充滿無限希望。小剛有這樣的感受是因?yàn)榈饺f物欣欣向榮，世界充滿無限希望。小剛有這樣的感受是因?yàn)椋?）世界因蟲鳴而充滿希望世界因蟲鳴而充滿希望 世界因小草而充滿活力世界因小草而充滿活力世界因生命而生動(dòng)精彩世界因生命而生動(dòng)精彩 世界因空氣而相互依存世界因空氣而相互依存2每當(dāng)想到虬枝盤旋破石而出的勁松，傲霜斗雪凌風(fēng)而立的寒每當(dāng)想到虬枝盤旋破石而出的勁松，傲霜斗雪凌風(fēng)而立的寒梅，破地驚石吐新綠的韌草，我們不能不驚嘆世間萬物生命力的梅，破地驚石吐新綠的韌草，我們不能不驚嘆世間萬物生命力的頑強(qiáng)。然而，無情的火災(zāi)、肆虐的洪水、頻繁的車禍、迭出的疾頑

4、強(qiáng)。然而，無情的火災(zāi)、肆虐的洪水、頻繁的車禍、迭出的疾病又使多少人喪失寶貴的生命。由此可見病又使多少人喪失寶貴的生命。由此可見 （ ） A動(dòng)植物的生命力比人類強(qiáng)動(dòng)植物的生命力比人類強(qiáng) B我們要肯定生命、尊重生命我們要肯定生命、尊重生命C并不是每個(gè)生命都具有價(jià)值并不是每個(gè)生命都具有價(jià)值 D生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的DC 3. 公安部決定，自公安部決定，自20092009年年8 8月月1515日起，在全國范圍內(nèi)開展嚴(yán)厲整日起，在全國范圍內(nèi)開展嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為專項(xiàng)行動(dòng)。開展這項(xiàng)行動(dòng)治酒后駕駛交通違法行為專項(xiàng)行動(dòng)。開展這項(xiàng)行動(dòng)( )( )A.A.能徹底杜絕酒后駕駛行能

5、徹底杜絕酒后駕駛行 B B、體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重和關(guān)愛、體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重和關(guān)愛C.C.能從根本上消除交通違法現(xiàn)能從根本上消除交通違法現(xiàn) D.D.能使生命的價(jià)值得以延伸能使生命的價(jià)值得以延伸4.世界因生命而精彩，每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，多種世界因生命而精彩，每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，多種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。下列想法或做法體現(xiàn)生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。下列想法或做法體現(xiàn)這種觀點(diǎn)的有（這種觀點(diǎn)的有（ ）班上同學(xué)給公園草坪放置了一塊牌子，牌子上寫著班上同學(xué)給公園草坪放置了一塊牌子，牌子上寫著“小草正在小草正在休息，請(qǐng)勿打擾休息，請(qǐng)勿打擾”尊重地球就是尊重生命

6、，拯救地球就是拯救尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身人類自身人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以不加限制地向自然人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以不加限制地向自然界索取資源界索取資源我們要積極保護(hù)珍稀野生動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們我們要積極保護(hù)珍稀野生動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住在地球家園的朋友同住在地球家園的朋友A.B.C.D. BD 5.2010年年1月月20日，日，2009年度世界十大科技進(jìn)展新聞揭曉。年度世界十大科技進(jìn)展新聞揭曉。美國通過撞月發(fā)現(xiàn)月球存在水冰、歐洲大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)實(shí)美國通過撞月發(fā)現(xiàn)月球存在水冰、歐洲大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)實(shí)現(xiàn)首次對(duì)撞創(chuàng)下能級(jí)新紀(jì)錄、人類發(fā)現(xiàn)殺滅癌細(xì)胞的新途現(xiàn)首次對(duì)撞創(chuàng)下能

7、級(jí)新紀(jì)錄、人類發(fā)現(xiàn)殺滅癌細(xì)胞的新途徑、在火星上發(fā)現(xiàn)甲烷、首臺(tái)通用編程量子計(jì)算機(jī)問世、徑、在火星上發(fā)現(xiàn)甲烷、首臺(tái)通用編程量子計(jì)算機(jī)問世、世界最大遠(yuǎn)紅外線望遠(yuǎn)鏡及宇宙輻射探測器升空等十項(xiàng)重世界最大遠(yuǎn)紅外線望遠(yuǎn)鏡及宇宙輻射探測器升空等十項(xiàng)重大科技發(fā)現(xiàn)發(fā)明入選。上述材料說明（大科技發(fā)現(xiàn)發(fā)明入選。上述材料說明（ ） A.人類能夠不斷的創(chuàng)造滿足生存的需要人類能夠不斷的創(chuàng)造滿足生存的需要 B.每個(gè)人的生命每個(gè)人的生命具有獨(dú)特性具有獨(dú)特性C.人類具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力人類具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力 D.人類以自己獨(dú)人類以自己獨(dú)特的形式生活特的形式生活6人的生命具有獨(dú)特性，體現(xiàn)在人的生命具有獨(dú)特性，體現(xiàn)

8、在( ) 每個(gè)人的容貌是不一樣的每個(gè)人的容貌是不一樣的 每個(gè)人的性格是不一樣的每個(gè)人的性格是不一樣的每個(gè)人的興趣愛好是不一樣的每個(gè)人的興趣愛好是不一樣的 每個(gè)人的生活經(jīng)歷是不同每個(gè)人的生活經(jīng)歷是不同的的 A. B. C. D.CD二、非選擇題二、非選擇題7.閱讀感悟閱讀感悟材料一：材料一：2010年年4月月14日日7時(shí)時(shí)49分，在青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生分，在青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生71級(jí)地震，級(jí)地震，4月月15日下午，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶飛抵日下午，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶飛抵青海玉樹地震災(zāi)區(qū)，考察災(zāi)情，慰問各族干部群眾，指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作。青海玉樹地震

9、災(zāi)區(qū)，考察災(zāi)情，慰問各族干部群眾，指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作。他指出，各級(jí)黨委、政府要把保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位，要不惜他指出，各級(jí)黨委、政府要把保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位，要不惜采取任何手段，不惜任何代價(jià)，全力做好被困群眾和受傷群眾的救治下作。采取任何手段，不惜任何代價(jià)，全力做好被困群眾和受傷群眾的救治下作。材料二：災(zāi)難發(fā)生后，涌現(xiàn)出許多感人事跡。某幼兒園女孩思雨被困在廢材料二：災(zāi)難發(fā)生后，涌現(xiàn)出許多感人事跡。某幼兒園女孩思雨被困在廢墟中。雙腳被卡住，生命危在旦夕。大家都在著急時(shí)，她卻唱起墟中。雙腳被卡住，生命危在旦夕。大家都在著急時(shí)，她卻唱起兩只老兩只老虎虎這首童謠。她說這首童謠。她說“我

10、唱歌就不會(huì)覺得痛。我唱歌就不會(huì)覺得痛?！币恍U墟下的同學(xué)們用不一些廢墟下的同學(xué)們用不同的方式相互鼓舞，用歌聲、用打著手電看書的方式驅(qū)散恐懼；他們主動(dòng)同的方式相互鼓舞，用歌聲、用打著手電看書的方式驅(qū)散恐懼；他們主動(dòng)把先營救的機(jī)會(huì)讓給他人；為了生存他們喝下書寫用的墨水；初三學(xué)生把先營救的機(jī)會(huì)讓給他人；為了生存他們喝下書寫用的墨水；初三學(xué)生馬建手刨馬建手刨4個(gè)小時(shí)救出了同學(xué)，而自己的雙手已是血肉模糊個(gè)小時(shí)救出了同學(xué)，而自己的雙手已是血肉模糊結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：(1)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為什么多次強(qiáng)調(diào)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為什么多次強(qiáng)調(diào)“要把保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一要把保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在第

11、一位位”? (2)這些堅(jiān)強(qiáng)的孩子們的身上有哪些良好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)這些堅(jiān)強(qiáng)的孩子們的身上有哪些良好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)? (3）這些堅(jiān)強(qiáng)的孩子們雖然保住了性命但是，他們可能殘疾、可能喪失）這些堅(jiān)強(qiáng)的孩子們雖然保住了性命但是，他們可能殘疾、可能喪失了親人和朋友了親人和朋友作為同齡人，請(qǐng)給提幾點(diǎn)建議作為同齡人，請(qǐng)給提幾點(diǎn)建議(提兩點(diǎn)提兩點(diǎn)) (4)作為青少年學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢作為青少年學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢? (1)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為什么多次強(qiáng)調(diào)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為什么多次強(qiáng)調(diào)“要把保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一要把保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位位”? (2)這些堅(jiān)強(qiáng)的

12、孩子們的身上有哪些良好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)這些堅(jiān)強(qiáng)的孩子們的身上有哪些良好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)? (3）這些堅(jiān)強(qiáng)的孩子們雖然保住了性命但是，他們可能殘疾、可能喪失了親）這些堅(jiān)強(qiáng)的孩子們雖然保住了性命但是，他們可能殘疾、可能喪失了親人和朋友人和朋友作為同齡人，請(qǐng)給提幾點(diǎn)建議作為同齡人，請(qǐng)給提幾點(diǎn)建議(提兩點(diǎn)提兩點(diǎn)) (4)作為青少年學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢作為青少年學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢? 生命具有獨(dú)特性，每個(gè)生命都有其生存的價(jià)值，我們要珍愛生命。生命具有獨(dú)特性，每個(gè)生命都有其生存的價(jià)值，我們要珍愛生命。人的生人的生命健康權(quán)是人的首要權(quán)利，受法律保護(hù)。命健康權(quán)是人的首要

13、權(quán)利，受法律保護(hù)。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的多次強(qiáng)調(diào)是落實(shí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的多次強(qiáng)調(diào)是落實(shí)以人為本的必然要求，是黨代表廣大人民群眾利益的體現(xiàn)以人為本的必然要求，是黨代表廣大人民群眾利益的體現(xiàn) 珍愛生命，決不輕易放棄自己的生命。珍愛生命，決不輕易放棄自己的生命。善待他人生命，當(dāng)他人生命遭善待他人生命，當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，盡力伸出援助之手。遇困境時(shí)，盡力伸出援助之手。危難時(shí)刻懂得自救自護(hù)。危難時(shí)刻懂得自救自護(hù)。不放棄求生不放棄求生的希望，具有樂觀的、積極向上的生活態(tài)度的希望，具有樂觀的、積極向上的生活態(tài)度 要珍愛生命，好好生活，努力學(xué)習(xí)，從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，體會(huì)生命要珍愛生命，好好生活，努力學(xué)習(xí)，從日常的

14、點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，體會(huì)生命的意義，做一個(gè)有益于國家、社會(huì)的人，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。的意義，做一個(gè)有益于國家、社會(huì)的人，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。要以積極樂要以積極樂觀的心態(tài)，勇敢面對(duì)人生中的挫折與挑戰(zhàn)。觀的心態(tài)，勇敢面對(duì)人生中的挫折與挑戰(zhàn)。要樹立正確的人生目標(biāo)。要樹立正確的人生目標(biāo)。要樹立自信、自立、自強(qiáng)的生活態(tài)度要樹立自信、自立、自強(qiáng)的生活態(tài)度 要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)、本領(lǐng)。要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)、本領(lǐng)。要從現(xiàn)在做起，從小事要從現(xiàn)在做起，從小事做起，在日常的學(xué)習(xí)、生活中創(chuàng)造人生的價(jià)值。做起，在日常的學(xué)習(xí)、生活中創(chuàng)造人生的價(jià)值。要樹立正確的人要樹立正確的人生價(jià)值取向，為將來更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值做準(zhǔn)備等。生

15、價(jià)值取向，為將來更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值做準(zhǔn)備等。8.我來參與我來參與材料：自從材料：自從6億年前多細(xì)胞生物誕生以來，物種大滅絕現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)生過億年前多細(xì)胞生物誕生以來，物種大滅絕現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)生過5次，次，前前5次滅絕自然而為次滅絕自然而為 ?，F(xiàn)在進(jìn)行之中的第六次物種大滅絕是從工業(yè)革命開始?，F(xiàn)在進(jìn)行之中的第六次物種大滅絕是從工業(yè)革命開始的，近代物種的喪失速度比自然滅絕速度快的，近代物種的喪失速度比自然滅絕速度快1 000倍，比形成速度快倍，比形成速度快100萬倍，萬倍，物種的喪失速度由大致每天一個(gè)種加快到每小時(shí)一個(gè)種，每天就有三個(gè)物種物種的喪失速度由大致每天一個(gè)種加快到每小時(shí)一個(gè)種，每天就有三個(gè)物種消亡

16、。世界自然保護(hù)聯(lián)盟發(fā)布的消亡。世界自然保護(hù)聯(lián)盟發(fā)布的受威脅物種紅色名錄受威脅物種紅色名錄表明，目前，世界表明，目前，世界上還有上還有14的哺乳動(dòng)物、的哺乳動(dòng)物、1200多種鳥類以及多種鳥類以及3萬多種植物面臨滅絕的危險(xiǎn)。萬多種植物面臨滅絕的危險(xiǎn)。人類的不合理的活動(dòng)是第六次物種滅絕的重要原因。人類的不合理的活動(dòng)是第六次物種滅絕的重要原因。從網(wǎng)上了解到世界物種滅絕的情況后，某校團(tuán)委決定開展從網(wǎng)上了解到世界物種滅絕的情況后，某校團(tuán)委決定開展“三個(gè)一三個(gè)一”活動(dòng)，活動(dòng)，即：舉辦一次即：舉辦一次“保護(hù)動(dòng)植物的公益廣告用語保護(hù)動(dòng)植物的公益廣告用語”的評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)班團(tuán)支部出的評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)班團(tuán)支部出一期善

17、待其它生命的電子板報(bào)，每位同學(xué)每周至少做一件愛護(hù)動(dòng)植物的小事。一期善待其它生命的電子板報(bào)，每位同學(xué)每周至少做一件愛護(hù)動(dòng)植物的小事。假如你是該校七年級(jí)團(tuán)支部的成員，請(qǐng)你也參與其中，完成以下任務(wù)：假如你是該校七年級(jí)團(tuán)支部的成員，請(qǐng)你也參與其中，完成以下任務(wù)：請(qǐng)創(chuàng)作一則保護(hù)動(dòng)植物的公益廣告用語參加評(píng)比。請(qǐng)創(chuàng)作一則保護(hù)動(dòng)植物的公益廣告用語參加評(píng)比。請(qǐng)為本班的電子板報(bào)擬一個(gè)大標(biāo)題。請(qǐng)為本班的電子板報(bào)擬一個(gè)大標(biāo)題。請(qǐng)寫出你近期打算作的一件保護(hù)動(dòng)植物的小事。請(qǐng)寫出你近期打算作的一件保護(hù)動(dòng)植物的小事。請(qǐng)向本班同學(xué)說明開展本次請(qǐng)向本班同學(xué)說明開展本次“三個(gè)一三個(gè)一”活動(dòng)的主旨?；顒?dòng)的主旨。請(qǐng)創(chuàng)作一則保護(hù)動(dòng)植物的

18、公益廣告用語參加評(píng)比。請(qǐng)創(chuàng)作一則保護(hù)動(dòng)植物的公益廣告用語參加評(píng)比。請(qǐng)為本班的電子板報(bào)擬一個(gè)大標(biāo)題。請(qǐng)為本班的電子板報(bào)擬一個(gè)大標(biāo)題。請(qǐng)寫出你近期打算作的一件保護(hù)動(dòng)植物的小事。請(qǐng)寫出你近期打算作的一件保護(hù)動(dòng)植物的小事。請(qǐng)向本班同學(xué)說明開展本次請(qǐng)向本班同學(xué)說明開展本次“三個(gè)一三個(gè)一”活動(dòng)的主旨?；顒?dòng)的主旨。保護(hù)身邊的動(dòng)植物，就等于保護(hù)人類自己；手下留情、腳下留青等保護(hù)身邊的動(dòng)植物，就等于保護(hù)人類自己；手下留情、腳下留青等 善待大自然，保護(hù)動(dòng)植物；世界因生命而精彩等善待大自然，保護(hù)動(dòng)植物；世界因生命而精彩等 切實(shí)可行的小事均可，如收養(yǎng)流浪小動(dòng)物，為校園草坪除雜草等切實(shí)可行的小事均可，如收養(yǎng)流浪小動(dòng)物，為校園草坪除雜