八年級上仁愛英語Unit3Topic1

1、八年級上仁愛英語Unit3 Topic1復習課案例通惠中學 劉星普教材分析1教材地位及作用Unit 3的教學內(nèi)容主要圍繞談?wù)搨€人的興趣和愛好，了解音樂知識和談?wù)撝苣┗顒诱归_的。第一話題 I love collecting stamps.的核心內(nèi)容是談?wù)摌I(yè)余愛好。讓學生學習如何表達自己的興趣和愛好，包括以前的和現(xiàn)在的業(yè)余生活，通過二者的對比,引出本話題的主要語法used to。由于這一話題與學生的生活貼近，能較大地提高學生的積極性。通過本單元的學習，鼓勵學生有廣泛的興趣和愛好，并積極參加社會實踐活動，從而培養(yǎng)學生積極向上的情感，活潑開朗的個性，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2 教學目標根據(jù)英語課程標

2、準關(guān)于總目標的具體描述和英語教學大綱的規(guī)定，結(jié)合第三單元第一話題的教材內(nèi)容，我將本課的教學目標細分為知識目標、能力目標、情感目標三大方面：A.知識目標: 談?wù)搨€人的興趣與愛好。學會表達自己喜歡和不喜歡做的事。熟練使用不同句式談?wù)搻酆?如:l like/love/I enjoy/ I prefer/ I am fond of/ I am interested in 掌握used to 句式的變化,提高綜合運用語言的能力.B.能力目標: 在小組合作、交流過程中提高語言技能，綜合運用語言的能力。著重培養(yǎng)學生英語語言的表達和組織能力，歸納、總結(jié)能力及寫作能力。C.情感目標：培養(yǎng)學生學習英語的濃厚興趣及

3、良好的興趣愛好和對生活、未來的一種積極態(tài)度。在學習中敢于用英語來表達自己的看法，培養(yǎng)大膽實踐的精神。培養(yǎng)學生積極向上的情感，活潑開朗的個性，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3教學重點、難點重點：鞏固使用談?wù)搻酆玫木涫郊皍sed to 句型。難點：如何把書中有關(guān)愛好的信息和同學談?wù)撝杏杏玫乃夭倪M行加工整理，寫出表達個人愛好方面的文章。二 學情分析1.經(jīng)過一年多的英語學習，學生有了一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說能力，正逐漸向讀、寫過渡，同時，學生們對英語學習還保持著較濃厚的興趣。經(jīng)過一年的新課程理念的熏陶及實踐，有了初步的自主、合作、探究、實驗的能力。2.本單元學情剖析：本課課型為綜合課。主要采取任務(wù)型教學法

4、和小組合作的學習策略，幫助學生復習重點句型，以便學生能比較好地運用到寫作中。三 教學策略： （1）開放式教學策略。以有限的課堂為載體，帶學生進入廣闊的知識天地。 （2）興趣激發(fā)策略。只有讓學生真正有了參與的欲望，才能點燃他們的思維火花。 （3）任務(wù)型活動策略。在做中學，在做中練，在做中鞏固往往有良好的效果。 （4）循序漸進和尊重差異策略。由簡到繁，由易及難，為有困難的學生搭好梯子，讓有能力的學生跳起來摘到果子。學習策略：（1） 培養(yǎng)學生有信心，熱情地參與課堂上各種活動。（2）合作學習，任務(wù)要求要明確。學會思考，學會表達，學會討論，學會傾聽，學會評價。注意學習方法，及時提問并注意傾聽他人意見。在

5、小組合作中，學習他人之長處，學習溝通技巧。（3）課前或課后能作延伸學習。 四 教學手段本課采用任務(wù)型教學法，同時輔助多媒體教學。用音樂，圖片使抽象的語言變得直觀，為學生運用英語進行交際創(chuàng)設(shè)情景五 教學步驟Step 1Warming-up 2Let the students enjoy the teachers photos ,then guess whats the teachers hobby?(設(shè)計說明: 由欣賞照片引入復習課的話題,拉近了師生之間的距離,讓學生對老師有一種親切感.)Step 2 Task 1 (The first round) Talk about your own ho

6、bbiesGet them to talk about their hobbies in groups.(some hints: I love/like/I enjoy/I preferI am interested in./I am fond of)(設(shè)計說明: 從復習本單元重點的句式入手,任務(wù)簡單,可操作性強。讓學生先進行小組討論，給他們留出談?wù)摰臅r間，通過小組之間學生的合作形式幫助表達能力弱的同學。同時伴隨小組競賽,以闖關(guān)形式進行比賽。激發(fā)他們參與比賽、競爭的意識及用英語表達的能力。)Step 3 Task 2 (The second round) Why do you have thi

7、s hobby?Have them go on talking about why they have these hobbies in groups.They had better make up a short dialog .（設(shè)計說明：任務(wù)設(shè)計較前一個難度增大，不再僅是簡單句式的練習，需要用英語的思維表達自己的想法。小組合作可增強信息的廣度和深度。）Step 4 Task 3 (The third round) Make a surveyLet them collect their classmates information and give a report to the clas

8、s Used to Now Reason（設(shè)計說明：此任務(wù)是前一個話題有引申和補充。同時又突出了本話題的另一個重要語法項目。即：used to 的練習和使用。小組合作可鍛煉學生的語言組織能力。）Step 5 Task 4 ( The fourth round) Write five sentencesThen let them check the work. Show it to the class.Names Hobbies and reasonsLi Ming Listen to the rock music and it helps him relax Maria Colle

9、ct dolls just for happinessLi Tao Read books and it can help him learn knowledgeI （設(shè)計說明：該項任務(wù)是本節(jié)復習課的升華部分，在前面幾項任務(wù)中，學生鍛煉語言表達能力、組織能力之后，來檢測一下寫的功底。夯實基礎(chǔ)知識，加強語言的準確性。）板書設(shè)計：Revision of Unit3 Topic 1I like/loveUsed to I enjoyI preferHobbies I am interested in now I am fond of 教學反思 ：本課以談?wù)搻酆脼橹骶€，采用任務(wù)型教學法，設(shè)計梯度不同的任務(wù)來引導學生對本話題進