蘇教版小學(xué)語文四年級上冊第六單元試題

1、蘇教版小學(xué)語文四年級上冊第六單元測試題一、積累與運(yùn)用1.看拼音寫詞語。(10分)chngxn g zhng zrn dzh b dng（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）xnli toq hungbng lnghnchz（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）2.按要求寫成語。（4分）形容人知識淵博的成語：形容人講誠信的成語：3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）( )，這小家伙只在( )活動，隨后就在( )，一會兒落在( )， 一會兒站在（ ），一會兒把燈繩撞得（）。白天，它（）著我，傍晚，它就在父母的（）中，飛到籠子邊，（）滾圓的身子，（）那綠葉鉆進(jìn)去?！安?，人與人之間還有比（ ），你給我留下了（ ），

2、這比（）。我再一次感謝你！”學(xué)了這單元的一組課文后，給你留下最深印象的人（或物）是（），因?yàn)椋?）。言必信，（）。（），駟馬難追。黃金失去可再得，（）。這些話都是告誡人們要（ ）。4.按要求寫句子（8分）把句子寫具體：學(xué)生讀書。把下面的句子改成“把”字句。一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。 寫一句平時積累的歇后語。 寫一句關(guān)于讀書的名人名言。 5、把下面的句子補(bǔ)充完整，用上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（4分）（1）爺爺雖然七十歲了，。（2）如果明明上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，。（3），所以王老師的臉上露出了笑容。（4）無論做什么事，都應(yīng)該積極開動腦筋。只有這樣，。6、選詞填空。（3分）欣賞觀看已經(jīng)還是注意

3、注視（1）高爾基坐在院子里，（）著兒子種的花，心里有說不出的高興。（2）讀書要做筆記，但要（）保持書頁整潔。（3）這口井究竟是什么時候修的，（）沒有人能說清楚了。7.在原句上修改病句。（6分） 我們要運(yùn)用和理解已經(jīng)學(xué)過的詞語。 這學(xué)期，我們學(xué)校擴(kuò)充的許多教學(xué)儀器。他經(jīng)常一貫地保持艱苦樸素的作風(fēng)。8.將下列錯亂的句子重新排列（5分）。（）借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。（）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒有關(guān)。（）我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。（）寫完作業(yè)，教室里只剩下我一個人了。（）一夜要浪費(fèi)多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。二、課內(nèi)閱讀（一）九色鹿非常（ ），指著調(diào)達(dá)說：“陛

4、下，您知道嗎？正是著個人，在快要淹死時，我救了他。他發(fā)誓永不（ ）我的住地，誰知道他竟然（ ）！您與著種靈魂（）的小人一起來殘害無辜，難道不怕天下人笑話嗎？”1.在括號里填上合適的詞語。（4分）2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。（4分）竟然殘害無辜3.把劃紅線的句子換個說法，意思不變。（2分）4.假如你是國王，聽了九色鹿的話，心理會想些什么呢？（2分）三、課外閱讀 很久很久以前，有一個受人愛戴的國王。他年紀(jì)很大了，但是沒有孩子，這使他很傷心。有一天，國王想出一個辦法，說：“我要在全國挑選一個最誠實(shí)的孩子，作我的繼承人?！庇谑?，他吩咐大臣給全國每一個孩子發(fā)一些花種，還宣布：“如果哪個孩子能用這

5、些種子培育出最美麗的花朵，那么，他就是我的繼承人?！?子們都把花種種下了。他們給它澆水、施肥、松土，管理得非常精心。 個叫雄日的孩子，他也十分用心地培育花種。可是，十天過去了，一個月過去了，花盆里的種子依然如故，不見發(fā)芽。“真奇怪！”雄日有些納悶，“種子為什么不發(fā)芽?。俊彼査膵寢專骸皨寢?，為什么我種的花不出芽呢？”“你再給它澆點(diǎn)水看看?！眿寢屨f。雄日又往花盆里澆了些水。他天天看啊，看啊，可種子還是不發(fā)芽。媽媽又說：“你再把花盆里的土換一換，看行不行。”雄日又照媽媽的話做了?？墒欠N子還是不發(fā)芽。國王規(guī)定看花的日子到了。許許多多穿著漂亮衣服的孩子，捧著盛開著鮮花的花盆，涌上街頭。過了一會兒，

6、國王來了，他從一個個孩子面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。國王走到一個店鋪前，看見正在流淚的雄日。他捧著空花盆站在那里。國王問他：“你為什么端著空花盆呢？”雄日抽泣著，把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王。國王聽了雄日的回答，高興地拉著他的雙手，說：“ 你就是我可靠的繼承人！”為什么您讓一個端著空花盆的孩子做繼承人呢孩子們問國王國王說孩子們我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的這樣的種子是不會培育出美麗的鮮花的 了國王的話，那些捧著美麗花朵的孩子，都羞紅臉，低下了頭。1.給短文加個題目。（1分）2.聯(lián)系上下文，理解文章中帶點(diǎn)詞語的意思。（2分） 納悶：抽泣：3.給文中未加標(biāo)點(diǎn)的一段加上標(biāo)點(diǎn)符號（

7、4分）。 4.“看到手捧空花盆的孩子”國王為什么高興地說：“你就是我可靠的繼承人”？（2分） 5.那些捧著美麗花朵的孩子，聽了國王的話后為什么都羞紅了臉，低下了頭？（2分） 蘇教版四年級語文上冊第六單元測試題基礎(chǔ)知識部分（27分）一、看拼音寫漢字。（10分）q zifng xing xn shng zhng bi bng ling ku k（）（） （）（） （）kiju nin lng wy hi jing b fn lng yng（） （ ）（）（） （）二、比一比，再組詞。（4分）慣（） 既（）牙（）剛（）貫（） 即（）芽（）綱（）三、填字成詞。（6分）足（）多（）通（）達(dá)（） 當(dāng)（）立

8、（）敢（）敢（） 力（）狂（） （）（）生面四、把下面的句子補(bǔ)充完整，用上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（4分）（1）爺爺雖然七十歲了，。（2）如果明明上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，。（3），所以王老師的臉上露出了笑容。（4）無論做什么事，都應(yīng)該積極開動腦筋。只有這樣， 。五、選詞填空。（3分）欣賞觀看已經(jīng)還是注意注視（1）高爾基坐在院子里，（）著兒子種的花，心里有說不出的高興。（2）讀書要做筆記，但要（）保持書頁整潔。（3）這口井究竟是什么時候修的，（）沒有人能說清楚了。積累知識部分（24分）一、按課文內(nèi)容填空。（8分）（1）井水很清，很甜，很涼。你一定很喜歡吧！你喜歡的井水，因?yàn)椤＃?）與大海同在，與，與

9、。我們 。二、背背朝代歌：（10分）唐堯，春秋。統(tǒng)一，。， 。你知道唐朝的詩人有、。宋朝的詩人有、。元朝的詩人有。明朝詩人的有。清代的詩人有。三、你了解的核潛艇是這樣的：（6分）閱讀理解部分（24分）井蛙之志有一天，一只小井蛙（對 朝）來井邊飲水的畫眉鳥說：“朋友們都笑我坐井觀天，見識短淺，這太不公平了！這回我（立下樹立）雄心壯志，訂好學(xué)習(xí)計劃，兩年內(nèi)成為一名知識淵博的學(xué)者！”大概是由于過分（感動激動）吧，小井蛙的肚皮脹得一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)憤干一（回 番 陣）事業(yè)呢！畫眉鳥說：“井蛙弟弟，訂了計劃可得努力行動呀。好吧，兩年后我聽你的消息。”小井蛙愛不釋手地看著自己的美好計劃，越看心里越美

10、，他興沖沖地（惜 借）來了幾本厚厚的書籍，心想這一來當(dāng)上學(xué)者就更有把握啦！第二天，小井蛙拿出一本書看了幾行。喲！看書還挺吃力的呢！他想，先好好休息幾天，等（精神精力）充沛了，（在 再）來啃這些厚本本也不遲。一個星期后，當(dāng)他第二次拿起書的時候，忽然想起：“蝌蚪們不是約我今天去游泳嗎？去不去呢？”小井蛙又想：兩年的時間還長呢，先去玩，明天再看書吧！從蝌蚪那里回來后，小井蛙感到身上有點(diǎn)酸溜溜的，不過精神還是挺不錯。他正準(zhǔn)備看書，抬頭一望，（園園圓圓）的月亮正掛在井臺的上空，好幾顆星星還直沖他眨眼睛呢，小井蛙的心又動了：這時候不賞賞月，開開心，那才是傻瓜呢，明天再看書吧！這樣一天推一天，兩年時間不知不覺地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺，朦朧中從井臺傳來唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬事推明日，時光空消磨”“誰呀？這么早就來吵！”小井蛙生氣了，“我是畫眉姐姐，特地趕早來祝賀你成為學(xué)者的。你怎么還沒起床呀？”小井蛙翻身起來，張開嘴巴，半天說不出話來。1劃掉文章中括號里不合適的詞。（8分）2寫出下列詞句中畫線字的意思。（4分）（1）越看心里越美：。（2）